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    五年級(jí)作文

    時(shí)間:2024-10-30 09:18:57 五年級(jí) 我要投稿

    五年級(jí)作文4篇(精選)

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的五年級(jí)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    五年級(jí)作文4篇(精選)

    五年級(jí)作文1

      天,漸漸的冷了,形狀各異的葉子都已經(jīng)發(fā)生了變化。 走在秋天里,不由得發(fā)現(xiàn),葉子都變了色彩。

      銀杏葉變黃了,紛紛飄落了下來。我撿起一片不起眼的銀杏葉,發(fā)現(xiàn)銀杏葉四周好像圍上了金黃色的圍裙,美麗極了。在陽(yáng)光的照耀下,金光閃閃,宛如那一個(gè)個(gè)小鈴鐺。仔細(xì)一觀察,才發(fā)現(xiàn)銀杏葉片上的'葉脈很摸糊,但手卻可以模到。一陣微風(fēng)吹來,落地的銀杏葉隨風(fēng)飛揚(yáng)。 楓葉,遠(yuǎn)看似一團(tuán)團(tuán)熊熊烈火,在陽(yáng)光的沐浴下,冒著紅光,尤如一朵朵紅花,就像在炫耀自己強(qiáng)大的生命力。望著手掌般的楓葉,由感而發(fā),想起一句詩(shī):停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。 含羞草也不甘落后,昂頭挺胸,有著一絲王者的氣概。雖然含羞草的外表并不出眾,但它有著出眾的特點(diǎn):害羞。如果你用手碰它一下,它的葉子就會(huì)卷起來,像一位害羞的小姑娘。但它不害羞時(shí),又像一位頂天立地的男子漢! 走進(jìn)大自然,你會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的奧妙,大自然的美。

    五年級(jí)作文2

      每個(gè)人都有自己的心愿,而我的心愿是——我想有個(gè)奶奶!

      我的奶奶在我出生前就已經(jīng)去世了。我非常想念她,可是我永遠(yuǎn)也見不到她了。

      媽媽告訴我:“姨家哥哥和小弟的.奶奶都活著,我非常羨慕他們,因?yàn)樗麄兊哪棠虒?duì)他們都很好,而我卻沒有了奶奶。

      當(dāng)我看見別人的奶奶帶著他們的孫子在外面玩的時(shí)候,我的心情就很低落。我真希望我的奶奶能活下來,留在我的身旁,陪著我去公園,陪著我看電視,陪著我吃飯,陪著我……

      這時(shí)我才明白,有奶奶的孩子是多么的幸福!

      當(dāng)爸爸給我講起奶奶是因?yàn)樯∪ナ赖臅r(shí)候,我不由得掉下了眼淚。去年冬季,爸爸帶我到一座山上給奶奶“上墳”,當(dāng)我看到那圓圓的墳時(shí),就想“奶奶,你能不能活過來啊”!

      奶奶,我好想您!我真想有個(gè)奶奶!這是永遠(yuǎn)不能實(shí)現(xiàn)的心愿!

    五年級(jí)作文3

      合作是生活中不可缺少的東西。在朋友,家人,同學(xué),老師之間我們都合作過。我也曾經(jīng)和他人合作過,在合作過程中我還體會(huì)到了動(dòng)手,動(dòng)腦的樂趣和快樂。

      以前我和媽媽合作過。那一次,我和媽媽一起在包餃子。媽媽先準(zhǔn)備了:筷子,陷,餃子皮。我們準(zhǔn)備好了這些東西便開始包餃子了。我先拿起了一張餃子皮,用筷子夾起一些餃子餡,輕輕放在皮上。我學(xué)著媽媽的樣子,把餃子皮的`便,輕輕捏在一起。也許剛剛放的餡太多把皮都給弄破了。媽媽見了說:“我來教你吧!眿寢屧诎溩訒r(shí)先用筷子放了少許的餡,托在手上,用另一只手將餃子皮對(duì)疊,包住餡兒,沿著對(duì)捏,來回捏了兩次,一只餃子就在媽媽手中誕生了。我學(xué)著媽媽的樣子,把餃子給做好了!在我和媽媽的合作下,餃子皮都別我們“消滅”了

      互相合作,互相幫助,我們才能互幫共進(jìn),才能很好的和他人生活和相處。

    五年級(jí)作文4

      我們學(xué)校舉行了放風(fēng)箏比賽,我們心里非常激動(dòng)。

      下午,我們一同來到體育場(chǎng),同學(xué)們像野牛一樣,邊放風(fēng)箏,邊奔跑,天空上飄蕩著五顏六色,樣子不同的風(fēng)箏,真美!

      你瞧,金魚風(fēng)箏右飛一下,左飛一下,險(xiǎn)些墜下來;你看,孫悟空風(fēng)箏像飛機(jī)一樣,一口氣超過了所有的風(fēng)箏,其它的風(fēng)箏也不示弱,你追我趕的,場(chǎng)面非常熱鬧、緊張。

      五花八門的風(fēng)箏把天空襯托得更加美麗,風(fēng)箏自由自在地飛翔,像展翅高飛的雄鷹。

      同學(xué)們呢?他(她)的表情不是緊張,而是高興、開心。每個(gè)人似乎都在微笑。

      有些同學(xué)風(fēng)箏壞了,就悠閑地坐在那里,和朋友聊天,解悶。

      老師則在談“白話”,有興趣的老師,就和同學(xué)們一起享受飛翔的'感覺。

      我仿佛是一只小鳥,在藍(lán)藍(lán)的天空下無憂無慮地飛翔,飛遍全世界……

      “集合了,集合了”,班長(zhǎng)喊到,我覺得時(shí)間過得實(shí)在太快了,還沒過癮,天就黑了,夕陽(yáng)又金又黃,在黃昏的天空下還有幾只不愿回家的“小鳥”。

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