六年級作文[精選5篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的六年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
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六年級作文 篇1
清晨，顆顆如粒狀的薄霧如綢帶一般飄浮在空中，星點翠綠裝點著我的書包，一陣淡淡的，卻足以令人久久難以忘懷的清香鋪在我上學(xué)的路上。
不知何時，十月的腳步如流水般匆匆走來，話說十月金桂滿香飄，可今天才9月29日，便已有滿樹的桂花迫不及待地探出頭來。
欣喜之余，我的好奇心也像線似的，被桂花獨有的魅力給牽引住了，我緩慢且興奮的走到桂花樹前，真想不到，這短短的幾天內(nèi)，桂花樹上，竟生出這么多活潑可愛的"小生靈"。
瞧！一朵朵綠豆般大小的桂花簇?fù)碓诹艘黄�，淡黃色的外套，在薄霧中顯的那么清新自然，星星點點的桂花，如相親相愛的一家人，緊緊的擁抱在一起。大方的綠葉姐姐無私地托起那粒粒小巧美麗的桂花，令我贊嘆不已。
湊近一聞，一股淡淡的清香撲面而來，令人神清氣爽，這獨特的香味似乎有種特殊的魔力，喚起了我一層又一層的回憶。
一陣微風(fēng)路過，桂花隨著清悠悠的風(fēng)兒徐徐飄落在地。落了滿地桂花，落了滿地憂傷，腦海中有那么一瞬間想到了兒時的一篇課文《桂花雨》，星星點點的桂花，帶著夢一般的邂逅，闖入了我的心房，抬眼望去，一朵一朵，如雨般紛紛揚揚地飄落下來，令我如癡如醉，如坐春風(fēng)。
沐浴春風(fēng)的洗禮，衣角微微綻放在陽光中，溫柔地擺動著。風(fēng)乍起，吹皺了一池春水，吹起了片片幽香，桂花讓我的心中一陣悸動，與此同時，桂花又何嘗不是一種在學(xué)習(xí)生活中一種解壓的工具呢？
累了，倦了，疲了，乏了，拾起片片桂花，嗅著絲絲淡香，心中的勞累一掃而光，只有片片莫名的感動。牡丹的華貴，是桂花目不所求的'；荷花的出淤泥而不染，是桂花不敢奢求的；玫瑰的嬌艷欲滴，是桂花忘塵莫及的……但是親愛的朋友們，桂花敢于同寒冷的秋天清晨抗?fàn)�，是我們難以想象的，桂花的清新美麗是百花中唯一個，桂花的獨特清香更是滿足了所有路人的心，讓他們消除了疲倦，桂花的功勞難道還小嗎？
夜晚，伴著窗外那縷縷清香，我的心莫名的平靜下來，氤氳的夜色浸染著紫色的窗，夢里似乎又聞到桂花淡淡的幽香，似一道澄清的碧波。
夢回桂花，淡淡清香。
六年級作文 篇2
遇見朋友，是一個人一生中最幸福的時刻。感受友誼，品讀友誼，或許是生命中最美好的遇見。我和關(guān)宇辰有著六年的友誼，我們倆的友誼讓人非常羨慕。
球場上
我和他各自斗志高昂，他踩著球，瞬間一下滑，挑了個高球，我抓住時機，一個箭步?jīng)_上去，左右撥球。他畢竟是受過訓(xùn)練的，什么招數(shù)都瞞不過他，唉！球還是讓他搶了去，一個猛踢，球就隨著他的步伐進了球門。我們汗流浹背，相視一笑。
球場上灑下的汗水，我品讀到了學(xué)校中那跳動的`充滿活力的青春。遇見友誼，感受友誼，心存美好。
教室里
太陽散發(fā)出耀眼的光芒，只見粉筆在黑板上寫個不停，哦！原來是數(shù)學(xué)老師出了一道類似于奧數(shù)的題，讓我左右為難，只見他也面帶愁色，嘴巴大張，忽又見一絲笑容，莫非是解出來了？他果斷舉手，分析起理由，頭頭是道，讓我不得不佩服。但同時也舉了個“耶”的手勢。
教室里付出的努力，我感受到了友誼不僅有球場的拼搏，還有腦力的勞動。遇見友誼，感受友誼，學(xué)會拼搏。
有愛心
一個周末，我和他去天鵝湖，還振振有詞，美其名曰“騎馬賞花”，其實就是去玩耍。忽見一個小弟弟在哭，走上前一問，原來是有一只大黃狗在嚇唬他，還差點咬了他，我們面面相覷，但他十分沉穩(wěn)，說：“讓我前去消滅它！”我連忙附和：“走！”那位小弟弟破涕為笑：“大哥哥好棒��！”
天鵝湖里的助人為樂，我感受到了友誼不僅有球場的拼搏、教室里的腦力勞動，還有那一顆充滿童真的心。遇見友誼，感受友誼，充滿溫馨。
荏苒的時光一去不返，馬上，他就要去覃懷中學(xué)，我要去二中，不知還能不能與這位知心朋友再相見，但愿我們的友誼地久天長。
六年級作文 篇3
“祝老師來啦！”我們一群人匆匆忙忙從外面沖入教室。
祝老師端正地坐在講臺，指著一個空著的座位，問：“這個是誰？”
“陳酒！”我們異口同聲地回答。祝老師聽了之后，不慌不忙地讓一個人去WC里去找他。果不其然，那一個人把陳酒從WC里面找出來了。為什么祝老師不用我們問就知道陳酒在WC里呢？
這得先介紹一下陳酒同學(xué)。他呀，整天像喝醉了酒似的，糊里糊涂地過日子，學(xué)習(xí)馬馬虎虎，毫不上心。為此祝老師苦口婆心，常常揪住他說上一通。祝老師那口才啊，真是口若懸河、滔滔不絕，把陳酒教育得啞口無言、失魂落魄。有一次，陳酒作業(yè)沒寫，被祝老師發(fā)現(xiàn)之后，大發(fā)雷霆，把陳酒斥責(zé)一頓。從此他非常害怕受老師責(zé)備，恨不得找到藏身大法。于是，他整天苦思冥想，時時刻刻都在思考著一個十全十美的辦法。
終于，在一次偶然的事情當(dāng)中，陳酒想出來了一個自認(rèn)為不錯的辦法：躲到WC去！一個女老師總不可能走到男生的WC里面去抓他，也總不可能連上一個WC也不同意吧！好吧，只要知道祝老師來啦，他就馬上向WC里沖。至此以后，WC就成了陳酒同學(xué)的.避難所，真是安全無敵的好去處。陳酒為此洋洋得意，自認(rèn)為祝老師拿他沒有一絲辦法，可是你可知道，祝老師手下名將眾多，男的女的不計其數(shù)，更有許多名將一心忠于老師。只要老師一個眼色，他們便赴湯蹈火在所不辭。祝老師只要看見陳酒不在自己的座位上，在周圍也沒有他的身影，就伸出手來，往WC方向一指，一群精兵強將立刻會意，火速沖向WC，幾秒鐘就把正在得意洋洋的陳酒給抓了回來。
唉，陳酒啊陳酒，逃得了和尚逃不了廟，WC也不是你安身立命的長久之地呀！你再機靈也逃不過祝老師的手掌心！
六年級作文 篇4
家，是一棵參天大樹，在泥土里有很深很深的根；家，是一所大房子，有梁柱的支撐和堅實的墻壁；家，是一首輕音樂，令人心曠神怡……在那寬敞的家兒，漾著濃濃的溫情，彌漫著甜甜的愛意……
鏡頭一——濃濃的咖啡
馬上就要期中考了，我每天復(fù)習(xí)到深夜，坐在靠窗的桌前，我望著那群星璀璨的銀河，心里充滿莫名的焦躁。寒意和睡意襲卷我的全身。這時，媽媽微笑著走了進來，雙手捧著一杯咖啡，放在我的桌上。那動人的微笑驅(qū)走了寒冷，“休息休息吧，不要太累了，喝杯咖啡，打打精神。”她溫和地說道。她把咖啡小心翼地端到我嘴邊，我閉上眼睛，緩緩地喝下，那是一種甜蜜的、濃濃的味道，暖化了睡意凝結(jié)成的冰雪。媽媽又把一件厚厚的外衣輕輕地披在我身上，又不忘叮囑一句：“孩子，早點休息！”這才放心地走出了房間。咖啡的暖——在我心中騰涌。
鏡頭二——染紅的余暉
傍晚，太陽羞澀地躲在山后面了。余暉染紅了半邊天，撒滿了一地金黃。陽臺的大理石板上，爺爺奶奶肩靠著肩，賞著晚霞，敘著舊事。歲月在他們的臉上留下不可磨滅的痕跡——如蚯蚓般的皺紋組成一道道溝壑。他們臉上的笑容如花開般燦爛，陽光為笑容抹上了美麗的色彩。他們重溫婚后的美好，發(fā)出“呵呵”的笑聲。這時，奶奶倚在爺爺?shù)膽阎�，爺爺蒼白枯瘦的'手輕輕撫摸著奶奶的面龐，一下又一下�！拔覀冋嫘腋０�！”奶奶不住地感慨道。夕陽泛成一條條金線，纏繞在他們身上，愛意染紅了余暉。
鏡頭三—— 溫馨的聚會
新年到了，喜悅的氣氛浸染了家中的每一個角落。大年三十的夜晚，一家 人圍成一個圓圈，吃著年夜飯。爺爸把一個炸五香，夾進我的碗中。我笑著推辭道，耐不住勸說，這才“收”下了�！昂⒆樱喑渣c，快快長大
”爺爺拍著我的背，笑盈盈地說。大家互相祝賀。爺爺“收”到了一個“福如東海，壽比南山”，爸爸收到了“家和萬事興，工作順利”……爺爺、爸爸父子倆劃酒拳，猜字謎，婦女們觀看“春節(jié)聯(lián)歡晚會”——在歡笑聲中，全家人的心融在了一起，迸發(fā)出溫暖的火花，持久熱烈。
……
家，是一個能融化冰雪的火爐，是一個溢滿愛的天地，是一個溫馨的港灣。我擁有一個和諧的家，而這和諧的家中，一分一秒都存留著親情的暖意。
六年級作文 篇5
我一直覺得白云小學(xué)的六（一）班是最好的一個班級。因為它留給我印象最深的就是班級里有不少風(fēng)云人物�！}記
先說班長蔡俊勇吧，他的各科成績都不錯的，在學(xué)業(yè)上無疑是我們學(xué)習(xí)的榜樣。就憑著這一點，說他是老師得意門生，應(yīng)該不算言過其實吧。老師賜他班長一職，多半也是為了他有驕人的成績，畢竟學(xué)生是以學(xué)業(yè)為重的�？上臍鈭霾粔虼�，所以班里的紀(jì)律一到上科學(xué)課時還是不夠安靜，班長可要“加油”哦！
再說副班長趙焱君，她還兼勞動委員一職，真可謂夠威風(fēng)的了——在班能兼職的班干部只有她啊，能不令人羨慕？老師推薦她當(dāng)副班長，理由就是她夠“潑辣”的，以其彌補班長之不足。其實，趙焱君最令人稱道的是她當(dāng)勞動委員的那股認(rèn)真勁。她經(jīng)常幫助值日生掃地，挺辛苦的。我在心里經(jīng)常忍不住這樣想：“副班長，辛苦了！”
一聽蔡安博這個名字，幾乎所有的老師都會感到頭疼的。他是我們班里的`“大反派”，罰站黑板早已成了他的家常便飯。我看他能閉著眼睛走到辦公室了，老師的頻頻教育也沒有使他變得清醒，屢教不改的“大反派”不知要折騰到什么時候呢！
提起我的“死黨”王美美，我是有許多話要說的。我跟她從小就認(rèn)識，她的優(yōu)缺點我都知道得一清二楚。她的優(yōu)點是閱讀能力強，每天利用課余時間竟然可以看六七本故事書。寫作水平也相當(dāng)高，獲得的證書一大疊，掂著就覺得分量不輕呀。至于缺點嘛，我不好說。王美美，我很對得起你了。
徐象豪繼班長后的一大才子。他是學(xué)校文學(xué)社的社長，作文寫得棒極了。每次作文講評，老師都要把他的作文念給大家聽。其實，他不光作文寫得好，數(shù)學(xué)成績也為大家所認(rèn)可。四年級的一次數(shù)學(xué)競賽，他獲得了學(xué)區(qū)級第三名。我真不知道他的腦子為何會如此好使。佩服啊！
我雖然算不上班里的風(fēng)云人物，但我也是“獨一無二”的呀，我人緣好，理解能力也不差。寫的的作文也獲過幾次獎。因此我也沒有理由自卑，每一個只要付出努力都能造就一個奇跡，我相信我也不會例外！
六（一）班，當(dāng)你真正成了我生命中的一道亮麗的風(fēng)景線時，我能輕易將你忘懷嗎？
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