實(shí)用的八年級(jí)作文[通用3篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的八年級(jí)作文3篇，歡迎大家分享。

八年級(jí)作文 篇1

　　會(huì)不會(huì)這輩子永遠(yuǎn)只能在黑暗中？會(huì)不會(huì)到老到死都看不到光亮？會(huì)不會(huì)帶著無奈及悲傷，我就要離開世界了？

　　或許該怪罪──把我放進(jìn)這狹窄又潮濕空間的人。只有扁扁、小小身軀的我，被握在他的手中，像極了被綁架的人質(zhì)，舉手投足都被那嫌犯控制得死死的。無法動(dòng)彈，無法逃開，只能任由他處置我。我很著急，卻沒有力氣掙脫出去；我很無奈，卻沒辦法用手推開他的掌心；也很害怕，卻不曉得如何呼叫別人來拯救我。

　　好不容易，他攤開了掌心，我總算不再感到畏懼，一道耀眼的光線直射入我的眼睛，然而，不一會(huì)兒功夫，我竟被他狠狠埋進(jìn)土堆中……“嘿！我還活著！我還不想變成棺材！”他不理會(huì)我，反倒將我越埋越深……我只好，在暗室中哭泣。我沒有死去，我不想離去，我想回到大地──那個(gè)我剛出生，在媽媽溫馨懷抱中，睡得香甜，看見陽光，看見希望的地方。只是，我微弱的呼吸越來越輕、越來越輕，輕到連自己也聽不見，我好恐懼。

　　直到之后，在睜開眼睛，我只感受所在的位置正劇烈搖晃！是地震？是暴風(fēng)雨？還是土石流？我被搖晃得頭暈?zāi)垦�，一下子被翻滾到那，一下子被翻滾到這，有好幾次，我都以為自己早已被震動(dòng)到地底深處，早就失去生命，但當(dāng)我這么想時(shí)，就證明我還有知覺！我還有心跳，我總是慶幸，我的生命來沒有結(jié)束。

　　有時(shí)候，我會(huì)感到寒冷，土壤的溫度使我很難呼吸；抖動(dòng)身子，四周沒有親人、沒有朋友，只有孤獨(dú)圍繞，令我倍感空虛。有時(shí)候，我會(huì)感到焦熱，潮濕的水氣加上悶熱的空氣使我很不舒服；想抬頭尋找太陽，卻沒辦法看到光源。遇到旱季，我擔(dān)心自己脫水而死；遇到降大雨，我害怕大雨會(huì)將我沖刷到更黑、更暗的陌生之地。然而，即使是風(fēng)平浪靜的好天氣，也要小心──隨時(shí)有昆蟲大軍進(jìn)攻！總是把我撞得眼冒金星，青一塊、紫一塊的讓我疼痛不已。

　　終于，在一次夜晚的大雨中，我好似重新獲得能量。那雨水滋潤了我全身，好像洗了香噴噴的泡泡浴，有養(yǎng)分、有雨水，源源不絕的巨大能量，使我變得好有力氣！我奮力伸長脖子，我拚命想探出頭，費(fèi)了好大一番力氣，我終于突破堅(jiān)硬的外殼！我看見了溫暖的太陽，我呼吸到了新鮮的'空氣，我聽見了鳥兒的歌唱�？粗�自己翠綠的身軀，幼嫩的小葉，伸了伸懶腰，好多感動(dòng)在內(nèi)心。

　　此時(shí)，我才明白：地底下的磨練并非毫無意義的，經(jīng)過了風(fēng)吹雨打，克服了擔(dān)憂恐懼，忍受了孤單寂寞后，不斷磨練自己、考驗(yàn)自己，才可以看見希望，找到方向。而因此，我也才有資格成長；或許，在成為和媽媽一樣漂亮的花朵之前，仍有一段艱辛之路，可我不會(huì)被打敗的。

　　我不是在黑暗中，不是在絕望中，而是在一個(gè)考驗(yàn)我的環(huán)境中，逐漸茁壯的一顆含有無限未知能量的種子。

八年級(jí)作文 篇2

　　生命是一盞明燈，讓我?guī)е�光明前進(jìn)，生命是一個(gè)鬧鐘，提醒著我不斷努力；生命是一縷火焰，給了我奮斗的勇氣。

　　即將迎來景市初中的第十三屆冬運(yùn)會(huì)，我很自豪又很沮喪。我是我班的一名籃球運(yùn)動(dòng)員，我視籃球如生命，看著一個(gè)個(gè)被我擲進(jìn)圈里的籃球就如同我成功了某件事一樣，很是開心。自豪的'是我這次竟然可以進(jìn)入主力隊(duì)了。要知道，以前我只是替補(bǔ)隊(duì)員，從未上場(chǎng)過。沮喪的是從未上過場(chǎng)的我沒有比賽經(jīng)驗(yàn)，很緊張，而且我先天力氣就比別人差，跑不了多長時(shí)間，我只能安慰自己，沒關(guān)系，還有替補(bǔ)呢�？尚睦镆廊粨�(dān)憂，萬一自己打不好，給隊(duì)友添麻煩，讓班級(jí)沒光彩，多丟人！為此，我竟有了不想去的念頭。

　　到了快比賽的時(shí)候，我腿拌得越發(fā)厲害了，顯出窘迫不堪的樣了，老師見狀，關(guān)切地問道：“你是的不是生病了？”我只好跟老師說明了情況。老師是不會(huì)輕易放棄一個(gè)人的，轉(zhuǎn)頭望望后面的凳子，示意讓我跟他過去。我無奈的跟了去。老師坐下來對(duì)我說：“不是你打不好，只是你沒正式上過場(chǎng)，難免會(huì)有些緊張，平時(shí)打球你都努力了，相信你自己，放松一下，沒事的�！比缓罄蠋煵恢獜哪睦锬贸鲆粔K口香糖給我。我知道要比賽了，老師沒有說過多的話，我心里也堅(jiān)定了信念，“既然上天給了我生命，那我就要面對(duì)一切困難�！蔽彝�下了緊張，鼓足勇氣，邁著必勝的步伐向場(chǎng)中央走去。老師向我豎起了大拇指。

　　比賽結(jié)束了，結(jié)果還是輸了，不過沒有憂傷，失敗乃成功之母嘛，生命的勇氣是不可抗拒的，何況這只是一次小小的比賽，真正的挫折還在后面呢。

　　生命的勇氣會(huì)帶著我走向未來，走向光明！

八年級(jí)作文 篇3

　　每個(gè)人心中都有一首歌，有人用這一首歌來激勵(lì)自我，有人用這一首歌來排解憂愁，有人用這一首歌來抒發(fā)壓力，一首歌可以使我們產(chǎn)生共鳴，而有感同身受的感覺，而這一首歌就會(huì)在我們的心中回蕩。

　　升上初中，開始感受到功課壓力，我只好提高讀書的時(shí)間，來讓成績提升，在不自覺的情況下，我開始陷入課業(yè)壓力的泥沼，等我發(fā)現(xiàn)時(shí)，我早已是身陷沼澤的廣大初中生之一，把所有時(shí)間花在讀書，沒有娛樂，也沒有笑容。就在這時(shí)，我聽到了《魯冰花》：“當(dāng)手中握住繁華，心情卻變得荒蕪，才發(fā)現(xiàn)世上，一切都會(huì)變卦；當(dāng)青春剩下日記，烏絲就要變成白發(fā)，不變的只有那首歌，在心中來回的唱�！边@首歌讓我非常的有感觸，當(dāng)我變得高分時(shí)，我已經(jīng)不再是原來的.那個(gè)我。所以，我決定把一些時(shí)間挪到休閑，希望能找回小學(xué)時(shí)那快樂的我。一開始成績稍有退步，但后來我也成功的找到一個(gè)課業(yè)與娛樂的平衡點(diǎn)，讓我在適當(dāng)?shù)姆潘珊螅瑢W(xué)習(xí)更有成效。這首歌讓我改變了緊繃的生活，他的歌詞令我思考當(dāng)我在追求時(shí)，我失去的部分，因此我才會(huì)想辦法留住它。

　　因?yàn)檫@首《魯冰花》，使我找回了原來的自己，而不只是像個(gè)囚犯，只能待在念書的監(jiān)牢，整天不停地啃書，它讓我從書本的壓力中解脫，發(fā)現(xiàn)這其實(shí)并不是我想要的生活，每當(dāng)我看到不懂的休閑的人時(shí)，我的心中都會(huì)響起這首歌，警惕我要把握現(xiàn)在所擁有的，不能讓它白白流逝。

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