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    三年級(jí)作文

    時(shí)間:2024-08-26 13:09:16 三年級(jí) 我要投稿

    三年級(jí)作文優(yōu)秀(5篇)

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的三年級(jí)作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    三年級(jí)作文優(yōu)秀(5篇)

    三年級(jí)作文 篇1

      大年初二我來(lái)到了我的姥姥家,見(jiàn)到了我可愛(ài)的姐姐。她有一頭濃黑的直發(fā),像瀑布一樣,白皙的瓜子臉,一對(duì)彎彎的柳葉眉下有一雙黑亮的眼睛。她身材苗條、性格開(kāi)朗。

      姐姐是一個(gè)心靈手巧的人。有一次,我用橡皮泥捏憤怒的小鳥(niǎo),但是我在捏小鳥(niǎo)的時(shí)候,小鳥(niǎo)的嘴巴我怎么也捏不出來(lái)。于是我叫姐姐來(lái)幫我,我看見(jiàn)姐姐先把橡皮泥捏成了橢圓的形狀,再用刀在中間切了一半,一個(gè)嘴巴就做好了。然后只見(jiàn)姐姐用白色和黑色兩塊橡皮泥揉了起來(lái),一個(gè)眼睛就做好了。最后,看著姐姐仔細(xì)專(zhuān)注地挑了塊綠色的橡皮泥下來(lái),搓成了一個(gè)圓圓的.頭。把眼睛、嘴巴、尾巴都按在了身子上。姐姐又耐心地教我捏豬、彈弓、門(mén)框架。一組栩栩如生的憤怒的小鳥(niǎo),就展現(xiàn)在我眼前。我真是對(duì)姐姐佩服的五體投地。

      這就是我可愛(ài)的、美麗的、心靈手巧的姐姐。姐姐,新年快樂(lè)!祝你在馬年里身體健康、萬(wàn)事如意、馬到成功!

    三年級(jí)作文 篇2

      “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,看到這句詩(shī),我想起了我的一位老師——孟素霞老師,她曾教我一年級(jí)到三年級(jí)的上學(xué)期,那時(shí),她教我們語(yǔ)文,也是我們的班主任。

      孟老師長(zhǎng)得特別漂亮,她的頭發(fā)又黑又亮,白白嫩嫩的皮膚,瓜子臉,大眼睛,鼻子又高又挺,嘴巴不大也不小,說(shuō)起話來(lái)聲音甜美親切。孟老師不但課講得好,而且對(duì)我的生活也非常關(guān)心。

      有一次上課時(shí),我肚子不舒服,孟老師看到我無(wú)精打采的樣子,便走過(guò)來(lái),關(guān)切地問(wèn)道:“怎么了?不舒服嗎?要不要老師帶你去醫(yī)院看看?”我說(shuō):“老師,我前兩天去醫(yī)院檢查說(shuō)是胃炎,現(xiàn)在肚子有點(diǎn)疼,但是沒(méi)事,我還能堅(jiān)持,一會(huì)要是疼的厲害的話,我就去看醫(yī)生,謝謝您的關(guān)心,您還是給同學(xué)們上課吧!”老師撫摸了一下我的頭,輕聲的說(shuō):“嗯,好吧,一會(huì)要是再疼的話一定要給老師說(shuō)啊!”下課后,肚子還是有點(diǎn)疼,我正準(zhǔn)備去醫(yī)院看看,剛走出教室,就看到孟老師站在門(mén)口,我心里想:孟老師該不會(huì)是要帶我去醫(yī)院吧?果然被我猜中了,老師用她那溫暖的手拉著我的手去了醫(yī)院,一路上還不停地問(wèn)我去醫(yī)院檢查的情況,吃藥的情況,看著老師那焦急的神情,我感動(dòng)的眼淚差點(diǎn)流了出來(lái)。

      我覺(jué)得,老師就像一把傘,給我遮陽(yáng)、擋雨,也像一把手電筒,給我照亮了學(xué)習(xí)的.道路,孟老師,謝謝您!我會(huì)繼續(xù)好好學(xué)習(xí),聽(tīng)現(xiàn)任老師的話,做一個(gè)全面發(fā)展的好孩子,以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師對(duì)我的關(guān)心和教導(dǎo)!”

    三年級(jí)作文 篇3

      在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我們正準(zhǔn)備出去玩的。但然而天空就像小孩的臉一樣,說(shuō)變就變,一會(huì)兒就變的黑乎乎的了,好像要壓下來(lái)似的`;狂風(fēng)怒吼,視似乎要把整個(gè)世界掀起來(lái)。我和媽媽連忙躲進(jìn)屋里,我站在窗前看著這場(chǎng)暴風(fēng)雨前的黑暗。

      很快地,天就漸漸地下起小雨了。之后雨越下越大了,像斷了線的珠子,“噼里啪啦”打在窗戶(hù)上,那聲音好聽(tīng)極了!風(fēng)吹得門(mén)“嘎吱嘎吱”地響。雷和閃電就更可怕了,只見(jiàn)閃電一道道飛快地劃過(guò),之后電線斷了停了一晚上的電。

      第二天雨停了,天邊出現(xiàn)美麗的彩虹,橫跨在天際,猶如傳說(shuō)中的七鵲橋,不明白牛郎和織女有沒(méi)有在此刻相會(huì)呢?我祈禱著……

    三年級(jí)作文 篇4

      我喜歡,我喜歡姹紫嫣紅的春天,因?yàn)榇禾炜梢苑棚w理想的風(fēng)箏,春天給我們送來(lái)溫暖的陽(yáng)光,同時(shí),也給我們帶來(lái)了美麗的桃花!于是,我和媽媽決定去看看萬(wàn)畝桃園里的“春天舞會(huì)”。

      我們來(lái)到萬(wàn)畝桃園,一棵棵梨樹(shù)穿著雪白的衣裳,筆直地立在那兒。一陣微風(fēng)吹來(lái),它們就翩翩起舞,雪白的衣裳隨風(fēng)舞動(dòng),一搖一擺的,好似在迎接我們的到來(lái)。

      我們往前跑去,就看到一個(gè)長(zhǎng)方形的.大池塘,水碧綠碧綠的。一只白鷺飛來(lái),停在水面上。“哇”!我們失言了。白鷺聽(tīng)到了我們的尖叫聲,被嚇跑了。這時(shí)只有微風(fēng)在吹拂,水波在蕩漾。

      我們又向上走去,一級(jí)級(jí)筆陡的石級(jí),石級(jí)上長(zhǎng)著一層層綠得沒(méi)有一點(diǎn)兒雜色的青苔。

      一路上,一棵棵桃樹(shù)在路旁伴隨著我們?,那些桃花是那樣小巧玲瓏,有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒,有的花瓣兒全展開(kāi)了,露出了幾根細(xì)長(zhǎng)的小花蕊。一陣微風(fēng)掠過(guò),許多花瓣被吹落,像一只只粉紅的蝴蝶,一只只蝴蝶飄落在土地上,給土地鋪上了一層厚厚的桃花毯子。

      到了山頂,我們向山對(duì)面遠(yuǎn)眺,對(duì)面的山一片朦朧,一層層云霧妖嬈,仿佛仙境。

      這次春天舞會(huì)真有趣!

    三年級(jí)作文 篇5

      未來(lái)的學(xué)校將超出人們的想象,富有時(shí)代感!20年后,我成為了一名建筑設(shè)計(jì)師,設(shè)計(jì)出了一座多功能的豪華學(xué)校,很快就成了一名舉世聞名的設(shè)計(jì)師。

      就讓我來(lái)介紹介紹我設(shè)計(jì)的學(xué)校吧!當(dāng)你走到學(xué)校的'正門(mén),首先映入眼簾的是它的不銹鋼大門(mén),大門(mén)的旁邊是一個(gè)門(mén)衛(wèi)室,你會(huì)發(fā)現(xiàn)里面沒(méi)有人,而是用一個(gè)高智能的機(jī)器人代替了他。在門(mén)衛(wèi)室的墻壁上,有一個(gè)讀卡器,學(xué)生們只要用學(xué)校發(fā)的學(xué)生卡在上面刷一下,便可以走進(jìn)校園。如果有陌生人,必須征得校長(zhǎng)同意后機(jī)器人才會(huì)放行,否則外人是無(wú)法進(jìn)入校園的。

      走進(jìn)校園,繞過(guò)一個(gè)連在一起的大花園和池塘,便來(lái)到了一座新穎的教學(xué)樓前。這座教學(xué)樓看起來(lái)不大,其貌不揚(yáng),其實(shí),它的功能可多了,還有許多教室,一至六年級(jí)各班的教室可全在這幢樓里。

      走進(jìn)教室,你會(huì)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有黑板,只有一臺(tái)投影機(jī),它代替了黑板的“工作”。教室里的每張課桌上都安裝著一排按鈕,只要你按下紅色的按鈕,便會(huì)有一臺(tái)電腦呈現(xiàn)在你的眼前,本學(xué)期的課文都存在里面,所以學(xué)生就不用帶書(shū)本來(lái)學(xué)校了,很輕松吧?按綠色的按鈕,你會(huì)感到一陣涼爽的風(fēng)吹過(guò),按下粉紅色的按鈕,一陣暖氣迎面而來(lái),給同學(xué)們營(yíng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

      未來(lái)的學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅,功能齊全,讓同學(xué)們學(xué)習(xí)起來(lái)既輕松又方便,在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)是多么愜意、令人神往!

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