二年級作文5篇(精)
在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的二年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級作文 篇1
母親像一把雨傘，為我們遮風擋雨；母親像一杯水，滋潤著我們成長；母親像一支蠟，永遠是那么無私，那么豁達。
記得在我五歲那年，我發(fā)高燒。媽媽知道后，就十分著急。馬上背我跑到醫(yī)院，叫醫(yī)生為我治療。醫(yī)生把了把脈說：“你兒子發(fā)高燒，得在醫(yī)院住一陣子。”媽媽聽了馬上說：“好。”然后，從錢包里拿了醫(yī)療費。過了幾天我出院，回到家里，卻發(fā)現(xiàn)媽媽精神脆弱。就跑去問爸爸，爸爸說：“在你住院的`期間，你媽媽總是不吃不喝，就跑去醫(yī)院看望你，才會精神脆弱的�！边@時，我的眼淚滾滾而下。
記得在我讀二年級的時候，我考試，考了第一名，就漸漸驕傲起來。媽媽知道后，就把我叫到書房，對我講了一句話：“虛心使人進步，驕傲使人落后�！蔽揖褪艿搅藛⑹荆瑥哪菚r起我就不再驕傲了。
晚上，我仿佛聽見鳥兒在樹上歌唱著：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”。
二年級作文 篇2
昨天晚上學習的時候，我碰到了難題，想來想去不知道答案。
這時，外公叫我來吃蘋果，我剛走到桌邊上就聞到蘋果的香味口水馬上流了下來，差點滴在蘋果上。我捧著蘋果一大口啃下去，外公大聲喊：“別吃！還沒削皮呢！”我說：“不用了，蘋果皮可有營養(yǎng)了！”蘋果皮吃起來是一種又酸又澀的味道，嚼著嚼著滿口香甜。紅紅的蘋果像一個小燈籠，剛剛啃過的'那一口留下了牙印，看起來特別有趣。
我準備把剩下的蘋果榨汁喝，于是把蘋果丟進榨汁機里，然后蓋上蓋子啟動按鈕，它“轟”地一聲響起，像打雷一樣。過了一會兒蘋果汁榨好了，我興高采烈地把香氣撲鼻的蘋果汁倒進瓶子里，它是淡褐色的粘稠液體，喝了一口，真甜��！我一口氣把瓶子里的蘋果汁全喝了。
我心滿意足地去做作業(yè)了，那道我絞盡腦汁也想不出的題，現(xiàn)在一看就知道怎么做了，原來是我粗心看錯題了啊！今天的蘋果真好吃，而且它的作用還真大，我一吃完就把難題做出來了。
二年級作文 篇3
我家屋后有一個小池塘，池塘旁邊有高高低低的樹，還有五顏六色的花，把小池塘打扮的漂漂亮亮的。池塘非常平靜，像一面鏡子，池塘里還有大大小小的金魚，有金黃色的，有火紅色的，還有紅白相間的……這些魚兒在池塘里歡快的游來游去，連烏龜，青蛙都在這里安了家……
我經常在池塘邊玩耍，在這些小雨游來游去，聽著青蛙呱呱地叫著，仿佛到了世外桃源。我經常忘了時間，偶爾的時候還會帶一些面包渣給這些可愛的魚兒吃，看著它們爭先恐后的搶掠食物，你爭我搶的'樣子，我美滋滋的笑了。感覺太美了。
一天，我寫完作業(yè)又去喂魚，發(fā)現(xiàn)小魚都不見了，我往旁邊一看，發(fā)現(xiàn)人們把生活污水排到了池塘里，還有人把果皮紙屑也扔到池塘里。我用小網一撈發(fā)現(xiàn)有好多死魚，我一下子傷心起來。我恨那些亂扔果皮紙屑的人，小魚也是有生命的，你們把生命放在第一，難道動物就不把生命放在第一嗎？
我們大家都要小池塘，保護環(huán)境，不然大自然會懲罰我們的。保護環(huán)境從我做起。
二年級作文 篇4
我有一套毛絨玩具，是小馬寶莉，我最喜歡里面的柔柔，它長著水汪汪的大眼睛，頭發(fā)是粉色的，身上都是黃色的.，翅膀金黃金黃的，非常美麗。
有一次剛放學回家，我正在寫作業(yè)，有一個聲音悄悄對我說：萱萱，快點寫完作業(yè)，陪我玩會！哦，原來是柔柔在叫我，我心想：好的！我要快速的寫完作業(yè)！后來我和柔柔玩了一個游戲，就是閉上眼睛把柔柔輕輕扔到一個地方，再閉著眼睛拿回來，我們玩的特別開心！
二年級作文 篇5
星期五，陽光明媚，我們學校迎來了一年一度的春季運動會。
我7：20拿著馬扎來到學校，看到操場掛著一個條幅：我健康，我運動，我快樂。
遠處的廣播傳來了比賽開始的聲音，比賽終于拉開了帷幕。首先上場的是高年級的哥哥姐姐們，比賽非常激烈。
比賽之前，我的`心情十分緊張，心里像揣著一只小兔子在怦怦地跳，想著想著，老師點到我的名字，我參加的是160米短跑。我去比賽地點準備好，隨著裁判員一聲強項，運動員像離的箭一樣向前沖去，我努力的向終點跑去，結果我跑了第二名。雖然，我沒有達到我的目標，但我已經竭盡全力，重在參與。
隨著一聲長哨聲，運動會圓滿結束。我們踏著省運會的腳步，開展全民健身運動，人人關心體育。
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