實用的五年級的作文3篇（精華）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的五年級的作文3篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
新鄭市是我美麗的家鄉(xiāng)。這里有寬闊的炎黃廣場，有聞名中外的黃帝故里，有許多中外游客來這里尋根拜祖。有巍峨的始祖山，有風(fēng)景秀麗的鄭風(fēng)苑，古樸典雅的黃帝故里。我的家鄉(xiāng)一年四季都是美麗的。
生機勃勃的春天，春意盎然，公路兩旁高高的白楊樹伸枝展葉，好像在拍手向游客致敬，仿佛在說：“親愛的朋友，歡迎您到新鄭來做客”。一到晚上，寬闊的炎黃廣場上燈火輝煌，熱鬧非凡。有的唱戲、有的唱歌、有的跳舞、有的打麻將……，這場面真讓人目不暇接。炎黃廣場不僅是大家鍛煉身體的好場所，而且還是豐富人們文化生活的重要場地。聞名中外的黃帝故里，是中外人士拜祖尋根的地方。每年的三月三那天，這里人山人海，場面莊嚴(yán)肅穆，井井有條。來拜祖的人個個精神抖擻、意氣風(fēng)發(fā)，他們有的祈禱著世界和平、有的祈禱著國家繁榮昌盛、還有的祈禱著人們身康體健，安居樂業(yè)。黃帝故里里面有一排排高大的石碑，上面刻著歷史典故，還有世界第一鼎，最惹人矚目的是白玉鑄成的黃帝像，慈祥、高大、精神、威武，但又和藹可親。充分體現(xiàn)了我們新鄭市是中國文化的發(fā)源地。這讓我有一種自豪的感覺。你若是到了始祖山，一股股春意盡收眼底。始祖山山高云淡、綠樹成蔭、鳥語花香，那奇異的美景會使人陶醉、流連忘返。
驕陽似火的夏天，天氣雖然炎熱，但是你一進(jìn)入新鄭，一排排綠蔭會讓你感覺特別涼爽，一旦你進(jìn)入了鄭風(fēng)苑景區(qū)，奇山秀水之景會讓你感覺到從未有的愜意。到了金黃的.秋天，你若是到新鄭市來做客，紅紅的棗、黃黃的梨、紫紅色的葡萄會讓你大飽口福。當(dāng)你走到田間地頭，農(nóng)民們那豐收的歌聲會讓你側(cè)耳傾聽。那豐收的果實會讓你驚呆、會讓你贊嘆不已。
寒風(fēng)刺骨的冬天，你若是到新鄭市來做客，那農(nóng)田里農(nóng)民們熱火朝天的干勁、工廠里那隆隆的機器聲、學(xué)校里同學(xué)們那朗朗的讀書聲會使你感到新鄭人好客、勤勞。當(dāng)一場雪下過之后，新鄭市的村莊、樹木、田野，城市的高樓大廈，聞名中外的黃帝故里，都穿上銀白色的衣裳，就像進(jìn)入了銀裝素裹的世界，簡直是太美了。
��？我的家鄉(xiāng)—新鄭，您簡直太美了，我愛您。
新鄭，我為你喝彩。
五年級的作文 篇2
優(yōu)璇開著紫色的跑車，奔馳在路上，不一會兒，便來到了圣櫻學(xué)院的大門口。哇，太氣派了，真不愧是貴族學(xué)院啊，這個學(xué)校好像是藍(lán)家、林家、冷家和夜家一起聯(lián)合開辦的。“圣櫻貴族學(xué)院”六個大字閃閃發(fā)光，從外面看里面的建筑氣派極了。正好，雨嘉也來了。
突然，兩輛跑車停在了校門口，車門一致的被打開，出來了兩個絕美的男生，花癡們看見這兩個人尖叫聲更大了，“寒王子！”“凌王子！”尖叫聲一波高過一波。優(yōu)璇這才認(rèn)真的觀察起他們來。
被稱為“寒王子”的男生，一頭天生的藍(lán)色發(fā)絲邪氣的飄揚在頭上，細(xì)長的劉海拽拽的散落在額頭前。黑寶石般泛著水潤的`眼眸，放出魅惑迷人神采，睫毛很長，長的讓人嫉妒，高挺的鼻梁，薄
薄的嘴唇，眉宇間是那樣的邪魅不羈。精致的五官完美的搭配在一起，這簡直就是上天最完美的杰
作！修長的身材，唯美的輪廓，略有些蒼白的皮膚，卻比嬰兒還要細(xì)滑，不單單是一個“帥”字可
形容的，簡直就是一妖孽呀！
被稱為“宇王子”的那個男生，有著一頭黑色的劉海前面挑染著幾根銀色頭發(fā)，烏黑深邃的眼眸，泛著迷人的色澤，微微顫動的長睫毛被黑色色的劉海遮住一部分，臉如雕刻般五官分明，
有棱有角的臉俊美異常。
不得不說，他們真的很帥，但紫月和雪依最討厭花瓶了。
“走吧，去校長室報道。”優(yōu)璇微笑地對身旁的雪依說道。“嗯�！毖┮罍厝岬膽�(yīng)道。于是她們轉(zhuǎn)身，向校長室走去。
五年級的作文 篇3
我一直覺得也許再不會有人比他更加愛這個職業(yè)了。
也許再也不會有人比他更深諳“板書的藝術(shù)”了。他說：“我每看到一塊黑板總是不自覺地在心中把它分割成五塊�！彼f：“中間這塊是不擦的重要內(nèi)容，旁邊兩塊是不寫的，反光會使一部分人看不清上面的字�！彼f：“而其余的……”我打段他的話，我毫無顧忌地笑他的癡我說：“爺爺，你這般費盡心扣可有學(xué)生看得懂？”我不在乎他的回答，因為我知道怕是不會有人看得懂，因為我就從來沒有了解過，那些蘊藏在粉筆字下的種種心思。
也許再也不會有人比他更融入這個職業(yè)。多半是職業(yè)的習(xí)慣，他總是能在生活中進(jìn)入這個角色，一時性起時問他的問題，他總要思索良久，然后是條理清楚的長篇大論的回答。我總是打斷他說：“停，停，停，爺爺你不是在講課用不著如此仔細(xì)準(zhǔn)確�！蔽胰滩蛔∮窒雴査＿@般的細(xì)瑣，冗長，可否會招來學(xué)生的厭煩？他那是我不知道。只是實在的我，反感的便是這般的.細(xì)瑣，我說：“這樣真嗦�！蔽彝耆恢肋@被我稱為“嗦”的回答，是如何在心里百轉(zhuǎn)千回，思索良久，再又告訴我的。
也許在沒有人比他更享受這個職業(yè)了。他總是喜歡和我重復(fù)寫，他教書時的事，他說：“我那個時候啊，臺下那么多的學(xué)生……”“一個都既聰明又認(rèn)真，”我打斷他“這是第幾遍了？”在他的描述中所有學(xué)生都是刻苦、聰明、可愛，認(rèn)真的。我笑他：“天下那么多的學(xué)生，像你所說的不知能有幾個？”我不知他對于學(xué)生的喜愛的心情，我只是笑他這般傻。
也許我一直沒有承認(rèn)他所為這個職業(yè)的付出，我不知道在那些被我打斷的話后面是怎樣的熱愛。我只知道這始終是個清平的職業(yè)，于物質(zhì)，于理解，皆是清貧。
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