實用的四年級作文【集錦6篇】

　　在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的四年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

四年級作文 篇1

　　春像頑皮的姑娘，喜歡變魔法。

　　她來到田野上，用魔法棒往田野上輕輕一揮，田野立刻變成一幅美麗的畫，田野上滿是嫩綠的幼苗，黃燦燦的`菜花忙著展示它的笑臉。

　　她嘟起櫻桃似的小嘴巴，向大地輕輕吹了一口氣，一瞬間，孩子們的風箏飛起來了，雪白的蒲公英跳起了芭蕾，柳條在風中扭起了秧歌。

　　她在田野上盡情玩耍，一不小心，絆倒在田埂上，哇哇，她哭了，眼淚滋潤了麥苗，麥苗長得更高了。流入了小溪，小溪水奔得更歡了。

　　哇哇，她哭了，哭聲把冬眠的動物吵醒了，它們都辛勤的開始工作了。

　　她這邊跑跑，那邊跑跑，把春天帶到更遠、更遠的地方去。

四年級作文 篇2

　　今天是星期六，烈日炎炎，人的心情也受到了影響，但在老師的幫助下，我學會了手指畫。

　　傳統(tǒng)的畫畫原本是用筆畫的，可是手指畫是按照自己想畫的東西，先用筆來畫草稿，勾畫出畫的草稿，用手指沾上各種各樣的染料，再在畫框內(nèi)涂上自己想要的顏色，一副完美的作品就搞定了。

　　在老師講完后，我一鼓作氣，連續(xù)畫了3幅自己心目中的手指畫。首先我畫了第一幅畫，名叫“貪吃半天的毛毛蟲”，畫中的毛毛蟲因為貪吃變得肥肥胖胖，它呆頭呆腦的樣子好像在顯擺什么，我畫的順序是先從頭再到尾作畫。第二幅畫叫做“運動小子”，其實只能叫足球小子罷了，特別給你說，我畫的`畫全部都是充分發(fā)揮想象力的，這幅畫還真有點高難度的呢，足球小子踢球的動作很難畫。第三幅畫“彩蝴蝶”，翅膀多姿多彩，頭部的顏色很怪，我給畫了個藍色，翅膀畫了個多彩繽紛顏色，再因為靦腆的表情，不可愛才怪。

　　最后，我想到了一個絕妙的招數(shù)，就是把三幅畫合而為一，制作成一幅精美的吊畫，特地用手貼畫的做法在吊畫后面做了一只小貓，整幅變得栩栩如生。這就是我自己改進的手指畫，我非常享受畫畫的過程，也很喜歡這幅吊畫，因為可以吊著，也可以一幅一幅的欣賞。

四年級作文 篇3

　　吃了麻糍，玩了一會兒，就要回家了，可我還有點舍不得離開這美麗的地方。

　　迎著吹在臉上的微風，欣賞著四周的田園風光，感到十分愜意。就在這時，舅婆說要帶我們?nèi)タ带r鳥，我興奮的合不攏嘴。到了目的地，我在舅婆的帶領(lǐng)下，看到了那兩只高大的鴕鳥。鴕鳥站起來都能和姚明比高了。鴕鳥走路的樣子像王公貴族，抬頭挺胸，好像不把一個人放在眼里。她抬起自己那尊貴的腳，向我走來。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，鴕鳥的`腳只有兩個爪子，這真是一個足以讓他人震撼的發(fā)現(xiàn)。鴕鳥的頭十分小，但身體十分大。它那小小的頭上鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛。大大的身體上有著一對翅膀，雖然鴕鳥們不能飛，但上帝給予與了他們一雙“飛毛腿”。鴕鳥身上的毛還沒有長齊，所以我斷定，這兩只鴕鳥并不是成熟的鴕鳥。我在周邊拔了一根草，把鴕鳥招引過來，我害怕極了，往后退了幾步。但我告訴自己不要怕。鴕鳥伸出頭來，立刻把我手上的草吃到嘴里。另一只鴕鳥見了就過來搶，鴕鳥見到嘴的美食沒了，心痛不已。時間也不早了，我們又踏上回家的行程。

　　摘桑葚，吃麻糍，會鴕鳥，今天的旅程就結(jié)束了。

四年級作文 篇4

　　有一次，我到朋友家玩，看到他家種的菊花開得很漂亮，于是讓他來年春天也給我起兩株菊花。

　　春天來了，我把兩株菊花種在花盆里。隨著時間的推移，菊花長得越來越高，大約有30厘米左右，枝上長滿了綠油油的葉子，只見葉子碧綠碧綠的，像一片片綠色的楓葉。

　　秋到了，空氣中充滿了桂花的香味，我發(fā)現(xiàn)不知不覺中，我種的菊花也長出了小長蕾，像一個個小小的蒙古包。上面有6片小黃瓣，下面是綠色的小小花萼，緊緊地包裹著小花瓣�；ɡ侔腴_時像一個“︺”，顏色也變深了，有股淡淡的苦味。九月份，菊花終于盛開了，形狀像一個170度的角，苦味也變濃了，但還有一股淡淡的芳香。菊花開得旺盛時，一朵朵黃色的菊花就像一頂頂金色的.王冠，層層疊疊，挨挨擠擠；又像一群調(diào)皮的孩子在一起交頭接耳。微風刮來，朵朵菊花沙沙作響，像在一起說悄悄話的閨中密友，又似團結(jié)不分離的戰(zhàn)友。

　　菊花雖然沒有玫瑰那么色彩艷麗并富有詩意，但菊花從不炫耀，悠然自得，在風霜雪雨中依舊傲然怒放，我很喜愛它。菊花清麗淡雅，芳香襲人，具有傲霜斗雪的特征，象征悠然自得，傲然不屈的品格。菊花還是花中四君子之一呢。菊花還有藥用價值，菊花還有清涼明目，清肝去火的作用。

　　我非常喜愛我的菊花，更欣賞菊花不畏寒霜的高尚品質(zhì)。

四年級作文 篇5

　　小強的書包里沒有一件像樣的文具，不是斷的，就是破的，他的尺子常常一天換一把。

　　文具們對小強這樣的行為生氣極了，便想出了一個計劃，決定好好教訓一下小強，讓他知道不愛護文具的后果。

　　小強明天有一場單元測試，他很認真地復習，根本顧不上文具。

　　第二天，小強在拿作業(yè)的時候好像發(fā)生了什么事一樣，原來鉛筆盒不見了。在昨天晚上，小強整理好書包，睡覺的時候，鉛筆盒溜出了書包。這可把小強急壞了，他馬上向同學借文具，可結(jié)果只借到了一支鉛筆。

　　小強在考試的`時候，需要用尺子的題目沒有做。前面的字寫得還可以，可是后面筆不尖了，字也不好看了，他還遭到了老師的批評。

　　回到家后，文具把事情從頭到尾都講給小強聽，讓他以后要愛護文具，不然有比今天更嚴重的后果。

四年級作文 篇6

　　每年臘月二十三，是我們的傳統(tǒng)小年。小時候經(jīng)常問爺爺小年是什么年，爺爺就會樂呵呵的告訴我說小年是小孩子過的年。

　　我老家有個傳說，說：昨天是“灶王爺”上天去匯報一年的事情。為了讓“灶王爺”只言好事，我們老家這一天要吃餃子和玉米糖。因為餃子需要包，就等于把“灶王爺”的嘴封上，只讓他上天說好事不說壞事。吃玉米糖是因為想讓他嘴變得甜一點，其實還是讓他說好事。

　　昨天我和媽媽上天虹超市去買包餃子的面和包餃子的.餡。我們買了角瓜和雞蛋，因為我要吃素餡的。最后還買了一袋面粉。

　　回到家，我媽媽把面和好了，又把面用刀切一小塊一小塊的讓我按面餅。我一按，好軟啊!于是我問媽媽：“為什么面這么軟?”“記住，軟面餃子，硬面條。餃子的面就是要和得軟一點�！眿寢屨f。我按完了面餅，媽媽又把面餅搟了搟，面餅變得薄薄的，然后媽媽教我包餃子。因為我第一次包餃子，所以媽媽讓我少放點餡，然后把面皮中間對折捏好，再把面皮其它部位捏緊,不要露餡，一個餃子就完成了。我包的幾個都是“瘦瘦長長”的，而媽媽包的全是是短短胖胖的。我問媽媽：“為什么我包的又瘦又長，沒你包的好看?”“每個人不是天生就會干什么事情而且能干好的，你多包幾次就包的漂亮了。”

　　包完餃子，我們拿去煮。“開飯嘍!”媽媽說。我們把餃子端上來，吃了起來。味道真的不錯哦!尤其是我包的，我感覺更“好吃”啊!

　　今年的小年真是好快樂!

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