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    小學(xué)五年級(jí)作文

    時(shí)間:2024-09-05 09:29:30 五年級(jí) 我要投稿

    (優(yōu)秀)小學(xué)五年級(jí)作文

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文4篇,歡迎大家分享。

    (優(yōu)秀)小學(xué)五年級(jí)作文

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

      夢(mèng)想是快樂的,也是燦爛的。每個(gè)人的夢(mèng)想都是偉大的,他們也是在朝著這個(gè)夢(mèng)想前進(jìn),而我的夢(mèng)想就是做一名教師。

      假如二十年后我當(dāng)了老師,我一定要讓他們的課堂上的多姿多彩,多多地聯(lián)想到自己的生活。我相信到了考試的時(shí)候,“花朵們”的成績(jī)一定不會(huì)令我失望。

      我絕不會(huì)想現(xiàn)在的老師一樣:花朵們哪個(gè)地方錯(cuò)了就嚴(yán)厲地批評(píng)他們,我會(huì)用我自己的方式教育他們,不會(huì)讓他們感到自責(zé)。

      每天中午,我一定不給他們布置作業(yè),我會(huì)讓他們有充足的時(shí)間休息。晚上,我也不會(huì)布置太多的作業(yè),讓他們有足夠的時(shí)間睡覺。

      假如我是一名老師,我不會(huì)和學(xué)生們疏遠(yuǎn),師生之間的關(guān)系是密切的,老師和學(xué)生們?cè)谝黄鸬腵時(shí)間遠(yuǎn)比和家長(zhǎng)在一起的時(shí)間要長(zhǎng)。每當(dāng)下課時(shí),我們會(huì)一起愉快的玩耍,但上課時(shí),決不能影響到上課的紀(jì)律。老師就應(yīng)該向?qū)Υ约旱暮⒆右粯訉?duì)待學(xué)生。

      假如我是一名老師,我不會(huì)占用學(xué)生的課余時(shí)間。玩的時(shí)候,我會(huì)讓他們快快樂樂地玩,走廊里到處有他們活躍的身影。

      假如我是一名老師,我每天都要想辦法擠出一些時(shí)間閱讀文學(xué)名著,了解我國(guó)的風(fēng)俗、名勝古跡、歷史文化,這樣我的知識(shí)就會(huì)越來越豐富,課文也會(huì)講的生動(dòng),領(lǐng)著學(xué)生在知識(shí)的海洋里翱翔。

      假如我是一名老師,我不會(huì)只讓學(xué)生們聽、說、讀、寫,還要適當(dāng)?shù)貛е鴮W(xué)生去戶外探索大自然中的奧秘,積累更多的課外知識(shí)。

      假如我是一名老師,我會(huì)布置一些有意義的作業(yè),增加學(xué)生與家長(zhǎng)們之間的親情。這樣,學(xué)生們就可以知道,父母很辛苦,他們應(yīng)該為家長(zhǎng)做一些力所能及的事,減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)。

      這就是我的夢(mèng)想,我一定要向著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn),讓學(xué)生們感到學(xué)習(xí)其實(shí)也是非?鞓返囊患隆

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

      我的新同學(xué)有很多,和我最好的有兩位新同學(xué),她們漂亮、善良有很大優(yōu)點(diǎn),也有不足。

      孫恩潔是其中的一位,她今年12歲,1米45 的個(gè)子,紅撲撲的臉上有著一雙明亮的大眼睛,炯炯有神,扎著不長(zhǎng)不短的辮子。她每天都穿得非常整潔,衣服看起來也不是盛裝,也不華貴,但是顯得 她非常秀氣,她的脾氣很好,不是那種爆脾氣。

      孫恩潔字寫得非常漂亮。記得那一天,我們上心理課,老師說:“這節(jié)課上自習(xí),你們別說話。”有的同學(xué)說:“老師可以換位嗎?”老師說:“可以,但是不準(zhǔn)說話!蔽揖秃蛯O文岳換了位,孫 恩潔正在寫讀書筆記,看到她那認(rèn)真的`樣子,我也趕緊寫了起來。我看了看她寫得字,寫得真漂亮,我羨慕極了,我說:“你寫得字真漂亮!彼偸侵t虛的說:“你寫得比我還好!

      孫恩潔不但字寫得好,玩石子她也很厲害,我們玩石子時(shí),她總是先贏。

      另一位新同學(xué)是劉麗,劉麗有一雙水靈靈的大眼睛,和孫恩潔一樣,扎著不長(zhǎng)不短的辮子,她的眉毛濃黑濃黑的,劉麗的身材很勻稱,讓人看了羨慕,皮膚里透紅。

      劉麗也有許多優(yōu)點(diǎn),例如:她唱歌非常好聽,作文寫得也非常好。她劃分段落也很棒,那次是劃《開國(guó)大典》,老師第一次教我們,劉麗劃分的全對(duì)。

      我們每個(gè)人都有自己的理想,我們現(xiàn)在一起努力學(xué)習(xí),希望長(zhǎng)大后能實(shí)現(xiàn)自己的理想。

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

      我今天看了一幅這樣的漫畫:在一個(gè)陽光明媚的`早晨,小紅和小明約好了一起去上學(xué),他們?cè)诎肼飞峡匆娎渑赃叾褲M了垃圾,小紅看見后拾起來扔進(jìn)了垃圾箱,小明寫了“文明只差一步”貼在了垃圾箱上。

      是啊,文明只差一步。只要你邁出這一步,就到達(dá)文明的彼岸。在生活中也許就是一個(gè)動(dòng)作,一句話語,一個(gè)眼神,就能體現(xiàn)出文明。

      記得有一次,我和媽媽去看爺爺,我們上了公共汽車,車上人多得快把我們擠成肉餅了。過了一會(huì)兒,上來一位手腳有些不利落的老奶奶,她向四周望了望,看見一個(gè)小伙子坐在“老人用椅”上,便說:“小伙子,你能讓我坐會(huì)嗎?”小伙子說:“一邊去,”小伙子不讓座。這時(shí),有一個(gè)小朋友站起來對(duì)老奶奶說:“您坐我的座位吧!比嚾硕枷颉凹t領(lǐng)巾”投去贊美得目光,小伙子臉上火辣辣的。

      我們以后要做文明人,干文明事,說文明話。讓我們一起行動(dòng)起來吧,讓我們的世界更加美好!

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

      蘿拉惡狠狠的瞪了亞夢(mèng)一眼,傲慢地說:“呵,這不是日奈森亞夢(mèng)嗎,怎么投靠了復(fù)活社,Joker做不下去就背叛我們嗎?”唯世握緊拳頭,傷心的問:“亞夢(mèng),你為什么投靠復(fù)活社?”

      亞夢(mèng)看了唯世一眼,說:“你們不相信我,我待在那還有什么意思?”說完,亞夢(mèng)走到蘿拉身旁,冷冷的說:“你最好小心一點(diǎn),不要讓壞蛋憤怒起來割了你的嘴!我可控制不!”這一句,讓蘿拉的心抖了幾下,她往后退了幾步。亞夢(mèng)淡淡的說:“你們等著,后會(huì)有期!”亞夢(mèng)對(duì)璃茉說:“走吧,璃茉。”然后,亞夢(mèng)轉(zhuǎn)了個(gè)身,說:“StarlightNavigation。ㄐ枪馑淼溃痹捯魟偮洌懊娉霈F(xiàn)了一個(gè)金黃色的圓形光環(huán)。亞夢(mèng)拉起璃茉,走到光環(huán)前面,轉(zhuǎn)過身,說:“邊里唯世,我最后告訴你一遍,我是無辜的!”說完,拉著璃茉進(jìn)入星光隧道。亞夢(mèng)和璃茉都降落在亞夢(mèng)家里!昂。終于結(jié)束了!眮唹(mèng)說道!班,終于結(jié)束了。”璃茉說道!皝唹(mèng)醬,璃茉醬,小絲給你們沖了奶茶哦,你們很累的`說~”小絲關(guān)心道!爸x謝小絲!眮唹(mèng)和璃茉!澳俏覀兡?”甜心們說道!靶〗z也為你們準(zhǔn)備了奶茶哦!”小絲說。“小絲最好了~!碧鹦膫冋f道。

      亞夢(mèng)他們開心的笑了但是,這時(shí),在唯世家里。唯世正想:亞夢(mèng),你為什么要投靠復(fù)活社?我,我到底做錯(cuò)了什么?為什么你要離開我們,投靠復(fù)活社,難道,真的無法在像以前一樣開心嗎?真的要反目成仇嗎?這時(shí),在蘿拉家里。蘿拉正想:哼,日奈森亞夢(mèng),你不會(huì)有好日子過的!這一天,就這樣結(jié)束了.......

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