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    中考作文

    時間:2024-10-18 17:13:48 中考 我要投稿

    中考作文(精品15篇)

      無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的中考作文 ,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    中考作文(精品15篇)

    中考作文 1

      櫻桃紅,芭蕉綠,春花落,雁南歸。時間不停地奔走,掌管著四季,也賜予我們一個絢爛的世界,讓我們忘憂。然而,隨著憂愁的遺忘,時間似乎也一起被我們遺忘,忘記了它的珍貴,忘記了它有快捷的步伐。

      時間給我們最大的考驗是青春。在我們最不懂事的時候,時間將最珍貴的青春送到我們面前。前方迷霧,有人感到迷茫、恐懼,害怕迷霧后是痛苦、是災(zāi)難,于是他們止步不前,白白浪費了大好年華,眼睜睜看著青春離他而去;而有人卻堅定信念,與時間齊步,在迷霧里勇敢前行,共逐青春之夢。后來呀,沖破迷霧的人看到耀眼的紅日,而駐足不前的'人則變成一片土,與白色荒原融為一體,供那些前進的人從他的身軀上踏過。

      時間將它的一部分送給了我們,因為它有許多我們遙不可及的財富,而我們卻只有一個青春,不珍惜,就錯過了。

      青春路上,我們有時候太在意短暫的感受,盲目追求沒有基石堆積的虛假快樂。人生就那么一個青春,到了成年,當(dāng)你終于明白了一些事,卻再也無法挽回了。

      我的外公讀過書,但初中還沒讀完就沒讀了。每次見到他時,他都竭力對我笑,可那笑容背后卻藏著很深的遺憾,那是時間給外公的懲罰。時間將他的活力帶走,把枯樹皮上的紋路深深印在他的臉上,把白雪吹到的他的頭上。所以每當(dāng)他看到我時,總會浮現(xiàn)那一段被浪費的回憶,他沒有珍惜自己青春,所以總是遺憾。

      可惜那時,我也只是模糊地知道“時間可貴”,卻不知到底如何珍貴,直到后來看到一個故事。故事里有一個臨終醫(yī)院,那是一種特殊的醫(yī)院,里面的病人都是即將死去的人,且大多是老人。有位老人躺在病床上不停地說著話,他說,我這一生就像沒來過一樣,想要的一樣沒實現(xiàn),可現(xiàn)在就要走了……我想,老人一定后悔極了,如果有機會,他一定很想給當(dāng)年愚蠢的自己澆桶冷水,清醒清醒。

      人到晚年都會重憶過去,很大一部分人都會感到遺憾,幻想著許多“如果”?上r間一去不復(fù)返,沒有如果。

      畢淑敏說:“有些事情,年輕的時候不懂,當(dāng)我們懂得的時候已不再年輕!边@句話用來形容人的一生再合適不過了。人生如此難得,你會為了虛度一個瘋狂的青春而遺憾半生嗎?

    中考作文 2

      他是我忙碌起來,也想要去打擾的人,也想要去聯(lián)系的人。昨天他的老同桌跟我說他夢見我了,那個時候自己剛做完當(dāng)天的作業(yè),然后得周測文綜,所以時間很緊的,自己回了他一個表情,然后就去洗澡了,洗完澡之后出來他也是回一個表情,自己跟他說我還得做試卷沒有時間回他消息,他可以跟我說,但是不要等我回復(fù)他。

      這全然就是不同的態(tài)度,要是他能跟我說他夢見我了,我一定可以放下手中的所有活去詢問他到底夢見我什么了,之前他確實也有說夢見過我,那個時候我真的會滿懷好奇心想要知道孟經(jīng)理的,我和他發(fā)生了什么,但是其他人跟我說夢見我的話,其實我是一點興趣都沒有的。甚至不想花時間去了解。

      后來那個老同桌說那就明天再跟我說吧,反正我又不回那個時候看到這個消息的時候,有點莫名生氣,想要把對方給拉黑的那一種情緒,就覺得我回你還是我的義務(wù)了么?就覺得我愿意花時間來傾聽你跟我說的.那一些,已經(jīng)得足夠感謝我了,我愿意在百忙之中抽出時間來回復(fù)你,你不應(yīng)該很感謝我嗎?我又不需要你跟我講這些。

      后來轉(zhuǎn)念一想,當(dāng)初我老是跟她分享那一些我的日常,他現(xiàn)在又是怎樣的心情?畢竟后來我一直賭氣,說我跟他分享了那么多,我的日常,但是他都沒有跟我分享,會覺得我們的關(guān)系不平等,是我付出的更多了,是我愛的更深,但現(xiàn)在想來,其實那只是我的表達,無處可放,恰好安裝在了他身上而已。

    中考作文 3

      一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭開始了,一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭開始了。

      一個個包在空中飛舞,一道道閃電把天空劈開了一個個小口。天空被炸得烏云密布,不一會兒,的烏云壓了下來,不一會兒就下起傾盆大雨,雨水順著屋檐流下來,雨點落在屋檐上,滴滴噠噠的`,就像是一串串珠子落在地上。雨水順著屋檐滴進了地下,地面變成了一層水花。

      雨水把大地變得干凈了許多。雨水把花盆澆灌的五顏六色,小草被雨水給沖洗得綠綠油油的,花兒露出了笑臉。一陣陣涼風(fēng)吹來,小花隨風(fēng)搖擺,仿佛是小姑娘在跳舞,小草搖了搖,好像在說:“謝謝你,小姑娘!”

      雨水把地面沖刷得一塵不染。樹葉被雨水洗得更加翠綠,花兒露出了笑臉,小草也更加翠綠了,雨水落在地上,好像一面面面小花鏡。小雨珠把樹葉洗得更加晶瑩剔透。雨水打在屋檐上,發(fā)出叮叮咚咚的聲音,仿佛是一首美麗的樂曲。雨水打在小河上,叮叮咚咚,好像是一位音樂家在演奏,又好像是一位舞者在跳舞,又好像是一位音樂家在演奏樂器。雨水落到樹葉上,“吧嗒吧嗒”,好像一顆顆珍珠掉在地上,樹葉好像一個個小朋友在跳舞,又好像是一位位舞蹈家在表演,最后,雨水把樹葉沖洗得一干二凈,小草也變得更加翠綠了。

      雨水把小草沖洗的干干凈凈,小草好像在笑。雨水落到樹葉上,樹葉好像是一顆顆珍珠,又好像是一棵棵高大的樹。雨水打在地上“”發(fā)出清脆的聲音,好像是樹葉在彈奏一曲樂曲。

      雨水把大地沖洗得干干凈凈,小草更加翠綠了,花兒變得更加艷麗了,天空也更加晴朗了。

      一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭開始了。我的心情好極了,我的心情好極了。

      一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭開始了。

    中考作文 4

      感謝上蒼賦予我一個跳動的靈魂,感謝母親賜予我一個平安的生命。活著的日子里,我感謝美妙的世界里的一切。

      ——題記

      假如我是一種小鳥,在世界上空自由地觀賞美景,游遍世界的.每一個角落,傾聽夏夜之聲,高唱宛轉(zhuǎn)的曲調(diào),在任何一個地方,都是我的天堂。望著夏夜的寧靜,輕輕舒一口氣,把不快都拋至腦后。

      ——我會說:“活著,是一種享受!”

      假如我是一滴水,忽而結(jié)云飛上天空,忽而隨雨降入江河,忽而隨河流入大海。細而無聲,默而無聞,既經(jīng)天雷飛罵,又隨河貪婪長眠。一切浸泡在寧靜中,隨著江海,悄悄打一個呵欠,忘卻一切又投入新的日子。

      ——我會說:“活著,是一種嘗試!”

      假如我是一個successful people,在世界各界引起轟動,游歷了世界的成敗之路,嘗盡了酸甜苦辣,但還不滿足于自己已有的功績,仍然行于天地間,為更宏大的目標奔跑著,沖刺著。只稍微小憩一下,又再次投入工作。

      ——我會說:“活著,是一種奮斗!”

      但我現(xiàn)在只是一個小孩兒,一個初出茅廬的小毛頭,一切還等我去享受、嘗試、奮斗……命運掌握在我手中,活著的時候,我需要那份安定,需要那份力量,把活在人世間的體味送得更高!

      讓人生漫長的路子有些滋味兒。我不能延長它,但我要拓寬它,讓活著的滋味更濃、更香!

    中考作文 5

      風(fēng)里雨里云里霧里,不知四處奔波了多長時間,不知慎重思考了多長時間,才做下了這個選擇。

      人生道路上的每一件事都要選擇,而我也不知從何時患上了“選擇恐懼癥”,做事總是猶豫不決,所有人都在為我焦急、擔(dān)憂之時,我表面上裝得風(fēng)輕云淡,背后卻激烈地做著一個斗爭——選擇。

      又在“選擇”和“選擇”之間選擇,終于選擇了站在自己的心這一邊,選擇了做最好的自己,“選擇恐懼癥”也漸漸離我遠去。又不知何時,我又選擇了讓它回到我身邊,一種緊張的情緒又在我們身邊蔓延。

      熱切地回應(yīng)著媽媽的各種要求,選擇了媽媽的要求,選擇了一所好的.學(xué)校,壓力也大了。在國慶節(jié)放假期間,我選擇了外出散心,去了離家最近的花鳥市場——一個人聲鼎沸的鬧市。雖然有爸爸媽媽的陪伴,但那身影不管怎么看,都是孤伶伶的,使他在這個鬧市中顯得很單薄,不諧調(diào)。

      終于沒有選擇一個人躲在角落,大膽走在人群中,卸下了沉重的包袱,竟發(fā)現(xiàn)花的芬芳有些不同,夾雜著小草和泥土的清香,喃喃地在我耳邊訴說著他們不同的人生經(jīng)歷故事:富貴與繁榮;悲慘與凄涼;開心與激動;偏見與冷漠……穿梭在小巷中,一路上聽盡了不同的人生故事,終于恍然大悟。黃昏時,若有所思地漫步回了家,回想起曾經(jīng)立下的誓言,有些恍惚,深思熟慮,終于又做出了一個選擇——走自己的路!

      選擇了一次又一次,屏除雜念,世界終于清靜了。既然選擇了這一條路,那么哭著也要走完。

      也讀了不少的書了,大道理也都明白,在現(xiàn)實生活中,又有些懵里懵懂。什么是選擇一生盡頭才能明白的東西,也只有那時候才會明白。

      人生總是不斷選擇!

    中考作文 6

      江潮水,江天一色。獨自漫步在古城揚州,唐朝的繁華、宋代的錦繡、明清的盛世,讓這座城池的美好靜靜沉淀下來。不覺間,已漫步至東關(guān)老街。

      沿著老街,徑直走著,兩旁的吆喝聲此起彼伏。一家精致的玩具店前,圍著好幾個孩子,他們爭著搶著在看一排架子上的面罩,這樣的場景似曾相識,記憶的氣泡從腦海中悄無聲息地浮現(xiàn)。

      多年前,一個小男孩拉著他的奶奶走到玩具店前,從架子上取下了他夢寐以求的面罩,向奶奶撒嬌道:“奶奶,我想要這個。”“乖孩子,我們不買這個,奶奶在家里給你準備了你最愛吃的餃子,咱們回家吃飯了,好嗎?”“不嘛,不嘛,我就想要這個!蹦棠谭朔笥铱诖螅瑢δ泻⒆诱f:“孩子,奶奶沒有帶錢,下次給你買,行不?”“不要,不要,我現(xiàn)在就要買,壞奶奶……”說完,他哭喊著跑出了玩具店,將奶奶遠遠地甩在了身后,雖然能聽見奶奶急切的呼喚聲,但還是沒有回頭,一股腦門兒跑回了家,甚至晚上回到家都沒有和奶奶說話。

      第二天,一個帥氣的藍色面罩放在了他的床頭,那正是小男孩期盼已久的那枚面罩,戴上了還會發(fā)光,特別酷!后來他才知道,因為他的任性,奶奶很早便起身上街去買下了這枚面罩。那時候的.小男孩還不知道感恩,他只曉得抱著喜歡的玩具特別開心,臉上笑得能滴出蜜來。此時,讀你的感覺像春天,純真的幸福!

      過了幾年,那個小男孩長大了一些,手上仍捧著那枚破舊的面罩,雖然已經(jīng)戴不上了、雖然它不再發(fā)光、雖然看上去有些陳舊,可是小男孩卻一直舍不得扔掉,因為他知道了奶奶的疼愛。而以前精神矍鑠的奶奶因為一場病,已經(jīng)無法正常與人交談,可是看到小男孩時,眼中含著的那種寵愛滿滿地便要溢了出來。此時,讀你的感覺像春天,甜蜜的溫馨!

      現(xiàn)在,那個小男孩長大了,褪去了一臉的稚氣,沉穩(wěn)的少年模樣安靜地站在東關(guān)街頭,看著眼前其他孩子的嬉笑爭吵,看著架子上的那一枚枚面罩,想到了日漸佝僂的奶奶,他的心里暖暖的。奶奶的腰越來越彎、頭發(fā)越來越白、身體越來越差,可是只要他回到老家,陪在她身邊,她就會快樂地像個孩子,開心的笑,雖然無法言語,但有時沉默勝過千言萬語。此時,讀你的感覺像春天,靜默的美好!

    中考作文 7

      "叮--呤--……"

      "你好,我是曉惠,我現(xiàn)在不在家,聽到&146;嘟--&146;的一聲后,請留言!""嘟--"

      "喂,曉惠呀!我是媽媽,現(xiàn)在都八點了,你怎么還沒回來呢?晚飯又沒在家里吃嗎?你這孩子,一個人呆在外地,怎么這么不注意呀。你……老婆子,有完沒完,說正事呀!來,我說。曉惠,我是爸爸,聽說你們廣州現(xiàn)在正流行什么&146;非典型性肺炎&146;,板藍根和白醋都漲到上百元了,你現(xiàn)在怎么樣了?也不來個電話報個平安,爸媽都很著急呀!回來后,打個電話到家里,聽見了嗎?--老頭子讓我來說說嘛!孩子,你要注意千萬別感冒了,多穿點衣服,別在外邊吃東西,知道嗎?好,就這樣吧!記住回電話!"

      "咔--"

      2月11日凌晨6點

      "叮--呤--……"

      "你好,我是曉惠,我現(xiàn)在不在家,聽到&146;嘟--&146;的一聲后,請留言!""嘟--"

      "曉惠,我是鄭軍。想我嗎?哎,做你男朋友真苦呀,別說見你一面了,連聽到你的`聲音都這么難!喂,你不是出事了吧?聽說你們廣州正流行什么&146;非典型性肺炎&146;,都死了幾個了。你要注意點呀!板藍根和白醋漲價了吧,別小氣,不管漲到幾百塊,多買點,我為你報銷。打電話給你其實也沒啥事,就是想你了,想聽聽你說話。就這樣了,iloveyou!"

      "咔--"

      2月11日22點

      "叮--呤--……""你好,我是曉惠,我現(xiàn)在不在家,聽到&146;嘟--&146;的一聲后,

      請留言!""嘟--"

      "曉惠,我是宋依呀。你這沒良心的,十幾年老朋友了,也不常打電話來聊一聊,每次都是我主動,還找不到人。喂,我今天打電話來,是專門慰問你的。你沒被&146;非典型性肺炎&146;迫害吧?你從小抵抗力不太好,我放心不下,特意找了一些抗病秘方,這兒有一個很可靠的,聽清楚嘍:用碗裝一包板藍根,再用白醋泡好,放進高壓鍋蒸幾十分鐘,拿出來馬上喝,每天堅持喝兩碗,包你百病不侵。記住回來后回個電話,ok!拜拜了!"

      "咔--"

    中考作文 8

      人的一生,僅僅是一個愛與被愛的過程。

      當(dāng)我們呱呱墜地時,就會有一種偉大無私的愛縈繞在我們身邊。沒錯,那就是母親的愛。母親把她所有的愛與奉獻都慷慨地給予了我們,無微不至地關(guān)心著我們。 “誰言寸草心,報得三春暉”。這千古流傳的贊美母親的佳句,給了我深深的啟示。對啊,母親用她最淳樸的愛來呵護我們,哺育我們成長,卻不計回報。母愛是不能用世俗的金錢貨幣來衡量的。其實,擁有母愛,勝過擁有金山銀礦等世間的一切財富。

      母愛是春天里的風(fēng),輕輕地吹拂著孩童的臉龐,使人神怡;母愛是夏日里的雨,滋潤干渴的我們,給我們生的力量和希望;母愛是秋季里的夕陽,在最后時刻也會貢獻出一點火熱,溫暖大地;母愛是隆冬里的火爐,竭盡全力地釋放自己的能量,幫助人們度過一個春天般的嚴冬。母愛像一杯咖啡,剛開始品時還不覺得有何特殊的味道,喝到第二口時有點兒苦,直到最后才嘗出它的甜。這杯苦中帶甜的咖啡就是母親對我們的.那種世上獨一無二的愛,這種愛表現(xiàn)在母親的一言一行中,無論是關(guān)懷的話語,還是嚴厲的責(zé)備……這都是母愛的體現(xiàn)。然而,這么多年來,我卻始終沒有細細品味過這杯濃濃的咖啡,那種特別的苦與甜似乎真的與我無緣。

      回首過去,年少幼稚又調(diào)皮的我讓媽媽老操心;然而現(xiàn)在我已經(jīng)成了一個成熟懂事的中學(xué)生,知識豐富了,思想自然有了轉(zhuǎn)變。我已逐漸開始為媽媽分擔(dān)家務(wù),解決煩惱,初步踏上回報的征途。這讓媽媽常常感到欣慰、快樂。然而,我知道,這只是旅途的開始,路徑延綿無盡頭,我還得經(jīng)過一生的漫長跋涉!人的一生,不就是愛的循環(huán)嗎?母愛像春天的雨露,悄悄滋潤著我們的心田;母愛想和熙的春風(fēng),安撫我們的心靈;母愛又像一葉扁舟,載著我們越過一切困難。

      假如母愛是藍天,我們就是天空下自由鳥兒;假如母愛是森林,我們就是森林中快樂奔放的小鹿;假如母愛是大海,那我們就是水中自由自在的魚兒。我們的一切都來自于母親,母愛是世界上最無私最真摯的愛。天空烏云密布,有想下雨的征兆,我急匆匆的上學(xué)去了,前腳剛進教室后腳就響起了“轟隆轟隆”的打雷聲,夾雜著陣陣的雨聲,接二連三的響了起來。看見那黑漆漆的天空如撒了墨水一般,雨水如懸泉瀑布一般傾瀉下來。我心里頭就像打翻了五味瓶,我慶幸自己早到一步?jīng)]有被雨淋到;又悔恨沒帶傘的失策……時間如同流水一般悄悄流逝了。很快,到了放學(xué)的時間,看到有的同學(xué)被父母接走,有的打傘結(jié)伴回家,心中不禁涌出一股酸意。爸爸出差了,媽媽在醫(yī)院照顧姥姥,走不開。心里真是悲哀到了極點,眼眶漸漸有些濕潤。

      正當(dāng)我一籌莫展,束手無策的時候,迎面走來我再熟悉不過的身影,她—就是媽媽,眼中不經(jīng)意的流露出種種疑惑和驚訝,但是包含著更多的欣喜和感激。在回家的路上,雖然媽媽沒有過多的表示什么,但是,我已經(jīng)真正的感受到了世界上最真摯的母愛。

      父母為兒女送一把傘不是驚天動地的大事,只是微不足道的,可這些難道就體現(xiàn)不出最無私最真摯的母愛嗎?沒錯,世界上最甜美的字眼,是母親;最美好的呼喚是,媽媽;最無私真摯的愛,就是“母愛”。母愛——世間最美的絕唱您總是說我不懂事,維護我象一張白紙,您眼中的我是永遠長不大的孩子。盡管我有許多心事,但不愿說與您知,還曾任性地排斥您我對我的愛。每當(dāng)聽到張涵韻的這首《媽媽,我愛您》的時候,不禁淚流滿面,便會想到我的媽媽——一位平凡而又偉大的母親!印象中的媽媽是不愛我的,別的孩子會有許多各種款式的衣服,而我的衣服卻少的可憐;同學(xué)考試進步了,媽媽會送給她小禮物,而我卻得到淡淡的一句“下次繼續(xù)努力”;下雨了,校園外擠滿了送雨傘的家長,卻找不到媽媽的影子;因為做錯一點兒小事,媽媽會大發(fā)雷霆,甚至體罰我。

      從那一刻我竟有些恨她,我曾懷疑過我不是媽媽的親生女兒!當(dāng)時幼稚的我認為:媽媽根本不愛我!然而,現(xiàn)在想想那時的我是多么荒唐、可笑。人的一生是漫長的,人生永遠是未知的,有鮮花和掌聲,當(dāng)然也少不了坎坷和挫折。

      06年10月的一天,一場突如其來的災(zāi)難打破了我們這個原本幸福美滿的家庭,爸爸開車在公路上,由于天黑,視線不明,撞倒了正在橫穿公路的老大爺和老大娘,老大爺只受了點皮外傷,而老大娘卻因搶救無效死亡。這一切對于我們兩個家庭來說都是青天霹靂!我知道這一切對于我們一個普普通通的家庭來說以為著什么,對方的家庭痛失親人,而我家將面臨著巨額的賠款,甚至爸爸會被判刑,那幾天可以說是以淚洗面,度日如年。

      媽媽把這一切都看在心里,一天午飯后,她輕輕地來到我的房間,摸著我的頭說:“霞,你已經(jīng)長大了,家里的事你也知道了,別難過,有許多愛我們的人在幫助我們,我們定會度過難關(guān)。人這一生誰沒有個磕磕碰碰的,困難是暫時的,都說‘眾人拾柴火焰高’,我們會好起來的。以前,媽媽的脾氣急,愛上火,甚至有時候打你罵你,可那也是為你好啊,這幾天看到你的情緒很低落,媽媽很難過,希望你不要為這些瑣事而分心,只有你快樂,媽媽才快樂,無論怎樣,媽媽都是愛你的!你懂嗎。

    中考作文 9

      【審題細心主旨明確】

      有一位表演大師上場前,他的弟子告訴他鞋帶松了。大師點頭致謝,蹲下來仔細系好。等到弟子轉(zhuǎn)身后,又蹲下來將鞋帶解松。

      有個旁觀者看到了這一切,不解地問:大師,您為什么又要將鞋帶解松呢?

      大師回答道:因為我飾演的是一位勞累的旅者,長途跋涉讓他的鞋帶松開,可以通過這個細節(jié)表現(xiàn)他的勞累憔悴。

      那你為什么不直接告訴你的弟子呢?

      他能細心地發(fā)現(xiàn)我的鞋帶松了,并且熱心地告訴我,我一定要保護他這種熱情的積極性,及時地給他鼓勵,至于為什么要將鞋帶解開,將來會有更多的機會教他表演,可以下一次再說啊。

      要求選擇一個角度構(gòu)思作文,自主確定立意,確定文體,確定標題;不要脫離材料的內(nèi)容及其含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲,字數(shù)不少于800字。

      【寫作指導(dǎo)】

      一、材料解讀:

      此材料是一則顯豁類材料。雖然弟子提出的意見其實是錯誤的,但是,表演大師并沒有當(dāng)面直截了當(dāng)?shù)刂赋鲞@一點,而是認真接受了弟子的建議,這種虛心正是對弟子的莫大肯定和鼓舞。因此,此材料的核心是大師回答旁觀者的那段話:要保護和鼓勵弟子的細心、熱心。所以,作文的最佳立意應(yīng)該是圍繞著如何正確對待他人的細心、熱心來表述。

      此材料不宜空洞地、孤立地以尊重作為最佳立意,更不能把表演大師做人虛偽作為立意。

      二、立意:

      (一)從表演大師的角度立意:

      1、大師點頭致謝,蹲下來仔細系好。

      --教育就是關(guān)愛與鼓勵;

      --尊重他人是一種良好的素養(yǎng)。

      2、因為我飾演的是一位勞累的旅者,長途跋涉讓他的鞋帶松開,可以通過這個細節(jié)表現(xiàn)他的勞累憔悴。--細節(jié)決定成敗。

      3、他能細心地發(fā)現(xiàn)我的鞋帶松了,并且熱心地告訴我,我一定要保護他這種熱情的積極性,及時地給他鼓勵,至于為什么要將鞋帶解開,將來會有更多的機會教他表演,可以下一次再說啊。

      --人一個時間只能做一件事,懂抓重點,才是真正的人才。

      --教育需要講究藝術(shù)性。如錯誤未必都要及時糾正,要給學(xué)生一個時間,讓他們慢慢改正,靜靜等待花開的聲音。

      --對待年輕人的錯誤,除了必要的教育和引導(dǎo)外,寬容和仁慈的愛心也是令他們走上人生成功之路的輔助之一。

      --教育就要善于揚人之長。

      --弟子關(guān)注的是師傅,而師傅關(guān)注的是藝術(shù)。關(guān)注的角度不同,所看到的景象不同,那么效果自然也不同。

      --要善待他人(學(xué)生)的熱情;要鼓勵他人(學(xué)生)的熱心;要保護他人(學(xué)生)的細心。

      (二)從弟子的角度立意:

      年輕人要細心,要有滿腔的熱情,但也要注意經(jīng)驗的積累,全面的思考。

      三、選材

      因為此材料是一則顯豁類的材料,所以在寫作選材時,所選材料的內(nèi)容范疇應(yīng)該與命題材料保持一致才好,即最宜從師生、師徒這個教育范疇來選取材料,而不宜選取一般人之間鼓勵與保護的材料。

      在一切成功者身上,在成長過程中大體上都有受到過恩師鼓勵和保護的事例;在一切功成名就者身上,也大體上都有關(guān)愛和鼓勵弟子的事例。可選的恰切事例如:

      (1)孔夫子對學(xué)生各自志向的鼓勵。

      (2)馬卡連柯對工讀學(xué)校學(xué)生進取心的鼓勵和保護。

      (3)愛迪生的媽媽對他熱愛科學(xué)志向的保護和鼓勵;

      (4)魯迅在少年時代受到壽鏡吾先生的鼓勵。

      (5)魯迅自己成名后對青年如唐弢、蕭紅、蕭軍、許廣平、柔石的鼓勵。

      (6)哈佛女孩劉亦婷的父親對她信心的鼓勵;

      (7)邰麗華的老師對她學(xué)習(xí)舞蹈的熱情的保護。

      四、題意作文(新材料作文)訓(xùn)練題

      1、閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文

      一個小孩因為自己的一個要求沒有得到滿足而怨恨媽媽,自己跑到山腰里對著山谷喊::我恨你,我恨你。山谷傳來悠遠而洪亮的同樣的回聲。小孩害怕了,以為自己受到了懲罰,跑回家告訴了媽媽。媽媽把他重新帶到山腰讓他喊:我愛你,我愛你。小孩照做,山谷也傳來悠遠而洪亮的同樣的回聲。

      要求選擇一個角度構(gòu)思作文,自主確定立意,確定文體,確定標題;不要脫離材料的內(nèi)容及其含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲,字數(shù)不少于800字。

      【題意分析】這是一則關(guān)于回聲的寓言式題意作文,在這則材料中,出現(xiàn)了兩種情況,當(dāng)孩子喊出我恨你時,聽到的是悠遠而洪亮的我恨你的回聲,而當(dāng)孩子喊出我愛你時,聽到了是同樣悠遠而洪亮的回聲。這兩種情況隱喻著這樣的道理:當(dāng)你恨別人的時候,別人就會恨你;當(dāng)你愛(贊美)別人的時候,別人就會愛(贊美)你。別人對你的愛或恨實際上取決于你對別人的愛或恨。所以我們可以分別從如下幾個角度去構(gòu)思:

      (1)從恨別人的角度:對別人的恨,只會招來別人的怨恨,只會讓自己更加孤立,被環(huán)境鄙棄。

      (2)從愛別人的角度:對別人的贊美和關(guān)愛,才會獲得他人的贊美和關(guān)愛,這樣你才能真正的融入環(huán)境,創(chuàng)造和諧,不斷成就自己的事業(yè)。

      (3)從主旨的角度:這則材料的主旨是他人對自己的愛恨在于自己對他人的態(tài)度?梢酝ㄟ^對比愛恨的因果來加以剖析。

      2、閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文

      兩個游泳健將在江邊散步,因話不投機打起賭來,說誰不能游到對岸,誰就不是男人。兩人對峙著要求一起下水,但其中一個看著水流湍急的江水,平靜地說:我服輸。另一個人聽完,哈哈大笑,他轉(zhuǎn)身撲入江水中,回頭對旁人說:我要讓這軟蛋看看咱的本領(lǐng)。他的朋友讓他回來,說現(xiàn)在江水流速快,游到對岸有危險,但是他根本不聽朋友們的話,轉(zhuǎn)眼之間就游出五六十米遠,突然一個波浪過來,他在江水中消失了。

      要求選擇一個角度構(gòu)思作文,自主確定立意,確定文體,確定標題;不要脫離材料的`內(nèi)容及其含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲,字數(shù)不少于800字。

      【立意角度列舉】

      (1)、從服輸者的角度:看清形勢,量力而行,保護自己。

      (2)、從逞強者的角度:沒有認清形勢,盲目而為,終釀慘劇。

      (3)、從因果分析的角度:生命比面子(榮譽)更有價值,不要為一時的榮譽或面子所累。

      (4)從兩者的對比角度:認輸更需要勇氣,更有價值。

      3、閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文

      公雞登上一堆沙土,在上面刨了個不亦樂乎,它忙忙碌碌地想找點食物,最后卻翻出了一顆珍珠。

      公雞說:這個寶物盡管光彩奪目,對我卻毫無用處,還不如找到一顆麥粒,用它來填飽肚子。咱們庭院里的雞鴨羊豬,都喜歡吃麥粒,要這珍珠干什么呢?我用不著佩戴這個寶物,也不想用它來打扮自己,就讓人們?nèi)グ阉?dāng)作寶貝吧!

      說罷,公雞把珍珠丟到一邊,繼續(xù)去翻找它的麥粒。

      要求選擇一個角度構(gòu)思作文,自主確定立意,確定文體,確定標題;不要脫離材料的內(nèi)容及其含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲,字數(shù)不少于800字。

      【題意分析】這是一則寓言故事,所以關(guān)鍵是要找準材料中珍珠與麥粒的比喻義,找準其與現(xiàn)實生活的契合點。珍珠是個寶物,光彩奪目,用來裝飾和打扮,從某種意義上講,它是虛的,是一種附著物,可以指生活中的榮譽、地位;而麥粒是實實在在對人生有益的具體的東西。據(jù)此我們可以從公雞的行為中悟到這樣的道理:

      要拋棄虛榮,拒絕誘惑,不要在追尋的過程中因沿途的景色而迷失方向,舍本求末。

      也可以從另一個方面考慮:公雞想找的是食物,卻先找到珍珠,但它根據(jù)自己的實際需要,最終明智地舍棄了珍珠,據(jù)此我們可以把立意定位:

      適合自己的才是最好的,要執(zhí)著于既定目標,堅守目標,需要清醒的頭腦和智慧的眼光,要勇于取舍,借我一雙慧眼。

      4、閱讀下列文字,按要求作文。

      螃蟹在樹林里迷了路。遇到青蛙,問道:青蛙哥哥,到河邊去,怎么走?青蛙指著前面說:你一直往前走,一會兒就會到達河邊。螃蟹走了老半天,還是沒走到河邊,后來,螃蟹遇見了青蛙,指責(zé)到:你害得我好苦,走了老半天還是沒有見到河的影子。青蛙說:我沒有騙你!叫你一直往前走,你卻橫著爬,當(dāng)然到不了河邊。

      要求選擇一個角度構(gòu)思作文,自主確定立意,確定文體,確定標題;不要脫離材料的內(nèi)容及其含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲,字數(shù)不少于800字。

      【題意分析】

      這是一道帶寓言性質(zhì)的多角度命意作文題,對學(xué)生而言難度稍大,但通過這道題目的訓(xùn)練,希望學(xué)生能夠明白這種帶寓言性質(zhì)的題目的思考方向。從材料中我們可以看出,青蛙與螃蟹之間發(fā)生了一場美麗的誤會,從某種程度上說青蛙的指點沒有問題,螃蟹的理解也是理所當(dāng)然,那么如何把握住這則材料的中心呢?關(guān)鍵在于抓住材料中我沒有騙你!叫你一直往前走,你卻橫著爬,當(dāng)然到不了河邊。這個關(guān)鍵句,另外由于題目中要求我們可以從一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文,所以我們在構(gòu)思的時候可以分開從青蛙或螃蟹兩個方面進行思考。

      如果從螃蟹的角度思考,我們不難看出螃蟹之所以找不到去河邊的路,是因為它對青蛙的意見生搬硬套,不從自己的實際出發(fā)。從這個角度出發(fā)我們可以得出對別人的意見不要盲從接受別人好的意見(思想)的同時也要結(jié)合自己的實際情況等觀點。

      如果從青蛙的角度思考,我們也可以看出青蛙之所以好心沒辦成好事,是因為它給別人提建議是只是從自身出發(fā)而沒有站在螃蟹的角度替它著想,忘記了它天生是橫著爬這一特點,結(jié)果好心辦壞事。從這個角度我們可以得出幫助別人(給別人提建議)要多站在別人的角度想問題等類似的觀點。如果有同學(xué)全面地把握材料,提出誤會源于錯誤的溝通等觀點并能自圓其說,那也屬于切合題意。

      5、閱讀下面的文字,按照要求寫一篇文章。

      西方某個國家有一位牧師奉派到新教區(qū),發(fā)現(xiàn)前任牧師種了數(shù)百株郁金香。然而附近上學(xué)的學(xué)童走過花園,見花便摘。

      一天早上他站在花園里,有個上學(xué)的學(xué)童問他:我可以摘一朵花嗎?牧師問:你要哪一朵?那孩子選了開得最美的一朵郁金香。牧師接著說:這朵花是你的,要是把它留在這里,它過多大會兒也不會凋謝。現(xiàn)在采摘,只能活數(shù)小時。你想把它怎么樣?孩子想了一會兒說:我要把它留在這里,過一會兒再來看它。

      當(dāng)天下午,有十多個孩子都在這里選擇了他們自己的花,每個人都同意把它的花留在花園里,免得過早凋謝。那年春天,牧師送出了整個花園的花,但一朵花也沒有被糟蹋。牧師還結(jié)交了大批朋友。

      要求選擇一個角度構(gòu)思作文,自主確定立意,確定文體,確定標題;不要脫離材料的內(nèi)容及其含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲,字數(shù)不少于800字。

      【題意分析】這是一道現(xiàn)在被稱之為新材料作文的作文題目。作文材料帶有明顯的寓言特征,全面理解材料含義是立意的關(guān)鍵,可以這樣理解的:

      、可以從新任牧師的智慧之舉聯(lián)想到現(xiàn)在公德教育的說教弊端:牧師面對學(xué)童摘花請求,沒有簡單的大聲訓(xùn)斥,沒有把它上升到道德的高度大講道理,而是從學(xué)童心理的需要出發(fā),完全是商量的口吻,講清利害讓孩子做決定。就這一點,中國的父母、老師和其他社會成員有多少能做到?許多問題,不僅是教育問題,我們總是行政命令式的堵的多,疏導(dǎo)的少啊。

      、摘花與留花。由原來的見花便摘到現(xiàn)在把花留在花園,每個人都有自己的花,每朵花都有了自己的護花使者,因而一朵花也沒有被糟蹋,這樣,每個來這里人(包括學(xué)童)實際上擁有了整個花園的花。這給隨手亂折花木的某些國人多少有點觸動吧:只有超越小我超越簡單占有欲的愛才是長久的永恒的。

      、愛花就要為花著想。 、一朵花與一座花園。等等。

      6、閱讀下面的文字,按照要求寫一篇文章。

      有一只螞蟻爬墻,六次失敗了,可是它還是沿原路向上爬,一人說:多可敬的小螞蟻。第二人說:多么愚蠢的螞蟻。第三人說:多么可悲的小螞蟻。你怎么認為?

      要求選擇一個角度構(gòu)思作文,自主確定立意,確定文體,確定標題;不要脫離材料的內(nèi)容及其含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲,字數(shù)不少于800字。

    中考作文 10

      在茫茫大陸中,有一顆璀璨的明珠,它似磁鐵一樣,吸引著四方的游客,在那里,有天水相接的大海,有蘊含著大海深處的奧妙的海洋館,還有那鮮美誘人的海鮮…...

      那廣闊無邊,幽幽蔚藍的大海 ,已成為大連旁一顆璀璨的藍寶石。 白云在藍藍的天空中飄動,海鷗貼近海面快樂的飛翔,真是‘海闊憑魚躍,天高任鳥飛’。勤勞的漁民駕駛著漁船,早早的來到這大魚撈海帶,陽光給他們披上了黃金的盛裝,海水嘩嘩的沖上海灘,,濺起潔白閃亮的浪花,我赤著腳在沙灘上跑來跑去,金色的陽光灑在腳上,冰涼的海水沖刷在腳上,金色的沙灘鑲嵌著美麗的貝殼,大海的波濤似歡快的鈴聲敲打著我的心靈…….這一切都太美麗。

      在走過了如明珠般美麗的海灘后,我們來到了車水馬龍的城市,誰也不會想到,再充滿一座座商業(yè)性質(zhì)高樓大廈中間,居然也會有一顆清澈透明的`巨大水珠——海洋館。走進海洋館,就好像來到了海洋世界,走到這里,我就象一個剛出生的嬰兒,對這里的一切充滿好奇心。

      我透過那玻璃就好象看到一個真正的海洋的世界,一條碩大無比的鯊魚正追逐著一群小魚,但是它不知為何向我沖來,我嚇了一跳,連連后退,,可大白鯊忽然轉(zhuǎn)彎,好像看到什么。前面似彩虹斑斕的色彩吸影了我,引起了我的好奇心,我疾步向前原來是彩虹魚所發(fā)出光芒,放眼望去,是一條深邃的海底隧道。我漫步在海底隧道里,周圍是個種個樣,多姿多彩的魚群,有如箭一般的金槍魚,有透明漂亮的水母,有殘忍兇狠的大白鯊和奇異獨特的烏賊,還有許多我叫不出名字的魚類。

      最可愛的是北極熊,他長著一身白茸茸的毛和一顆黑珍珠般眼睛,象一個洋娃娃。導(dǎo)游說他剛滿兩歲,可我怎么看也不象,因為他的體型是我的3倍。看著他在那里象個可愛的孩子,走來走去。

      時間以把太陽送下山,但是我仍然沉浸在海洋館的歡樂中......

    中考作文 11

      我學(xué)騎自行車已經(jīng)有兩年了,自認為騎車技術(shù)很棒?蓩寢寘s一直不準我一個人騎車。

      有一天,我對媽媽說:“明天,我能一個人騎車去上學(xué)嗎?”媽媽想了想,說:“開汽車要考駕駛證,你騎自行車也得考個駕駛證呀!先是理論考試,通過后再進行場地考試,你看,行嗎?”“行呀,沒問題!”我拍著胸脯說。

      “騎車時,靠哪邊行駛?轉(zhuǎn)彎時注意什么?過十字路口該怎么辦?……”這些問題可難不倒我,呵呵,我順利地通過了理論考試。

      場地考試安排在星期六。早晨八點鐘,我騎著一輛藍色的年輕小輪車,媽媽騎著一輛紅色的中年大輪車出發(fā)了。我們沿著一條筆直的水泥路向北騎,過了一座小橋,就來到了河岸邊一條狹窄的土路上。路邊的小草嫩綠嫩綠的`,非常茂盛,草葉上還掛著顆顆晶瑩剔透的小露珠呢!可愛的小鴨子在河里游來游去,水面上泛起陣陣漣漪。就在我欣賞這美景時,自行車突然“咯噔”一下,原來是被路中間的一塊石頭碰了。媽媽連忙說:“騎車時,注意力要集中,不能東張西望。寶貝,考驗?zāi)泸T車技術(shù)的時刻到了,如果你能成功騎過這條坑坑洼洼的小路,就算你通過考核了。”

      聽了媽媽的話,我自信地答道:“耶!我會成功的!”說完,我兩眼緊盯著前方,觀察地形,雙手扶穩(wěn)龍頭,雙腳不緊不慢地踩踏板。小路上一會兒突出一個石塊,我就靈活地繞過去;一會兒出現(xiàn)一個小水坑,我就從旁邊的草皮上沖過去。恰巧對面又來了一輛摩托車,路面窄,我趕緊下車,把自行車扶到路邊。這些障礙就這樣被我小心翼翼地通過了,真是既驚險又刺激。過了一會兒,我看到了小路的盡頭,這才輕輕地吐了一口氣,胸中一顆懸著的心終于落下來了。

      媽媽從后面跟了上來,摸著我的頭說:“今天,你表現(xiàn)真棒!星期一你可以騎車去上學(xué)了!不過,得和媽媽一起騎。”哦!我終于如愿以償!

    中考作文 12

      1寬容——人生的橋梁。責(zé)人之心責(zé)己,則寬;利己之心利人,則容;寬容——人生的橋梁!

      2寬容,是一束照射在冬日里的陽光,使誤解這座冰雕融化;寬容,是一座亮麗在黑夜中的燈塔,使迷途者找到航行的港灣;寬容,是一縷飄飛在大地上的清風(fēng),使犯錯者頓獲一股清醒劑??

      3寬容,人格的光輝點。是德高望重者的風(fēng)范,是“高山仰止,景行行止”者的胸襟。它如清泉一般滋潤你的心田,如黎明為你捧出旭日,如畫筆為你描繪人生華章??

      4“世界上最寬闊的是海洋,比海洋寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷!比巳硕嘁环輰捜,人類就會多一份理解,多一份真善,多一份珍重與美好,生活中的酸舔苦辣也將化作五彩的樂章。

      5大肚能容,容天下難容之事;慈顏常笑,笑世上可笑之人。

      這是彌勒佛的處世之道,用他的便便大腹,裝世人難以容忍的事;用他的朗朗大笑,笑所有可以被笑的人。佛是能夠這樣做的,而在人,卻不能僅僅如此。

      6古語說:有容乃大,能讓為高。讓我們擁有寬容的心靈吧。多年以后,你會發(fā)現(xiàn),人生的道路上,你留下的是令人陶醉的瑰麗的風(fēng)景。

      7寬容是蔚藍的大海,納百川而清澈明凈;寬容是高闊的天空,懷天下而不記仇恨怨憤;寬容是燦爛的陽光,送你甘霖送你和風(fēng);寬容是延續(xù)生命,生命的.輝煌也只有閃爍的一瞬;寬容大度才能超越局限的自身,一語寬容,雨露繽紛,一生寬容,心系乾坤。

      8寬容是迎接陽光暴雨的天空;寬容是容納大樹小草的田野;寬容是嵌滿繁星的夜空;寬容是夕陽落下時一抹最燦爛的紅霞。

      9“一只腳踩扁了紫羅蘭,它卻把香味留在那腳跟上,這就是寬恕!卑驳卖。馬修斯

      10寬容是一杯清茗,它能讓龜裂的嘴唇重溫紅潤;寬容是一絲清風(fēng),它使春天的氣息趕走冬日的嚴寒;寬容是一縷陽光,它告訴黑夜中渴望的眼睛光明的力量。

      11如果寬容是五彩花,我要輕輕地掬一朵,將它的花瓣灑向世界的每一個角落,讓它發(fā)芽,生長,開花??

      12哲學(xué)家康德說:生氣,是拿別人的錯誤懲罰自己.優(yōu)雅的康德大概是不會有暴風(fēng)驟雨的,心情永遠是天朗氣清.別人犯錯了,我們?yōu)榇死做f鈞,那犯錯的該是我們自己了.

      13寬容別人,其實就是寬容我們自己。多一點對別人的寬容,其實,我們生命中就多了一點空間。有朋友的人生路上,才會有關(guān)愛和扶持,才不會有寂寞和孤獨;有朋友的生活,才會少一點風(fēng)雨,多一點溫暖和陽光。其實,寬容永遠都是一片晴天。

    中考作文 13

      春天,漫天遍野的木槿花開了,然而伴隨著木槿花開的卻是一份堅強。

      我向來不喜歡花,因為他們太嬌弱。

      一次,過生日。媽媽送了我一顆木槿花種。我很疑惑,便問“為什么送我這個。”媽媽道:“木槿花和其他的花不一樣,您種種看也許它會改變您對花的偏見。

      被迫,不情愿的把種子埋在了院子的一個角落里。

      時過已久,媽媽問我:“木槿花怎么樣了?”不好說已不知丟到哪里去了,便隨口答道:“好得很,只是還沒開花罷了!

      過了不久,鄰居家小興土木,把一些破舊的家具,建材和木板都丟到了院子的一個角落里。

      秋天,我站在院子里,感嘆道:都說了花向來是比較柔弱的,經(jīng)不起一點風(fēng)吹雨打。心中不禁油然而生一種凄涼,也許那顆種子早就死去了吧,

      第二年春天,漫天遍野都開遍了鮮花,可是一陣風(fēng)吹雨打后,一些花兒卻已經(jīng)受不住,凋落。

      我看著這一切,不禁冷笑起來,不經(jīng)意的一瞟。

      院子的'角落里,建材堆中,有一朵淡紫色的小花迎風(fēng)飄舞,走近一看,似乎是去年種下的那棵木槿花。

      我愣了,想不到,在那些柔弱的花中竟還有這樣一種花,能夠在這樣的環(huán)境中傲然開放。

      花海中,我似乎聞到了一陣花香,那是木槿花獨有的味道。我也似乎又看到了希望。

      就是這樣的一朵小花,改變了我十三年對花的看法。

      帶您在絕望的青春窗口看到春天——這是木槿花的花語。

      這一刻,木槿花,我懂了您。

    中考作文 14

      又是清明落雨,一個人坐在返鄉(xiāng)的車上,心情也是沉重不安的,只聽見那滴答雨聲,回憶一點點被勾起。愛在左,同情在右,走在生命的兩旁,隨時撒種,隨時開花……緊緊握住手中的綠色裙角,那刻熱淚盈眶……

      時間沖淡了不安,看周圍的瓦礫早已變成磚石泥土。追著那飛翔的褐鳥,從屋中跑了出來,居然再見到那紅墻,我飛快地向遠處跑去,心中有多了些說不明的情愫,慢慢閉上雙眼,不禁的又推門而入。吱啦,我的心里咯噔的一下,轉(zhuǎn)過頭,只見那遠方的的人應(yīng)小心地向我走來,一席翠綠的長裙,蒼白的皮膚在烏亮頭發(fā)的`反襯下更似那白紙。我發(fā)現(xiàn)了,她是個瞎子?粗o閉的雙眼,心中又是一陣感慨。好久沒有人過來了,你沒有被附近的月季劃傷吧,但最近也不知怎么了,他到這個時候居然不香了。是門口那棵幾近枯萎的植物嗎?

      她迎我進去,挑了把椅子給我,談起了屋外那只陪伴他多年的黃色鸚鵡,我皺了皺眉頭,他問我他現(xiàn)在長什么樣子,我楞住了,她不語。有些顫抖的拿出了兒時的照片,慢慢地那雙眼睜開了。純粹的白色,比起寶石更像是那珍珠,絲毫沒有影響他美麗的面容,這也是我對那雙眼僅存的印象了。臉龐慢慢抬起,面對她失焦的瞳孔,鼻頭一酸,淚水忍不住從臉頰滾落。我感受到了,他的手撫上我的臉龐,擦去了那溫?zé)嵋后w……

      還想,還想再次看看那抹翠綠。帶著期望和不舍再次走進那個院子,隱瞞和欺騙的罪惡感讓我難以開口,最后一次靠近了她,努力把那翠裙黑發(fā)印在了心中。盤起我的長發(fā),剪下她的裙角,那瞬,心臟靜止,只聽見她說:你還會回來的,對嗎?

    中考作文 15

      【作文題目】

      25。從下面兩個題目中任選一題,寫一篇文章。

      題目一:對話是現(xiàn)實生活中人與人之間溝通的一種方式。對話可以增進彼此的了解,可以傾訴各自的心聲,可以碰撞出智慧的火花……請你以“對話”為題目,寫一篇文章,可以記錄精彩的對話過程,可以描述對話產(chǎn)生的美好結(jié)果,可以闡述你對對話的認識……

      題目二:《超級智能住宅》這篇科幻小說的結(jié)尾充滿懸念。男主人與房子之間的矛盾沖突會怎樣收場,超級智能住宅里又會發(fā)生怎樣的故事呢?請你發(fā)揮想象,自擬題目,寫一篇文章。

      要求:(1)請將作文題目抄寫在答題卡上。

     。2)不限文體(詩歌除外)。

     。3)字數(shù)在600—800之間。

     。4)不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

      【對話】

      隨著一場淅瀝瀝的冷雨,一陣陣涼風(fēng)撲面而來,花枯了,樹謝了,一股股冷意已不知不覺的滲入了千家萬戶。

      桐樹也不例外,俗話說“桐葉知秋”踱步在上學(xué)的路上,秋風(fēng)蕭蕭,無情地捋下一片片桐葉,望著這番景象,不禁感慨地嘆息:“桐樹啊桐樹,你為何是秋天最早落葉的樹呢?”“是在叫我嗎?”一個聲音沉沉地應(yīng)道?砂盐覈樍艘淮筇,桐樹說話了。骸澳,你怎么會開口說話!”“何足為奇?我們都是生命,難道不可以開口說話嗎?”桐樹意外平靜地回答使我閉起了吃驚的嘴巴。我定了一定神,又問道:“那您為何是秋天最早落葉的樹呢?難道是為了保存更多的養(yǎng)分嗎?還是……”

      沒等我說完,一片葉子就尖聲叫了起來:“才不是,才不是這樣的呢!”桐樹用枝條輕輕的拍打著葉子的頭,也略顯氣憤地說:“你們?nèi)祟惪偸钦`解我們,其實則不然,這完全是我們自己的選擇,我們完全可以像松樹和常青樹一樣不落葉,可是我們知道秋風(fēng)一來,天氣就轉(zhuǎn)涼了,為了讓人類在冬天更多的.得到溫暖的陽光,我們趕快脫去了衣裳;在夏天我們撐起了一張張綠色大傘,寧愿為你們擋雨、遮陽。而你們對卻對此置之不理,反倒把松樹捧的火熱,我們怎能不傷心?”講到這里,她不禁小聲地啜泣了起來。聽到這里,我不禁為桐樹的話而震驚,一時竟呆在那里不知如何安慰它才好。

      忽然吹來一陣冷風(fēng),我不禁打了個寒戰(zhàn),猛然從遐想中驚醒,老桐樹那張傷心的面孔已然在腦海中消失不見,可那哀傷的聲音卻深深的徘徊在我的腦間。是呀!原來桐樹是這樣執(zhí)著的無私,時時刻刻都在為我們著想,而我們卻把它們的奉獻作為理所當(dāng)然的事情,想到這里,我不禁心生感動,這是一棵多么偉大的梧桐樹!

      叮咚!一滴梧桐的眼淚……

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