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二年級(jí)作文300字8篇(實(shí)用)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的二年級(jí)作文300字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)作文300字 篇1
我是一朵孤獨(dú)的水仙花，我生活在一片漆黑的地方，而且那里我一個(gè)朋友都沒(méi)有。突然我長(zhǎng)出了一對(duì)翅膀，我就用這對(duì)翅膀飛行。我飛得很好，而且飛到了一朵菊花上。我就繼續(xù)飛，飛到有花有草的地方。我可開(kāi)心啊，而且還交了很多的朋友，有桂花，牡丹……然后一個(gè)小男孩給我澆水，我很喜歡他，有太陽(yáng)的時(shí)候，他也會(huì)幫我曬太陽(yáng)。那個(gè)小男孩覺(jué)得我很孤獨(dú)，就把我養(yǎng)著。他每天都來(lái)澆水，他長(zhǎng)大了，而我也死了，這就是我的第一世。
到了第二世，我又開(kāi)始了新的生活。那里有很多的枯樹(shù)，很不好的'是那里有一只飛龍，它差點(diǎn)把我給吃了，幸好我臨危不懼，躲避過(guò)去，要不然我就成為口中的食物。后來(lái)我交到了一個(gè)最要好的朋友——桂花，有一天它不小心摔倒了，我就扶它起來(lái)，然后它就說(shuō)了一聲謝謝，我也說(shuō)了一聲不客氣。后來(lái)我們兩個(gè)就成了朋友，一起老死了。
到了第三世，我生活在一個(gè)小女孩家里，她的家里很好看，而且她也很美麗，她每天都給我澆水、曬太陽(yáng)。她很愛(ài)護(hù)我。這一世，我生活的很幸福。
二年級(jí)作文300字 篇2
馬年春晚上，有一段關(guān)于筷子的公益廣告，給我留下了深刻的印象。
廣告用幾段溫馨的畫(huà)面，講述了有關(guān)中國(guó)文化傳承的故事。第一段講得是一位老爺爺用筷子讓小寶寶品嘗味道，“啟迪”她對(duì)筷子的印象，也開(kāi)啟了筷子伴她一生的旅程。第二段講得是小寶寶年夜飯用筷子吃飯的經(jīng)歷。開(kāi)始時(shí)她總是失敗，著急的快哭了，但有句諺語(yǔ)“失敗乃成功之母”，最終她在媽媽的鼓勵(lì)下成功地用筷子夾起了第一塊肉，“傳承”了中國(guó)人的傳統(tǒng)。第三段講一家人吃年夜飯時(shí)的.情形。大家剛坐下，一個(gè)小孩就把筷子伸到了熱氣騰騰的飯桌上。爸爸立刻阻止了他，說(shuō)：“要讓爺爺先吃！”表達(dá)了中華文化中尊敬長(zhǎng)輩的傳統(tǒng)，也就是“明禮”。第四段故事中一位出門(mén)在外的年輕人回到了家鄉(xiāng)。媽媽做了他最愛(ài)吃的菜，用這種方式表達(dá)了他無(wú)盡的“關(guān)愛(ài)”。最后一段是“睦鄰”的故事，講一位家庭幸福的爺爺請(qǐng)他的鄰居——一位孤寡老人吃年夜飯，與鄰居老人一同分享著新春的快樂(lè)！
通過(guò)這個(gè)廣告，我不但了解到了筷子在中國(guó)文化里的重要性，還了解了中國(guó)人數(shù)千年的文化傳承，更讓我體會(huì)到做中國(guó)人的自豪。
二年級(jí)作文300字 篇3
我的家鄉(xiāng)在濟(jì)南，那里風(fēng)光秀麗、景色宜人。濟(jì)南有七十二名泉，有趵突泉、黑虎泉、百脈泉、玉泉等，我最喜歡的然而黑虎泉。
黑虎泉因“水激柱石、聲如虎嘯”而得名。從遠(yuǎn)處看，三個(gè)石雕虎頭氣勢(shì)洶洶，巨大的銀色水柱從虎口噴涌而出，直泄入池中，激起層層白色水花，十分壯觀。黑虎泉里的水清澈見(jiàn)底，清的能看見(jiàn)沉積池底的沙粒和水草，水中有一些美麗的金魚(yú)在嬉戲、玩耍。黑虎泉的水不僅僅清澈而且清涼甘甜，這吸引了許多的`人來(lái)打水。他們有的拿著油桶，有的提著水壺，甚至有人直接拿飲料瓶來(lái)接水，此時(shí)喝上一口泉水頓時(shí)讓人神清氣爽。
琵琶泉然而黑虎泉群之一，那里的水十分柔和。泉底不斷地冒出串串水泡，升到水面時(shí)破裂，發(fā)出絲絲的響聲，夜深人靜時(shí)聽(tīng)，很像琵琶的聲音，故稱琵琶泉。
這就然而黑虎泉，我家鄉(xiāng)的泉。歡迎你們來(lái)做客！
二年級(jí)作文300字 篇4
上個(gè)星期六，我和姨媽一起去深圳玩，到了深圳，已經(jīng)是晚上了，姨媽公司的領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)我們住進(jìn)了一座豪華高大的酒店，第二天早上七點(diǎn)，我們進(jìn)了早餐，就去蓮花公園放風(fēng)箏。 到了蓮花公園，一下車(chē)，就連忙去那風(fēng)箏，在一片草地上，我們開(kāi)始放風(fēng)箏。我們把線拉長(zhǎng)，一個(gè)人在后面拿著風(fēng)箏，另一個(gè)人拉著線，“跑”我大聲喊道 ，另個(gè)人跑起來(lái)了，拖著風(fēng)箏的.人也跑了起來(lái)，“耶，風(fēng)箏飛起來(lái)”我真高興。放完風(fēng)箏之后，我們又來(lái)到了海灘上，應(yīng)為我太高興了，連忙跑到海邊，“呼呼”一場(chǎng)大浪涌來(lái)，我看見(jiàn)了，連忙跑回來(lái)，太恐怖了，幸好沒(méi)有淋到。
后來(lái)，我看見(jiàn)浪不那么恐怖，就抓住繩子慢慢地往中間走去，大浪又來(lái)了，不過(guò)我這次沒(méi)跑，“嘩”大浪打在我身上，好舒服，忽然，更大的浪沖過(guò)來(lái)了，而且還趁我沒(méi)注意，海水差不多淹沒(méi)了我，我還喝了海水，那海水的滋味呀，真真真咸。我玩夠了，姨媽就把我送回了家，我真懷念深圳游玩的時(shí)候，真想姨媽再陪我去深圳游玩。
二年級(jí)作文300字 篇5
我家養(yǎng)了一條小金魚(yú)。這條小金魚(yú)特別可愛(ài)，那雙迷人的眼睛好像兩個(gè)水晶球一樣透亮，但它卻是個(gè)“近視眼”。有一次我把幾粒魚(yú)食撒在魚(yú)缸里，可是小金魚(yú)卻沒(méi)看見(jiàn)，根本不理睬這幾粒魚(yú)食。沒(méi)辦法，我又不想浪費(fèi)魚(yú)食，就把魚(yú)食撈上來(lái)，重新再撒一次，可它還是沒(méi)有一點(diǎn)反應(yīng)。我又反復(fù)撒了好幾次，最后魚(yú)食撒在小金魚(yú)的眼前，它才把魚(yú)食吃掉。
小金魚(yú)的嘴巴像個(gè)“O”形，嘴巴總是一張一合的，應(yīng)該是在吸收水中的氧氣。金魚(yú)的全身布滿了紅色的魚(yú)鱗，像身穿紅色的盔甲，在魚(yú)缸里十分搶眼。特別是那鱗片，在陽(yáng)光的照射下形成很多顏色：紅、深紅、橘色……金魚(yú)的大尾巴好似一把展開(kāi)的大扇子，游起來(lái)像一朵紅色的花。
我家的.小金魚(yú)還很害羞。有一回，我望著金魚(yú)身上的鱗，想：金魚(yú)的鱗是粗糙的還是光滑的呢？于是我把手伸進(jìn)魚(yú)缸，碰了一下小金魚(yú)，呀，小金魚(yú)馬上扭了扭身子游走了，還用小尾巴甩了我的臉上一點(diǎn)點(diǎn)水。
我家的小金魚(yú)是不是很可愛(ài)呀！
二年級(jí)作文300字 篇6
森林中住著一只小猴，他的鄰居是一只小兔。
也不知什么時(shí)候森林的不遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一座山。這座山想到山頂需要過(guò)三關(guān)。小猴和小兔要去冒險(xiǎn)。
小猴和小兔要闖第一關(guān)了。第一關(guān)是用樹(shù)藤跳到一棵大樹(shù)上，要經(jīng)過(guò)一條河這需要他們互相幫助。這可是小猴的拿手好戲，在他們倆的配合下，第一關(guān)闖過(guò)了。山神給了小猴和小兔許多山果，小兔早就準(zhǔn)備了一個(gè)手提包，果子才裝到一半。小猴沒(méi)有準(zhǔn)備，他不想再往山上爬了就回到了家。
小兔還繼續(xù)走，第二關(guān)是跑到小溪邊，摘一種草藥。時(shí)間是三分鐘，小兔以為路程很長(zhǎng)，就跑的'飛快， 還沒(méi)等小兔累的筋疲力盡，就已經(jīng)跑到小溪邊，拿到了草藥。山神給了小兔一些能治病的草藥。
第三關(guān)是在一片寬闊無(wú)邊的綠油油草地上找到十顆貴重的藍(lán)寶石， 小兔想：“藍(lán)色和綠色不是一種顏色，圍著草地找，準(zhǔn)能找到。”于是，小兔圍著草地繞了一圈果真找到了十顆藍(lán)寶石。山神見(jiàn)小兔找到藍(lán)寶石，目瞪口呆。山神給了小兔許多金銀財(cái)寶，小兔登上了山。
小猴羨慕不已，非常責(zé)怪自己半途而廢，沒(méi)有堅(jiān)持到底。小兔說(shuō)：“小猴你從今往后干什么事情都要有信心，堅(jiān)持到底就會(huì)有收獲，不要再半途而廢�！�
二年級(jí)作文300字 篇7
上星期，王老師告訴我們周五的班隊(duì)要上關(guān)于心理健康方面的知識(shí)。但不是她來(lái)上，而是讓我們自己來(lái)當(dāng)小老師。有興趣的同學(xué)可以報(bào)名。教室里一片沸騰。
回到家，我認(rèn)真地查找資料，并在爸爸媽媽的幫助下做好了PPT課件，第二天交給了王老師。王老師看后，很滿意，說(shuō)：“孫晶，這次班隊(duì)就由你來(lái)給大家上吧！回去先自己準(zhǔn)備一下�！蔽倚睦镆宦�(tīng)，別提有多激動(dòng)了。這可是我第一次當(dāng)老師��！周四，我在老師辦公室把要講的內(nèi)容、過(guò)程演練了一遍，老師又給我提了點(diǎn)建議，幫我糾正了一些不足，
等啊盼啊，星期五下午的`班隊(duì)課終于來(lái)到我的身邊。老師示意我上臺(tái)。一時(shí)間，同學(xué)們的眼睛都齊刷刷地看著我，把我愉悅的心情頓時(shí)變得十分緊張。剛開(kāi)始，我都不知道該怎么站好，說(shuō)話也有些不自然。但看到老師用鼓勵(lì)的目光看著我，我的信心大增，并且越講越好。同學(xué)們更是踴躍發(fā)言，我成功地當(dāng)了一回小老師。
我想：當(dāng)老師是一件多么光榮的事啊！不過(guò)我也體會(huì)到了當(dāng)老師的辛苦。我暗下決心，從現(xiàn)在開(kāi)始應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講，掌握很多知識(shí)，將來(lái)才能當(dāng)個(gè)稱職的教師。
二年級(jí)作文300字 篇8
杏花節(jié)到了，小動(dòng)物學(xué)校組織學(xué)生們一起去山坡上看杏花。這下可把小豬唏哩呼嚕和小猴子皮皮樂(lè)壞了。接著，老師就帶領(lǐng)學(xué)生們出發(fā)了。它們一個(gè)接一個(gè)的，隊(duì)伍可長(zhǎng)了，就像一個(gè)大毛毛蟲(chóng)。
一路上，它們左看看，右看看，有的向蛋糕屋看了看，又看了下自己咕咕叫的肚子，不用說(shuō)它們一定是餓了，但是它們都一直堅(jiān)持著。還是一直前進(jìn)，有的在路上看見(jiàn)了自己的親人，連忙向它們打招呼，還有的看見(jiàn)了自己的家，但是它們沒(méi)有一個(gè)準(zhǔn)備回家的`，因?yàn)樗鼈円恍闹幌肟葱踊ā?/p>
走啊，走啊，他們終于到達(dá)了山上。它們看到了花兒向它們說(shuō)：“你好”�？吹叫〔菹蛩鼈兂皇讱g快的歌。小猴子皮皮還在地上撿起一個(gè)毛毛狗，嚇唬小豬唏哩呼嚕，唏哩呼嚕最害怕毛毛狗了，這把它嚇的，都跌到了。
接著，它們又繼續(xù)前進(jìn)，走到了山頂，它們終于看到了杏花。杏花可漂亮了，再加上山頂上的風(fēng)景，那更是美麗，尤其是粉色的杏花，它們美的像漂亮的女孩。
它們看完杏花往回走的時(shí)候，想起了生病住院的山羊同學(xué)，它們覺(jué)得山羊同學(xué)沒(méi)看見(jiàn)杏花真是可惜，所以，它們就去醫(yī)院把它們拍的照片送給了山羊同學(xué)欣賞。山羊同學(xué)看到照片后，都感激的哭了。
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