[推薦]實(shí)用的八年級(jí)作文6篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的八年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

八年級(jí)作文 篇1

　　記憶打上了一層柔光，雖然模糊已記不清楚，但是我相信童年和快樂(lè)是接連在一起的。隨著童年的逝去，快樂(lè)也只留下絲絲縷縷。曾經(jīng)自由的時(shí)光不知何時(shí)慢慢消散，取而代之的是忙碌的身影。

　　在我即將上小學(xué)時(shí)，媽媽便給我報(bào)了各種并不那么適合我的學(xué)習(xí)班：拼音、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)以及鋼琴，畫畫，書法……現(xiàn)在回想，并不是我不喜歡這些補(bǔ)習(xí)，而是超負(fù)荷的學(xué)習(xí)使我最初對(duì)其好奇與興趣的萌芽，被硬生生得扼殺了，喜愛(ài)之情漸漸消散，厭惡之情卻不知不覺(jué)涌上心頭。

　　那是的媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)十分重視，甚至是過(guò)于苛刻，我的一舉一動(dòng)都要在她的眼皮底下進(jìn)行，只要學(xué)習(xí)有一點(diǎn)兒的不認(rèn)真，她便會(huì)大怒，甚至不顧我只是一個(gè)剛上小學(xué)的孩子，對(duì)我大打一通。

　　曾經(jīng)，學(xué)鋼琴是最可怕的，因?yàn)閶寢尶偸菚?huì)坐在我旁邊看我學(xué)習(xí)，只要在鋼琴課上有一點(diǎn)點(diǎn)心不在焉，回去便是一頓批評(píng)，并且?guī)缀趺看螌W(xué)完，家里總是充斥著媽媽的斥責(zé)聲。當(dāng)時(shí)還年幼的我懵懵懂懂，也不知道自己為什么要學(xué)這些，學(xué)了有什么用，只知道每次學(xué)習(xí)有一點(diǎn)的瑕疵媽媽都會(huì)批評(píng)，簡(jiǎn)直就是被壓迫著學(xué)習(xí)的。所以我自小對(duì)學(xué)習(xí)的觀念就比常人要高許多，但對(duì)媽媽的敬畏也比常人多許多。在媽媽時(shí)不時(shí)的批評(píng)中，我不自覺(jué)多了一些煩躁與厭惡，有時(shí)甚至?xí)��?duì)媽媽的.批評(píng)有所反抗，我也會(huì)想：我到底做錯(cuò)了什么啊，為什么媽媽每次都要罵我？

　　而如今，我時(shí)常嘲笑自己：或許我的叛逆期比一般人要早，而媽媽的更年期也比別人要早，于是那幾年的時(shí)光中，就是我與媽媽“針尖對(duì)麥芒”的時(shí)期。在一次次的哭泣中，我感到十分無(wú)奈......然而讓我出乎意料的是，隨著時(shí)光的逝去，我與媽媽斗爭(zhēng)的次數(shù)卻一天天減少了，我們的隔閡，如茶般越攪越淡，感情卻如酒般越釀越濃。不知何時(shí)起，學(xué)習(xí)班一項(xiàng)一項(xiàng)停掉了，只留下我自認(rèn)為適合我的鋼琴與水彩畫。而媽媽也漸漸不那么苛刻，時(shí)常聽(tīng)我的琴聲而露出微笑或是贊賞我的水彩畫。

　　不知不覺(jué)我已是初中生，在別人正與父母硝煙四起的時(shí)候，我和媽媽卻越來(lái)越親密無(wú)間，我時(shí)常惋惜她老得太快，她也嘆息我成長(zhǎng)飛速。而曾經(jīng)那段日子，也在笑談中了。

　　我的興趣，合適得剛剛好。

　　我與媽媽的情感，也合適得剛剛好。

八年級(jí)作文 篇2

　　我望著滿衣柜的舊衣服，那些記載著無(wú)數(shù)回憶的衣服。是啊，該扔掉了，家里已沒(méi)有任何地方可以讓他們停留，可。我又怎么能將他們丟棄呢，那些記載著我童年時(shí)期種種的美麗的日記本。

　　唷。那是我做團(tuán)體操時(shí)用過(guò)的服裝，我曾經(jīng)穿著它在操場(chǎng)上練了一個(gè)多月的舞步，不知衣服上沾了多少汗水，那時(shí)，火辣辣的太陽(yáng)，輕巧的`音樂(lè)都還清晰的浮現(xiàn)在眼前，徘徊在耳邊，仿佛剛剛過(guò)去。一想起領(lǐng)操員把自己包裹的像個(gè)偵探，我就忍不住笑出了聲，哪有這樣防曬的。

　　嗬。這件衣服可有著光榮歷史呢，有一年縣級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我和家人走散了，碰巧又下起了大雨，無(wú)奈之下，我只好頂雨回家，當(dāng)時(shí)我不定期在想幸好這件衣服是防雨的，要不我一定會(huì)感冒。結(jié)果走了一段路就發(fā)現(xiàn)自己腳上起了個(gè)水靈靈的大泡。鼻子一酸，眼淚便奪眶而出。我想我的樣子一定很慘吧！

　　咦。那件不是我小時(shí)候最喜歡的衣服嗎，因?yàn)橐粋�(gè)同學(xué)說(shuō)它不好看，我還和他打了一架，把好不容易留的指甲都弄斷了，害的我心疼了好幾天，現(xiàn)在想想，還真是可笑。

　　還有這件——我的校服，多曾經(jīng)想過(guò)它是不是用血染成的呢？這個(gè)棉圍巾也是，是姐姐親手織給我的呢！這件可不能落下，這可是我小學(xué)穿的最后一件衣服，唉�。≡趺窗堰@件忘了呢……

　　這些衣服，我的日記本，它們將永遠(yuǎn)的離開我的衣柜。但，與此同時(shí)它們也將永遠(yuǎn)的長(zhǎng)存在我心中。

八年級(jí)作文 篇3

　　那盆白色康乃馨還是這樣的嫵媚，只是經(jīng)過(guò)時(shí)間的摧殘已經(jīng)不剩多少花瓣了，是否這樣才可以被大人叫做唯美？我輕蔑的笑了下，才不是呢。那是極致的涼被幻想出來(lái)的美，虛無(wú)沒(méi)有實(shí)體的。

　　你穿著海水服，那是第一天看到你，裙擺上的花邊在垂髫的天空下格外艷麗。你對(duì)我笑了下，那朵銀色的發(fā)夾在陽(yáng)光下竟是如此耀眼。那便是第一天我在宿舍樓上看見(jiàn)你的景象，那就是大人說(shuō)的唯美了吧，實(shí)體的美。后來(lái)你來(lái)了我們班上，正好給沉默孤僻的我添上幾分朝氣。你就坐在我的旁邊笑了笑，我這才知道原來(lái)誘惑人的精靈是真的有的，你就是那個(gè)藍(lán)色的精靈。“我們當(dāng)朋友唄�！边@是你見(jiàn)到我說(shuō)的第一句話，我永遠(yuǎn)都會(huì)記得這句話。因?yàn)槟菚r(shí)的我正好是全班孤立的對(duì)象，至于為什么，應(yīng)該是我的問(wèn)題。他們認(rèn)為我很高傲吧，我不了解別人對(duì)我的看法是什么，我只需要做好自己的事就行。這是我的性格，孤僻的女生。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，沉重的思維是可以使一個(gè)不喜歡說(shuō)話的人表達(dá)出最好的方式迎接事物。

　　小雅這是我小學(xué)唯一的朋友，那便是你，在冬日里給我純純的美好。我小心翼翼的'學(xué)習(xí)著與人交流，這給我本身的孤僻增加了怪異。我并沒(méi)成功，反而班上的人說(shuō)我做作，我依舊笑了笑，眼眶里包著淚花，我始終不會(huì)讓它流下，因?yàn)槲蚁雸?jiān)強(qiáng)。你說(shuō)你懂我就好了，我點(diǎn)點(diǎn)頭，在麻木的時(shí)光里你總是喜歡陪著我一起走過(guò)。記得小學(xué)有一篇作文也是寫感恩的，大多數(shù)的同學(xué)都選擇了老師或者父母，我別出心裁的選擇了小雅。我以為我真的寫得很好，因?yàn)槲矣帽M了我的腦汁，但是老師的看法并非如此。她很奇怪的問(wèn)我為什么是小雅？我木訥了下，她用紅色的直線劃出了我文章最后一段的話，很感謝小雅，很愛(ài)她。因?yàn)楹苡字砂�，所以并不知道�?ài)表達(dá)著什么，班上的人都寫了愛(ài)媽媽，愛(ài)爸爸，愛(ài)老師，為什么到這里變了味？老師找我的父母談話，畢竟我們兩個(gè)女生走得很近�？傊�我又含住了淚花，原來(lái)單純是錯(cuò)的。

　　我和小雅的座位被分開了，但是我們依然是好朋友。我相信我們的友誼會(huì)一直繼續(xù)下去，永遠(yuǎn)不會(huì)分開。那天下著雨，或者是雪，已經(jīng)記不得了。陰霾的天氣是給我最深的印象，班上的幾個(gè)女生叫住小雅，并且把我支開，我無(wú)奈地離開。我很細(xì)心的幫小雅打飯，真的很細(xì)心，所以時(shí)間基本按秒來(lái)算的。我走出食堂班上的女生正在說(shuō)：“你和她玩你的成績(jī)會(huì)變壞的！”我聽(tīng)得一清二楚，她們?cè)僭趺凑f(shuō)我，我都不屑而過(guò)�，F(xiàn)在真的很怕，我當(dāng)時(shí)很小，只知道怕，為什么會(huì)怕？我不知道，也無(wú)從尋找。小雅說(shuō)那是我自己的事情，隨后朝我走過(guò)來(lái)，連綿的雨在我打在我的臉上，很涼也很痛苦。我挺害怕自己耽誤小雅，成為負(fù)擔(dān)最后她就不會(huì)和我玩了。以前不知道，現(xiàn)在想想，我只是多此一舉罷了。后來(lái)我很在乎小雅什么事情都聽(tīng)她的，她說(shuō)一我就會(huì)照辦，我很少這么去順從一個(gè)人，走在吊索上的累沒(méi)人懂。

　　她是蕭蕭，穿著紅色的衣服，長(zhǎng)而飄逸的發(fā)。轉(zhuǎn)到我們班上，看上去麥黃色的肌膚很是健康。她對(duì)我笑笑，和小雅是不同的，就像夏天的風(fēng)給人涼爽舒暢，小雅的是春風(fēng)，和煦，溫文爾雅。蕭蕭的人緣很好，某一天她的人緣里也包括了小雅，我不知道有沒(méi)有我。她們兩個(gè)人的背影很熟悉，我想走近她們的世界，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)被隔閡在外面。我終于找到小雅，在第一天她對(duì)我笑的地方，盛夏的葉子抖落在我的發(fā)上，我沒(méi)空管她。直到小雅說(shuō)：“你不要什么事情都聽(tīng)我的好不好？這樣感覺(jué)你像是在刻意避免我，我實(shí)在忍受不了一個(gè)木偶誒。”她的笑已經(jīng)變成了憤怒，我淚水再也不需要流出來(lái)了，它沒(méi)有存在的必要，就像我沒(méi)有存在必要。我拍掉發(fā)上的樹葉，用與生俱來(lái)的“高傲”說(shuō)了句“是嗎？那你滾吧�！蔽肄D(zhuǎn)身離開，我不知道我的轉(zhuǎn)身對(duì)于小雅來(lái)講是多么的痛，別以為我還會(huì)再遷就你了，我心里默默的念叨，我不會(huì)再轉(zhuǎn)身了。永遠(yuǎn)不，其實(shí)我也痛，可惜已經(jīng)麻木了。

　　那天是六年級(jí)的畢業(yè)典禮，我們唱著最后一遍班歌，我很無(wú)力。我一個(gè)人單單獨(dú)獨(dú)的過(guò)了兩年，沒(méi)有朋友，也不需要朋友了。蕭蕭和小雅很開心的說(shuō)著以后的打算，我選擇了與班上各位同學(xué)截然不同的初中，我想逃離。最后的畢業(yè)照上，小雅和蕭蕭站在一起笑得開心，我看著她們，我是多余的。最后小雅送了我盆白色康乃馨，花語(yǔ)是純潔的友誼，我叫住她說(shuō)我也有禮物送給你，我拿出百日菊遞給她，我想她明白的，很明白的吧。“琦，你說(shuō)百日菊的花語(yǔ)是什么？”“永失吾愛(ài)。”她木訥了下，然后悲傷的轉(zhuǎn)身離開，蕭蕭并不知道為什么，她會(huì)哭？但我知道，讓我最后自私一次吧，我是個(gè)私自的人，用小雅的痛還我兩年的傷。

　　其實(shí)，要是再見(jiàn)面我真的想感恩，小雅你讓我擁有了那么多的快樂(lè)時(shí)間。所以，對(duì)不起，謝謝。

八年級(jí)作文 篇4

　　眼前是一片郁郁青青的樹林，遠(yuǎn)銜極天。置身在這綠色的海洋中，盡情地呼吸著爺爺家特有的鄉(xiāng)土氣息，我忘卻了一切，沉浸在大自然的懷抱里。驀地，才發(fā)現(xiàn)，同行的堂兄和表弟都已“溜”得無(wú)影無(wú)蹤。放聲呼喚，回應(yīng)我的，也只是那風(fēng)過(guò)樹葉發(fā)出的“沙沙”聲與淅淅瀝瀝的雨聲。

　　我來(lái)來(lái)回回地踱著，極力想平靜自己的心情卻無(wú)能為力。方才的好心情也蕩然無(wú)存。陌生的環(huán)境，絲絲的小雨與夏天那多變的天氣，讓我這個(gè)“從城里來(lái)的娃”不禁打起了退堂鼓。我極不情愿地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，向山下挪去，可轉(zhuǎn)念一想：與其做那一壓就扁，經(jīng)不起風(fēng)雨考驗(yàn)的“草莓”一族，何不當(dāng)一次煮不爛的銅豌豆，勇敢闖一回呢?

　　我高昂著頭，向山巔進(jìn)發(fā)，踏著泥濘的山路，我仿佛覓到了“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生”的感覺(jué)，本應(yīng)沉重的步伐，也輕快了起來(lái)。

　　漸漸地，風(fēng)停了，雨遁了。薄薄的霧氣被初日蒸融。林中的鳥兒，你歌我唱，這是自然界最杰出的歌手們?cè)诮侵饘儆谒鼈兊母袢R美獎(jiǎng)。蝴蝶們也不甘示弱，隨著歌聲翩翩起舞，綻放無(wú)聲的'美麗�！岸＿�，叮咚 ……”循聲望去，一眼泉水順著巖壁流淌下來(lái)，望之清冽，觸之涼爽。我有感而發(fā)，不禁高聲誦到：“山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也……�！�

　　林盡水源，豁然開朗，居眾峰之巔，俯瞰群山皆小，雪衣公子，仰天長(zhǎng)嘯。方方院落，裊裊炊煙，黃發(fā)垂髫 ，怡然自樂(lè)……一片祥和的農(nóng)家景象如精妙的圖畫般呈現(xiàn)在了我的眼前。抬頭凝望，一只振翅欲飛的小金鳥從東方徐徐升起。頓時(shí)，激情的紅光灑滿大地，勃勃的生機(jī)，傳遍開來(lái)，我擦了擦面頰上的汗滴，沉醉在意外的美景里，會(huì)心地笑了。

　　在當(dāng)今，這刻意追求美的社會(huì)中，熟知?自然的美才是最真實(shí)，最原汁原味的!

八年級(jí)作文 篇5

　　靜靜地、悄悄地、無(wú)聲無(wú)息地，入秋了。

　　一切都安靜下來(lái)了，春天的活力、夏天的熱情，全讓秋姑娘，趕到九霄云外去了。

　　順德的秋味并不如北方的濃郁而純正，這就好比順德人的性格一般，不焦不躁，溫文爾雅。順德的秋天只適宜那些真正會(huì)品味它、感受它的的人享受。

　　偶爾吹過(guò)一陣秋風(fēng)，枯黃的落葉一片、一片，隨著風(fēng)打著旋兒，緩緩飄落。它們經(jīng)歷了冬的孕育、春的萌發(fā)、夏的成長(zhǎng)，此刻，已到達(dá)了生命的最高峰。如同一個(gè)個(gè)婀娜多姿的精靈，在一片寂靜中翩翩起舞，享受著最后的自由，最后，落葉歸根。

　　順德的秋天是閑適安謐的季節(jié)，它到來(lái)時(shí)不會(huì)驚擾你，而生活在其中的人們，又怎忍心去擾亂這份難得的靜謐呢？幾多風(fēng)雨幾多秋，倘若有了雨的`相伴，秋天便更別具一番情味了。

　　不知何時(shí)，落起了秋雨。秋雨沒(méi)有春雨的輕柔、沒(méi)有夏雨的猛烈，亦沒(méi)有冬雨的冷峻。濕濕的、涼涼的，迎面襲來(lái)的舒適妙不可言。在秋雨的凄清中，絕不以三五成群大聲嚷嚷奔跑在雨中，只宜于那些有生活情調(diào)的人細(xì)細(xì)品味。

　　調(diào)皮的雨滴迫使路上的行人撐起了繽紛的雨傘。此時(shí)，我更愛(ài)站在陽(yáng)臺(tái)上。放眼眺去，烏黑的柏油路被花兒般的傘代替，一條花匯成的海洋緩緩流動(dòng)著。

　　稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。順德雖沒(méi)有與生俱來(lái)的金黃稻田，但卻充分地在秋菊上體現(xiàn)出來(lái)�；鸺t的、嫩粉的、金黃的、墨綠的、淡紫的，五彩繽紛，大如團(tuán)團(tuán)彩球，小如盞盞花燈，千姿百態(tài)。此刻的秋菊，仿佛要把所有的生命，獻(xiàn)給秋，獻(xiàn)給金黃的秋天！

　　順德的秋夜亦充滿著淡淡的秋味。柔和似絮，輕勻如娟的浮云，簇?fù)碇�瑩瑩皓月從海平線冉冉升起，朦朧的光輝把周圍映成一片光暈，若有若無(wú)。聽(tīng)著月光的撫慰，那顆在白日被熏染的心靈此刻可得到凈化，在安謐中積累生活的勇氣。

　　順德的秋味并不濃烈，只是帶著幾分淡淡的秋意和幾縷疏疏的凄清。其實(shí)，四是不同，個(gè)人感受亦不同，人們大多用心情去體貼無(wú)言的自然。所以，春花灼灼，難免有林黛玉的葬花之悲；秋色似火，亦有歐陽(yáng)修夜讀之涼。

　　靜坐秋中，享受順德之秋所帶來(lái)的特別之處。

八年級(jí)作文 篇6

　　當(dāng)我看到別人歡天喜地玩著各種小發(fā)明自?shī)首詷?lè)時(shí)，我的心里就非常羨慕，因?yàn)槲疫�沒(méi)有做出來(lái)一個(gè)實(shí)驗(yàn)品。我的愿望是親自做一個(gè)遙控車。星期天，機(jī)會(huì)終于來(lái)了，于是自己馬上準(zhǔn)備材料，開始動(dòng)手做。

　　首先我在網(wǎng)上買了馬達(dá)，發(fā)電機(jī)等材料。因?yàn)閭�(gè)人能力有限，力量微薄，我特意請(qǐng)了表哥幫我?guī)б恍┻b控車組件，并讓這個(gè)理工男來(lái)指導(dǎo)我的組裝過(guò)程。

　　我又找了一個(gè)模板,把遙控控制�？彀惭b好之后，我們又去把各個(gè)方向輪和電機(jī)都組裝好，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有安裝電池，而且家里也沒(méi)有電池了，于是我興高采烈地去商店買電池。在買的過(guò)程中，一想到我的小車就要完成就格外激動(dòng)。共買了三塊電池，裝在遙控器上。我迫不及待地去按遙控器，但是，小車不會(huì)動(dòng)，于是趕緊看了一下小車和遙控器，發(fā)現(xiàn)遙控器的電池裝反了，我趕緊換了一下電池的方向，突然發(fā)現(xiàn)遙控器上的'指示燈亮了，電機(jī)轉(zhuǎn)了，這就說(shuō)明小車可以正常行使。我們的心血沒(méi)有白費(fèi)，心向飛奔的駿馬一樣激動(dòng)不已。

　　于是，我興高彩烈的拿著我們親手制作的小車到樓底下進(jìn)行測(cè)試，功能很多，有向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)，前進(jìn)后退而且還能漂移呢！我玩的正高興呢，有人問(wèn)我：“哇！這個(gè)小車在哪里買的？這么好的車子。”我非常自豪的說(shuō)：“這是我自己做的�！贝蠹叶加昧w慕的眼光看著我，我頓時(shí)感到一種說(shuō)不出的自豪感，這種被人羨慕的感覺(jué)好棒，美美的玩了一天。

　　通過(guò)自己動(dòng)手，自我創(chuàng)造，提高了實(shí)踐能力，這讓我品嘗到了創(chuàng)新的快樂(lè)。

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