- 二年級一起長大的玩具作文 推薦度:
- 二年級看奮斗成就夢想開學(xué)第一課觀后感作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
二年級作文精選[9篇]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的二年級作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
二年級作文 篇1
我想象中的未來學(xué)校非常有趣,我來給你說說。
未來學(xué)校有很大的'操場,有五個年級,上樓梯只要說出在幾樓那個班,就會給你送到。老師只要說出些什么就顯示出來,需要擦就會擦掉。我們的課桌也很奇怪,只要輕輕一按,就會出現(xiàn)一臺電腦,可以看動畫片……
希望有一天這個愿望能實(shí)現(xiàn)。
我想是這樣,但未來的21世界,是什么樣呢?我要好好學(xué)習(xí)成為一位發(fā)明家,把未來的學(xué)校,設(shè)計(jì)成非常美麗的高科技學(xué)校。(叢月彤)
二年級作文 篇2
我的好伙伴是韻韻姐姐,她13歲,是保定市十七中初一的一名學(xué)生,她是一位會關(guān)心別人的人,我非常喜歡她!
她的頭發(fā)短短的`,頭發(fā)簾兒斜斜的,笑起來時,眼睛像一條線,看上去甜甜的,很溫柔的感覺。
她喜歡黃色,愛穿運(yùn)動服,愛和小伙伴一起玩兒。
我們幾家人一起聚會時,她總是照顧我們幾個弟弟、妹妹們,給我們夾菜……我們都很喜歡姐姐,我以后要向她學(xué)習(xí),照顧比我小的孩子們。
這就是我的好伙伴韻韻姐姐。
二年級作文 篇3
國慶節(jié)快要到了。今年的國慶是新中國成立57周年的紀(jì)念日,我和爸爸約好一起去看升國旗。一大早,我就起了床,我一看時間來不及了,趕忙叫爸爸起床,等爸爸穿好了衣服,我和爸爸連早飯也沒吃,就一起飛奔地下樓,然后我和爸爸一起去打出租車。我們等了好久,也沒有打到一輛出租車。我等的.真是忍無可忍了,干脆爬到樹上看看有沒有出租車。又等了一會,來了幾輛出租車,可是,來的這幾輛出租車都有人了。爸爸一看時間,已經(jīng)來不及了,我和爸爸只好垂頭喪氣地回到了家里。
爸爸說:“我們干脆在家里舉辦個升旗儀式吧!”我說:“好吧!卑职终f:“我來畫 ,你來涂顏色,你說怎么樣?”我說:“好的。”爸爸畫好了五顆五角星,我涂好五顆黃色的五角星和旁邊的紅顏色,我和爸爸把五星紅旗和筷子綁在一起。
開始升國旗了。我先是舉起紅旗,然后再慢慢地升高,與此同時,我還和爸爸在唱國歌,最后,我站到了沙發(fā)的上面。 這就是我們家的升旗儀式!
二年級作文 篇4
今天,天氣很好,我和姐姐去外婆家吃飯,我們準(zhǔn)備乘公交車過去。
一開始,車上很空,我們找了靠前的位置坐好,今天的`車上沒什么人,我看到一個阿姨抱著一個小妹妹,還有兩個大哥哥。經(jīng)過好幾站,又上來了好多人,座位一下子就滿了,還有幾個叔叔站在那里。還有兩站我就到外婆家了,我很開心,和姐姐聊著天。這時候天氣越來越熱了,我流了一點(diǎn)汗。這時候,有一個老爺爺和老奶奶上來了,他們有著花白的頭發(fā),一上來就站在前面。爺爺扶著奶奶,車一轉(zhuǎn)彎,老奶奶差點(diǎn)摔倒了。這時候,我看到我姐姐站了起來,我也站了起來,我走到爺爺奶奶面前,對他們說:“爺爺,奶奶,您們坐這里吧!彼麄冋f:“小朋友,沒關(guān)系,你坐吧!痹谖液臀医憬愕膱(jiān)持下,爺爺和奶奶坐下了,他們對我笑,我也開心的笑。
為老人讓座,我覺得很開心,到了外婆家,我和外婆說了這件事,外婆夸了我:“真是一個小雷鋒啊!”我和姐姐都開心地笑了。
二年級作文 篇5
什么是真善美?
我覺得真就是真誠待人。如果我們用真心來對待你身邊的人,我相信他們也會用真心來待你。善就是善良。善良就是讓我們要有善心,做利于他人及社會的事,不計(jì)報(bào)酬、名利。我認(rèn)為善良是做人不可缺少的美德。美就是心靈美。我認(rèn)為“美”,它不是外在條件的'美,而在于內(nèi)心,心靈美才是真正的美。
其實(shí),一些真善美的事情就發(fā)生在我們身邊。被稱為“最美女教師”的張麗莉,車禍瞬間挽救學(xué)生導(dǎo)致高位截癱!白蠲浪緳C(jī)”吳斌在鐵片擊碎玻璃刺入腹部的情況下,疏導(dǎo)24名乘客安全離開。“最美母親”吳菊萍徒手接住從10樓墜落女童被砸暈,左手臂多處骨折,受傷嚴(yán)重。這些事情不就是最能代表真善美嗎?
還有發(fā)生在我們身邊的一些小事,比如:給陌生人的一個微笑,給老人的一個攙扶,公共汽車上給老弱病殘的讓座和幫助…這些都是真善美的表現(xiàn)。
只要你有一顆真善美的心,不拘小節(jié)、無私奉獻(xiàn),便可以創(chuàng)造美麗。真善美需要我們?nèi)プ非螅?zhí)行。真善美伴我行,我心中的真善美。
二年級作文 篇6
今天,我剛起床就感覺家里特別冷,我就問爸爸是怎么回事?爸爸說:“昨晚的天氣預(yù)報(bào)說今天的溫度只有2-6度,今天很冷喔,一定要注意保暖。”因?yàn)闇囟韧蝗唤档土,爸爸怕我感冒生病,所以給我換上了一條厚褲子,我頓時感覺好些了。
快速的解決完早飯,一走出單元樓的玻璃門,我就感覺北風(fēng)呼呼,寒氣襲人,我不由自主地把外套的拉鏈又拉上去了一些。我看見街上許多人都戴上了帽子、圍巾和口罩,用厚實(shí)的衣服把身體裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。在學(xué)校開晨會的時候,我們班上有位同學(xué)一直在擤鼻涕,因?yàn)榻裉鞂?shí)在太冷了,我還發(fā)現(xiàn)由于今天風(fēng)勢強(qiáng)勁,樹上的枯葉經(jīng)寒風(fēng)一吹就掉下來了,黃色的葉子隨風(fēng)掉落在樹下,均勻的'鋪了薄薄的一層,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去也是一道美麗的風(fēng)景。
下午放學(xué)回家寫作業(yè)的時候,我的手凍了一天,冷得差點(diǎn)就沒法寫字了,幸虧爸爸及時注意到我的小胡蘿卜手,立刻給我充了一個暖手爐,讓我安心寫作業(yè),我對爸爸甜甜的一笑:“謝謝爸爸!
冬天就這樣來了,冬天可真冷。
二年級作文 篇7
我變了,真的變了,從幼稚變得成熟,從淘氣變得聽話。
一個周末,家里來了一些客人,客人走后,客廳變得亂糟糟的.--茶幾底下全是煙頭、遍地都是瓜子皮、糖紙、還有一灘灑在地上的茶葉水。若是在以前,我不但對這些垃圾視而不見,還會再制造一些垃圾?涩F(xiàn)在,我忍不住拿起笤帚、垃圾簍,仔細(xì)地把每個角落都掃干凈,把臟物裝進(jìn)垃圾簍。望著干凈的客廳,我不禁想:我變了,變得愛勞動了。
那是在一次數(shù)學(xué)考試中,卷子上有一道很難的奧數(shù)題,我看了一下,會做,但必須花很長時間才能做出來。若是在以前,我一定會焦急萬分。但現(xiàn)在,我認(rèn)真地把其它題做完,然后就開始研究這道難題,過了很長時間,演算紙寫滿了一頁又一頁,終于把這道題解了出來。卷子發(fā)下來,望著那鮮紅的一百分,我不禁想:我變了,變得有耐心了。
通過生活中的許多小事,我都能發(fā)現(xiàn)自己地改變,變得智慧、變得沉穩(wěn),我一定把握好自己的命運(yùn),向好的方向繼續(xù)改變。
二年級作文 篇8
天氣越來越熱。上午我閑著無聊便找起了春天。
我跑到小河邊看見小魚在水里游來游去快活極了,我仰望著藍(lán)藍(lán)的天空,看見電線上停著幾只剛從北方飛回來的燕子(應(yīng)該是南方吧)嘰嘰喳喳的叫著,好像在為春天贊歌。(寫得多好呀)
忽然,我覺得自己的腳有些癢我一看原來是幾只狡猾(改成“貪玩”是不是會更好一些?)的'螞蟻爬到我的腳下,我剛要把它殺死。但是我又想起科學(xué)老師說的珍愛生命,后來我把螞蟻輕輕的放在了地上,又繼續(xù)尋找春天的足跡,我又走呀走呀忽然停了下了看見了一只蒼蠅正在一個老爺爺后腦勺,我要去抓它的時候?墒撬诛w向欄桿,我趕緊跑過去抓,可是蒼蠅又飛向遠(yuǎn)方。我很失落,就在這時候可愛的小燕子嘰嘰喳喳好像在安慰我,叫我不要難過。在燕子的幫助下我又開心起來,仰望著燕子對著它笑。就這樣燕子和我做了個好朋友。
原來找春天也是一件非常好玩的事情呀!那我以后也要再去尋找夏秋冬喲!
二年級作文 篇9
我的生活中充滿了歡樂,如:收到了禮物、比賽得獎等等…但是讓我印象最深刻的一件“樂事”那就是在參加的親子組的山地越野賽,超越自己的極限。
20xx年11月26日,來自祖國各地的體育的達(dá)人,都不約而同來到戴村鎮(zhèn)三清寨參加第三屆山地馬拉松比賽。
有些大人是來挑戰(zhàn)極限,跑五十公里;有些大人是跑三十公里的;還有的就是大人陪著小孩參加的山地越野親子賽。我就是參加山地越野賽親子組的。我們要繞著山丘跑三公里。我們八點(diǎn)開始跑。其中我們還要在木橋上做游戲。后來我做完游戲再跑時,我已經(jīng)精疲力盡了。但是我一想到前方就是終點(diǎn)時,我又鼓足了氣,沖向了終點(diǎn)。這時,我看了一下時間,這時是八點(diǎn)三十分。我很高興我跑三公里只用了三十分鐘。雖然我的'排名并不是在排名的靠前幾位,但是一位阿姨還是給我戴上獎牌,留作紀(jì)念,這時,我有一種雖敗猶榮的感覺。
這就是讓我印象最深的“樂事”一一我挑戰(zhàn)了極限。
【二年級作文】相關(guān)文章:
六一二年級作文03-23
二年級作文05-09
二年級作文05-09
二年級作文05-10
二年級作文05-10
二年級作文05-10
二年級作文05-10
二年級作文05-11
二年級作文05-11
二年級作文05-11