五年級(jí)的作文(優(yōu)選)
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)的作文 篇1
每個(gè)人都生活在兩種愛(ài)里，一種是慈祥的愛(ài)，一種是嚴(yán)厲的愛(ài)。文中，作者有一個(gè)慈祥的母親和一個(gè)嚴(yán)厲的父親。而我恰好相反，我有一位嚴(yán)厲的母親和一位慈祥的父親。
三年級(jí)有一次考試，全班都考砸了，我的分?jǐn)?shù)也是不怎么樣的`。媽媽看了試卷，皺著眉頭，我知道，這是“暴風(fēng)雨”來(lái)臨的前夕。不出所料，媽媽看完后狠狠地罵了我一通，還問(wèn)我最高分是誰(shuí)。我說(shuō)是趙珈一，她考了92分，媽媽聽(tīng)了后要開(kāi)始罵我了，說(shuō)：“你看看人家趙珈一，能考90多分，問(wèn)你呢？只考了89分，連90都不到！趙珈一學(xué)習(xí)那么好，你卻不把精力放到學(xué)習(xí)上……”我委屈極了，我跟趙珈一之間只差了3分，媽媽卻好像我跟她差了十萬(wàn)八千里似的批評(píng)我。
淚直在眼睛里打轉(zhuǎn)，這時(shí)，我看見(jiàn)了爸爸，就含著淚問(wèn)爸爸：“爸爸，媽媽是不是不愛(ài)我了？”爸爸說(shuō)：“媽媽還是愛(ài)你的，只是她表達(dá)愛(ài)的方式不同。她很在意你的學(xué)習(xí)狀況，這次你跟別人差幾分，其實(shí)也不錯(cuò)，但她很著急，怕你趕不上別人，才這么說(shuō)的�！�
爸爸說(shuō)的的確很有道理，不一會(huì)兒，我再去找媽媽，媽媽就仔細(xì)地告訴我那些題應(yīng)該怎樣做，有什么好的方法。
從這件事總我清楚地知道了，爸爸媽媽都是很愛(ài)我的，一個(gè)給我鼓勵(lì)，一個(gè)一直教導(dǎo)著我。
愛(ài)的方式有兩種。
五年級(jí)的作文 篇2
華老師中等的身材，微微有些發(fā)福，一頭灑脫的頭發(fā)，幾條皺紋也已悄悄地爬到了她的臉上，她穿著整齊大方，非常了解我們。
華老師是一個(gè)任勞任怨的人。有一次因?yàn)槠谶^(guò)度而感冒了，嗓子也說(shuō)不出話來(lái)。，但她并沒(méi)有請(qǐng)假，而是忍耐著病痛給我們上課，她對(duì)自己感冒的事從不提。她的聲音是那么的沙啞，她的聲音是那么的微弱�？粗A老師這一舉一動(dòng)我心痛不已，在心里說(shuō)：華老師，你休息吧！可華老師還是堅(jiān)持把課給上完了。
在學(xué)習(xí)上，她就像一位導(dǎo)游，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的果園里徜徉，摘取秋天的碩果，品嘗著成功的喜歡，那果汁滋潤(rùn)著我們求知若渴的心田；在遇到困難時(shí)，她就像媽媽一樣，拉著我們的小手一同翻山越嶺；當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，她總會(huì)用她的心血，她的.溫和再一次洗刷每一個(gè)學(xué)生心靈上的灰塵，真不愧為人類靈魂的工程師！
曾經(jīng)有一段時(shí)間，我的作文質(zhì)量不好，為此我也付出了不少努力，可成績(jī)依舊不好轉(zhuǎn)。在那段時(shí)間里，我的心情糟透了，對(duì)自己的希望也越來(lái)越渺茫，然而，有一天華老師在班上讀我的作文，夸獎(jiǎng)我的作文寫(xiě)得好，但也指出不足之處，突然，我感覺(jué)到一種溫暖，我抬起頭，老師正在笑瞇瞇地看著我，說(shuō)了一句＂以后注意＂便繼續(xù)上課了．就是因?yàn)檫@四個(gè)字，讓我重新燃起了信心和希望。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！比A老師，您像燃燒的蠟炬，吐絲的蠶一樣默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)，卻不求任何回報(bào)！十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；插柳之恩，我終生難忘！
五年級(jí)的作文 篇3
星期四，劉老師對(duì)我們說(shuō)：“下周星期二，我們要去三圣鄉(xiāng)春游，請(qǐng)大家?guī)细杉Z、玩具和書(shū)……”我們可高興呀！有的小朋友蹦蹦跳跳，有的小朋友大聲地叫著：“太好了！太好了！”還有的小朋友已經(jīng)在計(jì)劃怎樣自由組合分對(duì)呢！我真希望下周星期二趕快到來(lái)！
一天又一天地過(guò)去了，終于到了星期一的晚上，想著明天要去春游，我躺在床上翻來(lái)覆去，可就是睡不著…… 星期二的早上，天氣很暖和，我背著書(shū)包急急忙忙地來(lái)到了學(xué)校。過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們都高高興興地上了車，一路上，我們有說(shuō)有笑，一會(huì)兒唱歌，一會(huì)兒猜謎語(yǔ)，一會(huì)兒又看窗外的風(fēng)景……
不久，我們就到了目的地。我看見(jiàn)了許許多多、五顏六色的鮮花。聽(tīng)領(lǐng)隊(duì)阿姨說(shuō)，有一種花的名字叫“三色堇”，也就是我們常見(jiàn)的“蝴蝶花”，我看見(jiàn)它們的花瓣上長(zhǎng)滿了美麗的花紋和大小、形狀各異的斑點(diǎn)，它們的顏色絢麗多彩，有黃色、桔紅色和紫色。它們真的就像一只只蝴蝶在翩翩起舞。咦！那里金光閃閃，是什么呢？走近一看，結(jié)果是鋪滿一地的“金盞菊”，這是菊花中的一種，有的.是淡黃色，有的是金黃色，它們的花瓣又小又多，排得密密麻麻，它們揚(yáng)起一張張的笑臉，對(duì)太陽(yáng)公公說(shuō)：“謝謝您送給我們了溫暖，才讓我們長(zhǎng)得這樣千姿百態(tài)！”突然，我看見(jiàn)了四個(gè)大菠蘿，我的口水都快流出來(lái)了，真想咬它幾口，原來(lái)這是一棵鐵樹(shù)的莖，它的葉子很大又很多，上面長(zhǎng)滿了刺，可扎人了。
這里的花數(shù)不勝數(shù)，不信，你們就到這里來(lái)看一看吧！
五年級(jí)的作文 篇4
以前，有一個(gè)叫紅紅的小女孩，一天，她在吃午飯時(shí)看著盤(pán)子里媽媽燒好的一條鱸魚(yú)，心里冒出了一個(gè)奇怪的念頭：假如把魚(yú)肉吃掉，只留下魚(yú)頭和一副完整的骨架，再把它放在海里，它會(huì)活下來(lái)嗎？不一會(huì)兒，她就完成了任務(wù)，來(lái)到大海邊，把只剩下魚(yú)頭和骨架的鱸魚(yú)放到海里，沒(méi)想到，奇跡出現(xiàn)了！鱸魚(yú)一到水中竟然動(dòng)了起來(lái)，向紅紅擺了擺尾巴，說(shuō)道：“謝謝你，把我放回了大海，使我再次擁有了生命！”紅紅一時(shí)蒙住了，等她回過(guò)神來(lái)，鱸魚(yú)已經(jīng)游去好遠(yuǎn)了。
鱸魚(yú)游到了魚(yú)群中，所有的魚(yú)兒都驚訝極了，紛紛圍攏來(lái)看，其中有的說(shuō)：“咦，我沒(méi)看錯(cuò)吧，我眼花了嗎？”“哎呀，不可能吧，只剩下一副骨架還能在水里游呢！這實(shí)在太不可思議了！”這時(shí)鱸魚(yú)可高興了，它要的`就是這個(gè)效果。它清了清嗓子，開(kāi)始說(shuō)話：“以前，我也是和你們一樣的魚(yú)兒。但是，我覺(jué)得天天去覓食可辛苦了，而且隨時(shí)還有被天敵捕殺的危險(xiǎn)，于是我就到人類的醫(yī)院那里動(dòng)了個(gè)手術(shù)，你們看，因?yàn)槲覜](méi)有消化系統(tǒng)，所以也不用天天去覓食了，最最重要的一點(diǎn)是，我們處于食物鏈的較下層，幾乎隨時(shí)都有被天敵捕殺的危險(xiǎn)，但它們一看見(jiàn)我，就不屑一顧了，因?yàn)槲疫B一點(diǎn)肉都沒(méi)有�！甭�(tīng)了鱸魚(yú)的一番話，魚(yú)兒們都開(kāi)始騷動(dòng)起來(lái)，有的說(shuō)：“對(duì)呀，這樣多好呀，優(yōu)點(diǎn)這么多，過(guò)幾天，我們也是去人類的醫(yī)院吧！”有的說(shuō)：“只剩下骨架，多嚇人啊！”還有的說(shuō)：“不管怎么說(shuō)，總歸利大于弊，不就是有一點(diǎn)嚇人嗎？”于是，經(jīng)過(guò)所有魚(yú)兒的議論過(guò)后，大家都決定上岸做手術(shù)。這時(shí)它們紛紛都爭(zhēng)先恐后的游上了岸，結(jié)果卻被人們撿回家燒了魚(yú)湯，它們?cè)僖矝](méi)能回到大海。
五年級(jí)的作文 篇5
屋子外面的寒風(fēng)呼呼地吹個(gè)不停，將行人原本整齊的頭發(fā)吹得凌亂不堪。可家里的空調(diào)吹出一陣陣的暖風(fēng)，讓人感到了家的溫暖。
已經(jīng)是傍晚六點(diǎn)多鐘了，我和爸爸端起了熱騰騰的飯碗，喝著平常的不能再平常的小米湯，吃著在街上買來(lái)的饅頭。
“孩兒，饅頭好吃嗎？”爸爸一邊嚼著饅頭一邊含糊不清地說(shuō)著。
“唉！爸爸從你出生到現(xiàn)在都還沒(méi)有親自下廚給你蒸過(guò)饅頭呢！回來(lái)爸給你露一手，讓你吃上爸做的.手工饅頭�！崩习忠贿呎f(shuō)一嘆了口氣，又搖了搖頭。老爸抬頭說(shuō)話時(shí)，我可以清晰地看見(jiàn)老爸的抬頭紋。爸爸老了。
聽(tīng)著老爸這句意味深長(zhǎng)的話，我不由自主地放下了手中的饅頭和筷子，嘴巴也停止了工作，默默地注視著我眼前正在老去的爸爸。
我突然鼻子有些發(fā)酸：“爸，沒(méi)事，街上的饅頭我都吃習(xí)慣了！”說(shuō)這話時(shí)，我刻意低下了頭，因?yàn)槲遗伦约旱臏I會(huì)抑制不住掉下來(lái)。
“爸主要是平時(shí)工作太忙了，沒(méi)時(shí)間給你做饅頭，下個(gè)星期天爸一定親自給你做饅頭�！卑职终f(shuō)話的語(yǔ)氣十分和藹，十分暖心，我實(shí)在抑制不住眼眶中的淚水了，便以上廁所的由，去洗手間用毛巾擦了把淚。
我對(duì)著鏡子看了看，雖然擦過(guò)了，可眼圈依舊是那么紅。
我又坐到餐桌旁，低下頭去吃那家常便飯。我始終一動(dòng)不動(dòng)，不敢抬頭，生怕被老爸發(fā)現(xiàn)我的“金豆豆”。
我相信，老爸做得饅頭一定十分好吃，因?yàn)槟抢锩姘职謱?duì)我的愛(ài)！長(zhǎng)大后，我一定要學(xué)會(huì)蒸饅頭，讓辛苦了大半輩子的爸爸媽媽吃上我親自做的手工饅頭。
五年級(jí)的作文 篇6
人們對(duì)重陽(yáng)木是非常熟悉的，村旁、池塘邊、公園里、河兩旁，到處都有它的倩影，今天我就去公園里認(rèn)識(shí)了這位陌生的朋友——重陽(yáng)木。我看到了一棵龐大而茂盛的重陽(yáng)木，抬頭向上看，一片片綠油油的葉子緊挨著，像一座綠色的帳篷，我還看見(jiàn)樹(shù)枝上掛著一串串像珍珠似的葡萄，讓我看了直流口水，我還以為是一棵茂盛的“葡萄樹(shù)”呢！
當(dāng)我在仔細(xì)地觀察中，我不由地聞到了一陣陣淡淡的.甘蔗味，我就循著這種氣味，開(kāi)始尋找。原來(lái)，這氣味是從重陽(yáng)木的樹(shù)干發(fā)出來(lái)的香味，我走得越近，香味就越濃，在這香味里，我嗅到了生命的氣息，讓我感覺(jué)到了生命在慢慢地延續(xù)。我撿起來(lái)一片樹(shù)葉，捧在手中，我摸到了樹(shù)葉細(xì)數(shù)精致的紋理，再看正面，正面很光滑，看不見(jiàn)從橫交叉的紋理我又摸了摸重陽(yáng)木的樹(shù)干。��！
真是粗糙呀！
它仿佛在向我訴說(shuō)自己所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨。我有一些累了，就坐在“重陽(yáng)木”的旁邊，慢慢地閉上眼睛，靜靜的，一陣涼爽的秋風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，我聽(tīng)見(jiàn)了樹(shù)枝和樹(shù)葉的敲打的聲音，像一首交響曲，讓人聽(tīng)了心曠神怡！
我還聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的叫聲，仿佛在交談著飛行中遇到的好風(fēng)景。我又慢慢地睜開(kāi)眼睛，周圍有許多大樹(shù)和草地，讓我感覺(jué)到這是一片綠色的世界，讓我浩氣長(zhǎng)舒！
有許多人在樹(shù)下乘涼、休息，讓我感受到了人與大自然的親密無(wú)間，和諧相處。啊，這就是大自然！
五年級(jí)的作文 篇7
天，一如既往的藍(lán)，一如既往的高，一如既往的明凈與清澈，一如既往的高遠(yuǎn)與遼闊，一如既往的令人心曠神怡……
仰望湛藍(lán)的'天空，是一種多么美的境界��！
天空的藍(lán)是深沉沉的。猶如一面明鏡，看到它廬山真面目的人，首先會(huì)看到自己所犯的過(guò)錯(cuò)，它的藍(lán)告誡人們：要有一顆澄澈的心，像明鏡一樣光潔與明亮；心胸要像藍(lán)天一樣寬廣與遼闊；眼睛要像藍(lán)天一樣明凈與透亮。
只有全身心的投入，融入它的藍(lán)與高遠(yuǎn)，才能體會(huì)：心平，心靜，心和的美妙與巔峰。天，張開(kāi)它無(wú)私的懷抱，等待著每一只雛鷹羽毛豐滿，伴隨著一聲高亢的嘶鳴，展翅翱翔于海的盡頭，天的盡頭。
如果有一天，天不再是天，云不再是云，而是變成了藍(lán)色的華麗絲綢，白色的高貴的錦緞，那時(shí)，人們摸著無(wú)與倫比的綢緞，就可以完成自己摸到云，摸到天的愿望。
飛——飛——飛，飛到藍(lán)天當(dāng)中去。沒(méi)有傷心，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有仇恨，沒(méi)有妒忌，只有寧?kù)o，和諧，和平，安詳。在那里，可以拋棄人世的丑惡與爭(zhēng)斗……
天，依舊那么藍(lán)，那么高，依舊是那么明凈與清澈，依舊是那么高遠(yuǎn)與遼闊，依舊是那么令人心曠神怡……
五年級(jí)的作文 篇8
“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳”，期待已久的黃山就那么躍然在眼前，連綿不絕。
大巴沿著蜿蜒的山道深入黃山腹地。一座座花崗巖山體直插云霄，一根根碧竹挺拔猶如迎賓，一顆顆蒼松站在峭壁笑傲風(fēng)霜，一朵朵白云繚繞山間悠然自得。好一派如畫(huà)的美景，沿著腳下鋪開(kāi)。
聽(tīng)說(shuō)光明頂是絕佳的觀景臺(tái)之一，它的海拔1860米，光靠腳力難以企及。于是，那鋪架在群山之間的索道成了我們最好的選擇。
黃山的索道也算是一個(gè)奇跡，幾條鋼索從懸崖峭壁中穿梭而上，好像畫(huà)在山頭的五線譜，而那上上下下的`纜車，就像靈動(dòng)的音符，給寂靜的大山注入了鮮活的氣息。當(dāng)耳朵開(kāi)始嗡嗡作響，我以為即將到達(dá)頂峰，沒(méi)想到視野一下子又開(kāi)闊了，前方還有更高的山頭等待著我們。索道兩側(cè)，一塊塊千姿百態(tài)的巖石，放電影一樣閃過(guò)，美不勝收。
下了索道，離光明頂還有兩個(gè)多小時(shí)的山路要走。一開(kāi)始，我們干勁十足，三步并作兩步，你追我趕不亦樂(lè)乎！行程過(guò)半，我開(kāi)始?xì)獯跤�，汗流浹背，小腿不自覺(jué)地抖動(dòng)。光明頂標(biāo)志性的大白球近在眼前，又遠(yuǎn)在天邊，陡峭的石階仿佛沒(méi)有盡頭。
我的腳步越來(lái)越沉重，速度越來(lái)越慢。這時(shí)，后方傳來(lái)一陣洪厚的鄉(xiāng)音：“讓一讓哦，注意安全！”我連忙靠邊回頭看，只見(jiàn)一個(gè)挑山工的肩上挑著幾袋大米，也行是因?yàn)閯诶郏哪橗嬶@得十分蒼老。雖然身體有些搖晃，但卻一步也不肯停，一階一階向上挪動(dòng)。
我有些觸動(dòng)，跟上他的步伐，一步一個(gè)腳印地向光明頂走去。到了山頂，眾山被踩在腳下，眼前豁然開(kāi)朗，真是不虛此行��！
如果沒(méi)有付出，哪來(lái)現(xiàn)在的美景？如果沒(méi)有堅(jiān)持，哪能體會(huì)到登山的真諦！
五年級(jí)的作文 篇9
我已經(jīng)很大了，可在媽媽看來(lái)，我就是個(gè)沒(méi)長(zhǎng)大的孩子，所以當(dāng)她不在家時(shí)，就會(huì)把我托付給鄰居王靜姐姐，她只比我大3歲……
第二天，我聽(tīng)了媽媽的話，來(lái)到了王靜姐姐家中。姐姐很文靜，愛(ài)看書(shū)，還很有愛(ài)心，我覺(jué)得自愧不如，她僅僅比我大3歲，可我與她的差距竟是如此之大，她的獎(jiǎng)狀都快堆放不下了，還有許許多多的獎(jiǎng)杯，我真是慚愧啊！
“吃飯咯！”姐姐進(jìn)門(mén)來(lái)叫我，我一出門(mén)便看到一大桌子美味的飯菜，立馬規(guī)矩的做到了自己的小板凳上，開(kāi)始吃了起來(lái)�！敖憬�，你真厲害，做的飯菜真好吃�！蔽屹澰S地對(duì)姐姐說(shuō)道，姐姐也害羞了起來(lái)：“沒(méi)什么的，我在家經(jīng)常這樣做。”再來(lái)想想我，我長(zhǎng)這么大，還在家里撒嬌哩，什么事都不會(huì)做，真是太不應(yīng)該了！
吃完飯后，姐姐去幫我買薯片，買可樂(lè)，我也趁此機(jī)會(huì)去王靜姐姐屋里觀賞起來(lái)。書(shū)架上有這么多書(shū)，擺在這么顯眼的位置，想必是姐姐最愛(ài)看的吧。我來(lái)到姐姐的榮譽(yù)室，一看，有一個(gè)非常漂亮的獎(jiǎng)杯，是水晶蘭，我看見(jiàn)獎(jiǎng)杯底座上還有一排小字，看不清，準(zhǔn)備拿下來(lái)看看清楚，可是因?yàn)樯砀吲c手滑的`問(wèn)題，我把姐姐的獎(jiǎng)杯摔碎了。我準(zhǔn)備去撿被摔壞的獎(jiǎng)杯碎片時(shí)，“嘶”的一聲，我的手被玻璃碎片劃流血了，正當(dāng)這時(shí)，姐姐回來(lái)了，看看地上被摔壞了的獎(jiǎng)杯，再看看手上都是血的我，立馬扔下東西，跑到我身邊，憐愛(ài)道：“沒(méi)受傷吧，怎么那么不小心呢？”我低下頭在想：到底要不要跟姐姐解釋清楚呢？如果解釋清楚了，她會(huì)不會(huì)說(shuō)我呢？正當(dāng)猶豫不決之時(shí)，我的內(nèi)心告訴我，要說(shuō)實(shí)話，我便羞愧地告訴姐姐：“姐姐，對(duì)不起，我把你的獎(jiǎng)杯打碎了！”
姐姐后來(lái)也并沒(méi)有責(zé)怪我，謝謝姐姐你的照顧，對(duì)我的寬容，我讓你如此不省心，還打碎了你的獎(jiǎng)杯，我該怎樣補(bǔ)償你啊……
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