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八年級作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的八年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
八年級作文 篇1
隨著開花的土地，春天一路跳舞著那樣明媚，那樣燦爛。
它從天上撒下一泓清泉，點亮著花草綠葉的色彩。又推著風嬉鬧得跑來，把嫩葉都推成了綠色。它還是個活潑愛玩的孩子，摘下了嫩葉，掐下了小花。我輕輕地，輕輕地，仿佛不敢觸碰似的，拾起了它們，有春天熱鬧的感覺。河水也嚷著漲了起來，捧起一盞，汲。是帶有春季花香香甜甘潤的氣息。輕閉上眼，鳥兒鶯鶯亂亂得飛著，嗡嗡的鬧著，仿佛在歡迎著春天�！按核跎檠囡w，燕蜂小尾撲花舊。窗含遠色通水幌，魚擁香鉤近石磯”唐代的李賀的《南園》就寫出了春的意趣，那令人舒心愜意的畫面就浮現(xiàn)在了眼前。
春，象征著我們的希望，就如活潑的小姑娘，跳著，鬧著，四處玩樂著。
春風拂過，那些殘留著根莖草又倔強茂盛得長了出來。遠飛的大雁也都排著一字列，大字列回來了。溪水也從冬季的禁錮當中獲得了新生的自由，又成為了那鈴鈴作響的潺潺流水。多么美妙!就像受了蠱惑般，不禁迷戀上的春，春的“吹面不寒楊柳風”，春的“草色要看近卻無”，春的“牧童遙看杏花村”，春的`萬般姿態(tài)，搖曳生輝。
窗外，鳥兒嚶嚶成韻
小徑上，人們閑暇的散步
湖邊，垂柳新吐嫩芽
這一切，春，才剛剛開始。她綻開笑容，她融化冰河，她撒下晨露，她驅(qū)走陰寒。才剛剛開始，盛夏也會緊接著追隨而來，秋季閃著金色奔來，冬季拋下雪片落寞而來。
這便是我看到的，追隨著春天的腳步，所看到的，觸及到的。她燦爛的，如灰莽莽的天下閃露的星辰般，向我的反方向跑開，我跨開腳步，追隨。
八年級作文 篇2
9月1日開學第一天
新的課本，新的教室，一切都是新的，給人莫名的欣喜。當然，我們焦點并不是這些，而是我們的新老師。當他慈祥的目光與我們相對時，我們都放下了忐忑的.心：樸素的衣著，挺直的腰桿，還有那副藏著玄機的眼鏡，一個個精彩的故事上演了……
9月10日開學一周后
我們的課本上的字可以與草圣張旭一決高下了，還出現(xiàn)了不知姓甚名誰的阿貓阿狗……“你——”老師大吼，“書怎么成這樣了？”A君一臉茫然的望著老師，那銳利的目光令人膽寒，直至A君羞紅了臉，將那些“垃圾”擦去�！白鳛橐粋�學生，要學會愛書，明白嗎？”教室里一片靜默。
10月12日一個多月后
“嘩——”底下的掌聲接連不斷，臺上呢？“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)……”精彩絕倫的背誦大賽正在進行著，而此刻的老師則滿懷期待地看著我們，驕傲的神情又給了我們不少鼓舞，當主持人宣布冠軍是我們時，清晰可見，老師如秋天滄桑般的臉上泛起了無限的生機。
1月1日元旦
“起立——”“祝老師節(jié)日快樂！”這一聲微不足道的祝福竟讓老師如此感動，良久，老師深情地望著我們說了聲：“謝謝！”不知為何，這節(jié)課出奇地活躍，溫馨與感動彌漫在空氣中，久久不愿散去。
夜市如此的寧靜，繁星掛滿了天空，老師您還在工作嗎，您萬萬不知，您的笑臉已嵌進了夜空，望著我們……直到永遠……
八年級作文 篇3
愛是什么？愛是人類的一種情感。有人愛一個游戲，有人愛一本書，有人愛一把鈔票。而令我所愛的便是數(shù)學。
有一首歌寫得好：“愛你一萬年”我愿意愛數(shù)學一萬年。
在數(shù)學的世界中，沒有什么是絕對的。一加一等于二，一乘二也等于二，他不拘一格，所以我愛他。一根橫杠可以看作是一條直線，從中任取一點，便成了平角，他變化無常，所以我愛他。因為數(shù)學，一棟棟高樓大廈平地而起，一個個電子機器美妙神奇，他真實有用，所以我愛他。
我愛數(shù)學，不僅愛他的結(jié)果，更愛她的推理過程。
一道道數(shù)學題就如同一個個小小的迷宮，每一個數(shù)字都是開啟出口的一把金鑰匙，稍有不慎你便會從錯誤的出口進入另一個迷宮。多么驚險，多么刺激。
它不同于英語，在英語的世界中，一條理論就只是一扇門的鑰匙，當鑰匙太多時，你會因為找不到正確的那一把，而感受不到勝利的希望。數(shù)學就不一樣了，在他的'世界里，一條理論就可以是幾千扇甚至是幾萬扇們的鑰匙，他們請便而不虛有，簡單而不幼稚，任意一把都可以看到新的曙光。所以我愛他。
我愛的是他的推理過程，所以，他的考驗對于我來說可以說是嘉獎。有時我會因為他的一道繁瑣的題而感到興奮不已，有時我也會因為一道幼稚的題而大失所望。
這也是他與英語最大的差別，英語中除了寫單詞還是寫單詞，毫無新意�？蓴�(shù)學他不一樣，加減乘除變幻莫測，從“1+1”到“a/2b”（數(shù)學術(shù)語），種種考驗，非但沒有挫傷我，更是我堅定了愛的信念。
我對數(shù)學的愛使矢志不渝，如果一定要在這愛之上加一個期限，我希望他是一萬年。
八年級作文 篇4
“酒入豪腸，七分釀成了月光，余下的三分嘯成了劍氣，繡口一吐就是半個盛唐�！�
你的才華馥郁了一個王朝！
十歲遍觀百家，作賦更凌相如。沉香子亭下，熏熏乎揮筆成章；碧玉金殿上，貴妃研墨力士脫靴！可人的一生哪能有這么多繁華？于是——
你看見高力士那恨恨的眼神了嗎！你看見楊貴妃嫵媚多譎的`恣笑了嗎？三天，你便成了一個背著“才名”的“御用文人”！難道皇帝的“賜退金”不是施舍？
“繁華落盡見真淳”！于是你花月下對飲三人，放浪形骸之外，享盡了“謫仙人”的飄逸瀟灑！于是你慵懶地坐在黃花梨椅子上，舉觴搔頭地問著：“主人為何言少錢？”五花馬，千金裘，在你眼里不過是身外之物！
葡萄美酒，壺觴交錯，一醉解千愁！
“唐朝啊唐朝！你為何宜詩宜酒不宜詩人？”
你不再像從前那般“執(zhí)著”，把天下疾苦通通交給了杜二去低吟淺唱……
你尋白鹿，訪天姥，把所有的遺憾灑在了鏡湖！是啊，老天也不忍一顆詩心擱淺在功名利祿！
無奈，留戀與不舍，揪著遺憾一同扔到了酒壺里！可你心中為何還有惆悵？
哦——抱負不展！憾矣！那么，許我——
采借你詩歌中的平平仄仄，借錄你靈魂里的縷縷絲絲，以青冥為長劍擷取七分二寸，以流水聲調(diào)演繹八音三疊。你有芳香的魂，我要留醇厚的韻！無人賞識，你與飛仙共游天；我有機遇，我與風同入壺！我要釀一口鐵血丹心，釀一口豪氣萬丈！
你落志出世，我懷志入世！
干年后，我站在這里感悟你，立志超越你！我要用一生的完美來演繹另一種人生，讓你看到另一種“真淳”中的繁華！你，還會遺憾嗎？
八年級作文 篇5
要知道，在成長的道路上我們一定會經(jīng)歷很多事，但是小時候的我曾經(jīng)做過的事情有很多都是傻事。
話說火燒屁股
在我大約兩三歲時，因為下起了大雪，天氣非常寒冷，所以爺爺便在鐵盆里放點細小的干材就點起了火，然后又加了許多干柴。一瞬間，小火苗就變成了熊熊大火，可傻乎乎的我便開始圍著火盆，一邊轉(zhuǎn)圈，一邊還不停地手舞足蹈，好像有著源源不斷的體力似的'。
就在幼小的我圍著火盆轉(zhuǎn)了十幾圈之后，身上的力量仿佛被吸走了，整個人頓時變得軟綿綿的，沒有一點力氣，小腿忽然一軟，竟然一屁股坐在了燃著大火的鐵盆里。那一瞬間受到驚嚇的我不知所措，只是感覺屁股非常燙，緊接著便疼痛難忍了�！鞍�！”我哇哇大哭起來，看著掉在火盆里的我，爺爺也被嚇壞了，三步并作兩步快速跑過來一把將我拽了起來，可是我可憐的屁股已經(jīng)“烤”好了——-被火燒得面目全非……
搬起石頭砸鼻子
我剛剛四歲時，爸爸媽媽帶著我每天晚上散步，可我覺得散步實在枯燥，路上突發(fā)奇想：上帝不是叫耶穌嗎？那我就送給他一顆石頭吧！于是趁爸爸媽媽不注意時，就像個小偷似的鬼鬼祟祟，在路邊拾起一個小磚頭塊兒，以迅雷不及掩耳的速度朝天空奮力扔去，可意想不到的是上帝卻龍顏大怒，可能認為石頭太低級了吧！讓它重新返回，要送給調(diào)皮的我。然而我此時正仰望天空，鼻子卻被快速落下的磚頭塊這位“整容師”給弄慘了——被磚頭砸扁了。
放火機不放炮
新年，我又長了一歲，非常喜歡放炮。但是，這卻造成了不必要的傷害。那天，我一如既往，又開始了秘密計劃——-放炮。我拿了一個六響炮，然后點燃，快速扔在地上，可忽然卻又覺得不對勁兒，因為火機應(yīng)該沒這么細，這么長��？我低頭一看，天哪！自己竟然把火機扔了，炮卻還在手中，“啪啪啪啪啪啪”，六響炮釋放出它的全部威力后，就消失的無影無蹤了，而我的手卻被炸成了受傷的“豬蹄”一般……
童年憨事數(shù)不勝數(shù)，但它所帶來的快樂，卻讓我永遠珍藏……
八年級作文 篇6
畢業(yè)，拿著你的畢業(yè)證書，笑著滾蛋。
那年，我們還是初一，我們喜歡在桌子上寫滿了青春的誓言：我們在一起上課集體睡覺：喜歡在一起塞著耳機聽著歌：喜歡在趴在陽臺上看著走過的男男女女，并大肆點評一番：喜歡下課模仿老師上課的語言……初一，我們快樂么，快樂！那時，我們天真爛漫，現(xiàn)在，我們卻如此支離破碎。
回想曾經(jīng)，我們抱怨過，哭過，痛過，我們堅持了，我們的倔強促使我們堅強下去，因為年少，我們沒有想過以后的路怎么走，我們站在那條叫做時間的軌道，奔跑著，真的走到青春的盡頭，我們卻開始后悔。
青春還很長么，或許只有初一才是青春吧，為了中考，為了高考，我們已無別的心思再去做什么了，我們想過放棄，初二的我們真的累，我們已經(jīng)沒有什么理由繼續(xù)堅持，但是我們始終不愿意放開著一切與世無爭，我不忍。
怨恨世間為何如此對待我，怨恨他們?yōu)槭裁唇o我們帶來一個又一個的不幸，怨恨，怨恨把我們的心牢牢鎖住，我們怨恨地將作業(yè)撕掉，拋開作業(yè)的煩惱，面對著我們一個個的做法，老師無奈，家長擔心，現(xiàn)在想想，是否很幼稚。
我害怕畢業(yè)，畢業(yè)那天，我不知道自己會不會哭，我真的會不舍得么，或許我會管不住自己的眼淚，四年，漫長而又短暫，四年，我們在一起堅持到最后，我可能會哭，抱在一起，讓眼淚隨風飄著�；蛟S畢業(yè)后我們回來的那年，也許還會有我們的.影子，熟悉的學校，熟悉的班級，熟悉的老師，陌生的同學，看著初一的學生燦爛的笑容，看著一年級學生天真的笑容，我會不會留下眼淚，我不知道。我愛我的班級，我愛的我的學校，我愛我的同學，我愛我的青春，我不愿在這么沉淪下去，畢業(yè)還有兩年，畢業(yè)，拿著你們的畢業(yè)證書，笑著滾蛋。
八年級作文 篇7
“書籍是人類進步的階梯。”在書中，我能感受到里面的喜怒哀樂。
記得小時候，我不怎么喜歡看書，以至于我的作文總是水泄不通。老師經(jīng)常對我說：“酈卓琪，你應(yīng)該多看一點書，作文水平才能漸漸提高�！甭犃死蠋熯@番話，我下定決心，一定要多看書。于是，我從書店里買來一些書看，可是我看了很多書，作文水平依然沒有提高。
一天放學回家，我問爸爸：“怎樣才能把作文寫好？”爸爸說：“你應(yīng)該多讀，多看，多寫，多想。”我試著做了，果然，我的作文水平提高了一點兒。就這樣，我天天坐在房間里看書，慢慢地，我喜歡上了看書。因為我發(fā)現(xiàn)，書中其實也有很多精彩的`情節(jié)，有些甚至比電視節(jié)目還要好。又過了一段時間，我看書已經(jīng)達到了廢寢忘食的境界，作文水平也不斷提高。
有一次，爸爸又像往常那樣帶我去書店看書。我跑上樓梯，拿起一本《做好學生有點累》就看了起來。書中，作者伍美珍寫了一個好學生因為成績好，爸媽經(jīng)常出去炫耀，然而，其實主人公心里卻覺得很累。看了這本書，我就喜歡上了伍美珍的書。每逢去書店時，我總是拿著她的書看。
從這些書中，我學到了很多。這些書香會伴我成長！
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