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八年級作文【合集6篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的八年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
八年級作文 篇1
人們常把眼睛比喻為心靈的窗戶，可我們不像那些鋼鋁的窗戶，它們不是被刷漆防銹，就是被裝沙鋼、防盜窗，重重的保護(hù)著。而我們呢，別說被保護(hù)了，連正常的休息時間也無法保障。
想當(dāng)年，我是多么的黑亮水潤。什么“炯炯有神”“明眸善睞”，用在我身上一點(diǎn)也不為過。不過，那已經(jīng)成為歷史了�，F(xiàn)在的我，健康狀態(tài)越來越差，工作能力也大不如前。我得了一種可怕的病，人們都稱之為“近視”。也不知是哪個大詩人云：“欲窮千里目，更上一層樓�！钡l要是近視了，再上十幾層樓，恐怕也看不清方圓之景了。
我之所以患上這種病，主人是難辭其咎的。主任固執(zhí)，苛刻。一意孤行，她經(jīng)常不顧我的感受，用幾近“虐待”的方式逼迫我工作她看電視的時候，恨不得把我貼在屏幕上，只要有一本好書吸引了她，無論在路上，車上，從不分白天黑夜，我就必須排除萬難，強(qiáng)忍疲累，一直幫著她讀完了才算罷休�？磮D識字是我的`責(zé)任沒錯，但我也是血肉之軀，怎么能像機(jī)器那樣沒日沒夜的工作呢？這種超負(fù)荷的工作，我實(shí)在是受不了了。積勞成疾，我病了，患了“近視”病。
因?yàn)槲也荒苷９ぷ鳎魅说娜兆右沧兊貌荒敲春眠^了。她看不清黑板上的字，她也害怕走夜路，主人終于認(rèn)識到了自己的錯誤�？墒�，一切都不可能回到以前了，我不可能回到從前的明亮了。
主人痛定思痛，決定給我配一名助手。這位助手和我同姓，咋聽之下，連名字都挺相近，它叫“眼鏡”，眼睛是工業(yè)制品，隨時隨地都可以更換掉，而我是主人的一個器官，不能輕易下崗。
雖然我和現(xiàn)在的“眼鏡”伙伴配合還算默契，我的主人不像以前那樣苛刻的對待我。但我始終也忘不了沒有得病的美好時光——那些遠(yuǎn)近皆明，“明察秋毫”的日子。永遠(yuǎn)忘不了。
八年級作文 篇2
“收——廢——鐵——啰！”一樣的車，一樣的吆喝，一樣的背影，卻給人不一樣的感受。一個平凡的，撿破爛的老爺爺，卻有著不平凡的微笑。
他本是一名教師，退休后，靠撿破爛空虛自身的.生活，這份在常人看來極其低微的工作，卻被他做得有聲有色。十幾年了，他的微笑在我心中從未變過，還是那樣溫暖，那樣充溢力量。
我的成果總是那么令人不太滿意，可我又總是自暴自棄，對自身很沒信心。當(dāng)我散步時，一陣吆喝聲劃過我耳邊，順著這吆喝，我叫了聲爺爺，。他似乎看出了我的不開心，跑到我跟前，關(guān)切地問我怎么了。由于對他的熟悉與信任，我將事情都告訴他了。他讓我上車，說要帶我去個地方，我想了想，點(diǎn)了點(diǎn)頭。他載著我，行了好遠(yuǎn)，我有些不耐煩了，便問他我們要去哪里，他停下車，這時我才發(fā)現(xiàn)，這還是原來動身的地方，我很疑惑地看著他，他讓我坐下，對我說：“我讓你上車，你就上車，我和你并沒有什么關(guān)系，你卻這么相信我，你又有什么理由不相信你自身呢?我剛剛走了沒多會兒，你就不耐煩了，說明你缺乏耐性，要培養(yǎng)耐性。”說話時，他總是面帶笑容，給我力量。說完，他又拍著我的肩膀，用他那充溢力量，充溢活力的微笑對我說著“加油”。透過他的微笑，我知道了我該怎么做，該做些什么。
后來，在路上碰到時，他都用他那不平凡的微笑給我信心給我力量。我佩服他，我好想擁有像他那樣的微笑，繼續(xù)給他人力量與信心，讓這力量永遠(yuǎn)傳送下去。
八年級作文 篇3
烈日烤灼著沙漠，干澀，松弛的沙子覆蓋住一棵仙人掌的根，它挺立在那里是唯一的希望，它長期等待著，等待著，就為一次甘霖，它的等待真的很美麗……
夏日哪怕是再晚也是炎熱的，站在家門口傻等著，等著母親何時能夠回來為我開門，當(dāng)初回想起母親的話，我可是后悔不已：“出門記得鎖上門，還有，別忘記帶上鑰匙。”我愈想愈生氣，氣憤地跺著腳�，F(xiàn)在夏天已經(jīng)進(jìn)入最最炎熱的時節(jié)了，蟬在棗樹上鳴叫，依稀還可以聽到遠(yuǎn)處飄來的輕聲的伴奏。已經(jīng)一連幾天都沒有下過雨了，水泥地干涸得都出現(xiàn)了裂縫。圍墻里只有稀稀疏疏的幾株無精打采的花，池塘里的水一下子降到了好底端，以至于在當(dāng)初水位的地方出現(xiàn)了好黑的一條水紋。魚兒似乎也怕這驕陽，于是躲到石子下端去了……
等得快不耐煩了，此時，各種幻想涌入腦海：會不會爸媽不會回來了；會不會要等到好晚……此時，朦朧中注意到了一個東西，那個東西似乎在眼前晃動，綠綠的，長長的，寬寬的'。“居然還會有……”我一下似如夢初醒一樣，急急忙忙便跑了過去，一時間也顧不得炎熱了。此時一株鮮綠的仙人掌映入我的眼簾，它長在假山的頂端，我居然現(xiàn)在才察覺。它承受著暴曬，可是它依舊奇跡般的活著，并且長得那么壯，我那時差一點(diǎn)就叫出聲來。
為了進(jìn)一步探索這株神奇的仙人掌，我便爬上了假山，連爬個假山都那么吃力，捋了捋被浸濕的發(fā)絲，發(fā)絲像被水煮過一樣，那樣的熱。望著眼前近在咫尺的仙人掌，它的綠色皮囊里塞得鼓鼓的，不知道里頭到底裝了什么瓊漿玉露。想伸手去觸碰，可是它那鋪滿表面的刺，它是那樣的高傲，徹底把我秒殺了。汗珠從眼角滑落，一點(diǎn)知覺也沒有，汗珠滴到巖縫里，觸碰到了仙人掌的根，不知為什么，它好像被一股力推動，晃動了一下。那一刻，它似乎在鼓掌；它似乎在歌唱；它甚至似乎在跳躍。此刻心底一陣悸動。它等待了一個月，在這一個月它飽經(jīng)酷暑的折磨，煎熬，痛苦，一切的一切�？伤鼌s堅持地等待著美的洗禮，成功的撫摸。
它晃動的喜悅一不小心似乎灑落到我的身上，我邁開大步朝大門走去。一樣的等待。只是睡醒了，看得清了站得直了。陽光下，兩個挺立的人，那樣的美麗……
八年級作文 篇4
讀著這個題目，老師，您對我的事在腦海里像電影一樣一閃而過，雖然我有無數(shù)話想對您說，但是每當(dāng)我到你跟前，想告訴您我的心里話時，那些話就堵在嗓子里，說也說不出來。今天，我就要來用我的這支筆，告訴您我的心里話。
張老師，您是一位知識淵博，和藹可親的老師。我喜歡聽您的課，喜歡看您的眼睛，更喜歡您那不厭其煩給我們講題的樣子。
有一次，我們該學(xué)第四課《七月的'天山》，這是一篇獨(dú)立閱讀課文。您要求我們自己閱讀課文，并寫上了要求。我認(rèn)認(rèn)真真地按照您的要求做，讀通了課文，劃下了好詞好句，預(yù)習(xí)了生字，寫了中心思想。可是，我看了看書，就是不明白“洄水渦”是什么意思？我看了看參考書，書上也沒有，我想去問您，可一想：“萬一老師也不會，那多讓老師沒面子呀？”可我還是壯著膽子去了！到了您那，您耐心地給我講解，末了，您還問了一句：“懂了嗎？不懂的再來問我�！蔽倚闹械目謶譂u漸被您的笑容所代替。
老師，聽了這件事，您一定知道我是誰了吧！
八年級作文 篇5
傾聽大自然的聲音
也許你聽過海浪拍擊堤岸，也許你聽過山風(fēng)掠過林梢，也許你聽過燕語呢喃，也許你聽過雨打芭蕉。大自然中蘊(yùn)藏著無窮無盡的樂趣，當(dāng)你聆聽到一聲鳥鳴、一聲蛙叫、一陣風(fēng)聲、一聲獅吼。你的心也一定會被融入這美好的大自然吧。
其實(shí)在詩詞歌賦中也有各種各樣大自然美麗的聲音。
早春時節(jié)，“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天�！�，“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”，一陣陣清脆的鳥鳴聲在耳邊繚繞，清新自然，韻味無窮。
傾聽歷史的聲音
在滾滾長江波濤洶涌中，我聽到了中華上下五千年的'滄桑。在滾滾黃河浪潮澎湃中，我傾聽到了中華民族上下五千年的輝煌。那雄偉的泰山，挺拔起了億萬年的滄桑從容不迫。那橫貫在群山之中的長城俯瞰著千百王朝的風(fēng)狂雨落�；鹚幹改希旒堄∷�，中國有多少文明在熠熠閃爍。女媧補(bǔ)天，八仙過海，廣袤大地上流傳了多少美麗動人的傳說？
傾聽平凡的聲音
花朵開得鮮艷，是因?yàn)橛懈o它提供養(yǎng)料。可是往往人們只夸獎花朵的美麗，忽視了根的付出。根雖平凡，卻也偉大。讓我們也傾聽一下平凡的聲音吧！
——題記
賣豆汁的中年人
“剛出的豆汁，還燙嘴呢，口味比牛奶還純，快來打啊，完了就沒有了……”每天早上，天剛亮，就聽見那賣豆汁的中年人在吆喝了。有了他，連鬧鐘都省了。不過他這一吆喝還真管用。有的人拿著碗，有的拿著保溫杯，紛紛來買豆汁。不貴，五毛錢一碗。不一會，中年人的豆汁就賣光了；人們也滿載而歸，有了這豆汁，早飯就不用愁了。
八年級作文 篇6
我是那片濃密參天的白果林里最偉岸的一顆樹，我快七十八歲了。當(dāng)我輕輕低頭，看著旁邊石凳上奮筆疾書的孩子，看著教師匆忙地奔走，我就特別想找個人說說話。
我腳下的這片土地有個振全球而跨越古今的名字，中和中學(xué)。她的美麗無需透射，因?yàn)殛P(guān)于她的一切，我都深深看在眼里。你聽，你看，她真的好美——
清晨，地面有被雨水洗禮過的痕跡，濕漉漉的。
七點(diǎn)過的音樂還未從廣播里跳躍而出，就已經(jīng)有學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)地開始在操場晨練了。有的拿著瘋狂英語在林蔭道上高聲朗讀。一批又一批的學(xué)子為了觸摸他們夢想的頂點(diǎn)而奮斗著拼搏著。
站在太陽底下，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著出操時那扎堆的人群，卻感到颼颼涼意，我心疼孩子們啊。終于在深秋的時候，出操的年級發(fā)生了變動，高二高三和其他年級錯開來出操。你看，學(xué)生們不再擁堵了，出操的速度和質(zhì)量也有了明顯的提高。我知道，我們的葉子沒有白落，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽到了我的哭喊。
正午，太陽把它最耀眼的光芒灑在了孔子雕像上。
隨著出操制度的變化，食堂制度也做出了相應(yīng)的調(diào)整。不僅分開了年級，而且食堂也一分為二，為學(xué)生們提供了不同口味的選擇。一食堂清清淡淡，二食堂適合味兒大的。
靜靜聆聽，廣播里和諧與安恬的《搖籃曲》給學(xué)校輕輕蓋上了一層輕紗，就像母親給熟睡的孩子輕輕蓋上被子一樣。我看到孩子們在小睡，整個校園褪去了浮華和煩躁，偶爾有孩子揉著惺忪的睡眼從教室出來，為下午的學(xué)習(xí)打起精神。課前的歌聲環(huán)繞著幢幢教學(xué)樓，唱出了青春，唱出了夢想。
下午，教學(xué)樓變得涼爽起來，高傲的太陽烘烤著空蕩的.操場。
我斜斜地望去，幾十米處的高二某班正在表演話劇。那位老師告訴我，面對即將到來的高三，同學(xué)們會緊張壓抑，也會為了目標(biāo)而各走各的獨(dú)木橋。他們剛學(xué)完課文戲劇單元，這樣既能鞏固知識緩解壓力，還能考驗(yàn)同學(xué)的團(tuán)結(jié)度。于是，雷雨，慳吝人，茶館……不論參演與否，同學(xué)們都開心地笑了，我看到了他們的團(tuán)結(jié)。時光無情地逼著他們，好在那笑聲永恒。
任何一個班級的團(tuán)結(jié)，都可以折射出整個學(xué)校的團(tuán)結(jié)。
黃昏，天邊有幾縷橘紅的晚霞，鳥群驟然向綠蔭如蓋的法桐涌去。
多年以后，人們可能會忘記我們這片白果林，忘記校園里的同學(xué)，但永遠(yuǎn)不會忘記的，還是那個溫暖悠久的名字。
晚上，密密麻麻的白幟燈漸漸熄滅，偌大的黑夜卻清晰過白晝。
我為什么要這樣說呢？因?yàn)檫�有很多同學(xué)借著廁所的燈光而挑燈夜讀。
我覺得這里的每一個夜晚都充滿了光明的力量，這也是學(xué)校最美的一側(cè)風(fēng)景。
鐫刻著“允德允能”的石碑屹立在那方草坪中央，向著每一位懷揣金色夢想的少年微笑。美麗多姿的校園以“三能教育”理念為核心，孕育著我們燦爛輝煌的明天。
謝謝你從清晨到日暮都在聽我說話，陪我成長。
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