三年級的作文(集錦8篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的三年級的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
三年級的作文 篇1
我的房間不算大,里面擺著一張長1米多的單人床。單人床的后面,擺著一個1米多長的書桌,書桌上整整齊齊地擺放著書本、尺子、橡皮等學(xué)習(xí)用品。在這里,我快樂地成長。但是,有時候我卻希望我的房間和現(xiàn)在的不一樣。
我希望我的房間有輪子,這樣,我就可以開著它去汶川,問一問那里的小朋友,現(xiàn)在的生活過得好不好。
我更希望我的房間能長出翅膀,這樣,我就可以像鳥兒一樣在天空飛翔,白天和風(fēng)兒游戲,晚上把白云當(dāng)被子蓋,那樣的感覺一定很好。
有時候,我也希望我的房間是個潛水艇,我開著它到處玩耍,說不定還能和大鯨魚、蝴蝶魚、海龜?shù)群Q髣游锍蔀楹门笥涯兀?/p>
我還希望我的房間是一艘大船,而我是一個神氣十足的船長,帶著裝滿船倉的海洋物產(chǎn)高興地站在船頭。
我最希望我的房間是一間魔術(shù)屋,墻壁是面包,窗子、門都是巧克力做的`,枕頭是棉花糖,水龍頭流出的全是好喝的汽水……這樣,我就可以每天能得到好吃的點(diǎn)心,好喝的汽水,還不會花掉一分錢。
可是,想完之后,我還是喜歡我現(xiàn)在的房間,因?yàn),在這里我可以學(xué)習(xí),可以幻想。
三年級的作文 篇2
“一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅”,夕陽西沉、晚霞映江,多么絢麗妍美的景象。∥疑钌畹靥兆碓谶@夕陽中,霎時間忘記了一切的煩惱……
生在舟山,喜愛這一望無垠的大海,更喜愛那鮮紅的夕陽、嚴(yán)厲的晚霞。午后四五點(diǎn),太陽收斂起它耀眼的光芒,散發(fā)出柔和的光線。一抹殷紅色的夕陽照在西山上,湛藍(lán)湛藍(lán)的天空中飄浮著一朵朵白云,它們在夕陽的輝映下呈現(xiàn)出火焰一般的.嫣紅。慢慢的,點(diǎn)點(diǎn)紅暈蕩漾開去,不一會兒便燒到了東邊,紅彤彤的,好像是天空著了火。大海當(dāng)然也逃脫不了夕陽的“魔掌”,海面通紅起來,粼粼的波光將夕陽的光芒點(diǎn)綴得金燦燦、亮閃閃的。這光線仿佛將海面當(dāng)成了舞臺,在為比重輕舞,婀娜多姿,美麗動人。一群群歸鳥盤旋海面,翅膀仿佛擦過晚霞,這真是“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”!遠(yuǎn)處,偶爾駛來一條小小的漁船,在天與海之間飄渺不定,悠悠蕩蕩,好似那光芒將它托起在半空中飛翔。瞧!有的人舉起相機(jī)捕捉迷人景色,有的翹首而坐沉思欣賞,有的三五成群指點(diǎn)談笑,人們的臉上泛著紅暈,夕陽也在人們心里升起……我也深深地陶醉其中,仿佛自己置身于輕紗的美夢當(dāng)中……
可是,夕陽好像偏偏不等待那些愛好它的孩子,一會兒工夫,便消失盡了。我只能依依不舍地離開了。
我愛夕陽,更愛我美麗的家鄉(xiāng)——舟山!
三年級的作文 篇3
我國最著名的神話故事書《西游記》,講的是師徒四人歷經(jīng)九九八十一難,最終取得真經(jīng)的故事。我對它愛不釋手,百讀不厭,因?yàn)樗v述了最生動的故事,又給了我最深刻的啟示。
唐僧雖然只會念經(jīng),他沒有孫悟空的本領(lǐng),但心地善良、慈悲為懷,有堅定的取經(jīng)信念。孫悟空英勇無畏,具有強(qiáng)烈的反抗精神,他敢跟玉皇大帝斗,叫響“齊天大圣”的美名。他敢跟妖魔鬼怪斗,火眼金睛不放過一個妖怪,能看穿妖魔鬼怪的'偽裝,使用金箍棒打敗妖怪。他還會七十二般變化,可以變成美女讓豬八戒背,還可以變成牛魔王去騙芭蕉扇……他還會召喚筋斗云,可以騰云駕霧,一個跟頭十萬八千里呢!
說到豬八戒,他雖然是天蓬元帥,但犯了錯誤被罰下天庭,他的本事比不上孫悟空,還有滿身毛病,好占小便宜、貪吃、愛撒謊、怕困難,一有困難就要回高老莊。
沙和尚心地善良、非常勤快,不像豬八戒好吃懶做,遇到困難總是跟孫悟空一起解決。白龍馬任勞任怨,有困難時會變成人去幫忙。
唐僧師徒都有缺點(diǎn),唐僧懦弱,孫悟空毛躁,豬八戒懶惰,沙和尚沉默,但是他們卻取得了真經(jīng)修成了佛,說明了任何人都不完美,都有缺點(diǎn),我們要學(xué)會取長補(bǔ)短、團(tuán)結(jié)他人,只要大家要團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力,就能成功!
三年級的作文 篇4
“呼嚕,呼嚕……”咦!是什么聲音?這個聲音把正在寫作業(yè)的我從思考中拉了回來。于是我去廚房看看,沒有;去廁所聽聽,沒有;再去陽臺望望,還是沒有……除了大臥室,我把整個家都快翻過來了。最后,我打算去大臥室里“偵查偵查”,還沒等我“出動”,聲音就沒了。唉!真是掃興!我只好回去寫作業(yè)。
過了一會兒,聲音又來了。難道是我產(chǎn)生了幻覺?我用手清清耳朵,聲音更清晰了,而且,我確定聲音是從我沒去的大臥室里傳出來的。于是,我躡手躡腳地走到大臥室,奇怪的聲音更加響亮了。我一看,聲音原來是躺在床上的爸爸發(fā)出來的'。我拍了拍胸口:。≡瓉硎翘擉@一場!爸爸的呼嚕聲害得我一頓胡思亂想,還以為是什么怪獸闖進(jìn)了我們家……呼!嚇?biāo)牢伊耍?/p>
你還真別說,我爸爸的呼嚕就是與眾不同,不信你就聽:一會兒像快散架的老火車“哐啷哐啷”地響;一會兒像大浪從遠(yuǎn)處浩浩蕩蕩地涌來,聲音越來越大;一會兒又像成群的馬蜂“嗡嗡”地吵個不!真是有特色!
看來爸爸真是累了,我輕輕地關(guān)上門,然后在門上掛上了“正在休息,請勿打擾”的牌子,讓爸爸好好地睡上一覺!
三年級的作文 篇5
我們班52人,不知有多少人可以成為我的老師。但其中令我最為佩服的,一定是知識淵博的他。
個子不高的他,總是被安排在第一排,在眾多的人群中顯得很不起眼。一張又圓又大的臉,一雙不大不小的眼睛,烏黑烏黑,炯炯有神,最重要的,還是那張能說會道的嘴巴,能滔滔不絕地說出許多充滿智慧的話。他喜歡穿一件黑色的衣服,帽子上有一只企鵝的圖案,戴上帽子;走起路來;一搖一擺,還真像一只活潑可愛,惹人喜愛的.“小企鵝”呢!
這個“小企鵝”那小腦袋里所埋藏著的豐富知識,可讓我感到由衷地佩服。
平時,我們經(jīng)常興致勃勃地聊一些話題,他總是能對一些現(xiàn)象說出精確的數(shù)據(jù),而我卻只能對數(shù)據(jù)有一個模糊、大概的印象。有一次,他出了個難題來考我:“火星距離太陽的長度是多少千米?”這可考倒了我,腦袋突然“短路”,頓時犯了傻, 我只記得火星的近日點(diǎn)距離是20670萬千米,卻想不起來火星的遠(yuǎn)日點(diǎn)距離,只好吞吞吐吐地說:“近日點(diǎn)距離是20670萬千米,至于遠(yuǎn)日點(diǎn)距離是嘛……我就不知道了!薄斑h(yuǎn)日點(diǎn)距離是24920萬千米,火星在橢圓軌道運(yùn)行時同太陽有距離變化可是很大的喲!”我話音未落,他就快速而又果斷地接了上去。他帶到班上來閱讀的書也是科普、歷史類的書,這樣不僅讓他自己重溫了那些知識,也讓大家也增加了不少知識。于是,我也經(jīng)常到他的座位上,翻翻他的書,幫自己找回一些遺忘的知識,也讓自己積累更多的知識,當(dāng)大家討論事情時,他也總能發(fā)表一些自己的獨(dú)特看法,更讓我更加的佩服他。
他就是我們班的林心澤。我覺得他能成為我的老師, 因?yàn)槲乙蚕胂袼粯,能在浩瀚無垠的書海里盡情遨游!
三年級的作文 篇6
音樂王國中一朵喇叭花和一只小鳥是好朋友。小鳥是姐姐,花兒是妹妹。小鳥姐姐天天從家飛到樹枝上為花兒妹妹唱歌;,天天在樹下聽小鳥姐姐唱歌。
一天,鳥兒姐姐沒出門唱歌,花兒妹妹又好奇又著急。于是花兒妹妹把身子向上纏、纏呀纏、纏呀纏。花兒妹妹用了九牛二虎之力終于來到了鳥兒姐姐的家;▋好妹靡豢丛瓉眸B兒姐姐生病了。
花兒妹妹想了一個辦法她用美麗神奇的歌兒救了小鳥姐姐。小鳥姐姐驚訝的看著花兒妹妹;▋好妹玫母柘裨埔粯忧ё税賾B(tài)音調(diào)不同;花兒妹妹的歌像從世界進(jìn)入天堂;花兒妹妹的歌像鳥兒自由的飛翔。
從那天以后鳥兒姐姐與花兒妹妹在樹邊歡唱美妙的歌兒。歌兒的美使鳥兒的病全好了;歌兒的美使鳥兒姐姐與花兒妹妹友誼更深了;歌兒的`美使音樂王國增添了許多生機(jī)。
鳥兒姐姐是花兒妹妹的好朋友,花兒妹妹是鳥兒姐姐的好朋友。
三年級的作文 篇7
我在一個陽光明睸的星期天的上午,媽媽帶我去潛爬山,我高興極了。我和媽媽帶上水壺,換上運(yùn)動鞋,輕松愉快的出發(fā)了。
我路過山下美麗的公園,我們筆直沿路往山上爬,路兩旁,到處都是高高筆直的楠竹,密密麻麻;湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空顯得格外清爽舒暢。
我到了山頂,我們正為自己的成績樂意的放眼看看山下的城市,忽然聽到一個悲慘又細(xì)微的聲音,我順著聲音走,看見一只小鳥在地上戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,飛不起來。我走近一看,原來它的左翅膀受了傷,我決定幫幫小鳥,于是我小心翼翼的把受傷的小鳥捧回家;氐郊依,我找來小藥箱,用消毒液清洗了小鳥的左翅膀,又用紗布包扎了小鳥的傷口,將它放在鳥籠里養(yǎng)傷。
第二天,我喂它吃東西的時候,發(fā)現(xiàn)小鳥叫聲洪亮了,也開始進(jìn)食了,我開心極了。過了兩天,我輕輕的解開紗布,小鳥的傷口己經(jīng)完全愈合了。小鳥也可以揮動翅膀了,在鳥籠里跳來跳去,還不停發(fā)出清脆的'叫聲,仿佛在跟我這個小恩人答謝呢。
小鳥本來屬于大自然,老師講過小鳥需要在天空上自由自在的生活,我決定讓小鳥回歸大自然,我打開鳥籠,用手捧出小鳥,告訴小鳥,你的傷口己經(jīng)好了,你可以去找媽媽,小鳥一展翅膀飛了起來,還嘰嘰喳喳地朝我繞了一個圈飛走了,仿佛在向我道別,我望著越飛越遠(yuǎn)的小鳥,心里特別高興。
三年級的作文 篇8
以前,我們有一位教語文的老師,她既親切又和藹,而且長得很漂亮,我們班的同學(xué)親切地稱呼她‘‘潘美女’’。她有著一個挺拔的鼻子,一雙笑瞇咪、小小的眼睛,最有趣的是,原來潘老師那愛笑的眼睛還會說話呢。
記得潘老師剛來教我們的時候,那時我很膽小,上課總是低著頭,更不用說積極舉手發(fā)言了。可是這位潘老師卻并沒有批評我,總是微笑著看著我。剛開始,我不敢正視老師的眼睛,但是慢慢地,我感到了那雙眼睛也在跟我說話;‘‘倪嘉,只要敢于舉手發(fā)言,就算答錯了老師也不會批評你的,’’于是,漸漸地,我開始上課認(rèn)真聽講,敢于舉手回答問題了,自己的小嘴變得愛發(fā)表自己的意見了。以后,每當(dāng)我積極舉手回答問題時,潘老師的眼睛里便會閃出鼓勵和贊許的目光。
她總是微笑著請同學(xué)起來回答問題,她的眼神讓大膽的同學(xué)更加自信,讓膽怯的`同學(xué)有了自信,因此有些同學(xué)總是應(yīng)為沒被叫到而小聲抱怨,潘老師總會滿懷歉意的笑著說‘‘對不起’’。這一刻,迎著潘老師的微笑,我們感到,老師和同學(xué),不只是師生關(guān)系。
走在路上,我們見了面,潘老師總會習(xí)慣性地微笑著點(diǎn)一下頭,再彼此打一個招呼。這一刻,迎著潘老師的微笑,我們感到,老師和我們?nèi)缋嫌严喾辍?/p>
有一次,再一次語文課上,老師舉行我們講笑話,當(dāng)同學(xué)們把一個個笑話從嘴里說出來時,潘老師也忍不住笑了起來,這一刻,我們感到,老師和我們親如姐妹。
我真想想對老師說;‘‘我愛你,老師,是您讓我變得勇于回答問題,讓我感覺迎著您的微笑,就像沐浴在溫暖的陽光里,謝謝您,老師,我永遠(yuǎn)愛您!
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