二年級作文300字

　　在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的二年級作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

二年級作文300字 篇1

　　春天來了！春天來了！

　　我們幾個孩子馬上脫掉棉襖，沖出家門，奔向田野，去迎接春天。

　　春天像個小姑娘打扮得花枝招展，笑著向我們走來。

　　瞧：嫩綠嫩綠的小草使勁地扭動著身子，遠遠望去，猶如一片綠色的海洋。河邊的柳樹吐出了點點嫩芽，細細的柳枝梳起了長長的辮子隨風舞蹈。金燦燦的迎春花在陽光的照耀下，閃閃發(fā)光。粉紅粉紅的桃花散發(fā)出陣陣清香。

　　再看：小鳥飛上了樹梢，歡快地叫著，仿佛在告訴我們春天來了。而那飛累了的燕子落在電線桿上，像是春天正待演奏的音符。

　　草地上，小朋友們正在嬉戲，有的`放風箏、有的踢足球、有的打滾、有的野餐……到處洋溢春的氣息。

　　春天來了！春天來了！我們看到了她，聽到了她，我們觸到了她，春天就在我們的眼睛里。

　　春天真美！

二年級作文300字 篇2

　　暑假里有很多有趣的事，但在我的腦海里留下很深刻的一件事。

　　這一天天氣炎熱，我和我院里的小伙伴去撈魚。到了那里，哇!來撈魚的小朋友還真多，有大人陪著的，有和小伙伴結伴而來的，真開心呀!

　　開始撈魚了，我把漁網(wǎng)投進水坑里面，這時，和我一起來的小伙伴用漁網(wǎng)撈起了小魚，開始撈了個空，第二次。撈到了幾條小魚，再次撈了幾只小蝦米，都把“收獲”放到自己準備好的瓶子里，我小心翼翼地把我的漁網(wǎng)用力的'拽了上來，哇!這么多收獲：有小魚，還有小蝦。撈著撈著，忽然，聽見水里撲通一聲響，還以為是誰撈了一條大魚呢?我回頭一看，是一個小孩掉進了水里，接著他媽媽就不顧一切的跳下了水，把小孩抱了起來，口里還喊著“救命”，好多人都圍了上去，幫著把孩子和他媽媽一起拉了上來，還好孩子和媽媽都平安無事，但是，小孩受到了驚嚇。

　　我看到這些，想到了老師經常告訴我們安全第一，這次我是親眼看到 了，深深的刻在了我的腦海里。

二年級作文300字 篇3

　　每個星期一，我們學校都要舉行莊嚴的升旗儀式。我們穿著統(tǒng)一的校服，胸前系著紅領巾，排著整齊的隊伍，在進行曲下，邁著矯健的步伐，精神飽滿地來到了操場上。

　　今天空氣非常清新，天氣特別晴朗，陽光十分燦爛，天空萬里無云，是升旗的好日子。

　　在強而有力的.國歌聲中，我們看著國旗緩緩升起，在操場上空隨風飄揚。國旗，是國家的標志，我們的國旗是大紅色的、長方形的、上面有五顆星。大星代表中國共產黨，四顆小星代表全國人民。望著國旗我想起為了新中國的誕生，無數(shù)的英雄烈士英勇獻身；讓我想起剛剛結束的第二十九屆奧運會賽場無數(shù)的奧運健兒代表中國奪得了一塊又一塊的金牌，而他們的背后，不知花了多少心血、不知流了多少汗、不知受了多少傷，為的就是進前八、前四、拿牌，給中國添加光彩；讓我想到，國慶前夕，神七載人飛船上天，翟志剛打開艙門，在太空揮舞著國旗漫步，讓世界震驚中國的不言敗、不服輸和中國科學技術的強大。我深深感受到：我們更應好好學習各種本領，長大回報祖國，為咱國旗添光彩。

　　緊接著，我們五指并攏，向國旗敬禮。最后，輔導員老師講話，我們排著整齊的隊伍，回到了教室。而我的心很久很久都沒有、也無法平靜……

二年級作文300字 篇4

　　某個星期的星期二，我們班舉行了一場“護蛋活動”。

　　我從家里帶來了一個生雞蛋，我給他安排好了房子(是一個吃完的肉松罐子)，在里面放入了海棉和小毛巾，給它制造了一個軟軟的`溫暖小窩，也為字取好了名字叫“迪莫”還把它打扮得漂漂亮亮的。剛進教室的時候，我認為我的蛋一定能堅持三天不破的，可是第一節(jié)下課的時候，我的蛋就裂了，因為我開蓋子的時候不小心手滑了一下，把盒子弄反了，雞蛋重重地撞在了鐵蓋子上，我連忙打開蓋子，一看，蛋裂了，旁邊的同學看到了，飛快地跑去告訴老師，老師過來一看，說：“這個蛋還可以挽救，只要用透明膠帶包住就行了�！甭犃诉@句話，我懸在心里的大石終于落下了，我大步流星般地走向書柜，拿出透明膠帶，開始給雞蛋“做手術”手術做得很成功，雞蛋得救了，大家高興地說：“雞蛋挽救成功!”

　　我總算松了一口氣，心想：終于熬過了第一天，不知道明天又會有什么樣的驚奇等著我呢?

二年級作文300字 篇5

　　到韓國濟州島的第二天，天氣很晴朗，我也很開心。因為我們可以乘著潛水艇暢游海底世界啦！

　　我們一行人乘著輪船向牛島進發(fā)，一路上我們有說有笑，都猜想著海底世界是怎么樣的。很快，輪船把我們帶到了牛島，一艘艘潛水艇出現(xiàn)在我們的眼前。乘客們排著長隊，在工作人員的指揮下，有秩序地進入潛水艇。一切準備工作就緒后，潛水艇開始帶著我們慢慢地往下潛，看著指示牌：5米，10米，20米……我們來到了海底深處。透過窗戶，我們看見了一群群的小魚在快活地游來游去，海帶在飄來飄去，像是在和我們招手，歡迎我們的到來……忽然，潛水艇里一陣驚呼，原來是潛水員帶著一大群的魚游了過來。我非常好奇，潛水員怎么能帶來這么大群的魚呢？我仔細觀察了下，原來奧秘在潛水員的手里呢，好多魚食哦！緊接著，我們看到了好多珊瑚群，它們形態(tài)各異，有的像鹿角，有的'像扇子，還有的像手掌，可愛極了！

　　在海底，我們還見到了好多海洋生物，在一聲聲地歡呼聲中，我們結束了海底之旅！我只想說，潛水艇帶我們暢游的海底世界真神奇��！

二年級作文300字 篇6

　　我是一名非常熱愛閱讀的小男孩，為什么呢？因為我覺得每一本課外書都有自己的靈魂，我要尊重它們，因為它們有靈魂，才讓我讀得更有趣味。

　　媽媽一直覺得寫作能力在什么時候都重要，所以一年級開始就讓我到翰林去學習寫作課。一年級我的作文一次也沒有粘貼到學校宣傳欄上，而我的好朋友萬嘉逸卻選上了一次。我暗暗下決心，一定要迎頭趕上。經過不斷學習，二年級我的寫作水平大大提升，現(xiàn)在我的作文已有兩次上宣傳欄了呢。我的下一步目標是投稿能被《寧波晚報》選登上。

　　喜歡閱讀，也讓我在班組中又獲得了一個官職-----圖書管理員。今年10月20日，老師讓我們從家里帶一些課外書到學校，辦一個圖書角，愛看書的`好習慣讓我成功評選為班級圖書管理員。

　　為什么很多同學不喜歡看課外書呢？通過我的觀察發(fā)現(xiàn)，大家通常是只看一下書名就判斷這本書是不是有趣，有時也會通過有沒有圖畫來判斷。我想告訴大家的是：看課外書的重點是書中的內容是否豐富多彩并不是書的外觀是否漂亮。

　　閱讀走進了我的日常生活，豐富我知識的同時也規(guī)范著我的日常行為，比如看書時要保持正確坐姿可以預防近視；吃飯時，要做一個懂禮貌的好孩子等。閱讀已成為我成長路上的“指南針”。

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