五年級(jí)的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
暑假，媽媽領(lǐng)我去了一趟哈爾濱的游樂(lè)園，其中令我最難忘的是鬼屋探險(xiǎn)。
一進(jìn)門(mén)，我看到一個(gè)很可怕的骷髏，嘴上帶著詭異的微笑，用手指著里面的路。鬼屋的燈時(shí)不時(shí)閃著，說(shuō)亮不亮，說(shuō)暗不暗，好有一股陰森的氣氛。那時(shí)我沒(méi)感到害怕，可剛往里一走，一個(gè)可怕的骷髏頭拴著鐵鏈子從天棚掉下來(lái)，正好砸到了我前面的一個(gè)20多歲大哥哥頭上，他嚇了一跳，我看到這樣一個(gè)跨步越了過(guò)去，心里才放下。可是，我突然聽(tīng)到一陣可怕的聲音，叫著“還我命來(lái)”，把我驚了一下。走進(jìn)一看，一個(gè)臉上粘著血的人兩手捏著監(jiān)獄的鐵柵欄，頭使勁地往上撞，我嚇得急忙貼著右側(cè)的墻，用小碎步慢慢地走了過(guò)去，走到了一個(gè)胡同口。突然我腳底下的地發(fā)出轟隆轟隆的響聲，也劇烈地抖動(dòng)著，我沒(méi)太害怕，冷靜地又走了一步，這一步，正正好好踏進(jìn)了一個(gè)軟軟的東西里。黑黑的環(huán)境里，就好像閉上眼睛一樣，踩進(jìn)去，腳一下子陷了下去，借著微弱的燈光一看，原來(lái)是一塊海綿墊子，心里的石頭才落下了地。我心里安慰著，不用怕，那些鬼都是假的。還沒(méi)等我想完，又一陣喊聲傳了過(guò)來(lái)“我死的好冤”，只見(jiàn)一個(gè)披著長(zhǎng)頭發(fā)的骷髏從棺材里彈出來(lái)，我哇的一聲大叫起來(lái)，喘氣又粗又急，急忙閉上眼睛繼續(xù)往前走，這時(shí)我想早知道就不進(jìn)來(lái)了，免得后怕。我對(duì)朋友說(shuō)，咱們走吧，現(xiàn)在離入口還不遠(yuǎn)。我不知道他聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，一直不吭聲，拽著我的衣服。我又看見(jiàn)了一幅更嚇人的畫(huà)面，一個(gè)渾身是血的人，兩只枯瘦的手從牢房伸了出來(lái)，幾個(gè)膽大的'哥哥用手打他的手，我沒(méi)敢這么做。之后，我們又走了一會(huì)，看到前方的拐角處有明亮的光，我們懷著激動(dòng)的心情跑過(guò)去，終于到了出口，外面陽(yáng)光明媚，空氣新鮮，一切都是那么熟悉和美好。
直到現(xiàn)在，我還對(duì)這次鬼屋探險(xiǎn)記憶猶新，它驚心動(dòng)魄、驚險(xiǎn)刺激，我感到我的膽子又大了許多，我知道遇到困難不能退縮，一定要勇于挑戰(zhàn)并堅(jiān)持下去，最后戰(zhàn)勝它。
五年級(jí)的作文 篇2
張老師似乎就是我們班的開(kāi)關(guān)，她在班級(jí)就特別安靜，她不在教室里就亂哄哄的，班干部成了擺設(shè)。
你瞧，張老師去打印室了。我們班就吵鬧了起來(lái)，就如菜市場(chǎng)一般：有些人站在桌子上，模仿“泰山”那樣叫來(lái)叫去；有些在交頭接耳，肆無(wú)忌憚地聊著天；還有的在“表演”舞蹈；當(dāng)然，還有一種不和諧的聲音——那就是班干部們的吶喊：“想抄《童年的玩與學(xué)》的人就繼續(xù)吵吧�！焙俸�，我說(shuō)班干部都是擺設(shè)吧。你聽(tīng)“要你管啊、一邊涼快去、管好你自己、我樂(lè)意”從教室各個(gè)角落里傳來(lái)。估計(jì)這就是班長(zhǎng)不想管班級(jí)的.原因吧。
我們班的噪音越來(lái)越大，劃破了藍(lán)天、震破了大地、吵醒了小鳥(niǎo)、打擾了別班的同學(xué)……這聲音可以去挑戰(zhàn)“吉尼斯”了吧�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，我們班的“偵察兵”突然喊道：“張老師來(lái)了，快坐好！”同學(xué)們驚慌失措，“舞蹈家”停止了表演，“泰山”也麻利地跳回座位……班級(jí)終于要安靜下來(lái)了。最終，我們還是難逃厄運(yùn)。張老師一進(jìn)門(mén)，板著臉看著我們，似乎眼珠子都要突出來(lái)了。她好像對(duì)我們了如指掌�！巴鹾葡�，去我辦公室把《童年玩與學(xué)》拿來(lái)。”過(guò)了半晌，張老師拿著書(shū)說(shuō)道：“都閑著啊，看來(lái)作業(yè)太少了。來(lái)，大家拿出《童年玩與學(xué)》抄第21課！”這真是晴天霹靂�。☆D時(shí)，我們班鬼哭狼嚎、哭爹喊娘。張老師提高了嗓門(mén)“喊什么！每人各抄兩遍！”剎那間，教室里鴉雀無(wú)聲了。只有沙沙沙抄課文的寫(xiě)字聲。
哎，這么長(zhǎng)的文章到底要抄到什么時(shí)候��？
五年級(jí)的作文 篇3
說(shuō)到我朋友的創(chuàng)客名我突然想到了一個(gè)人，他的創(chuàng)客名甚是奇怪，竟然叫唐僧洗頭用飄柔，他是我認(rèn)識(shí)的朋友中最搞笑的一個(gè)。我每天都說(shuō)他的創(chuàng)客名很奇怪，但是他天天都換。有一次我給他取了一個(gè)很優(yōu)雅的創(chuàng)客名字，但是他一聽(tīng)臉就變了兩眼兇狠，我被嚇得不輕。
我還有一個(gè)朋友的創(chuàng)客名，每天都很優(yōu)雅，簡(jiǎn)直和上一個(gè)朋友性格完全相反。他的創(chuàng)客名就叫冷淡。有一次他給他的創(chuàng)客號(hào)給我，我擅自改了他的創(chuàng)客名，改成了哈哈大笑，這幾天過(guò)后，他根本就不理我了。我向他承認(rèn)錯(cuò)誤說(shuō)我不該擅自改你的創(chuàng)客名，對(duì)不起了！
其實(shí)我有很多朋友都很搞笑，上一個(gè)朋友只是其中的例外。我這一個(gè)朋友，她是我這些朋友中最搞笑的`一個(gè)，他的創(chuàng)客名叫歐麥雷迪嘎嘎。有一次我擅自改了他的創(chuàng)客名他沒(méi)有怪我，而是讓我重新起一個(gè)比他原來(lái)的名字還搞笑的創(chuàng)客名。
我還有一個(gè)性格分裂的朋友，他的創(chuàng)客名叫哈哈庫(kù)。他的性格分裂，我實(shí)在是受不了了。有一次我實(shí)在是忍不住了，我就跟他說(shuō)你的性格分裂太強(qiáng)了，你怎么有時(shí)候冷漠，有時(shí)候開(kāi)朗，他說(shuō)我開(kāi)心的時(shí)候就開(kāi)朗，不開(kāi)心的時(shí)候就會(huì)冷漠。這是每個(gè)人都應(yīng)有的潛質(zhì)。聽(tīng)完這句話(huà)，我頓時(shí)明白了什么。
這些就是我朋友的創(chuàng)客名。以后我還會(huì)出現(xiàn)出很多的作品，謝謝！
五年級(jí)的作文 篇4
伴著粽香，又來(lái)到了我最喜歡的端午節(jié)。我們家鄉(xiāng)的端午節(jié)，很多風(fēng)俗和外地一樣，端午節(jié)是個(gè)非常熱鬧的節(jié)日，家家包粽子，吃粽子，插艾草，這是端午節(jié)必定的習(xí)俗。聽(tīng)說(shuō)這其中還有一個(gè)故事，據(jù)說(shuō)，很久以前，有一位著名愛(ài)國(guó)大詩(shī)人，他叫屈原，當(dāng)初他滿(mǎn)心想精忠報(bào)國(guó)卻被奸臣所害，就投進(jìn)了又急又寬的汩羅江里，人們知道了，怕江里的魚(yú)蝦把屈原的尸體吃掉，便包了很多味道鮮美的粽子扔進(jìn)江里，這樣魚(yú)不會(huì)吃屈原的尸體了。正好那天是農(nóng)歷五月初五，善良的人們?yōu)榱思o(jì)念屈原，把這天定為端午節(jié)，以示悼念。
這一天，天空灰蒙蒙的，而我們一家的心情恰好相反，輕如棉的`風(fēng)浮過(guò)我的臉頰，舒服極了！一大早，我和爸爸媽媽騎著車(chē)子去奶奶家過(guò)端午節(jié)，奶奶還炸了糖包和菜角，一定很好吃。可是在半路中，因前天下雨形成一條條泥路，坑坑洼洼的，使我們的車(chē)子很難再往前騎，無(wú)奈之下，只好把車(chē)子停在正好路過(guò)的同學(xué)家里，單身前進(jìn)！我們拖著沉重的步伐，一步步艱難地向前走著，鞋上沾滿(mǎn)了泥巴。終于，在重重困難下到了奶奶家，實(shí)在把我們給累壞了，我一屁股癱在奶奶家的床上，打開(kāi)了電視，畫(huà)面上正放映著端午節(jié)不可缺少的習(xí)俗——賽龍舟。在寬廣的江面上，放下三四條龍舟，十幾個(gè)人奮力劃動(dòng)船槳，一人坐龍首敲鑼?zhuān)蝗俗壑写蚬�，眾人齊喊：“一、二”“一、二”其陣勢(shì)可與驚濤駭浪相媲美，我頓時(shí)倦意全散，拍手叫好，幾條龍舟猶如猛斧破江早已賽得你死我活。場(chǎng)面真是如此壯觀(guān)！
這時(shí)候，奶奶輕輕地走過(guò)來(lái)，手里給我拿著粽子，糖包和菜角，讓我趁熱吃。我就一邊吃著美味的食物，一邊看著賽龍舟壯觀(guān)的畫(huà)面，真是兩全其美！家鄉(xiāng)的端午節(jié)和外地的習(xí)俗一樣，過(guò)得紅紅火火！
五年級(jí)的作文 篇5
星期天，媽媽帶我來(lái)到了商場(chǎng)。她給我買(mǎi)了一雙登山鞋和一件美麗漂亮的外衣。
當(dāng)我們拿著滿(mǎn)意的商品走出店門(mén)時(shí)，已經(jīng)中午了。我有點(diǎn)累，肚子也在咕咕亂叫，它好像在說(shuō)：“為什么還不開(kāi)飯，我餓了�！眿寢尯孟衤�(tīng)到了我的肚子“說(shuō)的話(huà)”一樣，說(shuō)：“走吧！我們?nèi)コ悦姘�。”我和媽媽�?lái)到一家飯館，媽媽點(diǎn)了兩碗面。我拿到面大口吃著，我們正吃著，一個(gè)黑大漢走進(jìn)來(lái)。他的頭發(fā)亂蓬蓬的，臉上都是灰土，身上有很多油漆，衣服開(kāi)著扣，腳上拖著一雙破布鞋，手里端著一碗面。當(dāng)他走到我面前時(shí)，我不由得捂住鼻子，生怕聞到臭氣。我真想離他遠(yuǎn)點(diǎn)，可是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到他卻坐在我的面前，吃起了，我十分嫌棄就往后做了一點(diǎn)。我心想：“真倒霉！上帝呀，你讓他做到別的地方好嗎？”
我讓媽媽趕緊吃，我狼吞虎咽地個(gè)，可一不小心我就別嗆到了。我就趁這個(gè)機(jī)會(huì)，說(shuō)：“媽媽我吃不下了，我們走吧！”我走出飯館，我松了一口氣。我和媽媽來(lái)到車(chē)站，準(zhǔn)備回家。突然，媽媽驚叫道：“哎呀我把包包！我把放在那家飯館了！我們快回去找找吧！包包沒(méi)了我們連家都回不了了！”
我和媽媽急急忙忙地會(huì)到飯館，可是媽媽的`包包已經(jīng)不見(jiàn)了，黑大漢也不見(jiàn)了，只剩下吃到一半的面了。我想：一定是那個(gè)黑大漢偷的，一定是他趁我們不在的時(shí)候把你的包包拿走了！
我和媽媽走出飯館，臉上陰沉沉的。這個(gè)時(shí)候，我看見(jiàn)了黑大汗的身影，他四處張望，似乎在尋找著什么。突然，他將目光投到我和媽媽的身上，向我們招手.并舉起書(shū)包，三步并著兩部跑的我們跟前。和藹可親地說(shuō)：“總算找到你們了，你們剛才忘記把包包帶走了，我連忙把包拿出來(lái)找你們，連面都沒(méi)有吃完，你們以后不要丟三落四的，萬(wàn)一被壞人拿走就不好了，你快把包包拿好吧！”媽媽接過(guò)包包連忙道謝：“太感謝你了，這個(gè)包包要是沒(méi)了我們可怎么辦啊！”黑大漢客氣地說(shuō)：“您不用這樣，您太客氣了。這不是我應(yīng)該做的嗎？”
我看到這情景慚愧地底下了頭，原先黑大漢臟兮兮的形象變得不一樣了，也漸漸的高大起來(lái)了。我也明白了，我不能以貌取人！
五年級(jí)的作文 篇6
我是一個(gè)平凡的人，但我的'理想?yún)s很偉大！
我想當(dāng)一位醫(yī)生，想病人所想，急病人所急，小學(xué)五年級(jí) 理想。當(dāng)看到路上有人昏倒時(shí)，我會(huì)立馬跑過(guò)去，為他解除痛苦；當(dāng)我看到一個(gè)面如土色的病人走進(jìn)醫(yī)院，到充滿(mǎn)活力地離開(kāi)時(shí)，我會(huì)感到格外高興，一直到心坎里；當(dāng)我看到病人由于沒(méi)錢(qián)付醫(yī)藥費(fèi)而失望地走出醫(yī)院時(shí)，我心如刀絞，情緒低落，幾天都打不起精神來(lái)！
我想當(dāng)一位老師，用心溝通，用情交流，小學(xué)生作文《小學(xué)五年級(jí) 理想》。當(dāng)看到我的學(xué)生不懂時(shí)，我就會(huì)利用自己的休息時(shí)間，耐心地教他們，不輕易責(zé)怪他們，也不給他們過(guò)重的壓力；當(dāng)看到我的學(xué)生舉著獎(jiǎng)杯或拿著獎(jiǎng)狀時(shí)，我為他們感到激動(dòng)，也會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴教育他們不要驕傲，再接再厲，從今往后還要繼續(xù)努力……
我還想當(dāng)……
為了這些目標(biāo)，我要努力，努力，再努力！
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