[精]實(shí)用的五年級(jí)的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級(jí)的作文 篇1

　　母愛是無私的，是博大的，它隱秘于我們每一天的生活中，在不經(jīng)意間呵護(hù)著我、教育著我，撫養(yǎng)我長大。

　　隨著我升入高年級(jí)，最近我感覺媽媽變了，成天喋喋不休、嘮嘮叨叨，天天在我耳邊催我起床、吃飯、做作業(yè)。我真的感覺煩。

　　有一天在英語課上，因?yàn)閾尩胤�，我不小心將旁邊同學(xué)的眼睛碰傷了。老師打電話要求家長到學(xué)校來。當(dāng)時(shí)，我嚇得臉色煞白，哆哆嗦嗦地說不出話來。過了不久，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到媽媽急匆匆地來了，臉上露出焦急的神情。只見她先走到老師面前，詳細(xì)地詢問了事情的來龍去脈和解決方法。然后，她又走到受傷的同學(xué)身邊，了解傷情�？吹竭@里，我心里感到十分內(nèi)疚，不知所措地站在一旁。這時(shí)，媽媽來到了我的面前，輕輕地?fù)崦�著我的頭，和藹地對(duì)我說：“別害怕，去上課吧！媽媽會(huì)帶同學(xué)去看病的�！敝�后，她就帶著同學(xué)去醫(yī)院了。看著她遠(yuǎn)去的背影，我的心里七上八下。整整一天，我都是在忐忑不安中度過的。

　　放學(xué)了，媽媽卻沒有來接我，我知道，她肯定是在醫(yī)院解決我闖下的禍。我正在自責(zé)，媽媽氣喘吁吁地出現(xiàn)在教室門口，媽媽客氣地向老師告別，輕輕地牽著我的手走下樓。我看著她大汗淋淋的樣子，聽著她急促的呼吸聲，我更內(nèi)疚了。在回家的路上，我默默無語。她看出了我的心思，便一再語重心長地勸慰我，教我如何去面對(duì)。還是在同樣的路上，還是同樣的她，今天她說的每一句話都記入了我的腦海，我一點(diǎn)也沒覺得煩。我抬起頭看著她那雙慈愛的眼睛，我們的目光交融在一起。從她那疼愛、堅(jiān)定的眼神里，我好像感覺有一股暖流涌入我的身體。霎時(shí)，我的'眼淚像斷了線的珠子一樣往下掉，媽媽伸出手用她的手帕輕輕地擦拭著我臉上的眼淚，透過眼淚我仿佛看到媽媽的臉上也掛著兩排熱淚。此時(shí)我恍然大悟，還是喋喋不休的她，這時(shí)卻好像給了我勇氣和力量。我不再覺得她嘮叨了。

　　通過這次和媽媽的交流，我感悟到她是在用她特有的方式——每一句話，傳遞著她的愛。她在我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，不厭其煩地為我糾正；在我遇到困難時(shí)，給我鼓勵(lì)，陪伴我走出困境……母愛是人生中不可缺少的愛。她猶如春雨，潤物細(xì)無聲，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都滋潤著我的心田。我珍惜這種喋喋不休的愛。

五年級(jí)的作文 篇2

　　我的媽媽高高身材，不胖不瘦，額頭上有幾絲淺淺的皺紋，臉上常常掛著微笑。

　　媽媽為人善良，她從小就教導(dǎo)我做人要誠實(shí)，待人要寬厚，從小就來培養(yǎng)我好的品德。

　　有件事我總是忘不了。那是一個(gè)大雨滂礴的日子，媽媽身披紫色雨衣冒雨來接我，我跟著路隊(duì)，走出了校門，沒有看到媽媽，但是媽媽看到了我，便朝我喊道：“xxx，媽媽在這！”這一喊，讓我發(fā)現(xiàn)了媽媽。我一溜煙鉆上媽媽的電動(dòng)車，這時(shí)雨更大了，媽媽使勁往后拉了拉披在身上的雨衣，把我全身都包裹住，說道：“xxx，坐好了！”說著便啟動(dòng)了車子往回家的路飛馳而去。到家了，我看見媽媽全身都被雨水打濕了，而我身上卻沒有一滴水，看著媽媽那疲憊的眼神和淋濕的臉，我的心像被揪了一樣疼。像這樣的事情還很多。

　　媽媽在炎熱的夏天給我扇扇子，在寒冷的冬天給我加棉襖；媽媽在我遇到挫折時(shí)，鼓勵(lì)我重新振作起來；媽媽在我哭泣時(shí)，讓我快樂和歡笑，幫助我度過傷心的時(shí)候。媽媽做事總是小心翼翼，總想把每件事做到最好。有時(shí)她為了調(diào)節(jié)家里的氣氛說一些搞笑的`故事，總會(huì)把我們逗得哈哈大笑。她看著我們快樂的樣子，她自己幸福地笑了，這就是我的媽媽�！按饶甘种芯�，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！睂�(duì)母親的恩情，我們只有以愛和孝敬來回報(bào)。

　　最后我祝天下的母親身體健康，幸福快樂每一天。

五年級(jí)的作文 篇3

　　一提到北京，除了萬里長城你可能就會(huì)想起聞名中外的北海公園。啊！那里真是太美了。

　　北海園林有北方園林的宏闊氣勢(shì)和江南私家園林婉約多姿的風(fēng)韻是中國園林藝術(shù)的瑰寶。

　　一進(jìn)公園的大門，首先映入眼簾的是北海的象征————-白塔，它是一座藏式喇嘛塔，上圓下方富有變化。那高大的'白塔不僅莊嚴(yán)肅穆，而且具有天人合一的強(qiáng)大親和力，會(huì)讓人情不自禁地仰視它，欣賞它那壯觀雄偉的氣魄。走過彎彎的小路，踏過青青的小草聽著小鳥的歌唱，聞著花草的芳香我和媽媽互相追逐著來到了山頂�？�，美麗的白塔以藍(lán)天作襯，以綠樹為家，讓我們感覺白塔更漂亮了。

　　近看白塔，相當(dāng)于五六層那么高，站在它的腳下，你會(huì)覺得白塔像一個(gè)披著白袍的巨人站在那里，直指藍(lán)天，高聳入云。

　　下了山，便可以看見平靜的的湖水猶如一面鏡子，湖邊柳樹姑娘解開發(fā)鬢，靜靜地照著鏡子梳洗著，彎彎的石橋和在湖上的小船一一倒映在了湖上。一陣微風(fēng)吹過，湖面上波光粼粼，開放的荷花披著輕紗翩翩起舞，只展開兩三片花瓣的則是懷抱琵琶半遮面，這些荷花把湖面裝扮得格外美麗，使我們陶醉入迷，讓人感到心曠神怡。

　　我和媽媽沿著湖邊來到了久負(fù)盛名的九龍壁前，顧名思義，九龍壁的兩面分別是九條雕龍組成的精美圖案。壁上的龍色彩各異姿態(tài)不同，看上去惟妙惟肖，栩栩如生逼真極了。當(dāng)你目不轉(zhuǎn)睛的盯著看時(shí)，“哇”那些龍活了，有的在云中穿梭，有的龍?jiān)诟�同伴嬉戲，還有的好像在對(duì)我們咆哮等等。所有的龍都活靈活現(xiàn)，讓我不禁喜歡上了這幅壁畫。不禁感嘆我國古代勞動(dòng)人民杰出的智慧和才干。

　　短暫的游覽結(jié)束了，白塔，九龍壁，五龍亭，北海好像變成了一個(gè)個(gè)音符，譜成了一首動(dòng)聽的歌曲。我和媽媽一起高歌“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪，水面上倒映著美麗的白塔，四周圍繞著綠樹紅墻……”

五年級(jí)的作文 篇4

　　我有一個(gè)獨(dú)輪車，我叫它貝貝。它是藍(lán)色的，它有半個(gè)自行車那么大，它是由兩個(gè)會(huì)亮的小輪子和一個(gè)扶手，一個(gè)座位，一個(gè)大車輪組成的。

　　它的作用是每天陪伴我買酸奶，和小朋友玩,我覺得它比滑板車，滑輪鞋好玩多了！我一邊喝著酸奶一邊和小朋友玩，我每次從樓上下來，常會(huì)聽到有人說：“你看，哥哥騎的車子多好，你要是聽話，等你長大了，我也給你買�！�

　　我很高興。它好像是我的筋斗云，聽我的命令，我讓它去那，它一定飛快的去，只不過要我的'腳配合。

　　有一次，有個(gè)小朋友想要玩，他上了車，我忘了告訴他注意事項(xiàng)，他撲騰一下給摔倒了，和大地來了一個(gè)擁抱。我趕緊對(duì)他說：“對(duì)不起，我忘了告你注意事項(xiàng)了，第一手要抓緊扶手，第二腳蹬的力量要平衡，第三往哪面拐哪個(gè)腳就用勁。”聽了我說的注意事項(xiàng)他重新上車，可以直走了。我很開心，他也很開心。

　　這個(gè)就是我的獨(dú)輪車，如果你想試試就來我家做客吧！

五年級(jí)的作文 篇5

　　那是一個(gè)星期五的晚上，爸爸媽媽都上班去了，只有我一個(gè)人在家看電視。我看著看著，覺得很無聊，就把好友露露、小川和多多約來，到我家里來玩。

　　頓時(shí)，剛才冷清的氣氛全被熱鬧的'氣氛給氣跑了。我對(duì)好朋友們說：“我宣布，咱們把電視關(guān)了，來一個(gè)音樂舞會(huì)，怎么樣？”“好！”伙伴們異口同聲地說。

　　舞會(huì)開始了，我把電子琴搬了出來，把電插上，把開關(guān)一開，就可以彈了。我借著話筒的音量大聲說：“下面，我給大家演奏一曲《康定情歌》，開始吧！”湖伙伴們隨著美妙的節(jié)奏跳起了藏舞。我演奏完了，該輪到小川了，她說：“我為大家演奏一首《在那遙遠(yuǎn)的地方》�！蔽衣犃�，說：慢著，讓我為大家跳一支舞吧！”只見我穿著媽媽的高跟鞋，帶著我那粉紅色的圍巾，隨著節(jié)奏跳起了舞，伙伴們都說：“原來姜蘭只是長得胖，但是跳起舞來還真有一套呢！”

　　不知不覺的就到了九點(diǎn)鐘了，伙伴們都回家了。這個(gè)星期五的夜晚可真有趣呀！

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