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實(shí)用的五年級(jí)的作文300字精華[10篇]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�?鄲腊桑旅媸切【幷淼奈迥昙�(jí)的作文300字10篇,歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文300字 篇1
看,這就是我家的狗。它有一身潔白的卷毛,有一雙像黑色寶石一樣的眼睛,有靈活輕巧的四肢,在我眼里它是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小可愛,它的小名叫貞貞。
它很瘦,但它是一個(gè)十足的吃貨。它很能吃,每次吃晚飯丶中餐丶早飯、它都要吃滿滿的一大碗狗糧。如果你賣關(guān)子不給它吃飯,它會(huì)狠狠地把你"訓(xùn)斥"你一頓,非讓你喂給它不可。它什么時(shí)候吃,不光光是吃肉,蔬菜水果它都要吃,把食物放在它的小盤子里,它會(huì)一不做、二不休的把食物狼吞虎咽的吃下去。你看,它是不是一個(gè)十足的小吃貨!
它有很多漂亮的小衣服,小裙子,穿上他們它簡(jiǎn)直是一個(gè)小公主了,它會(huì)在鏡子里站來(lái)轉(zhuǎn)去,跑來(lái)跑去,還圍著我轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去呢!好像是在感謝我給它買這么漂亮的衣裳!開心的'不得了呢!你看,它是不是很可愛!
它很愛奔跑玩耍,幫我把籠子打開時(shí),它就會(huì)奮力地跑下樓梯,到操場(chǎng)上去跑上幾圈,跑完后又到椅子下去轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,向我來(lái)拿吃的,有一次它調(diào)皮跳進(jìn)了垃圾桶里,弄得全身都是污水!你看,它是不是很調(diào)皮呢!
它是我天真的知己,是我開心的玩伴,還是我看見過(guò)最可愛的狗狗。
看,它是多么可愛,頑皮、而且它還是個(gè)小吃貨呢!你們喜歡它嗎?
五年級(jí)的作文300字 篇2
我的老家有一棵石榴樹,這棵石榴樹是我爺爺年輕時(shí)種的,莖稈中粗,葉枝葉茂密。身子有些彎曲,仿佛一位女子傾斜著彎腰行禮。
春天,樹上長(zhǎng)滿了嫩芽,迎著東風(fēng)茁壯成長(zhǎng)。細(xì)看那芽子一小撮一小撮的,好像要給樹媽媽穿上翠綠耀眼的.新裝。這時(shí)她是一個(gè)滿面春風(fēng)的小女孩。
夏天,她長(zhǎng)出了茁壯的葉子,茂密的枝條。她好像變了一個(gè)人似的,變得內(nèi)向,不再像小時(shí)候那樣活潑、倔強(qiáng),我知道,因?yàn)樗跒樽约旱暮蟠鲋虑椤杏錾?/p>
秋天,百樹葉黃,樹葉滿地飄揚(yáng)。她的葉子也有黃頭了——留給自己的時(shí)間不多了,她迅速地讓石榴枝上結(jié)出一個(gè)個(gè)葫蘆形的果實(shí)。接著一個(gè)花苞越鼓、越鼓……開了,開了……一個(gè)個(gè)果實(shí),淡紅的,“啪”一個(gè)個(gè)生命裂開了嘴。這時(shí)她是個(gè)婦女。
冬天,她枯葉落盡,站在田地里�!皣W”一場(chǎng)大雪下來(lái),打到她身上,如蒼蒼白發(fā)蓋在枝頭。聽著鞭炮看著雪人兒。嘿!這時(shí)她是一個(gè)安詳無(wú)事的老奶奶正在閉眼祝福著……
五年級(jí)的作文300字 篇3
我的家鄉(xiāng)在一個(gè)美麗的城市并且我的家鄉(xiāng)有很多的特產(chǎn)。例如:西瓜、陳皮酒、正宗的魚湯面等。說(shuō)到這正宗的魚湯面,你們肯定會(huì)想到東臺(tái),對(duì)了,東臺(tái)就是我的家鄉(xiāng)。我的家鄉(xiāng)還有許多名勝的景點(diǎn),例如:永豐林生態(tài)園、黃海森林公園、泰山寺等。其中,最有名的還是公園。
剛一下車,我們就能看到一個(gè)大門,再往下看,就可以看來(lái)來(lái)往往的人。進(jìn)入公園,我們可以看到一片湖面,上面有許多的小船,那小船里的人當(dāng)然是在湖上泛舟了。沿著水泥路往公園深處走,我們就可以看到一些好吃的和好玩的.。說(shuō)到好吃的,我立刻就想起了那棉花糖,那棉花糖可好吃了,軟綿綿的,甜滋滋的。說(shuō)到好玩的,那就讓我想起了撈金魚,那魚塘里的金魚可好看了!大大的眼睛,各色各樣的魚鱗,最關(guān)鍵的是,它的尾巴滑滑的,舒服極了!到了中午,我覺(jué)得應(yīng)該回家了,就不撈了,我看了看金魚缸,里面有五條大金魚。我心想:我真是滿載而歸�。�
聽了我的描述,你一定很想去看看吧,那就請(qǐng)你趕快行動(dòng)吧!
五年級(jí)的作文300字 篇4
這個(gè)寒假,我有幸去了很遠(yuǎn)的外婆家。說(shuō)是有幸,是因?yàn)槁吠竞苓h(yuǎn),要好幾個(gè)月才能去一次。沒(méi)想到,這個(gè)不知名的村莊,給我?guī)?lái)了意想不到的驚喜。
沿著曲折的石子路,很快便到了外婆住的平房。在屋內(nèi)小坐了片刻的我,由于耐不住性子,便在外婆的叮嚀下上了山。
下山差不多三十米后,展現(xiàn)在我眼前的,是成片的`野花,雖叫不出名字,卻也感到格外的舒服與親切,這些野花有紅有紫、有綠有黃,花瓣奇特,十分好看。在這寒風(fēng)凜冽的冬季,開得卻和春天一般。
忽然,一陣刺骨的寒風(fēng)吹來(lái),我打了個(gè)冷戰(zhàn),本以為這些花兒也會(huì)被刮落 ,可沒(méi)想到,那些花兒依然立在莖上,毫不動(dòng)搖。
我驚訝極了,我的心好像暖了一些。是被花兒的毅力所感動(dòng)。我從沒(méi)想到脆弱的花兒會(huì)在么堅(jiān)強(qiáng)。
花,用它的毅力開滿山坡。
五年級(jí)的作文300字 篇5
露西的接班“人”可不是人類,是露西生下的狗仔子!
在20xx年的'6月2日,一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,露西生下了一窩小露西,第一天有四只小露西,第二天露西又生下了2只小露西,第三天露西又生下了一只小露西,“4+2+1=7”只,我撥著指頭算著,我再向窩一數(shù),“啊”,我大叫一聲,十步并成五步?jīng)_進(jìn)了房間,我氣喘吁吁地說(shuō):“露……西……露西的……小……小……狗……少了……一只!”爸爸和媽媽一起沖進(jìn)了狗房,他們異口同聲的問(wèn):“小狗仔呢?”露西看看在吃奶的小狗仔,又看看爸爸媽媽,爸爸媽媽又問(wèn):“另外一只呢?”露西這下不出聲了,幾天后終于找到了小狗了,被露西壓死了!小露西小時(shí)侯面貌看不清,幾天后小露西長(zhǎng)大了,面貌都看清楚了,小小的水潤(rùn)潤(rùn)的眼睛,小小細(xì)細(xì)的腿,小小的嘴,好象所有的器官都是那么小,每當(dāng)有人要欺負(fù)小狗了,露西就沖上去狂叫,欺負(fù)小狗的人好象在說(shuō):“你再欺負(fù)我小狗小心我咬你,快走開!”
現(xiàn)在露西已經(jīng)成了我們家庭中不可缺少的一員了!
五年級(jí)的作文300字 篇6
我和媽媽相處已經(jīng)十年了,每年都深受著她的關(guān)愛,在這樣成長(zhǎng)著,感覺(jué)真的很幸福。媽媽長(zhǎng)得并不漂亮,至少現(xiàn)在是這樣的,兩個(gè)小眼睛,頭上有一點(diǎn)白發(fā),還帶著那搞不掉的雀斑,都讓人看到十分難過(guò)。
又一次,爸爸賣菠蘿回來(lái)了,我看著菠蘿,饞的要流口水,爸爸看著對(duì)我說(shuō):“你把口水擦一擦,不然你就不能吃�!庇谑俏荫R上就把口水擦干凈了,我對(duì)爸爸說(shuō):“我可以吃了嗎?”爸爸說(shuō):“可以吃了,”我拿起牙簽,往菠蘿上面一扎我把牙簽?zāi)闷�,咬了一口菠蘿,頓時(shí)有一小片菠蘿掉了下來(lái),爸爸看見了,想要打我似的,媽媽也看出了爸爸的心思,說(shuō):“你不要責(zé)怪孩子,孩子有時(shí)候吃東西是會(huì)掉的。”這時(shí)我突然感到一絲欣慰。
還有一次,我到姑姑家玩,媽媽也來(lái)了�?墒歉绺缈偸瞧圬�(fù)我,那時(shí)哥哥用棍子打我,媽媽看見了,連忙勸住他不要打自己的.妹妹,哥哥覺(jué)得很有道理,哥哥就再也不打我了,我又一次感到媽媽愛。
是媽媽的愛給予了我力量,媽媽我愛你!"
五年級(jí)的作文300字 篇7
我家有一個(gè)象牙瓷的花瓶,媽媽說(shuō)這個(gè)花瓶既珍貴又有意義。他是陶瓷廠科研所的一個(gè)老前輩送給我們的。她的瓶身像個(gè)腰鼓,中間鼓鼓的往下慢慢收低,瓶口向外張著,瓶身上像按了一朵喇叭花。瓶身上呈現(xiàn)的是一幅牡丹富貴圖,他是一個(gè)很有名的工藝美術(shù)師在上面繪制而成的。作者畫它不僅以為她高貴艷麗,還因?yàn)槟档な切腋C篮玫幕�、繁榮昌盛的象征。給我們帶來(lái)了很多的.快樂(lè)。
瓶身上的牡丹共有三朵,它們一朵朵像一個(gè)個(gè)含苞欲放的少女。那三朵牡丹并不庸俗,有一朵紅花花蕾處深,花邊處淺,朵大色艷,但卻似紅瑪瑙那樣晶瑩。還有兩朵黃花,花瓣重重疊疊,中央還突出鵝黃色的花蕊,它的葉子?jì)尚”叹G,襯托著黃牡丹�?瓷先ジ幼素S典雅。離近些仿佛真的可以聞到沁人心脾的花香。
牡丹枝上棲息著兩只畫眉,他的一張小嘴是紅的,尖尖的。背上的羽毛像深藍(lán)的外衣,腹部的羽毛想灰黃的襯衫,尾巴是黑色的,像一把半開的扇子。一對(duì)淡黃的爪子緊緊地抓著牡丹枝,真是惹人喜愛。
它的擺放給家里增添了幾分藝術(shù)的色彩。也給家里帶來(lái)了春的氣息和無(wú)限的生機(jī)。因?yàn)樘沾晒と素S富的想象力,所以必定會(huì)有更多人得到更美的藝術(shù)享受。
五年級(jí)的作文300字 篇8
“三只大怪物,牙齒幾十顆,肚里吞鋼絲,嘴里會(huì)唱歌。”哈哈!我就是這條謎語(yǔ)里說(shuō)的大名鼎鼎的——鋼琴!
比起其它樂(lè)器,我的體積很龐大,需要占很大的空間。我身穿一件烏黑發(fā)亮的外套,而且非常莊嚴(yán)。我還有些兄弟姐妹呢,他們穿的外套都不一樣:有藍(lán)色的、有白色的、還有甜美的粉紅色的。他們的顏色好看吧!雖然我的`顏色很單調(diào),但是我有一排黑白相見的牙齒,只要主人輕輕按一下我的牙齒,我就會(huì)發(fā)出悅耳的音樂(lè)。
我不僅外表好看,而且還能提高人們的樂(lè)感。
我可以開發(fā)孩子們的智力,孩子的雙手觸碰不同的琴鍵,鍛煉孩子們的協(xié)調(diào)能力、反應(yīng)力和記憶力。我還可以讓孩子積累無(wú)形財(cái)富,讓孩子們懂得更多的音樂(lè)知識(shí)。
我不僅能讓人們有良好樂(lè)感,而且還讓那些有煩惱的人,開心起來(lái)。
只要煩惱的人坐在我面前伸出雙手,彈出優(yōu)美的曲子,就會(huì)把自己煩惱的事情忘記,這樣就會(huì)能使自己快樂(lè)起來(lái)!假如不會(huì)彈琴的話,可以叫會(huì)彈琴的人幫忙彈琴,這也可以讓自己快樂(lè)!
我的用處還有很多,就不一一介紹了。大家請(qǐng)記住我是大名鼎鼎的——鋼琴。
五年級(jí)的作文300字 篇9
“啦啦啦……”,早上,我一邊哼著小曲,一邊開心地走進(jìn)教室。還沒(méi)有放下書包,就看見我們班大多數(shù)同學(xué)都在玩蝸牛。哦!對(duì)了,我發(fā)現(xiàn)呀,這幾天,咱班里掀起了蝸牛熱。我走到一個(gè)同學(xué)身旁,哇!她正在逗一只只有一顆小黃豆那么大的蝸牛。我覺(jué)得小蝸牛十分可愛,便向同學(xué)要了一只比芝麻稍大一些的蝸牛,養(yǎng)在一個(gè)塑料杯里。
“叮鈴鈴”,下課了。我?guī)е∥伵?lái)到校園里,拔了一些小草放在了杯子里,讓我的小蝸牛在里面盡情享受那鮮嫩的小草。偶爾,我會(huì)把小蝸牛拿出來(lái),放在我的手背上。它就會(huì)在我的.手背上悠然自在地散步,弄得我十分癢癢,好像在給我做按摩,又如在撓我的癢癢哩!有時(shí)它還會(huì)在我的手上“做操” 呢!你看,它的腦袋一會(huì)兒伸伸縮縮,一會(huì)兒又仰頭點(diǎn)點(diǎn),是不是像在做操呢?
中午,吃好飯,我回到教室。咦?怎么教室里只剩下幾個(gè)出小報(bào)的同學(xué)呢?這時(shí),正巧一位同學(xué)跑進(jìn)來(lái)。我攔住他問(wèn):“嘿!你知道我們班的同學(xué)上哪兒去了?”
“哦!都去捉蝸牛了。你瞧,我也捉了幾只�!蹦峭瑢W(xué)說(shuō)著向我炫耀起他手里的小蝸牛。
瞧!一只只小小的蝸牛竟能讓同學(xué)們?nèi)绱酥裕磥?lái),我得追趕這股新潮流呀!
蝸牛風(fēng)正在我班流行!
五年級(jí)的作文300字 篇10
上周三我們結(jié)束了期中考試�?荚嚥粌H僅只是結(jié)果,是自開學(xué)后的兩個(gè)多月學(xué)習(xí)的一個(gè)理性的檢測(cè)。它讓我們感受到了高中快速和高效率的教學(xué)方式,同學(xué)之間激烈的競(jìng)爭(zhēng)。期中考試使我們更加清楚:高中三年必須咬緊牙關(guān),才能苦盡甘來(lái)。
考試過(guò)后不免是幾家快樂(lè),幾家愁�?荚嚱Y(jié)果并不是最重要的,我們必須學(xué)會(huì)在過(guò)程中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)使自己有所提高。因此在這次考試中發(fā)揮出色的同學(xué)不要過(guò)于喜悅而忽略了學(xué)習(xí)中的細(xì)節(jié),不如意的同學(xué)更不用過(guò)于沮喪,找出方法,跌倒了爬起來(lái)奮起直追勝利終將會(huì)屬于你。
在這里我提幾個(gè)小小的建議:
�。�、學(xué)會(huì)自我分析,找到自己的學(xué)科的薄弱點(diǎn),針對(duì)薄弱點(diǎn),進(jìn)行檢漏補(bǔ)缺。
�。�、詳細(xì)制定下一步的學(xué)習(xí)計(jì)劃,計(jì)劃不能寫得過(guò)高過(guò)滿,要能夠針對(duì)自己的特點(diǎn),有步驟地進(jìn)行,其中要注意聽課的方式方法,提高學(xué)習(xí)效率。
�。�、要善于提問(wèn),善于發(fā)現(xiàn)自己存在的'問(wèn)題,有問(wèn)題及時(shí)向老師同學(xué)請(qǐng)教,同時(shí)要學(xué)會(huì)問(wèn)后知識(shí)的消化,把他人的思維方式內(nèi)化為自己的。
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