六年級的作文通用(15篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的六年級的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文1
1>思念。牽掛
有時候覺得，思念就像是一杯散發(fā)著濃郁香味的茶，雖然沒去品嘗，但它無形的力量已把你拉入布滿濃霧的幻境。然后，你的靈魂就被一種欲望所占據(jù)。想見什么，想做什么，而且會愈來愈強烈。這種感覺，就叫做牽掛。
如果說，思念是一汪清澈的碧潭，那么，牽掛就是想要展帆漂移的船。如果說，思念是一片長滿刺紅玫瑰的花叢，那么，牽掛就是掙扎在其中不肯逃脫的蝴蝶。
2>從前。牽掛
所以，我想說，牽掛的感覺很美麗，很縹緲，不是你的你永遠捉摸不透。但是，在這種感覺里，我卻顯得茫然無措，像是站在十字路口，忘卻了自己要走的路。向左走?左面是沙漠或是綠洲。向右走?右面是天堂或是地獄。
難道，牽掛真的是好的嗎?
睜一只眼，我看見童年里紛飛的畫面。我依偎在爺爺?shù)腵搖椅邊，爺爺握著一本安徒生的童話，輕輕地吐著那帶有夢幻色彩的文字。我陶醉，在風拂過臉頰的時候。爺爺慈祥的笑容，飄揚的銀發(fā)，翻飛的衣袖。麻雀的鳴叫，柳枝的舒展，夜來香的味道。
六年級的作文2
“時光如水，生命如歌。”在白駒過隙間，我們又送走了緊張的一學期，迎來了又一個暑假。
“從這天開始放假了�！崩蠋熢捯魟偮�，同學們便歡呼起來：“放假了！放假了�！崩蠋熯�說了些什么，沒有誰聽清了。大伙像放飛的小鳥，擺脫了書本的束縛。此時一擁而出，奔向回家的路。
走出教室，我深呼了一口氣。我覺得自我猶如一只單色的氫氣球，上學的日子里，老師緊緊的牽著我。放假了，老師放松了手中的線，讓我飛向我夢想的地方。
放假的感覺真好。早上睡到十點多才睜開惺忪的`睡眼。不緊不慢地穿著衣服，不用在擔心爸媽的催促。細細地品味那武漢的風味小吃�？照{吹來的涼風令我不由得想到同學。他們必須和我一樣此時都在家享受著空調所帶來的清涼。
放假的感覺真好。抱上一本閑書故意地從爸媽面前走過。他們的臉上掛著笑，此時似乎原先所反對的閑書，此時再看起來已經(jīng)不閑了。
放假的感覺真好！
六年級的作文3
我有一個寵物狗，它的名字叫點點。它那雙又大又圓的耳朵耷拉著，偶爾會甩一甩。三角形的'鼻子上總是水靈靈的，好像剛灑完水一樣。眼睛像兩顆又大又黑的黑葡萄一樣。全身的毛又黑又亮，像爐子燒的炭一樣。只有前面有一點白毛，所以叫他點點。
點點很聰明。上個星期六，我在家里寫作業(yè)，點點把球叼了過來，放在我手上。于是，我便蹲下身來，對它說：“好吧，就陪你玩你會吧！”我把球仍到了床底下，由于床離地很高，所以它可以很輕松的叼出來。接著，我把球扔到了沙發(fā)底下，由于沙發(fā)離地面很近，所以有點困難。點點坐在地上，撓撓頭，好像在想辦法。過了一會，它把腿伸進了沙發(fā)，把球滾了出來。就這樣，我們玩了一下午。
點點很淘氣。記得又一次，媽媽讓我下樓買咸鹽，我把點點也帶上了。回來時，我隱藏了起來，看看點點能不能自己回家。點點好像發(fā)現(xiàn)了什么。不管三七二十一，直接隨便走進一個樓道，我想：萬一被別人抱走了怎么辦？于是，我便沖點點大聲喊道：“點點，快回來�！秉c點聽到我的喊聲，高興的像箭一樣跑了過來。
你們說，我有這樣一只聰明的寵物狗，能不高興嗎？
這就是我既聰明又淘氣的點點。
六年級的作文4
我愛我的校園，更愛她美麗的四季顏色，因為她在一年四季都生機盎然，色彩斑斕。
春天來了，小草逐漸變綠，小樹吐出了新芽，沉靜了一冬的校園迎來了新學期。同學們背上書包，帶著嶄新的課本，興高采烈地迎接新學期的到來，操場上整齊的口令也為我們的校園生活增添了新的活力。
夏天的校園綠樹成蔭，掩映著花兒競相開放，五顏六色、爭奇斗妍，蜜蜂、蝴蝶在花叢中翩翩起舞，將莊重的校園裝點得更加美麗。兒童節(jié)的到來讓同學們更加快樂，校園運動會使校園忽然喧鬧起來，同學們有的跑、有的跳、有的投擲……好不熱鬧。校園運動會使我們明白了友誼第一，比賽第二的道理。
進入金秋十月，校園被落葉鋪上了一層金黃色的.地氈，秋風起時，用金黃為校園渲染出了一副延綿不盡的美麗畫卷。校園送走了畢業(yè)生，迎來了新同學，上學期才一年級的小同學現(xiàn)在也成了二年級的小哥哥、小姐姐啦！大家高興地迎接又一個新學年的到來。
冬天，大雪紛飛，雪花好似跳動的音符，為冬日里的校園譜寫了一支贊歌，也為校園鋪上了一層銀色的氈毯。寒假開始了，校園里的一切都靜悄悄的，仿佛等待又一個春天的到來。
我愛我的校園，愛她一年四季如畫、四季如花。
六年級的作文5
有人問我，你幸福嗎？我會說我很幸福，有親情的呵護，友情的陪伴，愛情的滋潤，我倍感幸福，有人說幸福遙不可及，又有人說幸福就在身邊，其實幸福真正的歸宿還是你自己，一切由你操控，說準了就是態(tài)度，此刻你若快樂那便是幸福。
父母眼里，孩子的幸福就是自己的幸福，或許這是人之常情吧，當一對夫婦有了自己的孩子，他們的.全部心血就是孩子，從此孩子左右著他們的情緒，歡樂，幼稚，難過，等等都是他們生活中的幸福，這就是不可更改的現(xiàn)實，說準了應該算是一種規(guī)律吧。
老師眼里，學生的進步就是一種幸福，有人這樣曾贊美他們，老師是臺階，支撐著我們攀爬的腳步，老師是指南針，指引我們前進的方向，老師是蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己，確實，老師的愛也是無私的，學生的進步，就是他們 大的安慰。
朋友眼里，朋友的在乎，關心也是一種幸福，友情是我們生活中必不可少的，因為有它所以我們倍加快樂，朋友可以是我們 好的聽眾，有悲有喜可以向他們傾訴，即便不能得到好的安慰，可是依舊放松了好多。
幸福，其實很簡單，別忘了，其實生活原本就是一種幸福，別奢求會出現(xiàn)奇跡，其實奇跡不過是努力的另一個名字而已，愛生活，享受生活，我們會很幸福。
六年級的作文6
童年只有一次，每個人的童年都應該是快樂和自由的�？墒牵业耐昴�，都是堆積成山的試卷、書本和作業(yè)。就連這美好的暑假，也被這些最可惡的'東西占領了。
很多同學的暑假都是自由美好的時光，他們可以自由自在的去玩耍，還可以跟著爸爸媽媽去游覽祖國的大好河山……可是，我沒有，我有的只是無盡的作業(yè)和補課。這一切都是因為……
放暑假的時候，我拿來了這次期末考試的成績，結果是非常不理想，也非常不盡如人意。爸爸媽媽迅速改變了原本帶我出去旅游的機會，用最快的時間給我報了各種補習班，每天上午補習語文，每天下午補習數(shù)學，就連晚上的時間都不能浪費，用來補習英語。
我感覺自己就像個營養(yǎng)不良的鴨子，主人為了能夠在最短的時間把我賣出一個好價錢，每天各種飼料往我肚子里面填，也不管我消化了多少，吸收了多少。
我真得感覺好累，也真得感覺非常不開心。我想要出去放一下，想要痛痛快快的出去玩一次。可是，我只能奔波在各種補習班里，學著很多我看不懂的知識。
爸爸媽媽，可以給我一個自由的童年嗎？可以給我一些自由的空間嗎？我不想做一個被你們圈養(yǎng)在籠子里的金絲雀，我想做一個自由翱翔的小鳥。
六年級的作文7
夏，走了，正如他悄悄的來，轉眼間，秋又珊珊的來了，無聲無息。萬物沉睡，可卻不知，有些頑強的生命卻剛剛開始。
在那秋風習習的'那一天，在那第一片葉子飛出樹梢的那一刻，我種下了一顆豆苗。哦，準確的說不是種，而是隨意的丟了一顆。可他卻活了下來。
當在窗臺上發(fā)現(xiàn)，黑色的土壤中，有兩片新葉，迎著秋風，隨著秋雨時，可想我是多么驚訝了。一天，兩天，它依然頂著兩片小新葉站在風雨中，旁的花，大地都謝了，連最強的玫瑰都耷拉下了腦袋，失去了往日的風采。一天，兩天，三天，七天。他有多出了五個伙伴，它頂著七片葉子長在風雨中。
一星期，三星期，五星期。秋也走了，無聲無息，正如他來的那樣匆匆忙忙，唯一留給我的只有窗臺上的豆苗，他已經(jīng)開花了，粉嫩粉嫩的，在風中搖曳，好幾次我以為它已經(jīng)折斷了莖，卻沒有，不一會兒便又挺起了胸膛。
春天了，每當我看到它那幾片葉子，幾朵花時，不禁感嘆生命的頑強。當我想退縮時，看到他在寒風中堅強不屈的樣子，又有了勇氣。
�。〈芭_上的豆苗花……
六年級的作文8
今天是星期一，每周升一次國旗。
清晨，學生們整齊劃一地來到操場舉行升旗儀式。突然，操場上擠滿了人和人，大操場上特別擁擠。首先校長宣布：“升旗儀式開始！”喧鬧的操場突然變得鴉雀無聲。然后最激動人心的時刻來了，就是升國旗。升旗手高昂著頭來到升旗臺。我們舉手向國旗致敬�？粗L飄揚的國旗，聽著雄壯的國歌，我為中華民族的偉大感到無比自豪。我感到一種欽佩的感覺，陷入了沉思。中國近代史上，有一百年的噩夢。一個是中華民族被大吸吮的歷史。最后，我們中華民族站起來了，最后，在兒女們的`奮斗下，我們迎來了更美好的生活。這面國旗謳歌了我們中華民族的繁榮昌盛，謳歌了中國人民的愛國情懷和民族精神。
然后，是國旗下的演講。演講中的學生說，每個人都應該保護環(huán)境，熱愛自然，過低碳生活。聽著他洪亮圓潤的聲音，學生們若有所思。耶！我們必須愛護環(huán)境，過低碳生活。我們要從小事做起，從自己做起，不要把垃圾丟在手邊，哪怕關掉水龍頭，主動把垃圾撿起來扔進垃圾桶。我們采取積極行動把我們的祖國建設成一個更美好的地方。
最后校長宣布要發(fā)移動紅旗。太好了，我們班來了！我們本周的工作得到了認可。
這是一個難忘的升旗儀式！
六年級的作文9
煩惱！唉！煩惱老是這么多，我看我說三天三夜也說不完。
自從自然老師給我們看了一部片子——彗星撞地球后，我每天都在想，如果有一天彗星真的要撞地球，不知道爸爸、媽媽有沒有辦法跟我一起去避難，因為五十歲以上的不能跟年輕人一起去山洞避難，我把這件事說給爸爸媽媽聽，他們都說我想太多，根本不會有這種事發(fā)生，真是這樣嗎？沒人能給我確實的答案，唉！彗星撞到地球怎么辦？為什么不可能發(fā)生？沒有確實的.答案嗎？人生的煩惱還真多。
什么？又要調班，有沒有搞錯，當初因為英語班時間跟跳舞班時間剛好擦到，所以跳舞班調到另一個班，現(xiàn)在好不容易適應了，又要調回去，討厭！為什么要調來調去，我不要調班啦！
這么多煩惱，害我一點都不快樂，那你一定想，那就不要有煩惱��！其實，我也想啊，有誰會希望煩惱跟著他一輩子，但是，這能說不要就不要嗎？就像人每天都要上廁所，每天都要吃飯一樣啊，偷偷跟你說，今天的比賽也是一種煩惱，一種很特別的煩惱，至于為什么是一種煩惱，我也無法跟你說清楚，因為連我自己也不太清楚，所以才是一種特別的煩惱啊！
六年級的作文10
暑假的一天，我和爸爸一起去云月湖釣魚，一路上，路兩邊的小花小草在微風的吹拂下，仿佛在向我招手，預祝我滿載而歸，我興奮極了。
不知不覺的到了云月湖，只見在湖旁有許多人在釣魚，我的心情頓時激動起來，想快點行動，我急忙拉著爸爸到一棵大樹下，并對爸爸說：“爸爸，快點釣魚吧！再不快點，魚就要釣光了。”我們坐在大樹底下，開始釣魚了，爸爸是老手，他把事先準備好的米，麻利地撒在水里，我摸不著頭腦，不知為什么，便問：“爸爸，這是干什么呢？”爸爸說：“這是為了引誘那些貪吃的'小魚。”
接著，我學著爸爸得樣子，小心翼翼的把魚桿放進水里。因為我是第一次釣魚，那些魚都不咬我的鉤。我回頭在看看爸爸，爸爸一會兒釣起一條大魚，一會兒在釣起一條小魚，我羨慕極了，就請教爸爸，爸爸說：“釣魚要有耐心，不能半途而廢，而且還要懂把握：如果你的魚漂動了動就說明魚在試探誘餌，如果魚漂沉下去的話，說明魚被釣住了�！�
我按照爸爸的話做了一遍，果然，不到五分鐘，我就釣起一條大魚。我感到非常自豪。
六年級的作文11
難忘的老師殷澤星時光飛逝，我已是六年級的學生。眼看，就快要離開母校了，可心卻牽掛著它。老師的關愛，同學的笑聲這一切無不令我難以忘懷。在這些一切中，最令我難忘的是他——我的語文老師，劉老師。
劉老師個子不高，身體一般，有一雙炯炯有神的眼睛，看起來十分精神，他還很幽默風趣呢！記得許多節(jié)他的語文課上，他都會用幽默的故事或其他的方式來讓我們記會。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。劉老師您是紅燭燃燒著亮麗的生命，奉獻幾多血和汗，不求青史留英名，你用真情傳播著智慧的火種。就象那春蠶獻出一生的忠誠，就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。多少個不眼之夜，多少次燈光長明，你在漫漫的長夜里有伏案的身影，青絲之間添華發(fā)，三尺講臺蕩笑聲，你用友愛縮短著心與心的路程。你是那陽光融化冷漠的冰雪，你是那向導引人走出科學的.迷宮。��！老師，辛勤的園��！桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻無私的心靈。當早霜將您的黑發(fā)打白，您用它染濃了黑板。當課業(yè)多的讓您揮汗如雨，您用它灌溉了幼苗。無情的板擦，擦去了您年輕的容顏。雪白的粉筆，勾勒了您的皺紋。
六年級的作文12
“故事的小黃花，從出生那年就飄著……”這熟悉的調子、熟悉的聲音，沒錯，就是我在唱歌。
音樂，我的最愛。經(jīng)過了一天緊張的學習生活，你想不想放松放松？來，音樂會幫你的忙。看，一個女孩又在搖頭晃腦，跟著音樂哼著小調。那便是我啦。音樂用處多多，不僅能使我忘記疲勞、松弛大腦，還能鍛煉肺活量、增強體質，更能凈化心靈、陶冶情操。
音樂，我的最愛。音樂可不單單只是用來聽的`�？�，那歌詞“奔赴七月刑場，也要不負勇往……”也寫得太好，太勵志了吧！“刑場”應該指考場，“不負勇往”唱出了作者不懼困難、勇往直前的決心。只要你細細品味歌詞，總能發(fā)現(xiàn)其中蘊含的情感和哲理，給我們的生活帶來啟發(fā)。
音樂，我的最愛。它不僅可以令我放松心情，還可以給我慰藉。記得有一次考試，我成績很不理想，面對老師的疑問、同學的嘲諷、父母的指責，我的心情十分低落。這時，耳中傳來了一首輕快的樂曲，這活潑的調子，優(yōu)美的音樂，就如一束暖暖陽光，射入了我那陰暗的心靈，驅散了黑暗。那一刻，我拋開了一切煩惱，用心傾聽，慢慢陶醉。
音樂，我的最愛，感謝生活中有你！
六年級的作文13
啊，中秋節(jié)
夜，很靜！玉盤似的滿月在云中穿行，淡淡的月光灑向大地。
我們提著燈籠和蠟燭往天臺跑去。天臺上，明亮的月光照在小朋友快樂的臉上，顯得十分可愛。我們坐在板凳上，欣賞著美麗的月光，品嘗著美味的月餅，十分開心。這時，一位小女孩走了過來，坐在板凳上，記錄著這快樂的時刻。溫柔的月光照在小女孩那恬靜的臉上，顯得十分美麗。正當我們高興的.時候，微風吹來，把蠟燭吹滅了。我們只好重新點燃蠟燭。
夜色漸漸暗了下來，人們的笑聲打破了夜晚的寧靜。繁星在天空中頑皮地眨著眼，月亮睜大眼睛，和藹地望著綠茵茵的草叢，極像一只擦亮的銀盤。
月亮漸漸升高，她身穿白色的紗衣，嫻靜而安詳，溫柔而大方。她那銀盤似的臉，透過樹梢，留下溫和的笑容。啊，眾星捧月的景色多美啊，多像媽媽在和孩子們講故事，孩子在聽得入了神。
中秋的夜色多美啊，給我留下了深刻的印象。
六年級的作文14
每個人都擁有自己的第二個家——學校，我也不例外。
當我走進學校大門時，首先映入我眼簾的，是一棟高大挺拔的教學樓。教學樓安靜地矗立在那里，一動不動的，像一個士兵似的，保護著我們。突然，從教學樓內傳來一陣朗朗的讀書聲。像正在大合唱似的。就連教學樓旁的大樹發(fā)出了“沙沙沙”的響聲，好像正在給同學們伴奏似的。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！毕抡n了，只見教學樓后面的操場上，好像變了個樣似的，一瞬間就“擠”滿了同學。有的同學在玩游戲，有的同學在打籃球，還有的同學在跳繩……可熱鬧了。歡快的`笑聲吸引來了一群快樂的小鳥在枝頭歡快的唱歌。
瞧！操場右側的乒乓球臺也很熱鬧。只見一個個乒乓球運動員手拿乒乓球拍，起勁的打了起來，只見乒乓球聽話的一下飛到這邊，一下飛到那邊，好像有人操控著它似的，不歪不斜。
時間過得可真快呀！不一會兒，就到了吃午飯的時間了。只見同學們來到了教學樓左側的食堂里。只見食堂里人山人海，每個人都端著自己的那一份飯，津津有味的吃著，吃完后，它們就會開開心心的回到教室。
怎么樣，你們認識我的第二個家了嗎？想來參觀參觀嗎？
六年級的作文15
我的房間里一直有一塊石頭，長年的放在書桌旁邊，因為那是我最喜歡的石頭，這石頭是我和爸爸媽媽去桂林撿的，我給它取了個名字，叫做“驢打滾”。現(xiàn)在放在我最喜歡的花籃里了，我把喜歡的石頭全部放了進去。
石頭的形狀是橢圓的，只要有微風一吹它就會晃一下。上面的花紋一黃一白好看極了，摸起來冰冰的感覺，也滑溜溜的'。
我曾經(jīng)在石頭上畫了一朵花和我自己的名字。我還與石頭發(fā)生了許多笑話呢！有一個笑話是我大班時的笑話，直到現(xiàn)在我記憶猶新，讓我給你講一講吧！有一次我的“小皇上”來我們家做客，全家人熱情地招待這位“小皇帝”，她在我家玩著玩著她忽然看見我的那塊石頭，于是跑到石頭跟前抓住就說：“驢打滾”我最喜歡吃的，咋不早說哩！說著就拿起開始吃了，我看見了連忙把它搶過來不讓她吃，媽媽看了對我說：“選仡，怎么那么小氣呢，給她吃唄！”我對媽媽說：“媽，這是石頭，你想讓把我妹的牙齒掉光��！”媽媽看了看才恍然大悟，“這不是你的那塊石頭嗎？”那還用說嘛，家人們見這場景，哄堂大笑，笑得我的“小皇帝”的臉紅得像蘋果。
“驢打滾”給我?guī)砹撕芏嗫鞓窌r光，我喜歡這個朋友。
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