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【合集】游三年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的游三年級(jí)作文9篇,希望能夠幫助到大家。
游三年級(jí)作文 篇1
耶!我們的教室里傳出一陣陣呼喊聲。你一定會(huì)奇怪,我們?yōu)槭裁磿?huì)如此激動(dòng)?那我就告訴你吧!今天傍晚放學(xué)的時(shí)候,班主任神秘的走進(jìn)班里對(duì)在座的.每一位同學(xué)說(shuō):“明天春游了!”話音剛落,同學(xué)們就一蹦三尺跳。他們有的議論和誰(shuí)組成一組;有的議論買什么東西吃;有的議論明天會(huì)不會(huì)下雨,教室室頓時(shí)響成一片。
回到家后,我迅速放下書包,攥緊著手里的錢,直奔超市,超市里的樣品應(yīng)有盡有,讓我跑得氣喘吁吁。不一會(huì)兒,購(gòu)物車上吃的東西已經(jīng)堆成了一座小山。
晚上,躺在床上,我翻來(lái)覆去的睡不著,期盼著明天的春游,想著想著終于睡著了。
忽然半夜的一陣大雨把我從睡夢(mèng)中驚醒了,打開窗戶,雨“嘩嘩”的下著,像潑,像倒。我覺得很失望,但是失望中透著一絲希望,因?yàn)榛蛟S明天……
早上我起了床,站在窗外,望著天空發(fā)呆,我是多么想去春游!我乞求著老天停住雨吧,可雨好像沒聽見似的,仍飄飄揚(yáng)揚(yáng)地下著
游三年級(jí)作文 篇2
高爾基說(shuō)過:書籍是人類進(jìn)步的階梯。而我覺得書是人類最好的朋友和人類最好的老師。所以這個(gè)暑假我就看了《西游記》這本書。我對(duì)《西游記》這本書深有感觸,文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。
西游記是中國(guó)古代魔幻小說(shuō)中的巔峰之作。作者細(xì)膩而深刻地塑造了四個(gè)經(jīng)典的形象:神通廣大的齊天大圣孫悟空,好吃懶做、自私狡猾的天蓬元帥豬八戒,任勞任怨、忠心耿耿的沙和尚,慈悲而又軟弱迂腐的`唐僧。他們經(jīng)歷了許多的困難,還有許多的山山水水,他們之間既有合作又有矛盾。其中我最喜歡的是齊天大圣——孫悟空和天蓬元帥——豬八戒,我喜歡孫悟空是因?yàn)樗裢◤V大、不怕困難、積極向前、富有反叛精神。喜歡豬八戒是以為他也富有愛心合同情。據(jù)我了解有許多小朋友都和我一樣喜歡孫悟空,但很少人喜歡豬八戒,他們不喜歡豬八戒是因?yàn)樗贸詰凶,但是如果他們從另一個(gè)角度去看也會(huì)發(fā)現(xiàn)豬八戒的優(yōu)點(diǎn),俗話說(shuō)得好:只有死人才沒有缺點(diǎn)。我也是這樣認(rèn)為,各有各的優(yōu)點(diǎn)嘛。
不管怎么說(shuō)在我看來(lái)《西游記》真的是一本好書!
游三年級(jí)作文 篇3
過年真熱鬧,貼春聯(lián)、放鞭炮、包餃子……不過最讓我高興的事,是年初四那天,爸爸媽媽帶我去無(wú)錫蠡湖中央公園的海底世界游玩。
那天我早早就起床了,一個(gè)勁地催媽媽快點(diǎn)出發(fā)。太陽(yáng)公公笑瞇瞇地看著我,仿佛也很開心。
“海底世界”門口的雕塑好漂亮啊,雕刻著一位婀娜多姿的美人魚和一條大劍魚在一起嬉戲。買票進(jìn)去之后,我驚呆了,這里好美啊!巨大的水族箱里,絢麗多彩的珊瑚千姿百態(tài),像鮮花盛開;色彩斑斕、品種奇特的魚兒們自由自在地游來(lái)游去。人蝶魚身上有著人字形的花紋,我正想仔細(xì)看看它身上的圖案,它卻把身子一扭,鉆進(jìn)水底不見了;粉紅色的獅子魚拍打著翅膀,仿佛蝴蝶在翩翩起舞;還有一種胖嘟嘟的刺河豚,身上的花紋好像是穿著帶有棕色斑點(diǎn)的外套;突然,我看到了兇猛的鯊魚,它們長(zhǎng)著尖尖的牙齒,小小的眼睛仿佛閃爍著寒光瞪著我,好可怕啊!
在這里,我還看到了很多形態(tài)各異的貝殼,大的有西瓜那么大,小的只有黃豆那么小。這些貝殼五彩斑斕,有的`是粉紅色,有的是黑色,還有的是象牙色,真美。
接著,來(lái)到了“海底遂道”。我們漫步在玻璃隧道中,周邊和頭頂都是藍(lán)幽幽的海水,各種魚類和海龜在周圍游動(dòng),水草在輕柔地飄拂,仿佛自己也變成了一條小魚,在大海的懷抱里自由自在地游玩呢!
中午12:30,“人鯊共舞”表演開始了。背著氧氣瓶的潛水員叔叔穿著色彩鮮艷的潛水服,與鯊魚共舞、與海龜擁抱,可好玩了!
在海獅館,我看到3只海獅在水池里快活地游來(lái)游去。我伸出手去逗引它們,一只海獅在水里急速地向我游過來(lái),嚇了我一跳!
“海底世界”真好玩!
點(diǎn)評(píng):小作者觀察很細(xì)致,對(duì)各種海洋生物的形態(tài)、顏色、動(dòng)作都進(jìn)行了生動(dòng)形象的描述,充滿了童趣。
指導(dǎo)教師:汪采毓
?你自己走……”
點(diǎn)評(píng):“煩”爸爸前面加了引號(hào),說(shuō)明小作者并不是真的厭煩爸爸,而是用反語(yǔ)來(lái)表現(xiàn)爸爸對(duì)“我”的關(guān)心和“我”對(duì)爸爸的理解,耐人尋味。文章通過語(yǔ)言、動(dòng)作描寫,表現(xiàn)了爸爸嚴(yán)厲、粗暴的外表下有著溫柔如慈母般的心。結(jié)尾處爸爸的話意味深長(zhǎng),值得“我”認(rèn)真體會(huì)。
游三年級(jí)作文 篇4
聞名中外的武夷山風(fēng)景區(qū)在我國(guó)福建省北部。那里景色漂亮,尤其是那些山,有趣極了,我們走進(jìn)寶庫(kù)去看一看吧!
就說(shuō)“京華火腿”吧,它圓胖圓胖的.,我見了好想去品嘗品嘗那根火腿的香味,可是,我媽媽說(shuō)不許吃火腿,我只好眼巴巴地看著火腿了;
我們又看了“烏龜石”:小烏龜好像是在上課一樣,目不轉(zhuǎn)睛地看著大烏龜:
我們一家再來(lái)到了“豬八戒流淚”,我看見那個(gè)豬八戒的眼睛一滴一滴不住地流出了眼淚,像一串串小小的珍珠一樣;
我還看見了“玉女峰”,那座山峰真像一個(gè)小女孩站在一個(gè)玉米上,真是讓人喜歡呀!
還有那座“潑墨巖”,那真像一個(gè)壯士,在畫不深不淺的國(guó)畫,我看了,也想去畫畫美麗漂亮的國(guó)畫呀!
“虎頭戴金花”就更精彩了,那一只威風(fēng)凜凜的老虎頭戴桂花,正在找食物。
武夷山的美景數(shù)不勝數(shù),你不信就去坐坐竹筏吧!
游三年級(jí)作文 篇5
今天老師帶我們?nèi)ゴ河,在車上的時(shí)候我多么希望能早點(diǎn)到啊。終于到了那里。那里有很多的橘子樹,綠綠的葉子。中間有許多白色的橘子花,聞起來(lái)香香的,就象一瓶瓶的香水潑在空氣中,感覺很舒服。
老師帶我們來(lái)到了一個(gè)房間里,里面有很多名人的塑像。老師告訴我們,他們都是一些為了保衛(wèi)我們國(guó)家而犧牲自己的生命的人,我們都要尊重他們,而且要學(xué)習(xí)他們的'精神。
老師帶我們又來(lái)到了另一個(gè)房間里,那里有很多的水果,有西瓜,草莓,葡萄,枇杷,橘子等等,老師告訴我們這些都是我們黃巖的水果。特別多的是橘子,管理員把橘子排成我們國(guó)家的地圖,黃澄澄的真漂亮。
今天的春游我們玩得很開心,還了解了很多的知識(shí),真有意思
游三年級(jí)作文 篇6
今天,社團(tuán)老師讓我們做一個(gè)游戲,名字叫“折報(bào)紙”。游戲規(guī)則是:8個(gè)人分成兩組,站在報(bào)紙上,雙方各派出一個(gè)代表“石頭剪子布”,那組輸了,就把報(bào)紙對(duì)折一次,那組站
不下了,腳碰到了地上,就輸了。
游戲開始了,我找了楊雪、谷明慧和張慧慧成為一組,對(duì)方是榮夢(mèng)妍、吳雨清、易奧蕊和徐雅。我們派出的代表是谷明慧,對(duì)方的代表是榮夢(mèng)妍。我們雙方都大聲喊:“石頭剪子布!钡沁@次我們輸了,我們都很失望,一個(gè)個(gè)都低著頭,無(wú)奈的把報(bào)紙對(duì)折了一次。。對(duì)方高興極了,又蹦又跳。第二局開始了,我們又大聲喊:“石頭剪子布!”沒想到他們又贏了,我們更失望了,都以為要輸了。第三局開始了,我們又大聲喊:“石頭剪子布!”這次我們終于贏了,我們高興得大叫。第四局,我們又贏了。經(jīng)過第五局激烈的戰(zhàn)斗,我們贏了!我們這邊高興的`心花怒放。還大聲喊:“我們贏了!我們贏了!”但第六局我們輸了,第七局也輸了,因?yàn)閳?bào)紙折的太小了,最終我們輸了。他們十分高興,又蹦又跳。
通過這個(gè)游戲我明白了:只有團(tuán)結(jié)才能成功。
游三年級(jí)作文 篇7
吃完飯,我們幾個(gè)玩伴相約來(lái)到附近的大操場(chǎng),準(zhǔn)備玩一些激烈的游戲!
天有點(diǎn)兒熱,地面被太陽(yáng)炙烤得發(fā)燙,但我們卻興致很高,因?yàn)橛泻枚嗵鞗]有聚在一起了。
“老大”黃天浩說(shuō):“我們來(lái)玩抓人,可以嗎?”我們異口同聲地說(shuō)“好啊!蔽覀兿仁^剪刀布分出了抓人者“朱柯楠”,嘿嘿,這小子可真倒霉,上來(lái)就被抓,看來(lái),這場(chǎng)戲好看了。
朱柯楠先轉(zhuǎn)圈,十圈下來(lái),他已經(jīng)暈頭轉(zhuǎn)向。于是,一手扶著腦袋,嚷嚷著:“暈死了,你們都跑慢點(diǎn)。 蔽覀儎t在一邊竊笑,哪里能聽他的話,紛紛早已跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的'。我默默地在心里想:我可是全班第一快,胖子朱柯楠哪能抓到我?
我故意在他身后喊:“朱柯楠抓不到,朱柯楠抓不到!”不過,我的驕傲卻加速了“滅亡”。我大喊著并回頭望了一下同伴,再轉(zhuǎn)過臉來(lái),一臉壞笑的朱柯楠便襲擊了我。他得意地說(shuō):“你再叫啊,沒想到你這個(gè)‘飛毛腿’是我的第一個(gè)俘虜,哈哈。”我心不甘情不愿,只有苦笑了!
抓人陣營(yíng)有了我之后如虎添翼,對(duì)方的“世界末日”馬上就要到了。我閃電般的速度挫傷了他們的士氣,累得對(duì)方人馬氣喘吁吁,于是我不費(fèi)吹灰之力便抓到了全班第三快的徐志博,幾個(gè)回合下來(lái),其他人也陸陸續(xù)續(xù)被我抓到了。最難抓的還是名副其實(shí)的第二快黃天浩了。我先讓所有人包抄他,等他體力不足時(shí),我如猛虎下山,用全力將他抓了個(gè)正著。
這就是我最喜歡的游戲!
游三年級(jí)作文 篇8
今天我們起了個(gè)大早床。大約兩個(gè)小時(shí)候,我們開車來(lái)到了著名的黃龍洞。
在一位阿妹導(dǎo)游的帶領(lǐng)下,我們走進(jìn)了黃龍洞。一進(jìn)洞我就覺得十分冷,不禁打了個(gè)冷顫。我想,洞內(nèi)的溫度起碼比外面低十度!整個(gè)洞共分四層,洞中有洞,洞中有河。我們按照阿妹導(dǎo)游的引導(dǎo),先苦后甜的游覽。也就是說(shuō)先上臺(tái)階,然后坐船游覽。我發(fā)現(xiàn)里面的.石頭形狀各異,美麗極了。聽阿妹說(shuō),這些美麗的石頭竟然都是天然形成的,我驚嘆不已,簡(jiǎn)直是太神奇了。那些石頭有的叫石筍,有的叫石柱,有的叫石鐘乳……
值得一提的是,我們最后游覽了洞內(nèi)的一個(gè)迷宮。注意哦,“迷”可不是迷失的迷,而是迷人的迷。因?yàn)閷m內(nèi)的景色實(shí)在是太讓人著迷了!
游完黃龍洞,我們這次的張家界之行也就結(jié)束了?粗切┢恋娘L(fēng)景,我真有點(diǎn)舍不得呀!
游三年級(jí)作文 篇9
在一個(gè)炎熱的夏天,我正在放暑假。姥姥提議讓我學(xué)游泳,一位這樣既能讓我避暑,又能讓我變得更靈巧。
開課啦!終于盼到了這一天。我穿好泳裝,又蹦又跳地進(jìn)去了,望著泛著微波的水面,我有些害怕了,可我轉(zhuǎn)念一想:“我一定要學(xué)會(huì)游泳!庇谑俏夜钠鹩職馓滤。
最初兩天,老師教我們換氣,我們像覓食的小鴨子一樣,頭一抬一低的。有的小朋友還嗆了水,但在我們無(wú)數(shù)次的練習(xí)后,掌握了換氣的技巧。接下來(lái)的三天,老師又教我們手和腳的動(dòng)作,手一劃一并,一劃一并,腳一開一并,一開一并……在老師反復(fù)的口號(hào)下,不經(jīng)意地時(shí)間流逝了,我們也進(jìn)步了。
我們終于要到達(dá)池子去了。在水深一百二十厘米的'地方,我依靠著浮具,輕松地浮了起來(lái)。游者游者,誰(shuí)越來(lái)越深了。有人已經(jīng)嗆水了,我的腳也夠不著泳池的底了。正在我后退時(shí),老師鼓勵(lì)我們:“別后退,堅(jiān)持、堅(jiān)持!”慢慢地,我們從三塊板到兩塊板,到?jīng)]有板!我學(xué)會(huì)了游泳!我自由地在泳池里游著。漸漸地沒有了力氣,我氣喘吁吁地上了岸,對(duì)姥姥大聲喊:“我學(xué)會(huì)了游泳!”姥姥高興地說(shuō):“太好了!”。
姥姥為我感到自豪,我也為自己感到自豪!這個(gè)暑假學(xué)會(huì)了一項(xiàng)技能,過得很充實(shí)。游泳真是既能強(qiáng)健身體,又能鍛煉意志的好運(yùn)動(dòng)!
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