實用的五年級的作文【經(jīng)典8篇】
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的五年級的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊兒寶......每當(dāng)我唱起這首歌時，我就會想起我四年級的郭老師，那時，她還是個是個新任老師，她非常愛我們，我們也非常愛她。
雖然她只教了我們一年，可我們的感情如同桃花潭水一般，非常深！記得我們還在四年級的時候，郭老師就像媽媽一樣愛護著我們，我們不懂的問題，她都細細地 耐心地跟我們這些“搗蛋鬼”指導(dǎo)�？捎幸患�，使我后悔萬分！
記得那是個下午，那節(jié)課是體育課，因為我們的`數(shù)學(xué)成績太差，郭老師決定上數(shù)學(xué)課，這可得罪了我們班一個個“小公主”，有的亂散發(fā)謠言，說郭老師是個壞老師，結(jié)果傳到了郭老師的耳朵里，郭老師“下令”取消體育課，那節(jié)課老師說了很多：“我這是為了什么，不就是為了你們的學(xué)習(xí)�！苯又涂蘖�......
這次哭，是傷心的哭，郭老師還激動地哭過呢！
我上五年級時，郭老師就上分校去了，我們一直沒有見到過她，直到那一天......
那天下午，郭老師來到了四年級辦公室，我們班在四年級辦公室的右邊，我們班的一個同學(xué)看見了郭老師，大叫起來："快來呀！郭老師來了！"我們班的同學(xué)一窩蜂地涌了上來，里三層，外三層，圍地水泄不通，郭老師激動的摸摸這個，問問那個。那個場面，簡直無法用語言形容！郭老師控制不住，兩行眼淚像斷了線的柱子一樣，順著臉頰緩緩流了下來......
這件事，我想我會牢記在心，記住老師的辛苦，將來努力回報他們......
五年級的作文 篇2
我聽說張家界是國家第一個森林公園，而且是5A級風(fēng)景區(qū)，于是在暑假里我對爸爸說出了我的心愿，他毫不猶豫地答應(yīng)了。
我們來到了張家界，走進大門不久，幾根高高的石柱就屹立在我們面前，直沖云霄，如同刀削一般，真實鬼斧神工��！過了一會兒，眼前的石柱多得數(shù)不清，有的石柱斜插山澗，有的像竹筍一樣，有的石柱連起來像五指山，還有的'山被云霧纏繞。坐在纜車上面，就像在人間仙境一樣！現(xiàn)在我知道游人為什么說：“看山張家界，看水九寨溝”了。因為這里的山神秘的妙不可言！
然后，我們進入了著名的金鞭溪。這里的水清澈見底�？粗粗叶枷牒纫豢诹恕６宜械氖^是五彩的，還很光滑，每天溪水和小魚都會用“撲通”聲和“嘩啦”聲演奏一曲動聽的歌。在小溪的旁邊還有些奇花異草，它們個個都在爭奇斗艷，看得我眼花繚亂。這里的溪水如詩如畫，讓人流連忘返。
再往前走，就來到了黃石寨，那里生活著幾個少數(shù)民族。他們生活的自由自在，每天都在享受著幸福的生活，什么也不用愁，每天穿著少數(shù)民族的服裝，戴著金銀的首飾，還唱著山歌，雖然我聽不懂，但是唱得很動聽。在他們房前還有一道好似面紗的瀑布，看著好像一位神秘的少女。在我看來，這里的人生活的如同神仙般的快樂！
這次旅游真是讓我大飽眼福，這里果然名不虛傳，讓我回味無窮，走的時候我還有點戀戀不舍……
五年級的作文 篇3
我想問大家?guī)讉�問題：是誰用那雪白的粉筆為我們鋪開了知識的道路？是誰為了我們每日每夜備課、查找資料？是誰讓我們在學(xué)習(xí)、生活中逐漸成長？又是誰照亮了我們，卻燃燒了自己？
是您，親愛的老師，是您為我們鋪開了知識的道路，是您栽培了我們，給了我們信心和勇氣。
我是五（4）班的學(xué)生，我認為我的班主任老師是天底下最好的老師。想知道這是為什么，就請看下面。
我的班主任老師是一位非常嚴格的老師。也許是因為她希望我們能表現(xiàn)的更好。那時候我覺得她好兇！不過，跟我的班主任老師相處了一段時間之后，我和她很快就成為了好朋友，同時，我也明白了一個道理：嚴師出高徒。雖然她對我們十分嚴格，但是，她也有慈祥的一面。每當(dāng)我走進辦公室，她時常跟我開幾個小玩笑，逗的我哈哈大笑。我也知道，天底下所有的老師都是這樣的`。
我的班主任老師對她的工作“培育幼苗”很負責(zé)。原來，我們班的差生有很多，而我的班主任老師對他們并沒有不離不棄，在班里舉行了一對一活動，就是由一個好同學(xué)幫助一個差同學(xué)。終于，功夫不負有心人。在期末考試中，我們班的平均成績在全年級名獲得了第一名，這，離不開老師的教導(dǎo)，是老師使我們走向輝煌。
五年級的作文 篇4
“蓮蓮，去練二胡吧！記住，是練1小時�！眿寢層衷诖呶伊�，哎！討厭的二胡好像時時刻刻都在與我作對，成了我心中的一道坎。
每天都坐在小板凳上，面對歌譜拉一首再熟悉不過的曲子，可真把我煩死了。
起初，剛學(xué)這曲子的時候，感到很新鮮，面對琴譜我都有點兒幸奮，似乎每一個音符都能夠愉悅我的心情�？蛇^了幾天，新鮮感沒了，拉著那首熟悉的曲子，就像喝白開水一樣平淡無味，這下我有些厭倦。但在媽媽嚴厲的目光下，我又不敢放棄，只能耐心拉下去，可聽著聽著每一個音符都像一只蚊子，在我耳邊“嗡嗡嗡”，是我浮躁起來。
這樣下去，心中的那道坎，越堆越高，那天，我終于爆發(fā)了。
“哎呀！”我生氣的跺了跺腳，本想好好發(fā)泄一番，卻被媽媽逮了個正著�！斑@下完蛋了！”我心想。準(zhǔn)備好接受一頓暴風(fēng)驟雨，沒想到媽媽語重心長的說：“孩子，面對每天不變的曲子是很難忍，但是，不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎能見彩虹？你要堅持到底，越過心中的.那一道坎，才能登上一層新的臺階�！�
媽媽的話，給了我鼓勵，給了我信心，就好像陽光的種子播撒在我的心田。我知道，一定要堅持下去。
我調(diào)整好心態(tài)，慢慢地再拉下去。呀！一種愉悅感再一次涌上了心頭。
去學(xué)二胡的時候，我受到了表揚，老師說我進步很快，只要努力就能超越別人。
我進步了！我越過了心中的那道坎。原來，人只要有決心，有恒心，有信心，就能越過一道又一道坎，就能登上人生一個又有一個新的臺階。
而那臺階的背后，告訴要堅持不放棄，就能進步一次又一次。
五年級的作文 篇5
新的一年到來了，到處彌漫著欣喜快樂的氣息，我想在每個人的心中，都有一份想要的禮物。
回首遙望飛逝的時光，舊的一年過去了，新的一年又來了，時光，就這樣匆匆忙的在我的青春流年里悄悄滑過，雖不留一絲的痕跡，卻在我的心里種下了千萬條蠱，一旦回憶起來，就要疼痛發(fā)作，甚至?xí)壑练胃?/p>
駐足回首，我已在初中待了一個學(xué)期了，我不知道我為母校留下了什么，又干了什么讓母校值得驕傲的呢？
如果可能的話，我最想要的禮物是成績。也許成績真的代表不了什么，但我認為成績可以使我自信。
作為一個中學(xué)生，首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，所謂三百六十行，行行出狀元，如何學(xué)會學(xué)習(xí)，就是一門學(xué)問。在新的一年里，我希望能擁有一份自己的.成績單作為禮物，這樣春節(jié)也過得開心些。
如果可能的話，我還想要的就是一個好高中和好大學(xué)的錄取通知書，我要讓那些曾經(jīng)嘲笑我的話語都變成打在他們臉上的巴掌。不過，這需要的就是我的努力。一個好高中會讓我離好大學(xué)近一步，一個好大學(xué)可以讓我離自己想要的生活近很多，就像程管說的“不爭自由爭獨立”一樣。
當(dāng)然了，禮物只能只想要，但有一件事我可以做，那就是努力。
五年級的作文 篇6
在一個漆黑的夜晚，停電了！在這伸手不見五指的屋里，一束光微微發(fā)亮，走近一看，原來是蠟燭，它正流著白色的“眼淚”。
蠟燭在我們生活中用處很多，比如停電時點燃它，它就會發(fā)出明亮的光。你會不會認為它因為自己渺小，因為自己不被重視而流下傷心委屈的淚水？不！不是的，蠟燭永遠也不會這樣想的，這是它激動的“淚水”，望著它那跳躍的火苗，就像在說“我雖然快犧牲了，但我是快樂的，驕傲的，因為我的死重于泰山，不是輕于鴻毛！”
蠟燭還有一個用處，在冷風(fēng)刺骨的寒冬，點燃它，不僅能為您照明，還可以用它來取暖。而它的生命在一點點地走向盡頭。
蠟燭的犧牲精神使我敬佩，使我感動！不由得想起那些像蠟燭一樣的人……
在抗戰(zhàn)時期，有一個老班長帶領(lǐng)三個小戰(zhàn)士走長征路，一路上，老班長都是把自己釣的魚全分給三個小戰(zhàn)士吃，自己只吃他們吃剩下的魚骨頭，以此維持生命。一直牢記黨交給他的任務(wù)——把三位小戰(zhàn)士安全地護送出草地。為了照顧好小戰(zhàn)士，他在奄奄一息的那一刻，還把魚讓給他們吃。
還有一個故事，也是發(fā)生在抗戰(zhàn)時期。一個受了傷的連長，為了讓同志們走出草地，把僅有的`一把炒面分給戰(zhàn)友們吃，但是他們死活不愿意吃。連長為了讓他們吃下這把炒面，竟然選擇了一個驚人的舉動——跳入河中赴死。
這兩個故事中的主人公，難道不正是具有蠟燭一樣的精神品格嗎——犧牲自己，照亮別人！
在我們的生活中，有許許多多的和蠟燭一樣的人，他們舍己為人，確實令我們敬佩和感動！我們要繼承和發(fā)揚這樣的精神，為我們的祖國爭光！
五年級的作文 篇7
走在回去的路上，最近的風(fēng)特別的大，吹掉了別人家的衣服，吹掉了別人家的盆栽，吹走了試卷，吹走了煩惱，卻也給那個男孩留下了忘不掉的傷。
——題記
最近風(fēng)很大呢，狂風(fēng)打在臉上，造成了些許疼痛，蒲公英也被吹飛了，它們開始了全世界的漫游之旅。
在狂風(fēng)中，有許多值得開心的事情，記得聽我前桌那個調(diào)皮搗蛋的男孩子打趣的說道，最近的狂風(fēng)把他那張考不及格的卷子給吹走了，他爸媽也不知道分數(shù)，他開心死了。但是，這個世界上總有人在開心時，在另一邊卻會發(fā)生一件不開心的事。今天，就遇到了。
在馬路邊，站著一戶家人，爸爸和媽媽拉著行李箱，看上去只有八九歲的男孩子低著頭，我隱隱約約聽到了他們的談話。
“爸爸媽媽，能不能……不要離開我？”男孩請求道。
旁邊那位男孩的媽媽拿著一本試卷，她對男孩說道，“你要聽話，不要總是惹是生非，考試一定要考個好成績，哎呀，瞧我這記性都忘了，看到我手上這份名卷了嗎？這份試卷可是我的好朋友從國外帶回來的一份珍藏卷，你拿著，回去都給我做完，而且要保證每張試卷都得是一百分，倘若我收到消息，你們老師告訴我，你沒有得到一百分的話，我和你爸爸就永遠都不回來了�！�
男孩低著頭，看不清他的表情，但我知道他一定非常難過，難道在大人心中成績就真的那么重要嗎？
男孩的爸爸又插嘴，“作為一個男孩子，不要老是哭。我都和你說了多少遍，要堅強堅強，你都把我的話當(dāng)成耳旁風(fēng)了是不是？信不信我和你媽媽這次出國永遠都不會回來了？你還要不要我們回來了？還有，要是讓我知道你天天沉浸在游戲里，那么我和你媽媽就沒有你這個兒子！”
男孩猛然間抬起了頭，他苦笑道，“我會答應(yīng)你們的，但是不要丟下我，好嗎？爺爺奶奶離開我了，你們難道也要丟下我不管嗎？放心吧，你們的'要求我都會做到的，但你們能答應(yīng)我一件事嗎？能在我過生日的時候回來嗎？”
男孩的爸爸有些不樂意，他粗里粗氣的說：“呵，你還敢跟我們談條件？如果你老是玩游戲，一點也不堅強的話，我和你媽媽該怎么面對我的那些同事？你小孩子的責(zé)任就是給我好好學(xué)習(xí)！過什么生日？”
男孩的媽媽也有點生氣，“你爸說的一點也沒有錯，如果你成績下滑的話，那你媽媽我就沒有臉面對我的那些朋友們了，我會輸給她們的，你這還讓媽媽怎么見人？你要知道，你不可以輸在起跑線上，你要每次都拿第一，不許玩游戲，不許吃零食，過節(jié)不許往外跑，不可以和那些學(xué)習(xí)成績差的人玩，你只能和那些學(xué)習(xí)好的人玩，只能玩一會。還有，要記得多多防備你身邊的人，如果他們報了補習(xí)的話，你就告訴我，我會讓我的助理去給你報補習(xí)班的�！�
“那這樣我不就沒有自由了嗎？就沒有真心朋友了嗎？”
“小小年紀(jì)，有什么真心朋友？你要是不答應(yīng)，我和你爸就再也不回來了，沒有你這個兒子！”
“我我答應(yīng)……”“該走了老婆，你給我好好記著！”男孩的爸爸打斷了男孩，拉著他的媽媽走了，男孩堅持沒有落淚，他目送著他爸爸媽媽離去的方向，說道“在你們眼里，學(xué)習(xí)成績比我還重要嗎？在你們眼里，面子比我還重要嗎？我是你們的親兒子啊……你們放心，你們的要求我會答應(yīng)的，我一定會完成的，我只求你們不要丟下我……”
男孩轉(zhuǎn)身便離開了，藍天下，那么孤獨的身影；狂風(fēng)中，那么堅強的身影；白云下，那個男孩承受了太多太多。
我替那個男孩感到憤憤不平，難道在所有大人的眼中面子學(xué)習(xí)，成績，金錢，比自己的親生兒女還要重要嗎？或者是有一些家長總是會自己的兒女鋪好路，不從小培養(yǎng)他們的獨立，從來都不給他們自由，那她們都會一輩子活在你的拘束中，我們已經(jīng)長大了，不再是之前的那個小孩了，為什么你們不可以放手呢？
風(fēng)中，那抹孤獨但堅強的身影深深的刺痛了我的眼睛。
五年級的作文 篇8
今天是7月3日是星期天，早上那清脆的敲門聲把我從睡夢中喚醒，可是今天沒有太陽，一直到中午一點時，一陣雷響起，把我嚇得驚心動魄，心想：一定要下暴雨了！
下午三點左右開始下起傾盆大雨，那時又是一聲巨響，好象山崩地裂似的，雷聲越來越大，雨也下得越來越大，不時還傳來汽車的警報聲，好像是在說：“主人有人欺負我，有人欺負我！”這時我和哥哥做了個小小實驗，我和哥哥在窗口吹泡泡，可泡泡總往屋里飛？我和哥哥正玩得開心時，媽媽突然說：“王妍，你看電線上是什么？”，我順著媽媽指的方向望去：“咦，那小水滴不正在表演走鋼絲嗎！有些小水滴還十分調(diào)皮，它們故意掉在那電線上，在上面表演走鋼絲，別的小水滴看著他們在表演，也不由自主地想試一試，它們好像都在說：“我會走鋼絲呢！”可有些小水滴走得太快，沒剎住車，就和前面的水滴一起掉在了那偶爾出現(xiàn)在街道上的.小花朵上，那花兒也為這寂寞的街道增加了點點光彩。
雨還在嘩嘩地下著，我們也度過了一個悲喜交加的下午。
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