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    八年級作文

    時(shí)間:2024-10-30 09:32:15 初二 我要投稿

    八年級作文8篇(優(yōu)選)

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的八年級作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    八年級作文8篇(優(yōu)選)

    八年級作文 篇1

      天使是我們的,它天使們的成長,我獨(dú)自走在林間小道中風(fēng)獨(dú)自呼呼吹著,天色逐漸黯淡下來,不知不覺我來到一個(gè)小屋里,我走進(jìn)去看見原來是醫(yī)院,我看到一些人蹲在外面,只聽間“哇哇”,一個(gè)孩子呱呱落地了,全部人都進(jìn)去了,一個(gè)長的很瘦,黑的不得了,也很丑,但是沒有一個(gè)人不高興。爺爺抱起孩子說:“哦!我有孫子了”

      爺爺是一個(gè)京劇愛好者,他教小孩唱京劇,我不喜歡,爺爺只好使出殺手锏他唱小孩跳舞,“樹上的鳥兒成雙對,綠水青山帶笑臉”小時(shí)候的伙伴們多好,有人傷心就安慰她(他)讓她開心點(diǎn),忘記不愉快的事情;锇閭冇虚_心的事就說出來大家一起分享,那時(shí)候就像一個(gè)大家庭,多溫暖、多團(tuán)結(jié)。我們有事情經(jīng)常一起做,雖然那時(shí)候我們小,但是我們還是會賺錢的,賺到的.錢拿去買書來看,有時(shí)還進(jìn)行比賽,如寫字、朗讀、畫畫……那時(shí)候我們大家都很快樂。

      但由于我們的年齡漸漸增長,腦袋也有了思想,都會想事情了。大家就要分開了。我想,現(xiàn)在各自的腦袋都裝滿了煩惱,以前的快樂只能深深地把他藏在惱中、心中。不可能再發(fā)生的了,而且現(xiàn)在大家在一起的時(shí)間也很少,見了面,說一兩句話又得匆匆離開了,F(xiàn)在大家都長大了,都有要忙的時(shí)候,腦袋里煩完了一件事又一件事。真的好辛苦!

    八年級作文 篇2

      春天的夜晚,我喜歡最后一個(gè),推著車從流動(dòng)著花香的校園緩緩走過,平視著前方的桃紅,輕輕地說,是我。

      夏天的夜晚,我喜歡最后一個(gè),抱著籃球在漆黑的`子夜穿梭,抬頭45°角,對著遙遠(yuǎn)的南極星,輕輕地說,是我。

      秋天的夜晚,我喜歡最后一個(gè),斜倚在醉人的紅楓上,仰起90°,對那輪彎了又圓的冷月,輕輕地說,是我。

      冬天的夜晚,我依然是最后一個(gè),帶著大大的手套,向櫥窗里永遠(yuǎn)不會冷的洋娃娃揮手,輕輕地說,是我。

      電話亭的長龍后,我是最后一個(gè),艱難地熬過十幾生的路程,拿起電話,輕輕地說,是我。

      昨天剛剪了頭發(fā),今天最后一個(gè)到校,對著鄰桌足以塞下八個(gè)鵪鶉蛋的血盆大口,輕輕地說,是我。

      運(yùn)動(dòng)會的跑道上,我不急不徐地走著,走完后對驚得目瞪口呆的老師輕輕地說,是我。

      今夜,時(shí)針已指向凌晨六點(diǎn),我又是最后一個(gè),拉開封閉了一夜的窗簾,對新生的朝陽,輕輕地說,是我。

      想認(rèn)識我嗎?去學(xué)校的風(fēng)云榜吧,看最后一個(gè),那一定是我。

    八年級作文 篇3

      教室里響起了如雷鳴般的掌聲,久久在我耳邊徘徊,我永遠(yuǎn)不會忘記,那日的掌聲,指引我邁出走向成功的第一步。

      時(shí)間總是過得飛快,眨眼工夫,時(shí)針與分針便像一把剪刀,“咔擦咔擦”剪去匆忙的歲月。當(dāng)我還沉浸在認(rèn)真地聽講之中時(shí),下課鈴便不合時(shí)宜地響起來了,同學(xué)們早已按耐不住心中的焦急,在位子上坐立不安,等待沖出教室的那一刻快些到來。

      老師似乎察覺了同學(xué)們的迫不及待,于是匆匆撇下一個(gè)作業(yè):“大家回去查查本節(jié)課文章作者的資料,下節(jié)課檢查!闭f完,就也匆匆離開了教室,那個(gè)小小的課堂作業(yè),誰會在意呢?只有我,默默記在心里,認(rèn)真查詢了資料,記在課本上。我不知道,第二天的語文課對我來說將會是怎樣的一堂課。

      第二天如約而至,課堂氣氛很活躍,我還是如同往常一樣,默默記著筆記。語文課的舞臺不屬于我,我只是充當(dāng)那個(gè)舞臺下的觀眾,為一展風(fēng)采的同學(xué)們鼓掌喝彩,我沒有嘗試過去登上那個(gè)舞臺,也沒有足夠的勇氣去,只能欣賞他人的才藝。正在大家踴躍發(fā)言時(shí),語文老師忽然問:“昨天的課堂作業(yè)誰來為大家展示一下?”頓時(shí),剛剛?cè)鐦淞职愕男∈忠粋(gè)個(gè)倒下,教室里一片寂靜,大家把頭埋得低低的,忐忑不安的盯著空白的`課本。一時(shí)間,只聽見電腦“嗡嗡”的運(yùn)作的聲音,老師站在講臺上,原本微笑的臉僵住了,一股怒氣正在慢慢醞釀,一觸即發(fā)。

      我也埋著頭,盯著記著作業(yè)的課本,攥緊了拳頭,我到底要不要舉手?手掌滲出密密的汗珠,那一瞬間,我聽見心臟在使勁跳躍著,仿佛要沖破胸腔。眼看老師就要發(fā)火,我還咬牙做著心理斗爭:舉手吧,一次發(fā)言沒事的!不行!萬一念錯(cuò)了,大家又要嘲笑我了!怎么辦?我開始坐立不安,手指在拳心不安分的搓動(dòng),我……

      我咬緊牙關(guān),豁出去了!于是我堅(jiān)定地舉起了手,像一棵矮小的小樹苗,雖小,但卻挺立著,老師叫了我,頓時(shí),我感覺自己呼吸停止,心跳加速,我甚至忘記了周圍的同學(xué)、老師,迷迷糊糊地讀著作業(yè),時(shí)間仿佛靜止了,我不知道自己怎么讀完了,但我清晰的記著,我看見老師那充滿鼓勵(lì)而又喜悅的雙眼,那是給我的嗎?歐!這一定是一場幸福的夢,等到讀完,教室里竟爆發(fā)出了熱烈的如同雷鳴般的掌聲,也是送給我的如同雷鳴般的掌聲,也是送給我的嗎?我看到老師和同學(xué)們贊賞的目光,使勁的搖搖頭,這不是夢!這是真的!這些都是送給我的!我開心地笑了,這掌聲像是一束電流,給我充滿自信勇敢的力量!

      時(shí)間流逝,隨著歲月的推移,我遇到了不計(jì)其數(shù)的坎坷,但那次掌聲,一次次使我告別內(nèi)向與膽小,大踏步向前邁進(jìn)。

    八年級作文 篇4

      幾乎每天下午放學(xué)都會在經(jīng)過的路上看到一個(gè)收破爛的風(fēng)燭殘年的老人,我總是在想我是不是曾經(jīng)在哪里見過她,終當(dāng)我想起來的時(shí)候,心里不禁一顫……四年前的那個(gè)午后,在我曾經(jīng)就讀過的小學(xué)門口,她一步一步地十分緩慢地從我面前經(jīng)過,衣衫襤褸。我的心一下子就疼了起來,把身上僅有的五十塊錢雙手遞給她,她望了我好一會兒,然后艱難地?fù)u了搖手,便離開了,慢慢地消失在我的眼簾。當(dāng)時(shí)我只覺得難過、無助,不知道到底該怎么幫助她。轉(zhuǎn)眼,時(shí)光飛逝,四年如一日,在這個(gè)城市的某個(gè)角落,我又遇到了她。

      和四年前相比,她已蒼老了許多,殘酷的歲月在她臉上鏤刻下了深深的`印記,顯得越發(fā)的飽經(jīng)滄桑。身上穿的依舊是四年前那件衣服,只是已經(jīng)辨別不出色彩。

      她坐在紅綠燈旁的花圃邊,身旁銹跡斑斑的小鐵杯里裝著僅有的一點(diǎn)點(diǎn)一毛的硬幣,過往的行人偶爾會在里面投下一些零錢。終于在命運(yùn)前低頭,接受了這種侮辱性的“幫助”了嗎?我蹲在她面前,看著她,深情地。她似乎記不得我了,用一種“你是誰”的疑惑的眼神愣愣的望著我,我知道她在努力的回憶,在腦海里搜尋著有關(guān)于我的記憶。忽然地對我笑了,是想起來了嗎?我想多看她一會兒,但是不允許,這是必然的,社會就是這么殘酷。依舊如四年前那樣把身上僅有的五十塊錢雙手遞給她,即使知道在我走以后那張嶄新的五十元人民幣會被別人搶走……我原以為她會接受,但我似乎錯(cuò)了,她也依舊如四年前那樣艱難地?fù)u著手……我看著她,不知道下一秒該做什么。她拿起花圃里的一根枯樹枝,指著地上叫我看,然后比劃著:

      “謝謝你,四年前,四年后。”

      ……

      這是我和她僅有過的一句交流,無聲的交流……

      不管春夏秋冬,陰晴冷暖,不管她在不在,不管順不順路,以后只要每次有出門,都會特意路過那里,只為了看她一眼。深深地望一眼,然后別離。

      也許生命中有些無奈注定是沒有辦法的,唯一能做的只是讓自己不要忘記,時(shí)刻給自己敲著警鐘,只有讓自己變得更加強(qiáng)大,才能免去這些遺憾,否則,只能任它在內(nèi)心深處,把心揪得生疼……

    八年級作文 篇5

      悶熱的天氣令人厭惡,火辣的太陽無情地炙烤著大地,散發(fā)出白色的光芒,照射到人的皮膚上,似針扎般難以忍受,青蛙的鳴叫聲,知了的蟬叫聲……

      此刻,夏是大自然界的主宰。

      累了一天的我,渾身上下飄出一股酸臭味,準(zhǔn)備洗個(gè)熱水澡。衛(wèi)生間明亮的大鏡子上面,一盞長約五十厘米的燈橫掛于此,燈光格外的亮堂,吸引著一只白色飛蛾停落之上,撲扇著兩只白色的大翅膀,很是愜意,這只小動(dòng)物勾起了我的好奇心,一個(gè)壞的主意不經(jīng)意間涌于腦中。

      燈的高度對我來說有點(diǎn)困難,抓住飛蛾并不容易。盯著注視良久,向梳妝臺環(huán)顧,發(fā)現(xiàn)一個(gè)絕妙武器——老媽的的小噴壺。拿起,將出水口對準(zhǔn)飛蛾發(fā)射。

      淅瀝瀝的水噴向飛蛾,它懶洋洋般挪動(dòng)著身子,很是享受,好似他洗了個(gè)澡。這個(gè)辦法失效,不甘心的我,又想要將它淹在水池里。

      搬來一個(gè)小板凳,加上自身的高度與其高度相平,把噴壺的`蓋子去掉,小雨傾盆般流出,飛蛾似承受不住這樣的力量,頃刻之間,沿著水平的方向滑梯般滑下。我的計(jì)謀得了逞,心中去并未高興之意。在長達(dá)一米的光滑水平面上,飛蛾似凝聚自身全部的力量向正上方飛去,無奈,水的濕度與鏡子的光滑合二為一,飛不去,上不來,只能認(rèn)命般向地獄走去。

      旁觀者的我,自以為在飛蛾被沖到水池里,已無力再逃脫,只能選擇放棄。可以,現(xiàn)實(shí)打敗了我的錯(cuò)誤想法。飛蛾被粘在水面上,撲扇著兩只大翅膀,顯然已筋疲力盡,稍作休息后,水面上再次展開了斗爭,兩只大翅膀一替一下地向上挪動(dòng)著,抬起它時(shí)感覺異常困難,前方的路途甚是遙遠(yuǎn),可它并為因此而放棄,卯足了勁兒向前沖……

      恍然之間,我被它鍥而不舍的舉動(dòng)所打動(dòng)。

      今天的無意之舉讓我看到了一個(gè)不一樣的結(jié)果,一幅充滿無所畏懼奮力拼搏精神的畫面觸動(dòng)著我的心靈,原來,在每一個(gè)都生命的身上,都有其獨(dú)特的品質(zhì),值得我們?nèi)テ肺逗蛯W(xué)習(xí)。

    八年級作文 篇6

      三四月份,是放風(fēng)箏的好時(shí)候。我記得我小時(shí)候很喜歡放風(fēng)箏,第一次擁有一個(gè)風(fēng)箏是在五歲,那是我們?nèi)胰艘黄鹱龅囊粋(gè)蜻蜓的紙風(fēng)箏,花了不少工夫。我畫的蜻蜓,只是五歲,一定畫得很蹩腳,上色是用我的水彩筆上的,上的也不會多均勻。我記得爸爸小心地把骨架粘上去,其實(shí)準(zhǔn)確的步驟應(yīng)該是先做骨架后貼紙,但我們怎么會懂。最后媽媽把線栓好,把風(fēng)箏和系在風(fēng)箏上的小線團(tuán)給我,我就在院子里跑來跑去地想把風(fēng)箏放上去,結(jié)果當(dāng)然是不會飛,但我仍然很開心地跑著。幾天后,爸爸買了一個(gè)真正的風(fēng)箏給我,是布做的大蜻蜓,比我們做的風(fēng)箏大好多,也比我們做的`漂亮的多,爸爸當(dāng)天下午帶著我去操場里放風(fēng)箏,但是還是放不上去,不是風(fēng)箏不會飛,是我們不會放,只有看著別人的風(fēng)箏在天上飄著,我記不住我當(dāng)時(shí)的心情了,反正沒傷心。在我的印象里,大蜻蜓、小蜻蜓都沒飛上去過。

      后來,我也不記得是幾年了,大蜻蜓和小蜻蜓都丟失了,爸爸另買了一個(gè)塑料的風(fēng)箏給我,以后陪我去操場上放風(fēng)箏的不是爸爸了,是我的小伙伴。我想和爸爸一起放,但是他工作很忙,沒時(shí)間陪我。

      我擁有過好多個(gè)風(fēng)箏,塑料的,紙的,布的,但我最記得的還是當(dāng)初我們?nèi)乙黄鹱龅哪莻(gè)小蜻蜓,盡管它從來沒飛起過,它的作用是讓我擁有了一段美好的記憶。

      風(fēng)箏沒在天上飛,風(fēng)箏在我心里飛。

    八年級作文 篇7

      在我心里,父親一直是最博大偉岸的存在。從幼兒園到現(xiàn)在,如果別人問我最崇拜的人是誰,我總是不假思索地回答:父親。

      父親實(shí)在太棒了。小時(shí)候,我是十萬個(gè)為什么,別的人總是被我問住,最后不知如何回答我的問題,可父親總能給我答案。像什么“河馬是什么類型的動(dòng)物”“頭發(fā)長的人更容易產(chǎn)生靈感嗎”各種稀奇古怪的問題,父親總是微笑著輕松地回答,我就高興地看著父親,一臉的崇拜,還不忘找小伙伴炫耀:你們還沒找到答案嗎,我爸爸告訴我了,讓我告訴你們吧!

      后來,我不再有那么多為什么,也不再什么都問父親。直到有一次一道數(shù)學(xué)難題讓我冥思苦想了兩天,還沒有結(jié)果,我有些沮喪,甚至對詢問的母親耍起了小脾氣。父親看著一臉愁苦的我,主動(dòng)請纓:“兒子,爸爸也來看看。”爸爸在書桌旁坐了一個(gè)下午,不知道他試了多少種方法。天暗下來的時(shí)候,父親微笑著說:“兒子,過來看看,應(yīng)該是這么回事了!蔽遗e起大拇指為父親點(diǎn)贊,暗自卻想:父親怎么也需要這么長時(shí)間呢。

      第二天,奧數(shù)班的老師終于講起了這道題,原來是一道有爭議的難題。我的腦海里浮現(xiàn)出父親伏案沉思的情景,不禁為父親的淵博自豪起來;氐郊遥赣H說起,父親淡淡地笑著說:“兒子,有一天,你終會發(fā)現(xiàn),父親知道的其實(shí)也很有限,未知的世界太廣闊了。爸爸想告訴你,不知并不可怕,可怕的是我們失去了求知的勇氣!蔽页了贾刂攸c(diǎn)頭。

      是啊,父親一直都是有勇氣的.人。我曾經(jīng)多次見識過他的勇氣。印象最深的一次是他一只手把一個(gè)小偷甩出了車門。當(dāng)時(shí),車上的人真多啊,可是沒有一個(gè)人提醒那位被偷的老奶奶,更沒有一個(gè)人敢去抓小偷?筛赣H一個(gè)箭步?jīng)_過去抓住小偷的手,一把搶過錢包還給了那位滿頭白發(fā)的老奶奶。小偷惡狠狠地威脅父親:“你找死啊,敢多管閑事!”父親平靜地說:“你,難道不是你家里的奶奶養(yǎng)大的,你有手有腳,卻來偷老人的錢,還有人性嗎?”小偷氣急敗壞地舉起了拳頭,父親一個(gè)回合就把他摁在車門邊,一邊喊著司機(jī)開門,一邊就把小偷甩出了車門,我看到小偷在地上打了幾個(gè)滾,才定下身子。

      后來,我問父親,新聞里那么多有勇氣站出來幫助別人與壞人作斗爭的人往往得到的不是贊許,而是誤解,為什么你從來不擔(dān)心自己會惹上麻煩。父親笑笑說:“我怕麻煩,但做的時(shí)候,卻并沒有時(shí)間去考慮是否會惹上麻煩。兒子,爸爸是個(gè)普通人,但爸爸是個(gè)有良知的人,我希望,你長大以后,做一個(gè)有良知的人。”

      這一刻,我似乎更深刻地理解了父親:父親不再是童年的我眼中那個(gè)因?yàn)楦叽蠖@得強(qiáng)大的父親,也不是那個(gè)什么都知道而讓我無限崇拜的父親,他只是他自己口中平凡的父親,但在我心里,他是永遠(yuǎn)屹立的高山,那么巍峨偉岸。

      哦,父親,因?yàn)槟,我自豪?/p>

    八年級作文 篇8

      我的家鄉(xiāng)有一片不知名的森林,雖是無名,但那里樹木茂盛,景色秀麗,總是吸引著許許多多的人走進(jìn)去,享受這天然的氧吧,享受這無邊的綠。

      一陣春風(fēng)吹過,溪水解凍了,像重獲自由的孩子,歡快地流淌著,盡情地嬉鬧著,把沉睡了一個(gè)冬天的森林喚醒了。這時(shí)候的森林可美了:小草悄悄的探出頭來,在風(fēng)里東張西望,發(fā)現(xiàn)沒有危險(xiǎn)就開始努力的瘋長了,似乎只一夜之間,就已經(jīng)把森林的地板刷綠了;那些冬天的老樹枯枝,被春風(fēng)一吹,不知什么時(shí)候,已經(jīng)吐出了嫩綠嫩綠的葉芽兒,煥發(fā)出蓬勃的春的生機(jī);早開的野花也跑來湊熱鬧,在無邊無際的綠色里,這兒一朵粉的,那兒一片紅的,把森林裝扮的五彩繽紛的;小鹿似乎也知道春天來了,開心地在森林里跑啊跑,好像有很多的開心事要說,說也說不完似的。

      夏天,森林里熱鬧起來了。樹木長的郁郁蔥蔥,遮天蔽日,搭起了一個(gè)個(gè)天然的大涼棚。人們紛紛跑到森林里乘涼。有的和孩子做著游戲,跑啊跑啊,像是森林里的蝴蝶在飛舞;有的躺在樹蔭下休息,瞇著眼睛,悠閑的神情,仿佛他也是這森林中的`一棵樹木一樣,在陽光下生長,在微風(fēng)中歌唱;有的圍坐在大樹下擺個(gè)棋盤下棋,他們盯著棋盤,完全沉浸在棋子的世界里,周圍的一切都從他們的思維里悄然隱退。

      秋天,天氣慢慢變涼了。森林里落葉漫天飛舞,紅的蝴蝶,黃的蝴蝶,在樹杈之間穿梭著,游走著,自由自在。一些野生的果子在稀疏的落葉間顯露出來,紅得招人的眼,黃得散發(fā)著香甜的氣息,這一切都像花朵吸引蜜蜂一樣吸引著人們走進(jìn)這片森林。人們的衣服也是五顏六色的,紅的、黃的、綠的、紫的……這些鮮艷的色彩在彩色的森林里穿梭,這些笑聲在森林里回蕩,森林一下子生龍活虎起來。小樹沙沙地鼓掌,小草為他們伴舞,秋風(fēng)大聲的歌唱,——秋天多美!

      冬天,人們穿著厚厚的毛衣、棉襖、毛背心,脖子上搭著圍巾,手上戴著大手套,走進(jìn)森林的人們像一只只吃肥了的“大熊”,在雪地里奔跑,嬉戲。寒風(fēng)使勁地吹,一只只的“大熊”都頂不住了,縮著脖子趕緊往家里跑。

      就是這片森林,常常讓我魂?duì)繅衾@,牽動(dòng)著我的心,牽動(dòng)我的腳步,所以我常常在假期的時(shí)候央求媽媽帶我回老家去,其實(shí)我只是想去這片森林,看看它們是不是和從前一樣,一切安好。

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