（熱門(mén)）五年級(jí)的作文8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼奈迥昙�(jí)的作文，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文1
我已經(jīng)十一歲了，經(jīng)歷了許許多多大大小小的事情，其中有一件讓我難以忘記。下面，就讓我來(lái)給大家講一講這件事情吧。有一天，我坐在書(shū)桌上寫(xiě)作文。忽然，一只甲殼蟲(chóng)從窗外飛進(jìn)來(lái)，在我的書(shū)桌上準(zhǔn)備“扎營(yíng)”。
我看見(jiàn)了，便把它翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，想阻止它的“扎營(yíng)”計(jì)劃（因?yàn)樗且粋�(gè)圓球體，所以不能輕易翻過(guò)身來(lái)）。只見(jiàn)它一滾一滾的，顯得很吃力，嘗試了幾次，仍然失敗了。我見(jiàn)它轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái)了，便繼續(xù)“伏案寫(xiě)作”。片刻后，我想起了那只正在努力的甲殼蟲(chóng)，便把頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看它。我這一轉(zhuǎn)，不看不知道，一看嚇一跳，那只笨重的'甲殼蟲(chóng)居然轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了！
我很驚奇，想知道它是怎樣“咸魚(yú)翻身”的。便殘忍地把它的“勞動(dòng)成果”給毀滅了——又把它翻過(guò)來(lái)了。我仔細(xì)觀察，可以看到它的動(dòng)作已經(jīng)顯然沒(méi)有當(dāng)初那么笨拙了。它先抓住不遠(yuǎn)處的尺子，把身體一扭一扭的。忽然，它一用力，馬上就來(lái)了咸魚(yú)翻身�？粗@一幕，我很佩服甲殼蟲(chóng)，正應(yīng)了那句話：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！�
從今往后，每當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難的時(shí)候，那一只堅(jiān)持不懈的甲殼蟲(chóng)就浮現(xiàn)在我眼前鼓勵(lì)著我前行。這一件事情讓我受益一生。
五年級(jí)的作文2
我是新華字典，許多人都樂(lè)意和我交朋友，且把我尊為“不會(huì)說(shuō)話的老師”。
在日常生活、學(xué)習(xí)、工作中，人們常常會(huì)遇到生字或生詞。怎么為？我可以用多種方法替你解愁。
假如你中知道某字的讀音，而需要找出它的釋義，我就可以用我的第一招——音序查字法來(lái)幫助你。如“新”，先找出其聲母“X”，再查其音節(jié)“xin”及其所在頁(yè)數(shù)，這樣，便可查到它的釋義了。
假如你能寫(xiě)出某字，而需要找出其讀音和釋義，我就可以用我的第二招——部首查字法來(lái)幫助你。如查“伴”字可先找出“亻”在部首筆畫(huà)索引里的所在頁(yè)數(shù)，再數(shù)出“伴”字的.筆畫(huà)，減去部首的筆畫(huà)，就可以找出“伴”字及其所在頁(yè)數(shù)，也便可以查到它的讀音和釋義了。
但是，有的字既不知讀音，又無(wú)從取出偏旁，卻想知道它的讀音和釋義，怎么辦？不要緊，我還是能幫你解憂的。因?yàn)�，我還有第三招——難檢字查字法。如“乃”字，先數(shù)出它共有幾畫(huà)，再?gòu)碾y檢字筆畫(huà)索引里的幾畫(huà)中找出“乃”字及其所在頁(yè)數(shù)，查到它，便可知它的讀音和釋義了。
你看，我在這里為你開(kāi)通了許多“通道”。隨著歷史的進(jìn)步，社會(huì)的發(fā)展，我將會(huì)發(fā)揮無(wú)可比擬的作用。歡迎你與我交朋友！
五年級(jí)的作文3
盼著，盼著終于過(guò)年了。這幾天，大家真是忙的夠嗆：我媽媽忙著打掃衛(wèi)生；我爸爸忙著買干貨；爺爺和奶奶忙著從集市上買些魚(yú)、肉、蝦等一些菜準(zhǔn)備過(guò)年的時(shí)候吃。只有我沒(méi)事干，于是我跑過(guò)去幫著我媽媽打掃衛(wèi)生，好讓家里變得干干凈凈，一塵不染迎接新的一年。
終于，等到除夕了。我和哥哥早早起來(lái)，費(fèi)了九牛二虎之力才把三幅春聯(lián)帖好。弟弟也起來(lái)了，我們?nèi)值芡ㄟ^(guò)家長(zhǎng)的同意買了些煙花和炮竹。到了晚上爺爺炒好菜，開(kāi)飯了，我們向大人們敬酒并說(shuō)一些祝福的語(yǔ)言。到了晚上八點(diǎn)我們?nèi)沂卦陔娨暀C(jī)前看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)我最喜歡是YIF變的魔術(shù)他憑空變出了一個(gè)大面包，還讓一碗生米變成了一碗熱騰騰的.米飯。
最不可思議的是他還變出了一大桌子的人和一大桌子熱騰騰的菜。真是太精彩了。我還喜歡看那個(gè)小品《扶不扶》。轉(zhuǎn)眼已到12點(diǎn)新一年的鐘聲即將敲響，我爸爸早早把煙花搬到了屋外，“12點(diǎn)到了！”我在屋里高興的喊著。
我爸爸聽(tīng)到后馬上點(diǎn)燃煙花只聽(tīng)“轟”的一聲，一簇簇五顏六色的煙花飛上了天空在黑漆漆的夜晚畫(huà)出一道道美麗的弧線，它們有的像菊花；有的像彩虹；有的像玫瑰……
今晚真是徹夜未眠，到了凌晨?jī)牲c(diǎn)多我才睡下。
五年級(jí)的作文4
風(fēng)箏升天，禁不住絲線纏綿；大雁南飛，依然頻頻回望；歲月易老，世事易變，流逝的歲月中，不變的是母親的一生牽掛�！}記
在一個(gè)春節(jié)的前夕，爸爸帶著我回到了奶奶家。吃完中午飯，媽媽帶著我去串門(mén)，走著走著，我們來(lái)到了小河旁，我問(wèn)媽媽：“媽媽我能去小河上滑冰嗎？”媽媽說(shuō)：“行，你小心點(diǎn)，別摔著�！�
說(shuō)完，我就蹦蹦跳跳的向小河跑去。來(lái)到小河上，我在上面滑了一會(huì)，覺(jué)得沒(méi)意思，這時(shí)，我看見(jiàn)旁邊有一堆雪，于是，我小心翼翼得走過(guò)去，玩起了堆雪人。我看見(jiàn)旁邊有幾根柴火，我撿到兩根柴火插在雪堆上，又在雪堆上挖了兩個(gè)洞，這樣，一個(gè)雪人就完成了。
我想，不如讓媽媽看看我的杰作吧，我立刻向媽媽跑過(guò)去，突然，只聽(tīng)“啪”的一聲，我摔在了冰上，左腿的膝蓋上鮮血直流。媽媽見(jiàn)我摔倒，立刻向我跑來(lái)，把我扶起來(lái)，抱著我就向衛(wèi)生所跑去，到了衛(wèi)生所，媽媽找來(lái)醫(yī)生，醫(yī)生給我包扎，只見(jiàn)醫(yī)生用消毒紙巾把我的傷口周圍的血擦干凈，然后，用紗布給我包扎。醫(yī)生處理完后，媽媽背起我向家走去�；氐侥棠碳�，媽媽把我放到床上，讓我看電視，她又跑進(jìn)廚房，給我做好吃的'。
母愛(ài)是無(wú)私的，是偉大的，我愛(ài)我的媽媽。
五年級(jí)的作文5
猜猜我最喜歡家里的哪一個(gè)角落？當(dāng)然是那個(gè)擁有一個(gè)大書(shū)架的書(shū)架一角，因?yàn)槟抢锸俏业摹靶√斓亍�。我最喜歡“小天地”里的那個(gè)大書(shū)架。我的大書(shū)架共有五層，每一層都有著密密麻麻的書(shū)籍，除了書(shū)架每三層是工具外，其他幾層都是我心愛(ài)的精神糧食。有沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，有令我浮想聯(lián)翩的優(yōu)美童話故事；有我喜歡的小說(shuō)讀本；有青少年必讀的'四大名著……書(shū)架旁邊還有著一個(gè)柜子，里面和上面都放滿了各種科學(xué)類、歷史類的書(shū)籍。
每當(dāng)我來(lái)到我的“小天地”時(shí)，總會(huì)被這種書(shū)的味道，知識(shí)的味道而陶醉。看著放滿書(shū)籍的書(shū)架、柜子，我總有一種說(shuō)不出的充實(shí)感，仿佛那些書(shū)籍都是屬于我的，知識(shí)都是屬于我的。我會(huì)幻想自己在“小天地”里遨游，感受書(shū)籍帶來(lái)的魅力。輕輕抽下一本書(shū)，翻開(kāi)來(lái)閱讀，這時(shí)我就會(huì)完全沉浸在收獲知識(shí)的喜悅中。
我很在意我的“小天地”。當(dāng)我看到書(shū)架上或柜子上有一點(diǎn)兒灰塵時(shí)，就會(huì)拿起紙巾將它輕輕擦去。我時(shí)不時(shí)的會(huì)給我的“小天地”添書(shū)。
這就是我最喜歡的“小天地”。
五年級(jí)的作文6
我有一個(gè)愛(ài)講道理的媽媽，今年三十多歲了。雖然個(gè)頭矮了點(diǎn)，但在我的心目中，她特別的美麗，白凈凈的.臉，一對(duì)彎彎的月牙眉毛下，閃動(dòng)著一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。直挺挺的鼻子，一張永遠(yuǎn)能講出“道理”的嘴巴，特別令我佩服。
有一次，我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，由于急著想玩，作業(yè)寫(xiě)得非常馬虎。媽媽在一旁像一位老學(xué)者似的，給我講起了道理。她說(shuō)：“你呀，得好好地寫(xiě)，現(xiàn)在就這樣，將來(lái)能寫(xiě)出好字來(lái)嗎？”聽(tīng)了媽媽的話，我臉紅了，轉(zhuǎn)身就去改作業(yè)。媽媽查看了我改過(guò)的作業(yè)，撫摸著我的頭，微笑著說(shuō)：“乖，這才是個(gè)聽(tīng)話的好孩子�！�
原先，我吃飯有一個(gè)不好的習(xí)慣，特愛(ài)挑食。有一次，我把不愛(ài)吃的菜，夾給了爸爸。媽媽見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)；“孩子，飯菜要搭配著吃，這樣，你吃到的飯菜營(yíng)養(yǎng)才最豐富，你才能更健康，才不會(huì)生病呀！”我聽(tīng)了覺(jué)得非常有道理，從此不再挑食了。
媽媽關(guān)心我，疼愛(ài)我，我特別喜歡我的媽媽。
五年級(jí)的作文7
20xx年，已經(jīng)30歲的我在外國(guó)求學(xué)多年，成為了遠(yuǎn)近聞名的畫(huà)家，想起離開(kāi)多年的故鄉(xiāng)，便留戀起來(lái)。7月31日那天，我乘坐飛機(jī)，來(lái)到了21年沒(méi)見(jiàn)的老家青田，看望爺爺奶奶。
啊，以前的小縣城變成了繁華的都市，但四周仍然是我熟悉的碧綠的山野和起伏的山巒，我激動(dòng)萬(wàn)分。登上后山，俯視煙波浩渺的甌江，頓時(shí)心曠神怡；再看熱鬧的大街，川流不息的人群和車輛，我有說(shuō)不盡的內(nèi)心情感。
推開(kāi)大門(mén)，只見(jiàn)爺爺奶奶滿頭的白發(fā)，深深的皺紋，我忍不住喊出聲來(lái)：“奶奶，你們老了！”。接著，我跑到了奶奶家那片開(kāi)墾了幾十年的老菜園，只見(jiàn)土還是原來(lái)的土，蓬還是原來(lái)的蓬，可是我已30歲了，心中無(wú)限的感慨。我蹲下來(lái)，仔細(xì)端詳著那些綠油油的青菜，她們個(gè)個(gè)長(zhǎng)著嫩嫩的葉子，翠翠的莖，如同一群嬌氣的娃娃！青菜的旁邊，是挺拔的`萵筍，他們一個(gè)個(gè)精神百倍，如同神采奕奕的戰(zhàn)士般挺立著，似乎在說(shuō)：“看，我是這片菜園的衛(wèi)士！”回想起我童年時(shí)每次回到故鄉(xiāng)，總是久久流連在菜園，仿佛一只貪婪的菜青蟲(chóng)，奶奶幾次叫我吃飯也不肯走開(kāi)。
時(shí)間飛逝，到了回外國(guó)的時(shí)刻。我坐著汽車下山，再次回望那片碧綠的山野，我一輩子都忘不了！
五年級(jí)的作文8
我想未來(lái)的書(shū)包一定是一個(gè)很漂亮的書(shū)包。我想的書(shū)包是很多功能的，這個(gè)書(shū)包有一點(diǎn)大，這個(gè)書(shū)包是一個(gè)多功能的書(shū)包。這個(gè)書(shū)包的表面一共有七個(gè)按鈕，表面有一個(gè)心形，你可以在心形里寫(xiě)字，心形里有一個(gè)漂亮的圖案，別人是看不到你所寫(xiě)的字，只有你自己看得到。
你想拿袋子的話，你就按一下第一個(gè)按鈕，它就會(huì)有一個(gè)小袋子出來(lái)讓你放書(shū)或衣服。第二個(gè)按鈕一按，你的書(shū)包就會(huì)縮小沒(méi)有那么重了。第三個(gè)按鈕一按，它就會(huì)隨時(shí)為你服務(wù)。
第四個(gè)按鈕一按，它就會(huì)說(shuō)：“你想拉開(kāi)那拉鏈��？”如果你想拉開(kāi)第二個(gè)按鈕的話，你就跟它說(shuō)：“我想拉開(kāi)第二個(gè)按鈕�！彼蜁�(huì)馬上的拉開(kāi)讓你拿東西。第五個(gè)按鈕一按，就會(huì)有一把傘或一支水，出來(lái)讓你拿來(lái)?yè)蝹慊蚝人?/p>
第六個(gè)按鈕一按，就可以把你要交的.作業(yè)，幫你去交。第七個(gè)按鈕一按，就可以把要的東西找出來(lái)，你知不知道，它是怎樣可以讓它自己找到我需要的東西遞給我呢？只要我在小心里一直說(shuō)著那個(gè)東西，它就可以幫你拿出。這個(gè)多功能的書(shū)包真好，真是學(xué)習(xí)的好幫手。
這個(gè)書(shū)包一定是一個(gè)很漂亮的書(shū)包啊！
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