【熱門】實(shí)用的五年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的五年級(jí)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)作文 篇1
在成長(zhǎng)的道路上多虧有爸爸這位好向?qū)В也艑W(xué)會(huì)了獨(dú)立，堅(jiān)強(qiáng)，但是那時(shí)我卻不理解爸爸的一片苦心。
記得我上一年級(jí)的時(shí)候，爸爸就開始不管我了，而且，有時(shí)候當(dāng)我有問(wèn)題問(wèn)他，爸爸就擺了擺手走開了，讓我自己做題。生活中也處處給我出難題。
記得有一次暑假，爸爸帶我去煙臺(tái)奶奶家，因?yàn)橐『荛L(zhǎng)時(shí)間，帶了很多衣物，除了書包之外，還拎著一個(gè)沉甸甸的拎包。到了那之后，我把車門拉開，費(fèi)力地把包放在地上，就懇求地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你能不能幫我拿這個(gè)包？太沉了�！�
“不行！自己的事情自己做！你連這個(gè)都不懂嗎”！ 爸爸白了我一眼堅(jiān)決地說(shuō)。
聽了爸爸的話，心里像是打翻了五味瓶，鼻子酸酸的。沒(méi)辦法只好兩只手拎起拎包一步一步往前挪。多虧爺爺奶奶來(lái)接我們，我的兩只被勒紅的手，才解放了。奶奶一看見我，就高興地大聲說(shuō)：“源源！你長(zhǎng)這么高了！”我雖然笑了，心里卻冰涼的。
到了中午，奶奶做了香噴噴的'飯，大聲叫我們：“廣波（我爸爸的名字），源源過(guò)來(lái)吃飯”！我們倆快速過(guò)來(lái) 。到餐桌旁邊坐下來(lái)，要吃飯時(shí)，爺爺老是往我碗里夾菜，爸爸見了，大聲說(shuō)：“爸爸，別給她夾了，這樣不好�！甭犃诉@話，我心里非常氣憤，心里氣得在罵爸爸，爸爸繼續(xù)說(shuō)：“如果您一直這樣的話，孫源怎么能學(xué)會(huì)獨(dú)立。。。。。。”我打斷爸爸生氣地說(shuō)：“我才沒(méi)有呢，我已經(jīng)很獨(dú)立了！”爸爸狠狠地瞪了我一眼，我才閉嘴。爺爺看這樣說(shuō)：“好好吃飯，好好吃飯�！�
以前我不理解爸爸，不明白爸爸是為了讓我將來(lái)能更好的獨(dú)立生活，讓我脫離父母的庇護(hù)之后更加堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立，現(xiàn)在我理解了爸爸的良苦用心。每當(dāng)我克服了生活中的困難時(shí)都會(huì)發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)一聲：“謝謝您！爸爸！
五年級(jí)作文 篇2
哈哈！20年后的我已成為偉大的汽車設(shè)計(jì)和制造專家。
我設(shè)計(jì)并制造了一款汽車，取名為“賽歐莉”�！百悮W莉”車的速度相當(dāng)快，一小時(shí)能行駛1000千米，因?yàn)檐囕啿捎每旎啠@種輪子就像哪吒的“風(fēng)火輪”。您在購(gòu)車的時(shí)候會(huì)收到一個(gè)超薄的遙控器。您知道遙控器是來(lái)干嘛的嗎？遙控器是用來(lái)控制車的大小、長(zhǎng)短，還能變換車的顏色。車?yán)锏脑O(shè)備十分高級(jí)，比如您在酷暑的夏天里，只要按一下藍(lán)色按鈕，就會(huì)有一個(gè)機(jī)器人為您遞上一杯冰涼爽口的果汁；在寒冷的冬天里，只要按一下紅色按鈕，便給您送上一杯熱氣騰騰的健身健腦水。如果您不適應(yīng)車?yán)锏沫h(huán)境，想曬曬太陽(yáng)，透透氣，只要按一下綠色按鈕，車上面便開出一個(gè)口，讓陽(yáng)光射進(jìn)車?yán)�，讓清新的空氣（吹進(jìn)來(lái)，保證讓您覺(jué)得特別舒服；如果遇上雨天，只要按一下黑色按鈕，車窗就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉起來(lái)，并且在您走出車門時(shí)，機(jī)器人會(huì)提前打開一把大雨傘為您擋雨。
如果您要出去旅游，覺(jué)得吃住比較麻煩。沒(méi)關(guān)系，汽車會(huì)幫助您，只要按一下紫色按鈕，汽車?yán)锩嬗信P室、廚房、廁所，所有的.生活設(shè)備一具齊全，讓您有家的感覺(jué)。汽車還有空中行駛的功能，只要您按下黃色按鈕，輸入您的目的地，汽車就會(huì)飛起來(lái)，自動(dòng)飛達(dá)您要去的地方，比坐飛機(jī)還舒服。汽車還能在水上行駛，就像船一樣，還能潛入水中，在潛水的過(guò)程，車?yán)飼?huì)釋放出新鮮的空氣。真是海、陸、空三用汽車。
這款多功能的未來(lái)汽車——“賽歐莉”還有很多功能呢，您動(dòng)心了嗎？等待那一天的到來(lái)
五年級(jí)作文 篇3
在我的記憶中，有許多第一次，但令我印象最深刻的第一次是炒雞蛋。
有一天，老師說(shuō)：“你們放學(xué)回家要學(xué)會(huì)炒雞蛋，具體操作問(wèn)自己的家長(zhǎng)�！蓖砩戏艑W(xué)回家對(duì)媽媽說(shuō)：“老師要你教我炒雞蛋”！媽媽說(shuō)“好啊，我教你�！钡搅俗鲲埖臅r(shí)候，媽媽叫我：兒子過(guò)來(lái)炒雞蛋，”聽到媽媽叫我，我真是即激動(dòng)又緊張啊。我按照老師告訴我炒雞蛋的順序，先磕開一只雞蛋，再用手掰開蛋殼兒，可是我用力太大把手指伸進(jìn)了蛋殼，蛋液淌了一地，滿手也都是黏黏的`雞蛋液。洗凈了手重新來(lái)，打好了雞蛋放好鹽、蔥花也放進(jìn)去一些，打開電磁爐等鍋干了，媽媽幫我放好了油，鍋里的油輕煙浮起，“滋啦”一聲放入了雞蛋進(jìn)行翻炒，轉(zhuǎn)眼間雞蛋在溫度的作用下，變成了餅一樣的形狀，馬上要好的時(shí)候我關(guān)了火，用鍋內(nèi)的余溫翻炒幾下就OK了。裝盤！看著盤中冒著熱氣、香噴噴、黃燦燦的炒雞蛋，心里那個(gè)高興啊！吃著自己炒的雞蛋真香。同時(shí)也感受到了勞動(dòng)的快樂(lè)！
從這件事上，我想到了父母每天都很艱辛，我卻過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口日子。以后我要學(xué)會(huì)做更多家務(wù)事，努力分擔(dān)的媽媽辛苦。
五年級(jí)作文 篇4
所謂“愛(ài)”是什么？是寒冷天母親送來(lái)的一杯姜茶，傷心時(shí)朋友給予的關(guān)心……對(duì)，它們都是，可你有想過(guò)嗎……
就在昨晚，我做了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)可怕的夢(mèng)。
我夢(mèng)見了放學(xué)回家的我，進(jìn)入家門后，迎接我的.是一雙雙冰冷無(wú)情的臉和眼，而不是原來(lái)那充滿熱情的一句句問(wèn)候：“今天吃的是什么？吃飽了嗎？不夠就說(shuō)，我?guī)湍銦岵恕！被颉敖裉鞂W(xué)了些什么？學(xué)會(huì)了嗎？……”此時(shí)，全家人卻各干各的，絲毫不理會(huì)我，好像我不存在似的。正當(dāng)我在思索原因時(shí)，大腦又把我送到了另一個(gè)地方——學(xué)校。
可這個(gè)“可怕”的夢(mèng)似乎沒(méi)打算給我喘息的機(jī)會(huì)，正當(dāng)我緩過(guò)神來(lái)時(shí)，上課鈴響了，我本能地“疾馳”而上，不遺余力地飛奔到了教室。老師沒(méi)有理會(huì)我這個(gè)“遲到生”，而是繼續(xù)為同學(xué)授課。我心想：老師這是怎么啦？平時(shí)這樣她不是早大喝我一頓了嗎？今天怎么……就在我準(zhǔn)備進(jìn)教室時(shí)，大腦卻又和我開了一個(gè)大大的玩笑，不由我同意，又把我送到了餐館。
平時(shí)拿起菜單點(diǎn)菜，剛選好一樣時(shí)，服務(wù)員總會(huì)說(shuō)：“這道菜不怎么樣，要不試試這道？”我當(dāng)然會(huì)拒絕他，可身邊的家人老是會(huì)提醒我，拒絕的口氣要溫柔點(diǎn)。我嫌他們煩，老是這樣，可他們?nèi)允菚?huì)苦口婆心地給我說(shuō)一大堆道理。這一次，我直接開口點(diǎn)餐，菜單也沒(méi)拿。服務(wù)員看我蔑視他，便把我趕了出去。
正當(dāng)我滿腦子充滿疑惑時(shí)，一句話插了進(jìn)來(lái)：“起床了！”我被叫醒了。坐上餐桌的我被家人詢問(wèn)道昨晚是否睡好時(shí)，我沒(méi)有不耐煩，而是把昨晚發(fā)生的事一五一十地告訴了他們。
愛(ài)的氣味就在附近，不是嗎？只是看你懂不懂得珍惜。
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