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    五年級作文

    時間:2024-10-31 12:35:57 五年級 我要投稿

    五年級作文優(yōu)選【5篇】

      在學習、工作乃至生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的五年級作文,希望能夠幫助到大家。

    五年級作文優(yōu)選【5篇】

    五年級作文1

      天空是變幻莫測的,無論何時都會給人帶來不一樣的美。清晨,我們迎接日出,朦朧且充滿朝氣;傍晚,我們送別日落,夢幻且散發(fā)魅力。不知何時起,我愛上了日落時的天空,它就像一幅流光溢彩的畫卷,呈現(xiàn)出美輪美奐的光彩。

      每當傍晚的時分,我都會抬頭看天空,此時的太陽收斂了刺眼的光芒,拂去了正午的燥熱,悄悄地移向了西邊。她像一位慈祥的老者,披著橙紅色外衣,溫和地對我們笑。周圍的云朵在她的映襯下也染上了淡紅色,整個天空變得絢麗而迷人。沒過一會兒,太陽又化身一位俏麗的少女,身著深紅色紗裙,雖然害羞地隱去了半邊臉,但依然釋放著最澎湃的激情。她讓大地上的每一個角落都鋪滿了醉人的光芒,散發(fā)著震撼心靈的美。隨著時間的推移,太陽在霞光的包圍下,漸漸地合上了雙眼,靜靜地睡去。地平線的上方殘留著若隱若現(xiàn)的余暉,大半個天空漸漸被深藍色掩蓋。月亮姐姐的臉隱隱約約地出現(xiàn)了,她會陪伴我們度過漫長的'黑夜。

      很多人都會覺得日落代表著傷感與遺憾,就連李商隱也不禁發(fā)出“夕陽無限好,只是近黃昏”的感嘆。但是,即便日落之美如同曇花一現(xiàn),夕陽還是在短暫的時間內(nèi)努力綻放屬于她的獨特的美,并在悄無聲息中期待新一天的到來。

    五年級作文2

      假如我是語文老師,面對三尺講臺下一雙雙渴望知識的眼睛,我一定會說:“路,是人走出來的,我愿和同學們走一條新路。”我首先要改革課堂教學,決不把學生當聽書的,我要讓每個學生跨上理想的駿馬,在知識的跑道上奔馳。帶著問號去讀書,去分析,去思考。寫作文離不開生活,我要帶孩子們到生活中去尋找寫作素材。

      我要把他們帶到廣闊的天地中去。春天,我和同學們在大自然中一起放風箏,一起踏青;夏天,我?guī)瑢W們到荷塘邊觀賞荷花,到河里劃船,游泳;秋天,去收割低垂的谷子,采摘雪白的銀棉;冬天,去欣賞果樹上的“梨花”。

      在冰河上滑冰、堆雪人、打雪仗。我還要在班里成立“小記者站”、“小作家協(xié)會”,發(fā)動同學們給報社投稿,使同學們練就“出口成章”、“下筆成文”的.本領(lǐng)。我要讓同學們和書交朋友,在書的海洋里遨游。

      我一定少給同學們布置作業(yè),保證大家每天有一個小時的時間閱讀。在班里,我要定期舉行“故事會”、“讀書心得演講會”。假如“我”是語文老師,雖然這只是理想,但我相信,經(jīng)過“我”的努力,數(shù)十年后的今天,作者會站在學校教師的講臺上。

    五年級作文3

      秋天到了,溫暖的陽光漸漸離我們遠去,樹上的黃葉非常留戀枝頭,可還是被無情的北風吹得漫天飛舞。

      一棵大樹上只有寥寥幾片綠葉還保留著生機。一片綠葉驕傲地站在樹枝上,看著可憐巴巴的黃葉說:”可憐的家伙,我真的非常同情你們,Bye-bye了朋友們!本G葉在樹枝上跳起了舞,一副洋洋自得的樣子。

      這時,一片老黃葉對著綠葉語重心長地說:”孩子,世間輪回,萬物消長,誰也逃脫不了逝去的命運,你也不例外!”綠葉聽了,一臉的.不高興,它不服氣地說:”那就走著瞧!」”

      天氣一天天變冷,綠葉發(fā)現(xiàn)身體好多地方已經(jīng)干得沒了水分,輕輕一摸,就好像要碎了似的,于是綠葉在心里默默地念叨著:可別再刮那該死的風,下那該死的霜了!秋天就像孩子的臉,說變就變,剛才還好好的,一下就變了臉。轉(zhuǎn)眼間,無情的北風像發(fā)了狂似的,呼呼呼,肆意地亂刮。綠葉像一只斷了線的風箏,搖搖晃晃地從樹枝上飄落下來,漫無目的的飄在風中,最后毫無生氣地落到了地上。

      這時,綠葉才明白老黃葉的話。

    五年級作文4

      “呼,呼!”風婆婆氣喘吁吁地從家里趕到了秋天姑娘的身邊,開始為單調(diào)的秋天涂色。

      風婆婆首先舉起金黃色的顏料筆,她向田野和稻子瘋狂的涂了起來,不一會兒,映入我們眼簾的就是一大片金色。

      風婆婆又舉起了她最喜歡的顏料筆。那顏料筆上沾了紅、橙、黃三種顏色,哦!忘記告訴你們了,她現(xiàn)在準備涂的地方是一座座連綿不斷的山峰。只見她拿著筆一揮,接著再用左手一摸,等這三種顏色都均勻了,風婆婆才去下一個地點。 接下來,這個地點是果園。她拿起紫色的顏料筆,“刷刷”地涂起顏色了,她把葡萄畫的閃閃發(fā)亮,就像一顆顆晶瑩剔透的紫寶石。路過果園里的葡萄樹的孩子們,他們的腳都情不自禁地向葡萄樹走去,接著津津有味地吃了起來。風婆婆的心里也樂開了花。

      后來,風婆婆來到了最后的一個地點—蔬菜園。風婆婆舉起了綠色的顏料筆,麻利地又開始涂色了。被涂色的蔬菜是青菜。青菜被風婆婆涂得綠油油、水靈靈的。讓大人們都看的'直流口水。

      風婆婆的任務(wù)完成了,她累的回家睡覺去了。剛好,秋天也快過完了,等到了下一年的秋天,惹人喜愛、受人尊敬的風婆婆又會睡醒,再次把秋天涂的五彩繽紛。

    五年級作文5

      每個人心中都有自己五彩繽紛的夢,都有自己的理想。我,也不例外。

      我的理想是當一名老師;蛟S,你會說這個太普通了吧?但我不這樣認為。我可以說是一個幸運兒。因為在我的成長歷程中,遇到了太多太多優(yōu)秀的老師。是他們堅定了我成為一名老師的理想,是他們堅定了我成為一名老師的信心。

      每當看到老師辛勤地站在講臺上,給我們傳授知識的時候;每當感受到老師在工作之余給我們的無微不至的關(guān)懷的時候;每當在學生迷茫時老師給予循循善誘的時候……我對老師的崇敬之情就更深一層。

      我認為老師這個行業(yè)是個圣潔、高尚的行業(yè)。老師,是辛勤的園丁,賦予了一代又一代的中華兒女智慧。我要成為一名不僅給學生傳授知識,而且還要給學生傳授做人的道理,并與學生交朋友的、可以和學生談心的.好老師。其實,沒有一個職業(yè)能夠超過教師,我認為只要我盡心關(guān)注、傾心投入,我將會進一步發(fā)現(xiàn)在教育職業(yè)中彌漫著的那種美,會看到每個學生都是一朵含苞待放的美麗的花朵。

      而我,也會為了實現(xiàn)自己的理想而不懈奮斗!認真充實自己,鍛煉自己,提升自己!為實現(xiàn)自己的理想作鋪墊、打基礎(chǔ)!

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