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實用的八年級作文（合集5篇）
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的八年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級作文 篇1
父親的額頭滲出點點汗珠，滿面焦急的望著病怏怏的我。心中說不出的緊張，關(guān)注著我的所有狀況。
幾年前的一個冬季，時間過去了許久，而事件卻在我心中刻下難以磨滅的痕跡，歷歷在目。我緊閉著眼睛，躺在床上，不斷地喚著什么。母親出差，只留下父親睡眼朦朧的來到我的房間。當看到了我的模樣，父親一個激靈，頓時清醒了不少。將手輕輕的的撫在我的額頭上，我的額頭燙的厲害，就像是冬天里的一團炙手的火焰，遭了！發(fā)燒！
我微瞇著雙眼，看見父親的神情直像一只熱鍋上的螞蟻，團團回轉(zhuǎn)。心中沒有來的一痛。父親望了望墻上掛著滴答作響的掛鐘，凌晨三點。
父親本就不善言語。而在將我裹入毛毯的同時，還不斷地用那蹩腳的言語叨叨著。放在往日，我定會哈哈大笑。但在此刻，我卻笑不出來。心中只有無盡的酸楚。
醫(yī)院，父親不斷地將目光投向時鐘，期盼著下一秒，我就能醒來。
“爸爸�！蔽覐姄沃蚋赣H。父親眼中泛出光彩，生生的從床邊蹦了起來。他沒有言語，只是又倒水，又添被。當水杯穩(wěn)穩(wěn)地端在我的口邊時，卻只換來我生硬的一句：不想喝。我想，那時的我真是過分懂事了。
父親的眼中沒有露出絲毫的.不悅，只是不斷地念叨著同一句話：“沒事就好，沒事就好…”我的淚珠在這時就不由自主的在眼眶中打起了轉(zhuǎn)。父親重新坐回床邊，用凍得僵硬的大手托著腮幫子。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)父親睡著了，睡得是那樣的熟。
父親靜靜地合著雙眸，頭微微的傾向我，似乎時時刻刻都在注視著我。父親干燥的眼角露出幾絲皺紋，在我眼中是那樣的刺眼。兩鬢間極少的白發(fā)，在此刻也變得異常的顯眼。
是啊，父親為我付出的，不只有愛，還有年華和青春。
這，就是我的父親，一個平凡，而又不凡的父親！
八年級作文 篇2
一縷縷溫和的暖陽，總在我腦海深處，微微濺起漣漪，把我?guī)У揭粋�個記憶中定格的畫面——和你一起撒瘋，和你一起陶醉于花海中，和你一起在那原野中向著未知的遠方。
幼時，一次鬧別扭，反倒使我認識了一個不一樣的你。你的敢作敢當，你的大大咧咧，你的“講哥們義氣”，把兩個相似的靈魂拉攏在了一起。童年的純真，使我們兩個即使半天望著對方傻笑，也能度過一個黃昏。沒有山盟海誓，沒有拉鉤上吊，友誼正是這樣，如此美好，如此美妙。
上小學了，你比我太一歲吧。你呢，會把你在學校里的事，繪聲繪色地講給我聽。我想我大概是你最真誠的聽眾吧，你扯出什么妖魔鬼怪，我也會傻乎乎地發(fā)抖，你卻哈哈大笑，耐心地解釋給我聽，給我解釋“傳說與歷史”的區(qū)別，給我訴說那些前所未有的“5+4=9”，給我描繪那些奇特的地球之外的“天王星”……
時間真快，你呢？如愿以償?shù)剡M入了你夢寐以求的所謂的“好的初中”了。學校遠，你是寄宿。有時正覺得我們陌生了，我是一個不太懂得與人交談的人。但你走后，心里好像空落落的，少了點什么。少了你帶給我的歡聲笑語吧，少了你的調(diào)皮搗蛋了吧，少了很多那記憶般間斷的牽掛……
隨著年齡的增加，你常常在家中埋頭苦讀那些我兩頭發(fā)楞的“xy”。我也一度認為，曾經(jīng)游戲時鐵定一組的我們，曾經(jīng)一起惡作劇的我們，曾經(jīng)為了對方勝負與小伙伴們大打出手的我們，就這樣栽在了一個名為“重點中學”的無法越過的'坎了嗎？不，不會的，不會的……結(jié)果呢，無可厚非，我失敗了，我沒有考進你所在的學校。但在我們的友誼面前，也許能夠一步一步，一步一步，拉近，拉近。
“老地方見”，你總是這么說�！昂诎着洹�，永遠都是一個方向�！熬熳叫⊥怠�，一個引路，一個包抄。即使你說出一堆殘缺的“字母”，我也能心領會神。我們像是水與植物的關(guān)系吧，互不可分，也缺一不可。你懂我，我也懂你，一切都是那么的自然，熟悉到見面，一個擊掌，一個眼神，也能作為“打招呼”，也能自然而然地，回應對方的“請求”。
三年后，你也說三年后，這是我們之間的秘密約定。時間會變，只有友誼不變……
八年級作文 篇3
曾經(jīng)，憧憬著，憧憬著快快長大；現(xiàn)在，回憶著，回憶著曾經(jīng)的事。
秋風蕭瑟，綠葉枯黃。轉(zhuǎn)眼間，我即將踏上人生的第一個成功點——畢業(yè)。八年級的我，有些迷茫，有些認真，有些想放棄。總是呆呆的望著時針一點點、一滴滴地走過。過去，是那么美好。
“加油！加油！耶！”在此起彼伏的打氣聲中，一個完美的弧線使比賽走向了終點。贏了，我們都很歡欣。激動的跳上跳下，激動的一遍遍述說當時的情形。你急我搶，你接我上。這幕場景，仿佛觸手可及，然而，不過是煙花一場。厚重的作業(yè)本、繁多的知識點、一摞接著一摞的習題。這不是我們想要的，我們想要的，只是遺失了的從前。
“哈哈哈！你個逗逼！”你追我趕，推搡，玩鬧。像泡泡中的炫目色彩，鮮明 、生動、惹人挽留，輕輕一觸。破碎，已是可預料的 事實。“作業(yè)，借我抄一下唄！”是打著商量的語氣。什么時候我們竟學會了這種把戲？那時候的誠實可愛、遵紀守矩，已經(jīng)煙消云散了嗎？這不是我們愿意的，我們只是在尋找著快樂，卻用了錯誤的方法去解決這些不快樂。
“我……我……我喜歡你！”羞紅的臉，怯懦的手，憨厚可愛的.我們也學會了情情愛愛的事情。我心儀你，你心儀我。我們并不想這樣的，我們只是跟著我們的感覺去做而已。我們知道，這是錯的，只是實在不知道應該怎樣走。
青樹翠葉，百花齊放。何時我們也能擁有這樣一座如此生機勃勃的花園。在那里，我們可以盡情的笑，盡情的鬧，盡情的暢談人生……
八年級作文 篇4
我真的累了，壓得我喘不過來氣。
這一天，我們分手了……
你還記得嗎？
你說的你要陪我一輩子，一輩子在我身邊，不分開。
你還記得嗎，你說你的諾言和別人的不一樣。
你還記得嗎，你給我折的紙玫瑰，說要情人節(jié)給我的。
你還記得嗎，生日那天給我的阿貍抱枕，我一直抱著，緊緊的抱著。
你還記得嗎，你等我放學，跟我一起走，早上誰先到了，等在學校門口一起進去。雖然時間很短，但是能感受到你的氣息。
你還記得嗎，你給我的筆，我說像冰淇淋，我買的情侶的尺子，筆。
你還記得嗎，我們在數(shù)學書上寫的那些話，你說過的至死不渝。
你還記得嗎，我們走在小胡同里，美好的時光。
你還記得嗎，我們一起回小學看老師。一起等車，然后不舍的回家。
你還記得嗎，你去給我過生日，在麥當勞吃了三個漢堡，給你撐的像個小豬豬一樣。
你還記得嗎，我們一起不穿秋褲的日子，你陪我挨凍。
你還記得嗎，在KTV你因為我挨打，我多心疼你知道么。
你還記得嗎，我不高興的時候你跟媽媽斗嘴只為了逗我笑。給我唱青藏高原。
你還記得嗎……
我們的`點點滴滴太多太多。
現(xiàn)在的我無論做什么，都能想起你，滿腦子都是你。
你存在我的世界里的每個角落，空氣里都是你的氣息，身邊都是你的痕跡。
我像個瘋子一樣，
為了你，我不惜一切。
我跟家里吵架了，
以前有你的安慰，你說：我不還在呢么。你還有我。
可是現(xiàn)在，我還想有你，也許，不再有機會了。
我不知道你為什么會離開我，
我可以為你改。
阿貍，
我緊緊的抱著，
可不知道為什么，
還是抱不住你的愛，還是留不住你。
我漸漸的發(fā)現(xiàn)，我離不開你了，
甚至沒有你我已近不知道我要怎么活下去。
那么多坎坷，我們都一起走過來了，
一起哭，一起笑，一起吃，一起寫作業(yè)，一起面臨困難……
那么多……
知不知道，我多愛你。
知不知道，我一直都在準備著你說的一輩子。
我多么美好的幻想過。
可為什么它又灰飛煙滅了。
你說你愛我，可是你不知道為什么離開。
我從來沒求過誰留下，你是第一個。
回來吧，我不想讓這一切真的成為紀念。
當我哭著寫完這篇日志的時候，發(fā)現(xiàn)阿貍濕透了，眼睛看不清了，你走了，心丟了。
我累了，感覺不會再愛了。
八年級作文 篇5
我們的校長是一位很嚴厲的校長，但是在工作上向來是兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍的。每周的星期四是他值班，這天，他肯定從天微微亮一直忙到半夜三更。校園里、食堂里、教學樓里、宿舍樓里隨處可以看到他的身影。他把他的氣息帶到學校的每一個角落，也隨之帶來了不同凡響的震懾力――“引無數(shù)學子盡折腰”。因此，這天的校園顯得格外有學習的氣氛。
熄燈鈴響了，校園里黑漆漆的一片。對面的.教學樓里卻射來一束束亮光。那是他在檢查各班的門窗是否關(guān)好。眼前不禁涌出這么一幅情景：他左手提著一串沉甸甸的鑰匙，右手拿著手電筒，不厭其煩地重復著一連串的動作――開門――環(huán)視――鎖門……他就這樣從一樓爬到三樓，從一年級一班轉(zhuǎn)到三年級七班。不曾問過他是否勞累，卻時常見他拖著沉重的步伐……
他是一個很樸素的人。不僅穿得樸素，連他的交通工具也很“樸素”。家隔那么遠，還每天踏著自行車和風、雨、雪、太陽乃至路作斗爭。想到他每天騎著自行車彎腰曲背、汗流浹背的樣子，就油然而生敬佩之情。他的自行車很忠誠，跟了他很多年了。只是年紀大了身子骨不硬朗了，整天不是“拿破侖”就是“掉鏈子”，同學們都戲稱它是“裝甲車”，可不是嗎？這輛“三無”牌，（無漆、無車鈴、無車籃）自行車銹跡斑斑怎么看怎么像裝甲車�；蛟S這就是校長的風格吧！
雖然我們的校長不和藹可親，也不平易近人。但是他卻一直默默無聞地奉獻著自己。“嚴師出高徒”，我們理解我們的校長，知道校長一切都是為了我們！
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