小學(xué)四年級(jí)作文（熱門）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
2845年地球已不再可以居住人類了，沙漠?dāng)U大，海水變得渾濁……于是地平線計(jì)劃啟動(dòng)了。
這天我正開車要回家，在經(jīng)過一片玉米地時(shí)，我認(rèn)識(shí)玉米地的工人。他叫伯來爾·斯蒂，是個(gè)美國人。突然玉米地里噴出了一些巖漿，我把車停了下來，看到巖漿涌了出來，斯蒂從屋里沖了出來，開著他的車馬上就跑了。我們見了后也立即發(fā)動(dòng)汽車離開了那里，這時(shí)我的心里只想著：“快點(diǎn)跑！”七點(diǎn)，我回到家里把電視打開發(fā)現(xiàn)新聞里正在播放國家將在明天啟動(dòng)地平線計(jì)劃，我邊吃飯邊看電視。吃完飯后我將餐具放回廚房，看了一會(huì)兒電視也睡了。
今天是發(fā)射日，我開車來到發(fā)射中心，我穿上艙內(nèi)航天服，進(jìn)入飛船中，艙內(nèi)已有了三名宇航員加上我就是四名，我來到駕駛艙座位上系好安全帶，做著發(fā)射前的最后準(zhǔn)備。不一會(huì)兒，艙內(nèi)傳來飛船將在十秒后發(fā)射的指令。十、九、八、七、六、五、四、三、二、一，點(diǎn)火發(fā)射！在飛船起飛兩分鐘后我們穿過了大氣層，脫離了地球，進(jìn)入了太空。我們啟動(dòng)了光速，飛過了火星，又飛過了小行星帶，飛過了木星并且還看到了木星的大紅斑……。經(jīng)過了一小時(shí)的飛行我們終于到達(dá)了太陽系邊緣。
我們?cè)谛请H空間四處游蕩，終于我們?cè)诰嚯x冥王星零點(diǎn)五光年的星際空間中發(fā)現(xiàn)了一顆有海洋和大氣層的行星，潘德說：“這個(gè)行星真漂亮，我們給他取個(gè)名字叫海波斯吧！”大家異口同聲的說：“好”！我們降落在一塊大約一平方公里的陸地上，我們穿好艙外航天服后，強(qiáng)尼打開了飛船艙門走了出去。忽然遠(yuǎn)處傳來了一陣“轟轟”的聲音，我們一看大吃一驚，一個(gè)超級(jí)海浪朝我們打過來，它的高度比地球上最大海浪的高度還高三十米。強(qiáng)尼見狀后立即沖進(jìn)飛船關(guān)好艙門，我們正要啟動(dòng)引擎是，海浪正好打在飛船上。海浪過去后我們發(fā)現(xiàn)飛船的舷窗上趴著一只四不像的生物。它有鯨魚的身子，長有鱗片的鴨子腿，海馬的頭，口中還發(fā)出呀呀的叫聲。不一會(huì)兒就走了，我們啟動(dòng)引擎離開了這顆星球。啟動(dòng)光速飛行大約十分鐘后，我們又看見一顆可以適合人類居住的星球，我們馬上開足馬力沖向這個(gè)星球，突然一顆彗星正從飛船的左側(cè)以極快的`速度沖向這顆星球，彗星一下子給了這顆星球重重一擊，頓時(shí)許多碎片朝我們的飛船襲來，我們立刻調(diào)轉(zhuǎn)航線離開了這顆星球。
我們又來到一顆藍(lán)色的星球，它的顏色和地球差不多，有兩顆衛(wèi)星在圍繞著這個(gè)行星旋轉(zhuǎn)，其中一顆距離這顆行星較近，電腦顯示它們的距離只有月球到地球距離的一半，行星有五個(gè)大陸板塊，引力比地球大兩倍，我們?cè)谝粔K平原上降落了。艙門打開后我們走了出去，
艙外航天服上的電腦顯示這里的空氣比地球上的純?nèi)�，于是我們把頭盔摘了下來，吸了一口這里的空氣，感覺清新了許多。我把電腦地圖調(diào)出來發(fā)現(xiàn)距離我們不遠(yuǎn)處有一個(gè)火山口，我們想去考察一下，于是我們步行去那里，一路上我們看到草原上全是奇異的生物，有兩米多長的跳蚤、沒毛有尾的熊、綠色的老虎頭上還有兩支角、有毛的翼龍。這里石頭也很大，草也很尖。忽然前面出現(xiàn)了一座小山，還是灰色的，我們可能是要到火山口了吧，于是我們加快了速度跑了過去，突然一只跳蚤跳過來，我們馬上停了下來。它看了看我們，張開了嘴巴，想吃了我們。突然一只“角虎”也跑了過來，它們兩個(gè)打了起來，我們便逃了出來。
終于，我們來到了火山。它上面有4座小火山，突然愛德華邊的一座火山吐出了巖漿，因?yàn)檫@兒的引力比地球大兩倍，所以巖漿也噴不到多高。這時(shí)天黑了，這顆星球上也出來了雙月奇觀，最近的一顆連上面的隕石坑都看得清清楚楚，我們把它叫做地球。
我們回到飛船，飛回了地球，向人類說了這次旅行。又過了10年，一部分人類住在了“地球”上，包括我們的隊(duì)員。而其他人類只能等待末日的到來。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
語文課上，老師聲情并茂地講著古詩《九月九日憶山東兄弟》。同學(xué)們專心致志地聽著，沉浸在那種傷感、懷念的氣氛當(dāng)中。
我微閉雙眼，細(xì)細(xì)品味著這首詩的意境，腦海里浮現(xiàn)出這樣的畫面：在秋高氣爽、菊花飄香的秋日，詩人漫步登上山頂，秋風(fēng)像母親溫暖的.手，輕輕拂過他的臉頰，勾起了他對(duì)家鄉(xiāng)和親人的思念。他禁不住仰天長嘆：“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親……”
突然，一陣喊叫聲打斷了我的思緒�！翱�！是蜜蜂！一只好大的蜜蜂！”只見一只蜜蜂忽閃著大大的眼睛，扇動(dòng)著薄而透明的翅膀，嗡嗡地叫著，也不知道是從哪兒飛到教室里來了。
頓時(shí)，教室里安靜的氣氛被打破了，一時(shí)間，大呼小叫，嘰嘰喳喳，響成一片。有同學(xué)趁機(jī)興風(fēng)作浪，有的站了起來，有的不停地?fù)]舞雙臂，更有的直接踩到凳子上……
我扭著身子，睜大眼睛，隨蜜蜂翩翩起舞的身影，左右移動(dòng)著。它這兒飛飛，那兒停停，好像從未見過這里，對(duì)這個(gè)全新的世界感到特別新奇。它在我面前嗡嗡了幾聲，好像在說：“我想在這兒上課，可以嗎？”噢！我茅塞頓開，你這個(gè)不速之客是要聽老師講課呀！那你就安安靜靜地聽吧！
可是事與愿違，蜜蜂好像故意跟我們作對(duì)似的，一會(huì)兒飛到這個(gè)同學(xué)面前，嗡嗡兩聲；一會(huì)兒飛到那個(gè)同學(xué)頭頂，嗡嗡幾下。直嗡得大家人心惶惶以為蜜蜂要跟自己親吻呢！一個(gè)個(gè)嚇得面容失色，嗞哇亂叫，小手?jǐn)[得跟撥浪鼓似的�！把�！過去！過去！”
老師看樣子講不下去了，只得維持秩序�！懊鄯�，你不動(dòng)它，它不會(huì)動(dòng)你。它這會(huì)也許是找不到出去的路了，等一會(huì)兒，就飛走了。”說著走過去，輕輕地打開了一扇窗。
這時(shí)，蜜蜂好像嗅到了什么似的，順著清涼的風(fēng)兒消失在了窗外。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
親愛的媽媽：
您好！
提筆寫這封信，是為了向您表示心中的感激之情。您在生活中給了我無微不至的關(guān)懷，在學(xué)習(xí)上循循善誘，做人時(shí)嚴(yán)格要求......十年，您付出了太多的心血，培育著我這棵小樹慢慢成長。
自上學(xué)后，您每天會(huì)早早的起床給我準(zhǔn)備早飯，并按時(shí)把我送去學(xué)校，春夏秋冬始終以我的作息為準(zhǔn)。還記得有一次，我的腳扭傷了，您二話沒說背起我就跑去骨科拍片子，您都忘了自己還穿著睡衣....想起這些，我的眼眶熱乎乎的，真的十分謝謝我的`媽媽。每天晚飯收拾完一切后，你總是陪在我身邊，陪我一起看書學(xué)習(xí)。當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到難題時(shí)，您總是不厭其煩的給我講解，一遍又一遍，直到我完全明白理解。有時(shí)候作業(yè)會(huì)寫到很晚，您就會(huì)一直陪著我寫完作業(yè)才去睡覺。看著您疲倦的眼神，兒子我心里好難受，我在心里默默的想，一定要好好的學(xué)習(xí)，報(bào)答您的愛和付出。
因?yàn)槲殷w重有點(diǎn)胖，媽媽您就要求我每天下樓運(yùn)動(dòng)半個(gè)小時(shí)，跳跳繩，打打球，和小朋友一起做做運(yùn)動(dòng)，既呼吸了新鮮的空氣還鍛煉了身體。媽媽，您每時(shí)每刻都在為我著想，感謝您為我所做的一切，讓我健康快樂的成長！
我的好媽媽，千言萬語只說一句話，我愛您！
敬祝：身體健康！
您的兒子
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
星期六，媽媽給我買回了一只小八哥。
這只小八哥活潑可愛，天性好動(dòng)，在籠子里飛過來、撲過去，翅膀撞擊到籠子上，“撲棱棱”響。因?yàn)樗看味枷翊罄蠣斠粯�，挑三揀四地吃飯，所以我給它起名“黑爺”�！昂跔敗币簧砑兒诘囊路�，看到這里，你肯定會(huì)想到烏鴉。傳說烏鴉心地邪惡，會(huì)給人們不好的兆頭，但是，八哥卻和烏鴉相反，八哥心地善良，是人們的'伙伙伴�！昂跔敗毖劬染季加猩裼趾芷婀�。為什么這樣說呢？因?yàn)楹跔斆看慰词裁礀|西，兩個(gè)眼睛都瞪得直直的，而且眼睛是土黃土黃的，就像兩顆士系的混元珠。
有一次，我和爸爸、媽媽去奶奶家吃飯，回到家，我才發(fā)現(xiàn)“黑爺”的食盒里已經(jīng)沒食了。“黑爺”一見到我，就“嘰嘰喳喳”地叫起來，好像在說：“嘿，主人，你去哪兒了？你不給我飯，準(zhǔn)備讓我喝西北風(fēng)�。 贝藭r(shí)，我覺得它仿佛就是一個(gè)人。我不依不饒地說：“知道了，你可真能吃！”到現(xiàn)在，我把它養(yǎng)得黑黑胖胖的。
看！這就是我家的“黑爺”，一只生氣勃勃、天真可愛的小八哥！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
我愛去的地方是我們學(xué)校的籃球場，以為那里留下了爸爸深深的教誨，留下了我辛勤的汗水，更重要的是，這里還有一個(gè)道理……
記得我第一次打籃球的.時(shí)候，是我出門散步時(shí)看見一些人，拿著籃球往一個(gè)籃子上投。頓時(shí)起了興趣，就問爸爸這是什么運(yùn)動(dòng)，爸爸說是籃球，我知道后也想投一投，于是我就問爸爸：“我可以玩嗎？”爸爸說：“當(dāng)然可以�！闭f完，就帶我回家那籃球了。
到了籃球場，我剛想把球往上投，爸爸叫住了我說：“這樣投是沒用的，還小，沒有足夠的力量去投籃，我們得先練最基本的拍球�！笨墒俏覇枺骸澳俏铱春芏辔疫@么大的孩子都在練投籃，如果我以后再練，會(huì)不會(huì)以后沒他們準(zhǔn)了呢？”爸爸堅(jiān)定的搖了搖頭：“不會(huì)的，因?yàn)樗麄儸F(xiàn)在是完全投不上去的，所以投是在做無用功，現(xiàn)在不做現(xiàn)在應(yīng)該做好的事情，以后他們肯定不如你厲害。按我說的做吧，沒錯(cuò)的！”我半信半疑的跟著爸爸開始了我的籃球訓(xùn)練……
轉(zhuǎn)眼間，兩年過去了，我上四年級(jí)了，已經(jīng)成為我們年級(jí)的籃球高手了，甚至連爸爸都是我的手下敗將。在一次打籃球時(shí)，我和爸爸又談起了這件事，爸爸又說：“這也是我對(duì)你做人的希望，一定要干好自己現(xiàn)在要干的事情，才能成就你最終的理想，你記住了嗎？”我干脆的回答說：“我一定會(huì)銘記在心的！”
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
星期三，我們二年級(jí)的學(xué)生排著整齊的隊(duì)伍。身上背著零食和飲料在學(xué)校大廳的廣場上，聽完王老師的安全教育，我們就朝壺山公園出發(fā)了。同學(xué)們可高興了，像剛出籠的小鳥一樣，一路上有說有笑的。
來到壺山公園，公園里真美啊!池塘邊的'小柳樹穿上了綠色的衣服，在春風(fēng)中飄著，好像向人們招手。小草爭先恐后的從土里探出頭來，草坪綠油油的一片；花壇里各式各樣的花兒也綻放了燦爛的笑臉；五顏六色好蝴蝶一花像一只只美麗的蝴蝶在花叢中飛舞；池塘上有一座美麗的木橋；在木橋上我們看見了一群群紅色的魚兒，在快活地游來游去找食物；池塘里的水清清的，倒映著高山、綠水、小橋、不還有橋上的小朋友們。壺山公園里有一個(gè)個(gè)美麗的亭子，就像一把把撐開的大傘，雨天為人們遮風(fēng)擋雨；夏天為人們遮住火辣辣的太陽；公園廣場邊，還有一棵棵高大的樹木，像一個(gè)個(gè)巨人，日日夜夜守護(hù)著美麗的壺山公園。
壺山公園到處一片生機(jī)勃勃的景象。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
今天是一個(gè)好天氣，陽光明媚，萬里無云，還微微有風(fēng)吹起。此時(shí)的我正在奶奶家，準(zhǔn)備去我家地里玩兒。
我和琳琳、弟弟還有諾諾妹妹坐上電動(dòng)三輪車，奶奶上了車，開著電動(dòng)車，帶我們一塊兒離開了。我家的地是挨著公路的，所以不敢停在公路上，只好把車停在我家的地里。
我們下了車，向四周看看，覺得這里的一切事物都很新奇。但不一會(huì)兒，我們就覺得厭煩了，覺得很無聊。
突然，我看見了一只黃色的'蝴蝶，心中有了一個(gè)想法，對(duì)琳琳說：“要不我們捉蝴蝶吧！
我的想法得到了他的贊同，”好。但我們要用什么捉呢？“她說。我朝四周望了望，我看
見了兩個(gè)塑料袋指著它們說：”用它。“
開始捉了，飛來一只蝴蝶，我用袋子一攏，正好攏住了。但遺憾的是，雖然攏住了，但讓它給跑了，哎，真可惜！輪到琳琳進(jìn)攻了，看，她輕輕走到趴在草上的蝴蝶旁邊，用塑料袋一罩，捉住了，捉住了！
最后，我們一共捉了兩只，卻都放飛了！
捉蝴蝶可真有趣��！
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