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二年級(jí)作文300字優(yōu)選【7篇】
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的二年級(jí)作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文300字 篇1
在我的眼里，校園總是那么美麗。
校園里的每一棵草、每一朵花、每一塊石頭，都深深地印在了我的心里。 校園里總會(huì)響起我們朗朗的讀書聲和我們的歡聲笑語。 校園里的操場(chǎng)總是那么廣闊，綠色的草坪，還有寬闊的跑道，那么讓人開心。只要一下課，同學(xué)們好像是放飛的小鳥，飛一般地沖到操場(chǎng)，我們?cè)谀潜M情地玩啊，跳啊---。直到上課鈴聲響起，我們才飛快地跑回來。 校園的教室，總是透著一股書墨的`清香。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、專心聽講、認(rèn)真寫作業(yè)。這里是學(xué)習(xí)的海洋，老師在這里把知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)教給我們，我們也在這里學(xué)到很多知識(shí)。我們也總能看到老師在黑板上寫字的身影，也總能聽到老師發(fā)脾氣的聲音。
我愛校園里的教室、操場(chǎng)、花朵、小草、更愛校園里的一切！
二年級(jí)作文300字 篇2
今年，我們的語文老師換成了張老師。她有一雙亮晶晶的大眼睛。她笑的時(shí)候眼睛像彎彎的月牙，非常可愛，但是生氣的時(shí)候眼睛又瞪得像葡萄。
張老師的眼睛很特別，她的眼睛還會(huì)“說話”呢！每當(dāng)早上來到學(xué)校，有同學(xué)受傷了，她的'眼睛就會(huì)溫柔的看著他，好像在說：“要勇敢，不要被疼痛所打到！”每當(dāng)上課了，老師站在講臺(tái)上，環(huán)視四周，好像對(duì)我們每個(gè)人說：“上課了，坐端正！”每當(dāng)課堂上，有同學(xué)不會(huì)背課文，老師的眼睛會(huì)鼓勵(lì)的看著他，好像在說：“要多加努力！”也有人會(huì)背課文，老師會(huì)開心的看著我們，好像在說：“你太棒了！”每當(dāng)下課了，她擔(dān)心的看著我們，好像在說：“不要追逐打鬧，要注意安全！”每當(dāng)走在放學(xué)的路上，張老師看看別的班，又看看我們班，好像在說：“咱們和他們班比一比，看哪個(gè)班的路隊(duì)走得好！”
這就是張老師的一雙神奇、會(huì)說話的心靈之窗——眼睛。
二年級(jí)作文300字 篇3
下雪啦，下雪啦！樹上披著銀裝，地上鋪著白毯，到處一片潔白�？粗@厚厚的雪，我和爸爸決定到公園打雪仗。
來到公園，我就開始搓一個(gè)大大的，結(jié)實(shí)一點(diǎn)的雪球，準(zhǔn)備給爸爸一個(gè)大“炸彈”。誰知，爸爸的.一個(gè)又大又結(jié)實(shí)的雪球先打到了我的手上，爸爸在一邊得意地哈哈大笑， “中彈了！中彈了！”我跟爸爸說：“好戲在后頭呢！不知道誰會(huì)笑到最后�！卑职忠膊环䴕獾卣f：“走著瞧，我是不會(huì)讓你贏的�！本瓦@樣我跟著爸爸到雪多一點(diǎn)的地方去�，F(xiàn)在我就要和爸爸進(jìn)行一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)了。我們來了好幾個(gè)回合，也分不出高下，因?yàn)榛径紱]砸中對(duì)方啦！不過，沒關(guān)系，笑容依舊在我們臉上綻放，笑聲依舊在公園回蕩。這時(shí)，不知從哪兒飛來的雪球砸到了我爸爸的頭上，哈，原來是媽媽在后面幫我呢！我笑得前仰后合。
哈，哈，哈，我們一家子打得更歡啦！
二年級(jí)作文300字 篇4
前人的腳印對(duì)于我們來說是一種財(cái)富，我們今天所走過的路對(duì)后人也是一筆財(cái)富。泰戈?duì)栐?jīng)說過：“天空不留下鳥的痕跡，但我已飛過�！�
假如你在沙灘上慢步，不經(jīng)意間坐下來，會(huì)看到自己留在沙灘上的腳印，有的深，有的淺，有的直，有的彎，你看到這些，你是否會(huì)想到，你走過的人生之路，會(huì)留下什么樣的`足跡。
其實(shí)人生之路可以有兩種選擇：
1、是走前人走過的路，那你的生活會(huì)安安全全，不會(huì)犯什么錯(cuò)誤，但也不會(huì)有什么成就。
2、是走遷人沒有走過的路，這樣路上會(huì)有崎嶇坎坷，同時(shí)一路上會(huì)欣賞到美麗的風(fēng)光。這樣的人會(huì)活的痛苦，但一定會(huì)活得精彩，活出自我，為社會(huì)創(chuàng)造巨大的財(cái)富。
正是有了這些勇于開創(chuàng)，勇于走自己路的人，社會(huì)才能得以如此迅猛的發(fā)展。
二年級(jí)作文300字 篇5
老爸一直希望我變得很強(qiáng)壯，因?yàn)槟菢游揖涂梢詻]有疾病了。而且讓人看了也很害怕。所以老爸給我買了一個(gè)足足有十鎊的拉力器。
拉力器由三部分組成，兩個(gè)把手和一條繩子還有一個(gè)腳輪。腳輪用或不用都行。拉力器的.繩子是紅色的，兩個(gè)把手是黑色的。拉力器的繩子可不是一般的繩子，繩子帶有彈力呢！可以隨便拉。
它有許多用處，別如小臂運(yùn)動(dòng)、伸展運(yùn)動(dòng)……就說說擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)吧！你首先把拉力器的繩子放在門把手上，然后一手拿一個(gè)把手。你就可以開始運(yùn)動(dòng)了。你首先將兩個(gè)把手對(duì)齊，拉一下，然后再伸出來。一個(gè)擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)就做好了。記住，手不能彎曲，要不然就不標(biāo)準(zhǔn)了。拉時(shí)候的遠(yuǎn)近就由你自己決定，你離得近你拉就容易。你離的遠(yuǎn)你拉的時(shí)候就會(huì)變得很難。你能拉多少就拉多少。
我相信，我有了這個(gè)拉力器，就會(huì)越來越強(qiáng)壯，你瞧！我現(xiàn)在都有點(diǎn)肌肉了。
二年級(jí)作文300字 篇6
神奇的教室就是我想擁有的有魔力的教室。
如果我未來是一個(gè)發(fā)明家，我就發(fā)明一個(gè)有魔力的教室，首先要有一個(gè)課桌，你想拿一本語文書，需用手點(diǎn)一點(diǎn)課桌上顯示的語文圖標(biāo)，你的語文書應(yīng)會(huì)出現(xiàn)在你的面前，可以閱讀，不會(huì)的字還會(huì)給你發(fā)音，讓你喜歡上語文。
這個(gè)神奇的教室如果想裝飾，就會(huì)閃現(xiàn)許多裝飾的工具，不用我們?nèi)ツ�，只要你描繪出你想要的樣子，他們就會(huì)點(diǎn)綴或裝飾成你想要的樣子，太神奇了，當(dāng)然了，老師教我們學(xué)習(xí)，不用老師親自拿粉筆，到處都是粉筆沫沫，影響環(huán)境和老師的'健康，粉筆就會(huì)自已寫出老師要講的內(nèi)容，而且還是環(huán)保無污染的材料；美術(shù)課就更有意思了，老師說想看下恐龍樂園，墻體上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)逼真的恐龍的世界，活靈活現(xiàn)；音樂課上，會(huì)有動(dòng)聽的音符跳動(dòng)著，我們歡呼，我們歌唱，太高興了。
這種神奇的教室只是我想像出來的，我喜歡他，但要真正的實(shí)現(xiàn)它，我還要學(xué)習(xí)很多的知識(shí)和付出很多的時(shí)間和精力研究這種高科技。
所以我現(xiàn)在就是要認(rèn)真學(xué)習(xí)，將老師講到的知識(shí)都記到腦子里，有了知識(shí)，才有可能將我的想象變成現(xiàn)實(shí)。
二年級(jí)作文300字 篇7
小黑和小灰是一對(duì)好朋友。一個(gè)陽光明媚的早晨，小灰發(fā)現(xiàn)主人不在家，就請(qǐng)小黑到家里吃東西。
它們偷偷摸摸地來到客廳，東張西望，四處尋覓。突然，誘人的清香撲鼻而來。小灰和小黑抬頭一看，原來是一個(gè)又大又紅的西瓜。眼里閃著興奮的'光芒。西瓜上面還撲著紙，好像許多只小蝌蚪躺在上面，小灰和小黑心想：這么大的西瓜，足夠給我們吃一整天了。
它們急忙的到桌子上，它們就津津有味地吃起來，它們吃著香甜可口的西瓜，讓它們回味無窮。三下五除二，它們就把西瓜吃得干干凈凈。它們倆看著對(duì)方像球的大肚子，心滿意足地笑了。
剩下的西瓜皮彎彎的，小灰覺得這搖搖擺擺的西瓜像一個(gè)彎彎的小船，突然小灰靈機(jī)一動(dòng)，就跟小灰說：“我們來玩蹺蹺板吧�！毙『谡f：“那里有蹺蹺板�。俊毙』艺f：“西瓜皮就是蹺蹺板啊，你看，這西瓜皮彎彎的，不就像一個(gè)蹺蹺板嗎？小黑連連點(diǎn)頭，表示同意。小灰坐在西瓜皮的左邊，小黑坐在西瓜的右邊。你上我下，我上你下，晃來晃去，它們玩得不亦樂乎。
“西瓜皮真好玩，它們玩到了九點(diǎn)，才依依不舍地離開了。
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