實(shí)用的三年級(jí)的作文3篇【集合】
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的三年級(jí)的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)的作文 篇1
平時(shí)，媽媽最喜歡在商場搞活動(dòng)的時(shí)候去買東西了，打完折要比原價(jià)便宜好多，真是實(shí)惠多了呢！有一次跟著媽媽一起逛商場，看見海報(bào)上寫著滿200元減120元，我心里想：嘿，還是挺劃算的呢！
媽媽給我選了一條428元的褲子，想著：有了這個(gè)優(yōu)惠活動(dòng)，那我只要付428-2×120=188元，想想可以省這么多錢，好開心地去結(jié)賬了。可是收銀員阿姨卻問我要308元，我當(dāng)時(shí)愣住了，不是滿200減120元嗎？428元有2個(gè)200元，可以減兩個(gè)120元，我算了又算，沒算錯(cuò)呀！此時(shí)媽媽笑著問我：“傻孩子，滿200元減120元，并不是每滿200元減120元��！雖然只是一字相差，但表達(dá)的意思就完全不一樣啦！” 此時(shí)，我恍然大悟：428元滿200元減120元；如果每滿200元減120元，428元里面有2個(gè)200元就可以減2個(gè)120元啦！
生活中像這樣因?yàn)椤耙蛔种钍е晾濉钡?例子還有很多，平時(shí)我們學(xué)習(xí)、生活要細(xì)心，發(fā)現(xiàn)不一樣的精彩，收獲更多的成長！
三年級(jí)的作文 篇2
這天，醫(yī)院里來了一位不速之客——生病的大樹。他的葉子都枯萎了，枝條也變得非常稀疏，無精打采地來到了診斷室。
土地醫(yī)生見了生病的大樹說：“大樹老弟，幾日不見，怎么變成了這副模樣？”大樹有氣無力地說：“我每天呼吸污濁的空氣，吸取受污染的水，日積月累，身體里積了很多的毒素才變成了這個(gè)樣子。”土地醫(yī)生聽了，搖搖頭說：“老弟，我們對(duì)你的病也無能為力呀！”生病的大樹聽了，非常地難過。
正在大樹沮喪，苦于無法治病的時(shí)候，土地醫(yī)生突然打來電話：“樹老弟呀！我這個(gè)有個(gè)偏方，你可以試試！勸說每一個(gè)行人保護(hù)環(huán)境，不排放污氣，不往河里亂扔垃圾。只要人們做到了，你的病就會(huì)慢慢好了�！贝髽渎犃�，非常高興，連聲說：“謝謝你土地醫(yī)生！”
回到家后，天天通過廣播向大家宣傳保護(hù)環(huán)境的`內(nèi)容：不隨地亂扔垃圾,不隨地吐痰,保持空氣清新；不隨意踐踏或攀折花草樹木,保護(hù)學(xué)�；蛏鐓^(qū)等各種公共設(shè)施；節(jié)約用水,用電,隨手關(guān)緊水龍頭,提倡一水多用；不亂扔廢舊電池,少用一次性制品,像餐巾紙,塑料袋,一次性木筷等；保護(hù)水資源,不向江河湖海溪里扔垃圾。
從此，人們不再亂扔垃圾，不再隨意排污水了。天藍(lán)了，水清了，大樹的病也慢慢好了。
三年級(jí)的作文 篇3
我家的花園里有一棵與眾不同的牡丹花，到了每年四月份的開花季節(jié)，這棵牡丹花就會(huì)分別開出兩種顏色：一種是粉紅色的牡丹花，一種是黑色的牡丹花。
牡丹花開放后看起來來非常美麗，粉紅色的牡丹花就像一只美麗的花蝴蝶，在微風(fēng)的吹動(dòng)下翩翩起舞，黑色的牡丹花就像一名哨兵，始終保護(hù)著粉紅色的牡丹花。這棵牡丹花為什么和別的牡丹花不一樣呢，為什么別的牡丹花一般都開一種顏色的花朵，而這棵牡丹花會(huì)開兩種顏色的花朵？原來，這棵牡丹是被園林專家采用嫁接技術(shù)培養(yǎng)的，經(jīng)過園林專家培養(yǎng)的`這棵牡丹花成了我們花園里的明星，而且這棵牡丹花的開花周期還特別長，足足有一個(gè)月呢！別的牡丹花開花周期才僅僅十天左右。每年的四月五日左右這棵牡丹花就開花了，美麗的花朵吸引了很多小朋友來花園邊賞花，他們都說這棵牡丹花像仙子一樣漂亮，還爭搶著和花朵合影呢！小朋友們玩的可開心了。這棵牡丹花不但與眾不同，而且還給小朋友們帶來了樂趣。四月十五日左右是牡丹花看起來最漂亮的時(shí)候，到處散發(fā)著牡丹花芬芳的香味，令人心曠神怡，人們從花園旁走過，都會(huì)忍不住放慢了腳步，甚至停下來欣賞一下這棵與眾不同的牡丹花再離開，這真是棵又美麗又神奇又可愛的花朵。
我愛這棵與眾不同的牡丹花，更感謝園林專家的精心培育，使我們可以看到這么美麗的花朵，給我們的小花園增添了更多生機(jī)。
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