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    八年級作文

    時間:2024-09-02 08:44:42 初二 我要投稿

    八年級作文合集(6篇)

      無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的八年級作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    八年級作文合集(6篇)

    八年級作文 篇1

      坐在垂柳的別枝上,望著眼前寂寞的湖泊,身為時間精靈的我亦不能為她做點什么。

      湖泊啊,為何哭泣?

      月,已經(jīng)毫不吝嗇地把她的倩影分享給你。

      垂柳,已經(jīng)用溫柔的嫩芽為你裝飾。

      黑夜,已經(jīng)為你擋去所有的煩躁。

      我,已經(jīng)為你歌頌。

      為何,還是如此寂寞?

      晚風(fēng)拂過你脆弱的肌膚,掀起層層漣漪,其中,隱藏了你的'眼淚,你的心事。

      如此相似的情景,在歷史的畫卷中,重復(fù)的影像再次展開,重疊于我的眼底。

      “花間一壺酒,對影成三人!

      那個瀟灑脫俗的才子,那個冷眼看紅塵的詩仙,正站在花叢中,談笑風(fēng)生。盡管身邊沒有任何人。

      那又如何?

      我聽見了他內(nèi)心的吶喊。

      若世間的人都如此自私猖狂,我寧愿化作這美景的一員,不再涉足于繁華。

      我看見了他內(nèi)心的明亮。

      “明月乃我兄,清風(fēng)為我弟,嗤笑人世間,為我最張狂!

      我明白了他內(nèi)心的愿望。

      “我歌月徘徊,我舞影零亂。”

      他狂笑著,喝下最后一杯酒。

      我微笑著,結(jié)束了這段回憶。

      “露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明!

      耳畔又響起飄渺的感嘆。

      那個享有詩圣名號的苦命兒,那個放不下喧塵的落寞人。

      望著同一輪明月,思念著故鄉(xiāng)的美好。

      亂世,只怪生不逢時。

      浮塵,只怪無法拋棄。

      他發(fā)出這樣的感嘆,訴說給這一輪皓月。

      我暗嘆,抹去了悲傷的回憶。

      湖水在月的反射下,映得更加妖嬈,卻,更突出了你的哀傷。

      我傾聽著簌簌的夜曲,祈禱似地再次吟唱。

      今夜,月圓,獨缺……

    八年級作文 篇2

      絕美的花朵在天空中綻開,周圍的一切感到夢幻極致。仿佛時光流轉(zhuǎn),我又回到了那個夏天。那個堇般燦爛的夏天,我還是那個不知什么的少年,單純的對每個人都付出的真心,還是那條屬于自己的回家的路,還是背后昏黃的落日,還是落葉沙沙的響聲,還是耳機(jī)里傳出的那首寂寞的《軌跡》,和《晴天》里的“咪掃倒嘻啦嘻啦掃啦嘻嘻嘻嘻啦嘻啦掃”……

      可是轉(zhuǎn)過頭才發(fā)現(xiàn),一切的一切都回不去了,那個單純得一塌糊涂的我已經(jīng)消失在了那個夏天的盡頭,再也回不去了。

      那年夏天的我,背著書包安靜的在那條路上孤獨的走著,身邊沒有同學(xué),沒有在同學(xué)中的歡笑,只是一個人默默地走著。有時候覺得很想找個朋友和我說說話,這樣好象太寂寞了?墒悄菚r我并沒有覺得寂寞,望望路上來來往往并不多的車輛,那些進(jìn)出家屬院的人們,在樹蔭下聽著叫不上名字的鳥兒的叫聲。陽光透過樹葉投下陰影,斑斑駁駁的光點,漸次發(fā)亮。

      我看到那時的我,就那樣楊走在路上,遠(yuǎn)處的背影顯得有些單薄,夕陽照在她的.身上,杏色的陽光,甜甜的如同果糖。忽然她轉(zhuǎn)過身來,對我綻開笑魘,陽光照在她臉上,她擺擺手對我說再見,于是我們真的就這樣再見了。

      我總是那么喜歡夏天,我有時都覺得那喜歡近乎慘烈,可我還是那樣的喜歡著,我想也許是因為我是夏天出生的孩子吧!小四也是很喜歡夏天,說夏天是“鳳凰花開的季節(jié)”。我從來沒見過鳳凰花,不知道是什么樣子,我想應(yīng)該是一片火紅吧!

      本來關(guān)于那個夏天我有好多好多話要說,可是要表達(dá)出來時卻忘記了許多,不知道該怎樣來形容,或許那個夏天對別人來說本來就很簡單,簡單得不值一提,可是我的感受卻十分深刻,就那么刻在我的生命里了,那痕跡永遠(yuǎn)不會消失了。很想看一看小四的小說《夏至未至》傅小司畫的那張畫――《失火的夏天》,那一定是非常美的景色,那個已經(jīng)應(yīng)該可以表達(dá)我對那個夏天的感受,可惜找不到。不過我覺得梵高的那朵向日葵也有那種火燒的感覺,給人一種迷幻而又熱烈的美,讓人一看就刻在腦海里了。

      那個夏天的回憶,已經(jīng)成為了我記憶中永久的珍藏。當(dāng)我悲傷的時候,總是久久回憶過去,是那么美好。閉上眼睛,夕陽從我的身邊穿過,眼皮上一片血色……

      “想回到過去,試著讓故事繼續(xù),至少不再讓你離我而去……”

    八年級作文 篇3

      我們班在教學(xué)樓三樓,寬敞又明亮,新老師總是面帶笑容,看起來非常和藹可親。當(dāng)我走進(jìn)教室的時候,教室非常熱鬧,大家正在熱烈地鼓掌,原來魏劍豪和其他幾個新同學(xué)積極把教室打掃得干干凈凈,老師正在表揚這些同學(xué)為"小英雄"。

      老師選班干部的方式很特別,從一年級到三年級,班干部都由老師定,這一次老師讓我們每個同學(xué)寫一篇演講稿,然后到講臺上念,我寫的.是<<我想當(dāng)文娛委員>>,沒想到全班沒有一個同學(xué)要當(dāng)文娛委員,我很自然地當(dāng)上了文娛委員,我真高興呀!

      開學(xué)了,我想對老師和同學(xué)們說:"Glad_to_meet_you。

    八年級作文 篇4

      這個世界還有沒有善良?許多事情的發(fā)生讓我們不得不如此問。但在我的心中,答案依然是肯定的,一件事情的發(fā)生讓我相信,善良就在我們的心中。

      那是我剛上初中的時候,因為搬家的緣故,我成為了公交車的?。那天下午,因為趕著上學(xué),焦急的我想都沒想就登上了一輛公交車。一上車我便習(xí)慣性地掏出學(xué)生卡往刷卡機(jī)一碰,正準(zhǔn)備走進(jìn)車廂,卻發(fā)現(xiàn)刷卡機(jī)一反常態(tài)地發(fā)出了:此卡無效,請重刷!我郁悶地又刷了幾次,可還是此卡無效。怎么會呢?我的學(xué)生卡才充值了沒幾天啊。這時司機(jī)開口了:學(xué)生卡是刷不了的,投幣吧!

      哦,原來如此啊。我急忙左掏掏右掏掏,完了,今天只帶了5角錢在身上。我第一個念頭就是趕緊轉(zhuǎn)身下車,卻發(fā)現(xiàn)車門已經(jīng)先我一步關(guān)上了,車子搖搖晃晃著前進(jìn)了。我只好弱弱地跟司機(jī)無比羞愧地說:對不起,我只有5角錢,能不能我話還沒說完就被司機(jī)那冷冰冰的眼神封住了。她的語氣帶著些鄙夷:那你就下一站下車吧,真是的!那一刻,我只有躊躇不安地站著,心中說不出的苦澀。我站在刷卡機(jī)旁動也不敢動,心里委屈極了。我低下頭,臉上火辣辣的,我總覺得,似乎車上的乘客也向我投來了鄙夷的目光。

      我站在那里,痛苦極了,恨不得馬上就從這趟可怕冷漠的'公交車上跳下來。我真的不是故意的啊!我又怎會料到會上錯車,會忘帶錢呢!為什么都這么冷酷地認(rèn)為我就是要故意白搭車的呢!氣氛于我而言是尷尬到了極點。就在我?guī)捉罎⒌臅r刻,一個和藹的聲音在耳邊響起:小妹妹,來,你拿這一元錢去吧!我抬頭循聲望去,一位面容和善的阿姨向我溫和地笑著招招手。我小心翼翼地走過去,阿姨把錢放在我手中,我膽怯地說:謝謝我趕忙把錢投進(jìn)投幣箱,心中仿佛有一塊沉重的石頭終于落地了。那一刻,心中的委屈終于被這份溫暖替代了,我朝那位阿姨滿懷感激地又說了一聲謝謝。阿姨只是笑著沖我說:沒什么,沒什么,一元錢而已,快去上學(xué)!我輕點頭,然后甩掉一身的委屈與不安,輕松無比地下車了。

      那天,若沒有那位阿姨的出手相助,我不知道,我會不會沒有勇氣走下那趟冷漠無情的公交車。所幸,一陣烏云過后總有陽光的照耀。就像在那趟承載著我并不愉快的回憶的公交車上,也有著我所感激的人;就像一群人情冷淡的人中,總會有一個人,帶著善良的心挺身而出。那位阿姨的善良讓我再一次相信善良的存在,讓那份純凈的善良走進(jìn)了我的心靈。

    八年級作文 篇5

      “叮叮叮……”鬧鐘響了,我不耐煩的用手拍了一下鬧鐘,就繼續(xù)睡了下去!

      “可可,起床了。 币淮笤,媽媽又催我了。

      我揉著朦朧的睡眼,央求媽媽:“讓我在睡會兒吧,今天能不能不去上劍橋英語了?我昨晚……”

      “不行!“我的話還沒有說完,就被媽媽給打斷了,”英語這么重要,你怎么能不讀呢?”

      哎,沒辦法,媽媽的`話不能不聽啊。

      “那讀好英語后,今天下午可以讓我玩會兒電腦嗎?我已經(jīng)好久沒有碰過我心愛的電腦了。”

      “你忘記了嗎,爸爸昨天幫你報了奧數(shù)班。聽說這個奧數(shù)老師挺不錯,你就好好多學(xué)點。”媽媽語重心長的對我說。

      “。∧俏摇蔽以秸f越傷心,希望媽媽能夠突發(fā)慈悲,可是……

      “孩子,媽媽知道你辛苦,可你知道嗎,讀書是為了你將來能有個好前途,你現(xiàn)在苦點,將來……”媽媽苦口婆心地教育著我。

      可是我的腦子卻一片空白,什么前途,什么未來啊。我只知道我很想有屬于自己的時間。我多么渴望自由。

      自由,你去哪了,你快回來,我想你了!

    八年級作文 篇6

      “小小少年,很少煩惱,眼望四周陽光照。小小少年,很少煩惱,但愿永遠(yuǎn)這樣好。

      一年一年時間飛跑,小小少年在長高。隨著歲月由小變大,他的煩惱增加了。

      小小少年,很少煩惱,無憂無慮樂陶陶。但有一天,風(fēng)波突起,憂慮煩惱都到了……”

      成長——煩惱并快樂著,而更多的是被煩惱的矛盾所包圍。對于一個已經(jīng)是初中生的學(xué)生來說,應(yīng)該是天真爛漫,充滿快樂。然而——我卻在為一個雙面的我煩惱著。

      我已經(jīng)長大了,骨子里已經(jīng)萌發(fā)出一種叫做活力的東西,本應(yīng)有的.活力卻被媽媽壓迫得不敢透露出來。這個雙面的我,使我困惑,我無時不刻不想重新紳士自己,做回自己;而媽媽卻一直在為有我這樣一個女兒而感到自豪?墒,在我心中卻有難以言語的悲哀……

      我喜歡在外面,因為只有在外邊,才沒有媽媽的約束,我才能和同學(xué)們大聲地笑,盡情地舞,隨心所欲地唱……無拘無束地享受著成長的歡樂。盡管街上路人看見了都感嘆我們這些少年太瘋狂,沒規(guī)矩?墒沁@些并不能阻擋我們,我們依舊進(jìn)行著我們的歡樂。

      我是一個什么樣的我,老師眼中的乖學(xué)生?父母眼中的乖女兒?同學(xué)眼中的……其實我就是我,我不必掩飾我自己,我是一個活力的青少年。我不再受大人控制了,我長大了。以后,不,從現(xiàn)在開始,在家里,我文靜但不死板;在外面,我活力但不瘋狂。這又是一個雙面的我,可是,我愛這個我,這個雙面的我。

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