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高考的作文常用（15篇）
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的高考的作文，歡迎大家分享。
高考的作文1
四月中旬的天空清澈湛藍，空靈的似塊水晶。初春的陽光將空中所有的寒意蒸發(fā)，班級的杜鵑花，開了。
高三的生活猶如踏上了特快，各類試題考卷如洪水猛獸令人措手不及，時間也仿佛上了發(fā)條，飛快地流走。
黑板上紅艷艷的高考倒計時將我心中最后一絲玩兒意驅(qū)散，留下的只有無盡的'疲憊與迷茫。瞪著眼睛想要迫使自己清醒一些，卻是徒勞。一題終了，老師輕柔的聲音響起，“都睡會兒吧！”我不太相信地望向老師，只看到老師的微笑和她身后長出花苞的杜鵑。原來，花開了。
苦咬筆桿，不斷的瞪向作業(yè)卷，腦中如草紙般的雜亂。上課沒有認真聽，心里懊悔不迭，而此時，距高考只剩32天。同桌將他手中的試題做完后，看不過我天天蒼蠅般的毫無章法，奪過我的試卷，凝神細看，半響在卷中劃出兩條輔助線，而后還給我。我仔細審視，眼前一亮，奮筆疾書，同桌的聲音響起：“再走神，哥都救不了你了！”我連聲稱謝，再抬頭，杜鵑開得嬌艷。
高考倒計時，2天。這是最后一天課了。我緊握雙手，迷茫的似個孩子，不知如何是好。桌面上是二次函數(shù)的動點變化問題，卻也無心去做，不覺望向杜鵑。它依舊開著，粉嫩的花朵映著六月嬌陽散落的光斑，格外艷麗。不知為何，今年的杜鵑，開得格外久，從四月中旬直到我離開教室，都不曾凋零。這時，前桌握緊我的手，“高考加油！”我點頭。老師說：“我相信我們班的成績，將像咱班的杜鵑花，開得輝煌！”那時，我們心中的花，開了。
考場中的我雖無法看到班級中盛開的的杜鵑，但是，我知道，伴著光斑點點，它依舊開得嬌艷，如我心中的花一般，艷麗芬芳。因為，那是我們用三年的血汗?jié)补喑龅幕ǘ浒。∧抢锬哿宋覀內(nèi)甑膴^斗與友誼，是我們苦讀三年的結(jié)晶！此后，我可能再也看不到原班的杜鵑，但是，我心中的花卻和它一般妖艷，在這高考時刻，開得輝煌！
六月的天氣如往年般炎熱，空氣中花香浮動，在高考這莊嚴而又神圣的一刻，花開了……
高考的作文2
在人生的旅途中，我們常常會遭遇到讓人難忘的轉(zhuǎn)折點。這些轉(zhuǎn)折點或許是一次意外的相遇，或許是一次痛苦的經(jīng)歷，但無論怎樣，它們都深刻地影響著我們的人生軌跡。在我個人的經(jīng)歷中，也有許多這樣的轉(zhuǎn)折點，它們讓我感悟到了很多人生的道理。記得那是一個暑假的傍晚，我在路上行走時突然看到一位老人摔倒在地，我趕緊上前扶他起來，卻發(fā)現(xiàn)他受了不輕的傷。我趕緊送他去了醫(yī)院，這位老人非常感激我，他說：“孩子，你的善良讓我相信這個世界還有好人�！边@句話深深地觸動了我，我開始思考自己的人生，我想成為一個善良的人，幫助更多的人。還有一次，我參加了一次志愿者活動，去貧困山區(qū)為孩子們送去物資和關(guān)愛。在那里，我看到了貧窮和艱辛，但更多的'是孩子們的笑容和感激。這次經(jīng)歷讓我明白了生命的意義不僅在于自己的追求，更在于為他人的幸福付出。在我的社會生活中，也有許多轉(zhuǎn)折點。曾經(jīng)有一次我因為一點小事和朋友鬧矛盾，我們互相冷戰(zhàn)了很久。但后來我想通了，我主動向他道歉，我們也重新成為了好朋友。這次經(jīng)歷讓我明白了寬容和理解的重要性，也讓我更加珍惜友情。還有一次，我參加了一次重要的考試，但結(jié)果卻不盡如人意。我感到非常失落和沮喪，但我沒有放棄，我重新審視自己的不足，努力學(xué)習(xí)，最終取得了更好的成績。這次經(jīng)歷讓我明白了堅持和努力的重要性，也讓我更加珍惜每一次機會�？偟膩碚f，轉(zhuǎn)折點是人生中不可或缺的一部分，它們讓我們更加成熟、更加堅強、更加珍惜。我相信，在未來的人生旅途中，我還會遇到更多的轉(zhuǎn)折點，但我也相信，這些轉(zhuǎn)折點會讓我變得更加優(yōu)秀，讓我更加熱愛生活。
高考的作文3
“讀史早知今日事，對花還憶去年人。”從陳老的詩句中，我們讀出了他的那份坦蕩，是他心甘情愿地選擇了這條艱辛道路，那是什么給了這種驚人的勇氣呢？余英時的一句話給了我答案。他說：“知識分子天生就是文化價值的捍衛(wèi)者，正因為有了超越的精神力量，他才能對現(xiàn)實中的不平提出批判。”是的，是知識分子的責(zé)任，是對民族、民生的關(guān)切，對歷史的嚴肅認真，讓陳寅恪選擇了這條道路，最終流芳百世。而在同樣的'考驗面前，有的歷史學(xué)家卻成了軟骨頭，雖為新儒學(xué)大師，卻甘愿做了江青的“侍臣”，與陳寅恪的節(jié)操相比，霄壤之別。
由此我懂得，面對人生抉擇，靠的是心靈的力量。而要真正做到這一點，又談何容易。
我們正處于一個社會轉(zhuǎn)型期，新思潮、新事物層出不窮。整個社會面臨著將傳統(tǒng)文化、舊體制下的思路與新思潮加以整合的任務(wù)。但遺憾的是，這方面的工作剛剛起步，已稍滯后于社會的變革。不錯，我們目前的中心任務(wù)是經(jīng)濟建設(shè)，但人文學(xué)科絕不可放松。相反，在一個大變革的時代，人文知識分子應(yīng)發(fā)揮更大作用。而我，也已決心選擇人文學(xué)科為我終生的事業(yè)。因為，中國國民缺乏人文精神，而這一空白需要幾代人文工作者貢獻一生才能彌補。我也明白，這樣的選擇，在目前的社會環(huán)境下，意味著放棄很多物質(zhì)的享受， 吃很多的苦，但我甘愿，只為著我對人文學(xué)科的熱愛，對社會、對民生的關(guān)懷。
用心靈選擇的人生道路，縱有痛苦，我無怨無悔。
這是一篇大氣之作。作者從社會責(zé)任感的高度對歷史和現(xiàn)實進行了對照。首先在平日閱讀、感悟、思辨的基礎(chǔ)上，將目光聚焦于選擇的痛苦，從艱難的選擇中凸現(xiàn)陳寅恪的風(fēng)骨，接著又由陳寅恪的選擇聯(lián)想到社會新型時期，作者自己對人文學(xué)科的選擇。文章切中時代脈搏，表現(xiàn)出難得的大氣。
高考的作文4
常常一個人行走在街頭，心中說不出的不快活。為什么別人每天開心而我卻高興不起來呢?是因為初三緊張的生活嗎?我疑惑，我不解，我迷惘。我問慈愛的兄長，什么時候你最快樂?他告訴我，把好東西讓給弟弟時，他最快樂。于是，每當(dāng)買回水果時，他便從中選出兩個最大最好的，親自洗干凈遞到弟弟的手里。看著弟弟開心得大嚼著，他的嘴角也不自覺地往上翹。他在分享。在分享愛的時候，他享受著快樂。我問風(fēng)雅的詩人，什么時候你最快樂?他告訴我，與朋友品讀他的新作時他最快樂。于是，每當(dāng)完成一個作品時，他便拿上手稿，去友人家，逐字推敲，時而妙手偶得佳句，時而為一詞一句爭個面紅耳赤。臨近黃昏，幾個大人像孩子般強著讀著最后定稿，開懷大笑。他在分享。在分享美的時候，他享受著快樂。我問博識的`學(xué)者，什么時候你最快樂?他告訴我，與他討論學(xué)問時，他最快樂。于是，演講一半有想法不同者的反駁時，他興奮與對方討論。拿出自己的實例與根據(jù)，仿佛開戰(zhàn)前的布兵，然后痛痛快快打上一“仗”，留下握手時雙方真誠的會心一笑。他在分享，在分享知識的時候，他享受著快樂。原來，分享的時候，就是快樂的時候。分享，能帶來快樂。我若有所悟。于是，媽媽下班回家時，總能吃到我親手削的蘋果。于是，每完成一篇自認為是美文的作品時，我會與朋友“奇文共欣賞，疑義相與析”。于是，發(fā)現(xiàn)一道好題時，我會大方地拿出來，與同學(xué)一起思考。于是，在緊張的初三，我也能享受到快樂。在分享中，我發(fā)現(xiàn)我好快樂。
高考的作文5
1、比爾·蓋茨
比爾·蓋茨不欣賞無所謂的人。一次，有兩個人來應(yīng)聘，一個是牛津的學(xué)士，一個則連大學(xué)都沒讀。他沒有對他們兩個直接面試，卻用了另外的方法。他派人觀察兩個人的生活習(xí)慣。那兩個人同去了麥當(dāng)勞，學(xué)歷高的因為覺得身份高，嫌麥當(dāng)勞的工作人員動作慢，而學(xué)歷低的卻面帶笑容地面對每一個人，最后還主動把吃剩的食物倒入垃圾箱里。
僅僅是這一個表現(xiàn)，蓋茨就選擇了那個學(xué)歷低的。有些人不理解，問蓋茨，他說："Heisthebest!"因為他對什么事都有所謂，哪怕只是一個小小的細節(jié)！
2、豐子愷先生
豐子愷先生的《剪青藤隨想》中有一段話，說的是一群孩子化為青藤，一個園林工人拿著巨剪把青藤的頭全部剪了。以前看不懂，現(xiàn)在有些懂了。頭沒了就等于沒了腦袋，如果園林工人能想一想，只剪藤頭，即"孩子們的頭發(fā)"，那就不會如此了。園林工人之所以這樣做，也沒有什么別的`原因，就是因為他們無所謂……無所謂青藤的死活！
3、海爾總裁張瑞敏先生
海爾總裁張瑞敏先生在比較中日兩個民族的認真精神時曾說：如果讓一個日本人每天擦桌子六次，日本人會不折不扣地執(zhí)行，每天都會堅持擦六次；可如果讓一個中國人去做，那么他在第一天可能擦六次，第二天可能擦六次，但到第三天時，可能會擦五次、四次、三次，到后來，就不了了之。鑒于此，他表示，把每一件平凡的事做好就是不平凡，不能事事無所謂。
4、北宋末年的民族英雄岳飛
在金人入侵的動亂年代里，立下了還我河山的壯志，他一生征戰(zhàn)沙場，死而后已。當(dāng)岳飛率領(lǐng)軍隊屢敗金兵，建有大功的時候，有人贈送美女以示慰勞，岳飛說：金兵未滅，難道是大將安樂的時候嗎？宋高宗要為他建宅第、立家室，以褒獎他的赫赫戰(zhàn)功，他又辭謝道：金兵未滅，何以為家？岳飛一生矢志不渝，終于留下千古美名。
高考的作文6
隨著一聲巨響，祖國的兒子之一——四川汶川，被地動山搖踐踏著，僅僅幾分鐘，就讓這片土地回到原點。
一切都靜穆下來了，人們驚慌失措地逃，但始終逃不過老天爺?shù)闹髟住Ｈ藗兘^望無助地看著這片被地震肆虐的土地，回憶起以往這片土地的歡歌笑語，回憶起自己的親人朋友，眼淚的痕跡就縱橫在他們的臉上，面對著一場突如其來的災(zāi)難，人們的心翻起了驚濤駭浪，無法平靜下來。
地震后的幾天，中央很重視災(zāi)情，盡全力救助受災(zāi)的人民，全國各地的人們紛紛伸出援助之手，向災(zāi)區(qū)捐贈衣物。頓時，全國上下都彌漫著濃厚的情感，災(zāi)區(qū)的人民也安定了下來，面對這片滿目瘡痍的土地，國人都悲痛不已，這次大地震讓汶川這凡胎俗骨受了極大的.重傷，它能否拍拍身上的灰土，重新站起來呢?
我們中央政府采取了一系列措施，制定了許多重建的規(guī)劃，政府的深切關(guān)心讓災(zāi)民們看到了希望的曙光，被天災(zāi)刺上了的心靈慢慢開始康復(fù)，心中的那一道傷痕也漸漸被撫平。
地震后的兩年，憑著人們的努力工作，相信一定會做好的心，汶川發(fā)生了巨大的改變，從傷痕累累到煥然一新，從不堪入目到漂亮整潔，高高的樓房從地面升起來了，烏云密布的天空變得干凈如洗，人們再次回到安穩(wěn)平靜的生活中。
一場災(zāi)難令汶川回到原點，人們面對這突發(fā)的災(zāi)害顯得彷徨恐懼，但是彷徨只是一瞬間，哀傷也只是一瞬間，經(jīng)過很多人的幫助，許多得災(zāi)后心理問題的人們都漸漸地接受現(xiàn)實。地震震垮房屋，但震不垮人們熱愛生活的心;地震能摧毀生命，但摧毀不了人們剛毅頑強的意志。回到原點，有什么大不了的，最多一切重新來過，而且要比以前做得更好，做得更成功!海倫·凱勒說過：雖然世界多苦難，但是苦難總是能戰(zhàn)勝的。那就以我們堅毅不屈的心直面挫折，勇敢地戰(zhàn)勝苦難吧!
跌倒了爬起來，回到原點就繼續(xù)拼搏努力，創(chuàng)造一個輝煌的人生，創(chuàng)造一個美麗的世界。
高考的作文7
就在昨晚我還伸手摸了摸枕下的稻草繩，胸中的熱血流遍全身。
母親啊，您可曾知您坐在門前編制稻草繩，那藍布褂，那雙敏捷而勤快的手將稻草一顛一顛地編成草繩，那幅畫面伴隨了我十幾個春秋啊，母親啊，那是永不褪色的記憶，伴我一年又一年。
還記得你那次生病，恰好我放假回家，父親給了我一把零錢，讓我給您買點您愛吃的菜。我低著頭行走在人群中，帶著上次考試的悲傷，走得緩緩的，在這喧鬧的市場上，我無心觀察周圍形形色色的人，只顧傷心地走著。偶爾間，抬頭望望菜堆，尋找你愛吃的菜。其實我根本沒曾想過，你愛吃什么，只是記得您愛吃我愛吃的菜。又是偶爾抬頭，老伯在用稻草繩綁著菜，那好熟的稻草繩。這不是母親一直編著的稻草繩嗎？母親您那單薄的身體倚在門前，手一顛一顛地將稻草編成繩子。
還記得那個夜晚嗎？天黑黑的，父親在屋內(nèi)抽著悶煙，煙霧繚繞，您依舊在門外編著草繩，手一顛一顛的，稻草就編成草繩。我的心沉沉的，再也無力開口要開學(xué)后的學(xué)費。
時間好像在那一刻停留，靜得可怕，就如我沉沉的心。那句“爸媽，我不上了”在口中轉(zhuǎn)了幾圈又咽了回去，只有我自己知道，我對學(xué)習(xí)是多么渴望，可家中。母親，您的手依舊在一顛一顛地將稻草編成繩的一部分。父親猛地捏滅了煙，起身去了鄰家，我依舊心沉沉的，您依舊手一顛一顛地將稻草編成草繩。
我回過神來，匆匆地買了您應(yīng)該愛吃的菜，不忘要了根草繩。
母親啊，我就是您手中的草繩，從小編到大。您那在門口編草繩的背影，那雙一顛一顛的雙手在我的`記憶里永不褪色。
后來求學(xué)的路上，我總不忘將一根草繩放在枕下，看到它，我就看到了您的身影，您那雙永不停息的手，和那一顛一顛的稻草繩，走過了一年又一年。您用那雙手告訴了我什么是自強不息。
我在您的那雙手下成長，同稻草一樣由草變繩。您的那雙手陪我走過了一夜又一夜，時間永遠吹不落您手中的稻草繩，更吹不落那雙一顛一顛的手。
高考的作文8
上海市作協(xié)副主席、新概念作文大賽主要策劃人趙長天，昨天在南京一中與師生就中學(xué)生寫作座談時呼吁，高考應(yīng)試作文的條條框框，讓學(xué)生們忽視了文學(xué)素養(yǎng)的提高，高考作文需要從閱卷環(huán)節(jié)進行改革。
“只要高考把作文寫好就行，平時看很多文學(xué)作品根本沒必要�！弊剷r，有學(xué)生提出這樣的觀點。同時也有語文教師提出，在平時教學(xué)中，既培養(yǎng)學(xué)生文學(xué)修養(yǎng)，又兼顧高考作文的應(yīng)試性，是一件比較困難的'事。
對此，趙長天說：“目前很多學(xué)校和學(xué)生都存在類似想法，學(xué)生平時很少看文學(xué)書，看的也多是考試作文。學(xué)校上作文課，會教給學(xué)生一些所謂的應(yīng)試技巧，如開頭結(jié)尾要吸引人，寫得‘亮’一點等，使得現(xiàn)在很多學(xué)生寫作文都有了固定模式，而且內(nèi)容上就是故事新編，沒有思想，脫離生活。”
“我認為，中學(xué)教育，除了應(yīng)該教給學(xué)生掌握基本的寫作規(guī)范外，還應(yīng)該承擔(dān)基礎(chǔ)的文學(xué)教育任務(wù)。在現(xiàn)階段，我們無法回避高考作文應(yīng)試性，還是應(yīng)兩者兼顧，比如學(xué)生在高一高二時可以多看一些文學(xué)作品，接受文學(xué)熏陶，到高三時再針對高考作文做一些訓(xùn)練�！壁w長天說，“有的家長認為孩子文學(xué)修養(yǎng)好，但語文不一定能，一說讓孩子看點文學(xué)書，就說現(xiàn)在沒時間，還是等大學(xué)畢業(yè)吧。如果教育就為了考試，今后我們民族文化素質(zhì)肯定會有問題�！�
如何才能讓學(xué)生重視文學(xué)修養(yǎng)的提高。趙長天認為，高考閱卷制度首先應(yīng)該進行改革。目前高考作文閱卷每篇只要一兩分鐘時間，就是看看開頭結(jié)尾，看看切不切題，根本不仔細品讀。大量的好文章都埋沒了�！霸u判作文必須要多加人手，將一些中文系的研究生增加到高考閱卷老師的隊伍中，對每篇作文進行認真閱讀，把一些實實在在的好作文挑出來，這樣才能激發(fā)學(xué)生的文學(xué)創(chuàng)作熱情�！壁w長天說。
高考的作文9
我坐在床沿打開盒子，拿起擁有紅色邊框的鏡子，那個女的說我的鏡子照起來人顯得氣色很好，所以她老搶我的。一個女的開始打扮自己的時候是真正開始重視自己的時候，我也這么認為。
我一點也不含糊的花五分鐘洗完臉，然后對著鏡子，等臉上的水自然干了，再細致地抹上潤膚霜，眼瞼、下巴不被重視的地方都要均勻，還要輕拍30秒，接著，我會起來喝杯水，補充水分，然后擦干嘴唇再涂上唇油，對著鏡子再梳梳短發(fā)，左偏一下頭，右偏一下頭，微笑一下，提提衣領(lǐng)，一切就就緒了，于是心情就自然美好起來，于是就自信滿滿的了。
一個人內(nèi)心的浮動從腳步就能看出。我的步伐總是快而用力的，那是因為我的心情不錯，或者心情很差。很多人說我走路速度太猛，雖不用擔(dān)心人言可畏，但也開始學(xué)著緩緩的行走，人們或許以為我在塑造淑女形象，其實只是因為內(nèi)在情緒正逐漸的平靜。
還喜歡走路時，頭發(fā)會自然地飄動，雖然已不再是當(dāng)年的長發(fā)飄飄，但這短發(fā)在我的臉頰輕輕拍動的節(jié)奏，更使我輕松起來。
音樂是我生命中絕對不能缺少的部分。無論什么時候歌曲都能表達自己的`心情，把不喜歡的人或事唱盡，讓愉快的心情在音樂中生存。
睡前，我會在心里默念某些人的名字，或者設(shè)想某些情節(jié)，譬如在某個細雨紛飛浪漫的夜晚，我在一條古街上和金城武一見鐘情，于是我便可欣然入睡了，當(dāng)然如果真的夢見那是最好不過了。
如果一天生活非常的順利，以上所提到的全都做了，那么這一天我會很愉快，一覺醒來的第二天，心情還會很好，如果有可能，第三天，第四天可繼續(xù)面帶微笑。
高考的作文10
汽車渴望公路，花草渴望雨露，太監(jiān)迫切渴望著雄性激素。靈魂渴望超度，心靈渴望歸宿，而我則迫切渴望著有個媳婦。眾里尋她千百度，踏平腳下路，驀然回首細環(huán)顧，大嬸大娘無數(shù)。
都說男兒有淚不撲簌，但那絕對是未到傷心處。有誰知道淚水已經(jīng)多少次模糊了我心靈的窗戶?況且咱都是滄海一粟，憑啥我就不能在愛情的海岸登陸?只能一口一口地吃著干醋?人生本來就短促，我又怎能就這樣默默地虛度?為了盡快給自己找一個歸宿，我決心不擇手段的全力以赴。錯誤，錯誤。這種想法最終成了我難逃的`劫數(shù)。沒想到我一時的慌不擇路，竟上演了那樣慘絕人寰的一幕。那是我走投無路，勾引了有夫之婦。誰知道罪行敗露，被人家當(dāng)場抓住。
只后悔不會武術(shù)，沒能夠殺出血路。無奈的任人擺布，慘遭了打擊報復(fù)。他們惱羞成怒，打得義無反顧。片刀循環(huán)往復(fù)，板磚頻頻招呼。我渾身血流如注，兩腿還不住抽搐。走錯那罪惡一步，差點兒就死不瞑目�？植�，恐怖。真慶幸我還能把命保住。那場我自導(dǎo)自演的前車之覆，帶給了我賊深賊深的感觸。往事歷歷在目，我此刻一一追溯。
經(jīng)歷了苦痛掙扎后的覺悟，終于上升到了前所未有的高度。問世間情為何物，我算是大徹大悟。感情上的事兒看來還真不能過于盲目。是你的擋不住，不是你的留也留不住。別人的女友就是再好也不能輕易接觸。有道是皮之不存毛將焉附，我要是over了還上哪去找我的賢內(nèi)助?更何況人生短促，還有很多東西值得我們珍惜和呵護。愛情的光環(huán)固然炫目，也畢竟不是生命的全部寫到這里，似乎字數(shù)不夠。那就容我，再些編構(gòu)。說來說去，心聲止不住流露。七夕哥們兒都有節(jié)目，我這個單身人物，即將刺痛苦楚。哎呀不好！考試就快結(jié)束，試卷還有問題無數(shù)，我有點兒坐立不住。
最后總結(jié)一句，作文便就此打住。問世間情為何物，圣經(jīng)曰：廢物！
高考的作文11
人生的道路總是坎坎坷坷，而高中亦是其中最高的一道坎。若想走進外面的大千世界，必須跨過這道坎！
有人說：“一個人的一生，就是一次旅行，而旅行的過程就是汲取各種養(yǎng)分，滋養(yǎng)我們生命的過程。”對我而言，高中就是我人生中的一段旅程。在這段旅程當(dāng)中，也許是因為我?guī)Я颂嗟陌ど下�，以至于到這到坎下時已疲憊不堪。
在高三這到坎下，回首過去，看不見自己來時的`蹤跡，也沒有太多的回憶。我?guī)Я颂嗟臇|西上路，而從未在途中汲取養(yǎng)分，滋養(yǎng)自己的生命。太多的空虛和疲憊讓我在這道坎下折服。我無助的望著上蒼，看到的不是上帝，而是過去的自己。從背起書包步入學(xué)堂，不知經(jīng)歷了多少個春風(fēng)沐秋雨、冬雪孕涼夏才進入高中，那段旅程雖漫長卻充實。而高中三年這一千多個日日夜夜仿佛是過眼云煙，不堪回首。高中是一段吃苦的旅程，這眾人皆知——終日的題海拼搏，星光下的挑燈夜讀，無數(shù)莘莘學(xué)子的寒窗苦讀，而對我而言，根本配不上這些殊榮。
面對即將來臨的“高考”我不禁瑟瑟發(fā)抖。懼怕那一天過后的日子里無法面對老師殷切的希望，我法面對容顏蒼老，含辛茹苦的父母，更無法面對我自己，對于一個學(xué)生來說，這堪稱是人生中最大的悲哀了。我無言，佇立在坎下，深邃的眼眸中涌動著熱淚，淚水親吻著我的臉，在腮邊輕輕劃落。是它，溫暖了發(fā)抖的我，我似乎感到全身都涌動著一股熟悉而又久違的力量，是淚水喚醒了在困難面前折服的我。
“前路已不再艱辛，饑寒交迫算不了什么，前面有面包和爐火，只要你跨過這道坎。”淚水這樣對我說。的確，我決不能在這道坎下投降，我將用盡全身的力量向這道坎發(fā)起沖擊，必須跨過這道坎。
我的高中生活太過于平淡，平淡得沒有一絲痕跡，如果一定要強加點痕跡來讓自己的心靈得以慰安的話，然而這強加的痕跡卻是臉龐上的兩行清晰的淚跡。
高考的作文12
成長的路上，有很多很多的人，物，事一直在我不同的年齡階段陪伴著我，他們的相伴使我的成長道路變得多資多彩。有這樣一群朋友，他們在我記事起就已經(jīng)和我成為了朋友。書籍——我無言的朋友......
我喜歡讀書、看書和聽書。無論是漫畫書、小人書、故事書還是科普書，我都很喜歡。海倫·凱勒曾經(jīng)說過：一本新書像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的`海洋。
小的時候，媽媽每天晚上都會拿著一本厚厚的《童話故事》給我講“青蛙王子”“睡美人”“皇帝的新裝”的故事。聽著一個個故事，我總是似懂非懂的睡著了。
等我再大一點，我已經(jīng)能自己看書了。我喜歡看《寓言故事》《成語故事》，喜歡“狐假虎威”里狐貍的機智勇敢，喜歡“高山流水”里俞伯牙和鐘子期知音的相知相惜。讀小學(xué)的時候，我喜歡上了長篇小說，什么《西游記》，《霧都孤兒》，《湯姆·索亞歷險記》等等，都是我的最愛�，F(xiàn)在正在讀初二的我當(dāng)然并不滿足于這些，我喜歡讀世界名著，喜歡讀楊紅纓的搞笑，喜歡讀魯迅先生的認真，更喜歡讀馬克·吐溫的幽默。 “書籍是人類進步的階梯�！睕]錯，在我14年成長的歲月里，最親密的就是書了。它伴隨著我度過春夏，轉(zhuǎn)眼到秋冬，又是春夏……盡管它不會說話，但是它卻是最真摰的伙伴，最忠誠的朋友。擁有書，就像擁有了整個世界;擁有書，就像擁有了一個美好的明天。
我愿與書交朋友，讓它帶著我在遼闊的天空里展翅飛翔，帶著我在浩瀚的海洋中搏擊風(fēng)浪，它使我的成長路上縈繞縷縷書香!我的青春，書香相伴!
高考的作文13
1. 天上只會掉冰雹，不會掉餡餅�！挚�
2. 最可怕的危險往往藏在最甜蜜的微笑當(dāng)中�！喔�
3. 交流是人類存在的最好證明和唯一方式。——托爾斯泰
4. 當(dāng)你被各種煩惱困擾著，整個人精神緊張不堪的時候，我是否就應(yīng)大膽地告訴你，你能夠憑自我的意志力，改變你的心境�！裁馈晨突骸锻昝赖�'人生》
5. 一切疲憊者都詛咒太陽，認為樹的價值只在——蔭涼�！驳隆衬岵桑骸镀v者的決定》
6. 行動，只有行動，才能決定價值�！s翰·菲希特
7. 忍人所不能忍，成人所不能成，大丈夫也!——韓信
8. 與其在嘆息中老去，不如在奮斗中犧牲�！_伯斯庇爾
9. 閱讀歷史吧，試著將你的眼光擴展到一千年之遠——從永恒的觀點來看，你將會發(fā)現(xiàn)“你的”煩惱是多么微不足道�！裁馈晨突骸锻昝赖娜松�
10. 科學(xué)也需要創(chuàng)造，需要幻想，有幻想才能打破傳統(tǒng)的束縛，才能發(fā)展科學(xué)�！�
11. 任何研究工作都應(yīng)有所創(chuàng)新。創(chuàng)新的基礎(chǔ)，一是新概念的指導(dǎo)，二是新方法的突破�！貘櫟�
12. 尺蠖之屈，以求信也;龍蛇之蟄，以存身也。——《易經(jīng)》
13. 法律是一條繩索，它只約束那些不懂法的人�！�
14. 人類的一切關(guān)系都是建立在利益的基礎(chǔ)上的。——本·杰明
15. 觀念創(chuàng)新就是目標(biāo)創(chuàng)新，目標(biāo)創(chuàng)新就是提出別人認為不可能到達的目標(biāo)，并用創(chuàng)新的辦法實現(xiàn)它。——張瑞敏
16. 敏于觀察，勤于思考，善于綜合，勇于創(chuàng)新。——宋叔和
17. 創(chuàng)新是企業(yè)的靈魂，是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的保證!——海爾集團
18. 創(chuàng)新是科學(xué)房屋的性命力。——阿西莫夫
19. 不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海�！髯�
20. 二人同心，其利斷金;同心之言，其臭如蘭。——《周易》
高考的作文14
林則徐小時候，老師出了一句上聯(lián)：海到無邊天作岸。林則徐對道：山登絕頂我為峰。
海到無邊，山登絕頂，那都是絕美的好事情，因為那里有著絕美的風(fēng)景。海到無邊天作岸，人沒有辦法置身到那地方；山登絕頂，站在高峰之巔，卻完全可以辦到。一個人，登上主峰之巔，仰望長天蔚藍，俯視大野茫茫，腳下群山起伏，連綿不斷，或是云海波濤，翻滾飄蕩。這景色，這境界，那是何等壯觀！人到此時此刻，當(dāng)然心曠神怡，痛快淋漓。
這山頂?shù)娘L(fēng)景之所以壯美，那是成功者的風(fēng)景，是一路攀登之后特有的風(fēng)光。當(dāng)然，最美的風(fēng)景，最愜意的.時候，最讓人興奮的境界，就在峰巔之上，別處沒有。人要站在峰巔之上，就少不了一步一步的前進，一個臺階一個臺階的攀登，即便怎樣的艱難苦累，連一個臺階也甭想少！
風(fēng)景是這樣，人生何嘗不是如此？人生的成功，當(dāng)然是最風(fēng)光的時候。人生的成功，少不了拼搏進取，少不了吃苦受累和操勞，少不了日積月累。無論是學(xué)業(yè)還是工作，還是創(chuàng)業(yè)，都得一步一步來。書要一頁一頁地讀，事情要一件一件地辦，工作要一點一點地做。那事情，跟登山一樣，一步一步一路走來，靠毅力，靠意志。經(jīng)過不懈的努力，經(jīng)過日復(fù)一日的勤奮，才可能登上成功的巔峰。那時候，當(dāng)然有最美麗的風(fēng)光，有人間最壯麗的景色，有奮斗者成功的快樂和喜悅。登上事業(yè)的巔峰，俯瞰人生，當(dāng)然氣象萬千，當(dāng)然感慨萬端，那享受，當(dāng)然不同凡響，那痛快，非常人所能體驗！原因很清楚：那時刻，是人生最美麗的時刻，那風(fēng)光，有著宇宙中一切風(fēng)景都無法比擬的輝煌。
高考的作文15
角度一：國家需要創(chuàng)新型人才。創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力，一個國家要立身于世界發(fā)達國家之列，顯然得靠科技的進步。而要在科學(xué)上有所創(chuàng)新，并躋身國際學(xué)術(shù)前沿，無疑需要我們忘我的投入，需要默默地付出，這是常人難以想象也難以做到的。風(fēng)采人物小李身上所具有的“篤學(xué)敏思，矢志創(chuàng)新”精神，正是他能做出重大貢獻的基本保證。
角度二：時代需要實用型人才。我們需要創(chuàng)新型人才，這樣我們的民族才能屹立于世界先進民族之列，但我們的社會各行各業(yè)更需要無以計數(shù)的實用型人才。當(dāng)今時代，我們國家實用型人才需求量更大，所以國家才不斷加大職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)力度。我們的時代需要把每一件平凡的事都做好的不平凡的人。老王的成功，源于他“愛崗敬業(yè)”;我們要是都像老王一樣干一行愛一行，那我們也有望走出一條“大國工匠”之路。
角度三：追求精神生活的富足。人的最大解放，是實現(xiàn)自身價值。而在做自己喜歡的事、實現(xiàn)個人價值的同時，豐富了他人的生活，滿足了他人的審美需求，其意義就非同一般�？釔蹟z影是小劉內(nèi)心的召喚，這種召喚讓他跋山涉水，拍出一幅幅精美的作品，小劉做了許多人想做而沒有做的事情，讓許多人看到了順應(yīng)內(nèi)心的`曙光不是不可能。與此同時，小劉通過自己的有力行動為大眾定格美、傳遞美。這樣的人自然應(yīng)該當(dāng)選當(dāng)代風(fēng)采人物。
王延學(xué)老師說，總之，這是一道開放的作文考題，能表現(xiàn)出我們這個時代的特點。材料中的小李、老王、小劉代表了當(dāng)今在各行各業(yè)做出成就的國人，他們向考生傳遞著正能量�！袄贤酢备嬖V我們，不管做什么，只要愛崗敬業(yè)，高職生也可以成為“大國工匠”;“小劉”則對我們說，追求內(nèi)心世界的充實，也能給人們帶來美麗。
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