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八年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的八年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文 篇1
下午，小婷一個(gè)人回家。她沒(méi)有等閨蜜小云。
“天氣好熱，買(mǎi)一杯奶茶吧�！彼匝宰哉Z(yǔ)，獨(dú)自來(lái)到家邊上新開(kāi)的一家名叫“盛夏之約”的奶茶店。
小婷看了一下貼在店門(mén)上的警告：凡是進(jìn)入本奶茶店的同志萬(wàn)萬(wàn)不要于1天之內(nèi)回到你所在的城市。呵，這個(gè)算是什么警告�。框_小孩子可以，騙我可就不行了。她白了一眼警告牌，推門(mén)而入。
“什么？這里是�！毙℃勉蹲×�。這是在水下��！自己居然能夠在水下呼吸？還能正常走路？
“滴滴滴——前面的游客請(qǐng)讓路，謝謝�！币粋�(gè)奇怪的聲音從小婷身后飄來(lái)。小婷愣了一下，轉(zhuǎn)過(guò)頭。一只橙白相間的小丑魚(yú)坐在一個(gè)奶白色的氣球上方。它跳了幾下，氣球就發(fā)出了像小轎車(chē)一樣的喇叭聲。小婷不可思議得看著小丑魚(yú)：“你會(huì)講人話(huà)？”“是啊，在‘盛夏之城’，所有的魚(yú)類(lèi)和哺乳類(lèi)都會(huì)講人話(huà)。對(duì)不起，我要去參加盛夏舞會(huì)了。你是游客吧，要不我?guī)阋黄鹑�？”“好啊好��！謝謝你�！毙℃酶吲d地坐上了奶白色氣球。
奶白色氣球在水中一路飛奔。兩邊的建筑物一路往后倒退。小婷看的呆呆的：有糖果形狀的小屋，有酒瓶形狀的公寓，還有像風(fēng)車(chē)一樣的電影院。
氣球最終停放在一個(gè)籃球框里。從籃球框往下看：呵！這是一座整體成一個(gè)沖浪板的巨大廣場(chǎng)！不，不是成，而是實(shí)實(shí)在在的巨型沖浪板！
“我們下去吧�！毙〕篝~(yú)拉著小婷的`芊芊玉手，游到一處泡泡聚集的地方，然后推了一把她。
“啊——”小婷害怕的閉上雙眼。此時(shí)，她感覺(jué)自己就像在坐過(guò)山車(chē)一樣，飛快地在軌道上運(yùn)行著。這時(shí)，耳邊傳來(lái)小丑魚(yú)的安慰聲：“別怕，沒(méi)關(guān)系的。相信我，睜開(kāi)眼睛看看�！�
小婷按照小丑魚(yú)說(shuō)的，試著睜開(kāi)眼睛：“天�。『靡粋�(gè)巨無(wú)霸泡泡過(guò)山車(chē)！”透明的泡泡載著小婷，仿佛是在急速漂流沖到“沖浪板”的中心。旁邊的泡泡則是水的條條波紋，激蕩在一起，像無(wú)數(shù)孩子般，調(diào)皮地在周?chē)腔病?/p>
“快看！我們到了！”小丑魚(yú)欣喜地指著前面。
哇塞！說(shuō)說(shuō)是“盛夏舞會(huì)”，其實(shí)是一個(gè)“清涼游樂(lè)園”！
許許多多的魚(yú)兒圍成一圈，兩邊是許許多多的無(wú)色液體朝它們噴去。“哈哈哈哈！”魚(yú)兒也在活潑嬉戲？太奇妙啦！小婷心想�！昂�，你看這里！是雪糕派對(duì)哦�！毙〕篝~(yú)推了推正在走神的小婷。小婷又高興得轉(zhuǎn)過(guò)頭。雪糕們乖乖的排成3列，上面都標(biāo)著阿拉伯?dāng)?shù)字。它們一搖一擺的，慢騰騰地走到一個(gè)大勺子上方。向跳水運(yùn)動(dòng)員，擺了幾下之后來(lái)了一個(gè)“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”，跳向勺子中心。大勺子接過(guò)“主動(dòng)上鉤”的雪糕，再輕輕一彈——嗖嗖嗖——好比離弦的箭，飛向了正在觀看“雪糕派對(duì)”的觀眾。
“吧唧”一聲，一個(gè)香草味的雪糕，彈在小婷的臉上。小婷不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)：“哇，真冰��！”隨即不忘記舔了一口，“哇，真好吃！”
“呀，我們已經(jīng)玩了25個(gè)小時(shí)啦�！毙〕篝~(yú)驚訝地球了一眼手表。然后一臉不舍地看著小婷，“對(duì)不起，我該送你回去了。”
“�。窟@么快。”小婷張大嘴巴。
小丑魚(yú)抿著嘴，從包包里拿出一個(gè)像口香糖的東西遞給小婷：“吃了它，你就可以回去了�！�
小婷戀戀不舍得接過(guò)，放到嘴里一陣猛嚼。突然，她聽(tīng)見(jiàn)熟悉的聲音在叫喚她：“婷婷，起床啦�！�
“啊？”小婷睜開(kāi)眼。媽媽站在她的面前。周?chē)囊磺惺悄敲词煜ぃ喊咨膫�，藍(lán)色的墻紙，紫色的床。原來(lái)自己做了一個(gè)夢(mèng)？
吃完早飯后，小婷急急忙忙地趕到“盛夏之約”。“盛夏之約”四個(gè)字還是用金色雕刻，但是點(diǎn)門(mén)上寫(xiě)著：本店關(guān)閉，要求轉(zhuǎn)讓下一個(gè)買(mǎi)家。
八年級(jí)作文 篇2
秋在涼風(fēng)中飄灑，但心莫在秋風(fēng)中迷茫……人生在世，必然會(huì)面對(duì)人言冷暖，物欲得失的考驗(yàn)，這其中，我們必須要時(shí)刻提醒自己：最高貴的復(fù)仇是寬容。
“泰山不辭杯土，方能成其高；江河不擇細(xì)流，方能成其大”。若說(shuō)責(zé)怪如同是春天驟降瓢潑大雨，那么寬容就是一把精美的花傘，為你遮擋風(fēng)雨；若說(shuō)責(zé)怪如同是夏天的烈日曝曬，那么寬容就是一縷柔和的清風(fēng)，輕柔地?fù)嵛恐愕男撵`；若說(shuō)責(zé)怪是秋天的鷓鴣聲碎，那么寬容就是一抹動(dòng)人的青綠，給這樣一個(gè)沉寂的季節(jié)增添生機(jī)，注入活力；若說(shuō)責(zé)怪如同是冬天的萬(wàn)里雪飄，那么寬容就是一束燦爛的陽(yáng)光，冰雪消融，波上寒煙翠，同時(shí)亦為你驅(qū)散心中的寒意，傳遞溫暖。
缺乏寬容的心是一片荒漠，很難想象那里會(huì)草長(zhǎng)鶯飛，春和景明，只有寬容的時(shí)雨時(shí)時(shí)浸潤(rùn)，才會(huì)滿(mǎn)眼新綠，蔥蔥郁郁。缺乏寬容的心如同一口枯井，了無(wú)生趣；寬容的清泉汩汩噴涌，將涌出一汪清冽，滿(mǎn)井澄碧。
的確，生活之中存在著太多的誤會(huì)與過(guò)失。人的`心靈就好比河流的兩岸，中間隔著浩浩流淌的河水，而河的兩岸則是永遠(yuǎn)平行地延伸，不接觸，不相交。然而人與人之間需要相互寬容與理解，人的心靈需要彼此溝通，就好比河的兩岸需要架起橋梁，才能越過(guò)河水的阻隔，由此及彼。
子貢問(wèn)曰：有一言而可以終身行之者乎？子曰：其恕乎！己所不欲，勿施于人。
林肯總統(tǒng)對(duì)待政敵素以寬容著稱(chēng)，后來(lái)終于引起一議員的不滿(mǎn)，議員說(shuō)：“你不應(yīng)該試圖和那些人交朋友，而應(yīng)該消滅他們。”林肯微笑著回答：“當(dāng)他們變成我的朋友，難道我不正是在消滅我的敵人嗎？”一語(yǔ)中的，多一些寬容，公開(kāi)的對(duì)手或許就是我們潛在的朋友。
三峽工程大江截流成功，誰(shuí)對(duì)三峽工程的貢獻(xiàn)最大？著名的水利工程學(xué)家潘家錚這樣回答外國(guó)記者的提問(wèn)：“那些反對(duì)三峽過(guò)程的人對(duì)三峽工程的貢獻(xiàn)最大。”反對(duì)者的存在，可讓當(dāng)局者保持清醒理智的頭腦，做事更周全；可激發(fā)你接受挑戰(zhàn)的勇氣，迸發(fā)出生命的潛能�？梢哉f(shuō)，這不是簡(jiǎn)單的寬容，這寬容如硎，磨礪著你意志，磨亮了你生命的鋒芒。
我的父親十分喜愛(ài)一件書(shū)法作品，而這件書(shū)法作品只有一個(gè)字——忍，他曾經(jīng)一直把它掛在書(shū)房里最顯眼的位置，并且教導(dǎo)我做人要學(xué)會(huì)容忍，寬容他人的過(guò)失，要做心胸寬廣的男子漢，小肚雞腸，斤斤計(jì)較非君子所為！每當(dāng)我面對(duì)那個(gè)“忍”字，心中不禁感慨萬(wàn)千，我亦質(zhì)問(wèn)自己：是否學(xué)會(huì)了寬容，又是否做到了寬容？
一個(gè)腳跟踩扁了紫羅蘭，而它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬容。寬容就是瀟灑。
寬容是詩(shī)，是歌；真誠(chéng)的詩(shī)句最感人，善意的音符最動(dòng)情。寬容之花朵只在真誠(chéng)善良的田野里綻放燦爛。愿人人都悉心培植，讓寬容之花開(kāi)滿(mǎn)心田。
“處處綠楊堪系馬，家家有路到長(zhǎng)安�！睂捄翊�，容納非議，乃事業(yè)成功、家庭幸福美滿(mǎn)之道。寬容是一彎淺淺的河流，寬容的河畔，蕙風(fēng)和暢，金柳搖曳，好花常開(kāi)，蜂蝶嬉戲——風(fēng)光旖旎，永遠(yuǎn)鑲嵌著令人迷醉的美麗！
八年級(jí)作文 篇3
時(shí)光遐邇，韶華易逝。賞景之葳蕤，悄望過(guò)去，心頭不覺(jué)動(dòng)起了那根弦，存滿(mǎn)記憶……
樹(shù)下柳成蔭，花上蝶漫舞。如此酣暢的已經(jīng)讓我不覺(jué)想到了你。
空中，幾粒雨珠墜落下來(lái)，馬路邊隨即浸濕了，須臾間，雨珠如大豆般拍打著我的面頰�？粗矍爸�，我不僅怔住了�；炭种欣^而涌于我的心田。
忽地，你氣喘吁吁地向我走來(lái)，順手，便向我遞來(lái)一把傘，柔聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)道：“姐姐，你很冷吧？諾，這里有一把傘，拿去吧�！边�沒(méi)等我支吾一下，還沒(méi)等我說(shuō)聲“謝謝”，還沒(méi)等我看清你的面龐，你便一走了之了。頓時(shí)，煩躁之感煙消云散，而更多的神秘感在我心間沁瀉下。我剛起步，你的身影便若隱若現(xiàn)，離開(kāi)了。
我緊緊握住這把傘。這把傘上，綴著幾朵殷紅色的花兒，一頂風(fēng)箏與花兒相互映襯著，它似乎預(yù)示著夢(mèng)想，引領(lǐng)著你傳播希望。我在雨中尋覓你的身影，撐著你的傘，一路前行。再望望空曠的馬路上，只有幾輛車(chē)，而你，在哪兒？
遂頂傘翹首以盼，只為尋你。
如今，每逢閑暇之時(shí)，坐在河畔的草地上，祈求天空下雨，想想幾年前的你——六七歲大的小姑娘，定長(zhǎng)大了吧！
我愛(ài)獨(dú)撐一把傘，走在草地上，祈求天空下雨，以召喚你出現(xiàn)。其實(shí)，也不然，我相信你用你充滿(mǎn)愛(ài)的援助之手幫助了很多人，也許，他們都像我一樣正急切地找你呢？
不管如何，摯愛(ài)的'小姑娘，你那充滿(mǎn)稚氣的聲音猶存于我的耳畔，你那小巧玲瓏的身影依然映在我的記憶。
我心流淌著種聲音，沒(méi)有前奏，也沒(méi)有終止，只有波波水花氤氳成漣漪。這，便是你銀鈴般清脆的聲音。
繼續(xù)駐足于時(shí)光的肩頭聆聽(tīng)，有這樣一種聲音，在我的記憶深處。
——后記
八年級(jí)作文 篇4
生活當(dāng)中，每個(gè)人都有自己的個(gè)性。有的人活潑開(kāi)朗，有的人靦腆內(nèi)向，還有的人性格比較古怪等等。而我是一個(gè)活潑又沒(méi)有耐心的人。
接下來(lái)，我詳細(xì)的給你介紹一下。有一次，弟弟正在做作業(yè)，有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)，他去問(wèn)媽媽了�？蓩寢屨趶N房做飯，就說(shuō)：“讓你姐姐給你講一下�！钡艿芟蛭遗芰诉^(guò)來(lái)，說(shuō)：“姐姐，這道題怎么做？”我一字不落的'把題目的過(guò)程講給他，他卻沒(méi)有聽(tīng)明白。于是，我又演示了一遍，可弟弟還是糊里糊涂的。這個(gè)時(shí)候，按捺在心里的怒火終于掩藏不住了，我大吼著對(duì)弟弟說(shuō)：“你怎么那么笨！我跟你講不明白！”說(shuō)完我生氣的一屁股坐在了沙發(fā)上。弟弟也被我訓(xùn)斥的哭了起來(lái)。媽媽聽(tīng)到弟弟的哭聲，趕緊從廚房里走出來(lái)，看到我們兩個(gè)，瞬間知道發(fā)生了什么事情。媽媽嚴(yán)厲的批評(píng)我：“弟弟年齡小，你講一遍他不明白，你就再耐心的給他好好講講。”我心里想：明明是他笨不會(huì)做，我都講了兩遍了。還要責(zé)怪我，真是不講理。我還因?yàn)檫@件事好幾天沒(méi)有理弟弟。后來(lái)這幾天，我和弟弟經(jīng)常發(fā)生矛盾，都是跟這個(gè)情況類(lèi)似，也被媽媽批評(píng)了很多次。慢慢的，我意識(shí)到是自己的錯(cuò)誤，是自己做事缺少耐心。于是，我下定決心，一定要改掉這個(gè)壞毛病。
接下來(lái)的幾天，我一直想找一個(gè)機(jī)會(huì)證明自己。終于，機(jī)會(huì)來(lái)了，周五晚上，弟弟讓我給他講一下拼圖怎么拼。我趕緊跑到他身邊，耐心的教他。但他還是不會(huì)，我又忍不住想說(shuō)他。話(huà)都到嘴邊了。這時(shí)我想起來(lái)：這可是考驗(yàn)我，證明我的機(jī)會(huì)。我說(shuō)過(guò)要改掉暴躁這個(gè)毛病。想到這里，我把到嘴邊的話(huà)又咽了回去。繼續(xù)又給弟弟耐心的講解起來(lái)。這時(shí)，媽媽回來(lái)看見(jiàn)了，說(shuō)我變了，變的溫柔了，還表?yè)P(yáng)了我。我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，開(kāi)心的笑了。
你看，這就是我。從一個(gè)脾氣暴躁沒(méi)有耐心的人變成了一個(gè)有耐心，細(xì)心認(rèn)真的人。經(jīng)過(guò)這件事，我明白了每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)。我們要秉承自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)。讓自己成為一個(gè)更優(yōu)秀的人！
八年級(jí)作文 篇5
幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲”的牽掛；幸福是“春種一粒粟，秋收千顆子”的收獲；幸福是“采菊東南下，悠然見(jiàn)南山”的閑適。
我的幸福，就是能擁有一個(gè)溫暖的家，一群真心的朋友，一群疼愛(ài)我的老師……
爸爸媽媽鼓勵(lì)的話(huà)就是幸福。爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠�，家人們疼�?ài)你是幸�！傊�，幸福是無(wú)處不在的：在你不開(kāi)心的.時(shí)候，能為別人訴訴苦，人別人和你一起分擔(dān)你一個(gè)人的痛苦，這是一種幸福；在你開(kāi)心的時(shí)候，能和別人一起分享，讓大家一起開(kāi)心，這也是幸福；和家人一起團(tuán)聚又是一種幸福。
擁有一個(gè)快樂(lè)的家庭也是一種幸福，誰(shuí)不想要一個(gè)快樂(lè)的家？開(kāi)心是，跟爸爸媽媽分享你的快樂(lè)；難過(guò)時(shí)，跟他們講述你的苦衷，讓他們分擔(dān)你的痛苦。這樣的家庭難道不幸福嗎？我從小就是爸爸媽媽的寶貝，基本上是想怎么樣就怎么樣，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮�！鞍�，媽你猜我這次考試是第幾名？哈哈，當(dāng)然是NO。1！”“我兒子真棒，繼續(xù)保持��！”就是這么簡(jiǎn)單的兩句贊揚(yáng)，鼓勵(lì)著我前進(jìn)。這就是我的幸福，擁有一個(gè)溫暖的家的幸福，被爸爸媽媽贊揚(yáng)的幸福。
朋友一句真摯的祝福是幸福。早上的時(shí)候，朋友一句真心的問(wèn)候可以令我們這一天都擁有好心情�！霸缟虾�！”“嗯，早上好！”多么簡(jiǎn)單的一句話(huà)，多么幸福的一句話(huà)。人生難得一知己，我擁有這么多知己，這就是我的幸福，朋友一句真摯的祝福的幸福。
為什么有的人總認(rèn)為自己不幸福？因?yàn)樗麄儾粫?huì)感受幸福。幸福，其實(shí)就在我們身邊！來(lái)吧！讓我們一起來(lái)感受生活中平平凡凡，一點(diǎn)一滴的幸福。
八年級(jí)作文 篇6
每當(dāng)我站在少先隊(duì)隊(duì)旗下的時(shí)候，每當(dāng)我佩戴紅領(lǐng)巾的時(shí)候，我的心里便會(huì)升騰起一股神奇的力量，我感到非常的自豪和驕傲。我是多么喜歡這小小的紅領(lǐng)巾，它伴隨著我一天天的成長(zhǎng)，它帶領(lǐng)我走進(jìn)立志成材的道路，從此給我的生命注入了理想和信心。記得上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我們班里的同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的要求加入少先隊(duì)組織，我不知道這是干什么的，我好奇的問(wèn)媽媽?zhuān)骸巴瑢W(xué)們?yōu)槭裁匆尤肷傧汝?duì)，紅領(lǐng)巾為什么是紅顏色呢?”媽媽摸著我的頭說(shuō);“少先隊(duì)組織是培養(yǎng)革命事業(yè)接班人的搖籃，是祖國(guó)的希望，是無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血染紅的.。我聽(tīng)得似懂……
夢(mèng)想，伴隨著我們每一個(gè)人。夢(mèng)想是美麗的，它是心底最美的期望，所以美夢(mèng)成真也成了我們長(zhǎng)久以來(lái)的信仰。我的夢(mèng)，也就是中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)的夢(mèng)，等著我去實(shí)現(xiàn)。夢(mèng)想是陽(yáng)光的，它使人們由浮躁走向踏實(shí)，由彷徨走向堅(jiān)定，并走向成功。夢(mèng)想是有力量的，它是人生前行的動(dòng)力之源;高遠(yuǎn)的夢(mèng)想可以激發(fā)一個(gè)人生命中所有的潛能。上帝沒(méi)有給我們翅膀，卻給了我們一顆會(huì)飛的心，一個(gè)會(huì)夢(mèng)想的大腦。于是讓我們大家都擁有一雙“隱形的翅膀”。人生因夢(mèng)想而高飛，人性因夢(mèng)想而偉大。從小給自己一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)人生的遠(yuǎn)大的目標(biāo)，從而讓夢(mèng)想帶著自己在人生遼闊的天空自由地飛翔。夢(mèng)想就是生命的一雙無(wú)形的翅膀，惟……
我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)中華民族是龍的民族。龍飛舞在天際，棲息于大海。有了水龍才有了力量，但目前極度干旱的中國(guó)，無(wú)法給予中國(guó)龍騰飛的力量。面對(duì)巨龍因干旱而沉重的翅膀，我常常欲哭無(wú)淚。這可不是我夢(mèng)里的中國(guó)，絕對(duì)不是!真正的中國(guó)，應(yīng)該是地肥水美，山河錦繡，到處是江南。而現(xiàn)在的西北、華北、甚至東北都成了干旱風(fēng)沙肆虐之地，植被在退化，耕地在收縮，也沒(méi)有足夠的資源和市場(chǎng)來(lái)支持工業(yè)的發(fā)展。這些地方承載人口的能力正在減弱，嚴(yán)重制約了中國(guó)發(fā)展的腳步。在無(wú)限的失望與困惑之中，我突然見(jiàn)到一絲光亮。猶如一聲驚雷震破混沌的宇宙，猶如一縷春風(fēng)吹開(kāi)冰封的心田。
八年級(jí)作文 篇7
“嘩！”，六月的天，娃娃的臉，說(shuō)變就變，剛剛還是艷陽(yáng)高照，轉(zhuǎn)眼間傾盆的大雨便像斷了線(xiàn)的珠子一樣落下，我百無(wú)聊賴(lài)的坐在門(mén)前，卻發(fā)現(xiàn)……
那一滴滴雨點(diǎn)像小精靈一樣躍入了門(mén)前的一個(gè)水洼中，與洼中原有的積水來(lái)了個(gè)親密接觸，發(fā)出了清脆悅耳的聲音，在水面濺起了一個(gè)個(gè)水晶似的水滴，漾起了層層漣漪，一圈一圈的向外散開(kāi)。一滴滴雨點(diǎn)，一聲聲“叮咚”，一圈圈漣漪，這司空見(jiàn)慣的景象卻激發(fā)了我的好奇心：為什么水滴到水中會(huì)發(fā)出響聲而不是直接融到里面呢？為什么水面會(huì)濺起漣漪和水珠呢？一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)立刻占據(jù)了我的大腦。
為了揭開(kāi)謎底，我準(zhǔn)備模仿雨滴落入水洼的場(chǎng)景，用裝了半池水的水池充當(dāng)水洼，再用注射器噴射出的.水充當(dāng)雨點(diǎn)，一個(gè)簡(jiǎn)單的小實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備就緒。我一邊緊握著注射器一邊目不轉(zhuǎn)睛的盯著平靜的水面，大氣不敢出。當(dāng)我推動(dòng)注射器時(shí)，一滴水珠便以迅雷不及掩耳之勢(shì)投入了水中，我愣在那兒還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，那清脆的水滴聲早已將我拉回了現(xiàn)實(shí)，再一看，水面卻也只留下一圈圈漣漪。
科學(xué)家可不是好當(dāng)?shù)模瑸榱伺暹@一小小的問(wèn)題，我將注射器中的水射了大半才找到了答案：原來(lái)，當(dāng)水珠落入水中時(shí)，與水面來(lái)了個(gè)碰撞，使水面產(chǎn)生振動(dòng)而發(fā)出聲音，那漣漪就是水面波動(dòng)的波紋，且水面是有張力的，所以水滴和這股力量撞擊時(shí)會(huì)反彈起一個(gè)小水滴。
可第一個(gè)問(wèn)題剛解決第二個(gè)就緊接而來(lái)了：睡眠既然可以通過(guò)振動(dòng)發(fā)聲，那別的物體在水里時(shí)聲音會(huì)被水給吞噬嗎？為了發(fā)揚(yáng)科學(xué)家打破砂鍋問(wèn)到底的探究精神，我決定再做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。我找了一個(gè)小鈴鐺，把它放入水池里輕輕搖動(dòng)，清晰悅耳的“叮鈴，叮鈴”從水中傳出，一種喜悅與自豪像水波一樣在心中漾開(kāi)。
天放晴了，我臉上的笑也扯開(kāi)了，原來(lái)生活中處處是學(xué)問(wèn)，生活里，要學(xué)也要問(wèn)，更要自己親手揭開(kāi)謎底。
八年級(jí)作文 篇8
風(fēng)穿梭于樹(shù)間，先前的墨綠漸漸被時(shí)間染成了一片枯黃。大街上冷嗖嗖的，沒(méi)有多少行人。
老爸坐在溫暖的車(chē)中看著手機(jī)，媽媽則去拿新買(mǎi)的被子。風(fēng)刮的更大了，落葉盡數(shù)被打掉。一陣敲窗聲打破了車(chē)中的寧?kù)o，老爸降下車(chē)窗。一位老人佝僂著身子站在我們面前，風(fēng)撩亂了他的頭發(fā)，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上顯出無(wú)助的`悲傷：“先生，我來(lái)沁陽(yáng)幾天了，找個(gè)人取貨，沒(méi)找到，可以買(mǎi)個(gè)燒餅給我吃嗎？”
老爸看著他，慢慢的升起了窗戶(hù)，每升起一寸，都直擊著老人脆弱的心。升到最頂時(shí)，老人的臉色黯淡下來(lái)，轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開(kāi)。
當(dāng)老人邁出第一步時(shí)，車(chē)門(mén)來(lái)了。老爸丟下一句話(huà)：“在車(chē)中等我�！闭f(shuō)完便叫住老人，簡(jiǎn)單的交談之后，老人跟在老爸在后面跟著，走到路邊的小攤邊。老爸買(mǎi)了兩個(gè)燒餅，遞給了老人，交代了幾句便鉆進(jìn)車(chē)?yán)铩?/p>
不一會(huì)兒，媽媽來(lái)了。老爸并沒(méi)有去說(shuō)這件事，我也將它埋在了心靈深處。老人走了過(guò)來(lái)，一邊大口地啃著燒餅，一邊不時(shí)地向車(chē)邊投來(lái)感激的眼神。最后快步走向街頭，消失在人群中……
老爸那天做的事給了我很大的啟發(fā)，也許人世間就是需要這種小小的善心，這件事一直伴隨了我的成長(zhǎng)。
我每天都會(huì)提醒自己，每時(shí)每刻都要保持一顆善心，盡力去幫助身邊需要幫助的人，努力做一個(gè)能給別人帶來(lái)溫暖的人。
八年級(jí)作文 篇9
書(shū)桌上，有一只小巧而精致的沙漏。它一直靜舞她躺在那里，算起來(lái)也有兩年了吧。當(dāng)我學(xué)習(xí)累了的時(shí)候，我會(huì)拿過(guò)它，翻來(lái)覆去地讓沙子一遍一遍地流，以此來(lái)消磨時(shí)間，或是說(shuō)從精神上放松自己。有時(shí)我會(huì)不經(jīng)意地想：如果里面的沙子流不完那該多好。雖然這是不可能的，但我卻很希望能如此。里面的沙子流完一次大約要2分鐘吧，沙漏時(shí)間都是有限的。人的一生，也會(huì)像沙一樣匆匆地流去，但又有誰(shuí)不希望生命能永不停息呢？有時(shí)我還會(huì)想，如果把里面的沙子換成水，又會(huì)怎樣？答案很簡(jiǎn)單，當(dāng)然會(huì)流得快一些。沙子流得慢一些，留給我們欣賞它的時(shí)間也多一些；水只是很快地流過(guò)，并沒(méi)留下些什么。這又使我聯(lián)想到了人的'生命。每個(gè)人的生命都是公平的，如果你不好好把握自己的生命，只是浪費(fèi)時(shí)間，你的生命便會(huì)像水一般飛速流過(guò)，沒(méi)有留下美好的瞬間，也沒(méi)什么值得回憶的。但如果你很有意義地過(guò)完這一生，那正像沙漏中的沙子，留下了時(shí)間讓我們?nèi)セ貞�、去欣賞自己的生命。
有時(shí)候，我還會(huì)想，如果沙漏里面有一粒稍大一些的沙子，把口給堵住，那又會(huì)怎樣呢？當(dāng)然，后面的沙子也就無(wú)法再流了，但你卻可以想辦法，讓沙子繼續(xù)流。比如晃一下沙漏，讓小沙粒先流。這，又使我想到了生命。生命正永不停息地向前流著，在這個(gè)過(guò)程中當(dāng)然不可能一帆剛頃，難免會(huì)遇到些挫折，這正如那粒稍大的沙子，擋住了沙子的出口，如果不去處理那粒沙子，后面的沙子就永遠(yuǎn)不會(huì)再流了。那么，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，如果只是徒然地傷心哭泣，就很容易被挫折所打倒，那我們的人生也就因此而停滯了；但是如果面對(duì)挫折不驚慌失措，而是積極想辦法去解決，那么人生就會(huì)又多一處閃光點(diǎn)。
人生，亦如沙漏。沙漏中流著的沙，正如流逝的生命
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