三年級(jí)的作文8篇（薦）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)的作文 篇1
他，戴著一副天藍(lán)色的眼睛，眼鏡后裝著一雙炯炯有神的眼睛，一閃一閃的`，像天上的小星星。
我的哥哥是一個(gè)偉大的“小博士”。每當(dāng)我遇到難題時(shí)，他都會(huì)耐心地給我講題。那次，王老師給我們布置了一道難題，可我左算右算都沒(méi)有算出來(lái)，正在這時(shí)，“小博士”來(lái)了，我高興地抱住了他：“小博士，我有道題不會(huì)，你教教我�！比缓�，我們便坐在椅子上，哥哥認(rèn)真地講起題來(lái)，他左手指著那道難題，右手拿筆勾畫(huà)出了重點(diǎn)詞語(yǔ)，一邊勾畫(huà)，一邊講，可我卻怎么也聽(tīng)不明白，我沒(méi)有信心：“我真笨！”我以為哥哥會(huì)生氣，可他卻摸著我的頭，親切地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，慢慢來(lái)，我多講幾遍，只要你認(rèn)真聽(tīng)，一定會(huì)明白的�！闭f(shuō)完，他繼續(xù)給我講，不厭其煩，我一直認(rèn)真聽(tīng)，終于，我明白了。
這就是我耐心的哥哥。
三年級(jí)的作文 篇2
我不喜歡雨，因?yàn)橛暧袝r(shí)冷酷無(wú)情；我不喜歡雪，因?yàn)檠┯袝r(shí)柔弱妖嬈；我也不喜歡風(fēng)，因?yàn)轱L(fēng)有時(shí)寒冷刺骨……而我卻獨(dú)愛(ài)那茫茫一片，給人以豐富想象、讓人沉醉的霧。沉浸在霧里，那感覺(jué)真是美妙極了。
清晨，一推開(kāi)窗戶(hù)，眼前便是白茫茫一片。樹(shù)木、高樓、行人都似泡在了濃如牛奶的大霧里，分不清哪里是天，哪里是地，天與地被這濃霧結(jié)合在一起。街上的紅綠燈也失去了往日的光輝，無(wú)力地閃著微弱的光芒，只有路人睜大眼睛才能隱隱約約地看見(jiàn)跳動(dòng)的數(shù)字。抬頭望天，天上的太陽(yáng)含羞了，不再散發(fā)強(qiáng)烈的光了，只見(jiàn)一個(gè)白色的圓球懸在天上，沒(méi)有了光澤。
我緩步下樓，地上的`小花小草被霧打濕了，花瓣上盛著晶瑩的水珠。我輕輕閉眼，又緩緩睜開(kāi)，睫毛上便沾上了小水珠。眨眨眼，水珠拍在眼睛里真清涼。我伸手想去抓那濃濃的霧，可抓回來(lái)攤開(kāi)手掌一看，手上什么也沒(méi)有，只有那霧包圍著我。“嘿，快來(lái)玩兒！”一個(gè)小伙伴叫喚我。我從沉思中驚醒，轉(zhuǎn)過(guò)頭卻看不見(jiàn)一個(gè)人！我在霧中摸索著，看見(jiàn)了熟悉的伙伴，兩人立刻嬉戲打鬧起來(lái)。
時(shí)近中午，霧漸漸散了。樹(shù)木、高樓、紅綠燈又冒了出來(lái)，行人的步伐也加快了許多，司機(jī)們開(kāi)車(chē)也不用那么小心翼翼了。不知什么時(shí)候，太陽(yáng)又變得熱烈起來(lái)，將陽(yáng)光灑向大地。街道上重又喧囂起來(lái)，清潔工人們又開(kāi)始忙碌了。只有那小花上還留著顆顆晶亮的水珠，那是霧的蹤跡。
霧，像一位披著白紗的少女，讓人蕩漾在如夢(mèng)如幻、如詩(shī)如畫(huà)的境界里。霧，不像雨那么惆悵，不像雪那么壯觀(guān)，也不像風(fēng)那么無(wú)情，它只是默默地展現(xiàn)著自己美麗的身姿。霧，給我快樂(lè)，充實(shí)我的童年。
我愛(ài)你，霧！
三年級(jí)的作文 篇3
我是一種奇怪的東西，幾乎人人都說(shuō)我是怎樣的，可當(dāng)你親自感受了我，就會(huì)明白我是那么的特殊。
我總是在你們心頭，有時(shí)在這兒，有時(shí)又在那兒，甚至干脆分身，分別去幾顆心。人們需要我，我就在哪兒。很多人說(shuō)我是悲傷的，當(dāng)我到來(lái)，他們就止不住流下淚來(lái)�？蛇@怎么能怪我呢？我見(jiàn)過(guò)一些人，他們的兒女守衛(wèi)邊疆，他們何嘗不想孩子，可是想到自己的孩子保護(hù)著祖國(guó)的安全，臉上總是勾勒出幸福的微笑。我到的地方多了，就發(fā)現(xiàn)你們把我藏在心底，很少透露出來(lái)。有些時(shí)候，面對(duì)面兩人心里都裝著思念，卻都不約而同地露出笑臉心里還在想我。人類(lèi)好像很少有率真表達(dá)自己感情的，尤其是大人生怕旁人看穿了自己的`心思。把我說(shuō)出來(lái)心里會(huì)舒暢許多，但是，他們寧愿每天提心吊膽也不愿說(shuō)出。可有些人把我藏在心里是為了讓他們?cè)诤醯娜藢?zhuān)心工作，這似乎是一種大愛(ài)。
我認(rèn)為，心里沒(méi)有我的人一定是不完整的。倒不是我自大，而是我真的重要。你不相信？
三年級(jí)的作文 篇4
俗話(huà)說(shuō)：“欲知千古事，須讀五車(chē)書(shū)�！蔽壹揖陀幸粋�(gè)藏書(shū)角，那兒的書(shū)應(yīng)有盡有，現(xiàn)在讓我一一介紹吧！
雖說(shuō)我的圖書(shū)價(jià)值有幾層，但是里面的書(shū)讓我受益無(wú)窮，第一層是歷史類(lèi)的'書(shū)，有《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《史記》……這些書(shū)讓我知道了許多英雄人物。第二層是一些作文書(shū)，有《迪克貓作文》、《有新考場(chǎng)作文》、《三年級(jí)作文》……真是目不暇接。第三層是語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)……這些書(shū)像一個(gè)個(gè)小老師傳授給我們知識(shí)。
當(dāng)讓我也愛(ài)看書(shū)，在我的暑假中是書(shū)成了我唯一的伙伴，記得有一次我正在看書(shū)，忽然，爸爸在廚房里大叫：“快去買(mǎi)醬油！”“好！”我應(yīng)了一聲便拿了錢(qián)和一本書(shū)就走了，可我一看書(shū)便把買(mǎi)醬油的事拋到九霄云外了。于是我在外面轉(zhuǎn)了一圈變回來(lái)了，這時(shí)爸爸問(wèn)：“醬油呢？”我傻乎乎地問(wèn)：“什么醬油呀？你有沒(méi)讓我買(mǎi)！”“哎！小書(shū)蟲(chóng)還是讓我去買(mǎi)吧！”
有了這個(gè)藏書(shū)角，讓我學(xué)到了許多知識(shí)，還讓我提高了寫(xiě)作水平，我愛(ài)我的藏書(shū)角。
三年級(jí)的作文 篇5
我今年八歲了，上小學(xué)三年級(jí)，聰明機(jī)靈，活潑好動(dòng)，可就是有個(gè)缺點(diǎn)——愛(ài)哭鼻子，別人說(shuō)我一句或遇到不順心的事，眼睛里就會(huì)流出“金豆兒”。
有一天，上課鈴響了，老師已站在了講臺(tái)上。我一推開(kāi)門(mén)，老師就問(wèn)道“怎么遲到了？”“我……我……”，“到底怎么回事？說(shuō)清楚些�！蔽乙豢蠢蠋煹纳袂楹�?chē)?yán)肅，又一看全班同學(xué)都朝自己看呢，更是六神無(wú)主，雙手捂著眼睛，竟嗚嗚地哭了起來(lái)。這時(shí)同學(xué)們就議論開(kāi)了：“你哭什么，有啥就給老師說(shuō)啥�！薄熬褪�，這樣好哭鼻子的.還是好學(xué)生呀？”“好吧，回座位，希望今后注意遵守紀(jì)律�！崩蠋熣f(shuō)完，我就一步一步地挪到座位上。等老師開(kāi)始講課，我才把手慢慢地放了下來(lái)，還不時(shí)用眼睛瞟瞟身邊的同學(xué)們。
小伙伴們，你們千萬(wàn)不學(xué)我喲，也不要像我這樣喲，我也決心把這個(gè)缺點(diǎn)克服掉。這就是我。
三年級(jí)的作文 篇6
周末，我想吃湯圓，媽媽煮了七個(gè)湯圓，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)愫桶职殖允裁囱剑俊眿寢屨f(shuō)：“我們有剩飯哪！”我只吃了三個(gè)湯圓，媽媽很生氣，說(shuō)：“三個(gè)湯圓哪能吃飽，以后再也不給你做飯了。”我笑嘻嘻地說(shuō)：“我吃三個(gè)，剩下四個(gè)給你和爸爸吃呀！”媽媽夸我懂事了，我聽(tīng)了心里真高興。
三年級(jí)的作文 篇7
嘮叨，在詞典里的意思是啰嗦、沒(méi)完沒(méi)了，但我覺(jué)得嘮叨對(duì)我卻有很大的幫助。
每次我讀書(shū)或者看報(bào)紙的時(shí)候，媽媽都會(huì)鼓勵(lì)我，這讓我養(yǎng)成了愛(ài)看書(shū)、報(bào)紙的習(xí)慣。嘮叨，這就是幫助我學(xué)習(xí)的嘮叨。
媽媽經(jīng)常提醒我在光線(xiàn)暗的地方不要看書(shū)，要不會(huì)傷害眼睛；出門(mén)時(shí)讓我穿得厚厚的、暖暖的，以免著涼，扣子得扣好……嘮叨，這是關(guān)心的嘮叨。
媽媽對(duì)我的德智體美勞樣樣都抓得緊，德就是寬以待人，智就是要好好學(xué)習(xí)，體就是鍛煉身體，美就是有好的美德，勞就是服務(wù)人民。媽媽也培養(yǎng)我的每一個(gè)細(xì)節(jié)，比如第一口飯得讓長(zhǎng)輩吃……嘮叨，這是生活細(xì)節(jié)的'嘮叨。
媽媽的嘮叨是千言萬(wàn)語(yǔ)也解釋不清的，雖然我不想聽(tīng)，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，懂事了，但嘮叨還是提醒了我很多，所以我把它稱(chēng)為：愛(ài)的嘮叨。
愛(ài)的嘮叨像滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨露，滋潤(rùn)著我這顆小芽；
愛(ài)的嘮叨像火熱的太陽(yáng)，有時(shí)會(huì)灼傷我，有時(shí)會(huì)溫暖我；
愛(ài)的嘮叨像噪音，有時(shí)給我?guī)?lái)煩悶與無(wú)奈；
愛(ài)的嘮叨像雕刻師，把我雕刻打磨成未來(lái)的一顆璀璨的明珠。
三年級(jí)的作文 篇8
每個(gè)小朋友都有自己的心愿，而我的心愿有許多。
我的第一個(gè)心愿是當(dāng)一名書(shū)法家。因?yàn)槲覐男【土w慕能寫(xiě)一手好字的人，就這樣，媽媽把我送進(jìn)了五色墨書(shū)法培訓(xùn)班，我的練字生涯從此就開(kāi)始了。當(dāng)天黑下來(lái)了，街燈閃爍著狡黠的眼睛。放了學(xué)，同學(xué)們就像剛出籠的小鳥(niǎo)快樂(lè)的回家了，而迎接我的是這課余書(shū)法培訓(xùn)班。每天我認(rèn)真地練啊寫(xiě)啊，我握著絕不比鼠標(biāo)更貼心的'毛筆，在顏筋柳骨之間機(jī)械地游移。怎么那么不聽(tīng)使喚呢？寫(xiě)出來(lái)的字如蚯蚓亂爬，我的手累酸啦，頭也累得和毛筆粘在一起。楊老師突然出現(xiàn)在我面前，他嚴(yán)厲的說(shuō)：注意坐姿，身正肩平，頭抬起來(lái)。而我的眼睛突然下起了雨，哭累了，還是堅(jiān)持練吧。我的付出有了收獲：在花開(kāi)20xx河南省青少年書(shū)畫(huà)大賽中，我獲得金獎(jiǎng)。堅(jiān)持就是成功的一半。
我的第二個(gè)心愿是當(dāng)一名畫(huà)家，當(dāng)我看到書(shū)畫(huà)大師一幅幅絕美的作品，筆端游龍，云卷云舒，意態(tài)優(yōu)雅，自然天成，秀美如畫(huà)，栩栩如生，活靈活現(xiàn)。而我的畫(huà)一點(diǎn)也沒(méi)有神，畫(huà)呀畫(huà)呀，終于找到感覺(jué)了，我深深地被墨香吸引著。
當(dāng)然，我還有許多心愿，我想做一名宇航員，像劉洋姐姐一樣能在太空自由翱翔，去探索宇宙的奧秘……
不管我的心愿能否實(shí)現(xiàn)，我都會(huì)追隨我的夢(mèng)想，完成我的心愿。心愿伴我成長(zhǎng)。
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