五年級(jí)的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文9篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)的作文 篇1
狗，大家應(yīng)該都過(guò)吧！人類(lèi)的生活離不開(kāi)狗，我也一樣。在我家中，也有一條狗，它就是我的愛(ài)犬――馬丁。
馬丁是一條弟弟狗。它長(zhǎng)得十分可愛(ài)，整個(gè)身體好似一個(gè)毛球。圓溜溜的大頭，我呢稱(chēng)它為：馬大頭！水汪汪的大眼睛，烏黑烏黑的。水淋淋的小鼻子，是能看出狗有沒(méi)有生病的。如果狗的鼻子是濕的，就說(shuō)明狗是健康的。如果狗的鼻子是干的話，表明狗現(xiàn)在不健康，要馬上送往寵物醫(yī)院，進(jìn)行治療。狗的耳朵可是可以扇風(fēng)的，可涼快了！馬丁最大的特點(diǎn)就是它的.嘴，好似一輪彎月。吃起飯來(lái)可帶勁了，一頓飯半分鐘就吃得完。你知道狗在熱的進(jìn)修是怎樣散熱量的嗎？對(duì)了！狗是用舌頭來(lái)散熱的，它把舌頭伸出來(lái)晃動(dòng)。狗狗是怎樣表達(dá)自己的情緒的？讓我來(lái)告訴你吧：狗是尾巴來(lái)表達(dá)情緒的，狗的尾巴搖動(dòng)那就說(shuō)明狗很開(kāi)心，狗的尾巴如果不搖的慶，狗現(xiàn)在肯定很傷心。
馬丁吃飯最胡趣了！每當(dāng)我做完作業(yè)，就給它喂食，我一往它的生活箱那兒走，它就從籠子里沖出來(lái)，跑到我面前，搖著尾巴，我想對(duì)我說(shuō)：我餓了，快給我吃飯吧！在我給馬丁倒狗糧之前我先讓它坐好，再給它倒狗糧。這時(shí)，它會(huì)把它水汪汪的大眼睛瞪得滾圓，等我把手拿開(kāi)，它就“呼嚕呼�！钡某粤似饋�(lái)，吃得津津有味。在吃的同時(shí)，馬丁的身體不停的搖晃，人一走過(guò)去，它就狂叫不止，還不時(shí)咬人的拖鞋，它認(rèn)為你會(huì)跟它搶飯吃。吃完飯了，馬丁會(huì)走到我身邊，趴在我那軟綿綿的拖鞋上，舔了舔我的腳趾，好像要說(shuō)：謝謝你，小主人，我現(xiàn)在吃得很飽啊。
我愛(ài)我的狗，我愛(ài)它的可愛(ài)，我愛(ài)它的有趣，我更珍惜我們之間的感情。
五年級(jí)的作文 篇2
我是從上一年級(jí)才對(duì)書(shū)有了興趣，那時(shí)我認(rèn)識(shí)的字不多，只能看一些帶拼音的小故事，漸漸的我認(rèn)識(shí)的字多了，開(kāi)始讀一些不帶拼音的了�，F(xiàn)在我正在讀一些文學(xué)名著了。我還學(xué)會(huì)了做批注，在書(shū)上圈圈這個(gè)，勾勾那個(gè)。對(duì)我更深的理解有非常大的幫助。我還知道了粗讀、細(xì)讀、精讀三種讀法。
每次給同學(xué)們講故事，我都非常自豪，讀書(shū)還有非常多好處，它可以放輕我們的心情。每次我寫(xiě)作業(yè)超過(guò)一小時(shí)，我都會(huì)看一會(huì)書(shū)，來(lái)放輕一下心情，看完了再繼續(xù)寫(xiě)，幾次反復(fù)，不但增加了我的知識(shí)，還把作業(yè)寫(xiě)完了，真是兩全其美的辦法呀！
讀書(shū)還給我?guī)?lái)了榮譽(yù)。那是幾天前的'讀書(shū)交流會(huì)，我在知識(shí)競(jìng)答中為我們組爭(zhēng)得了十多分，給我組打下了好的基礎(chǔ)，使我們組取得了并列第二的好成績(jī)，使我非常的驕傲。
讀書(shū)也有傷心的時(shí)候。那是一個(gè)盛夏的晚上，我正在讀了《岳飛慘死風(fēng)波亭》，讀完后，我心中有著無(wú)限的惋惜與氣憤，岳飛背刺精忠報(bào)國(guó)四字，為祖國(guó)出生入死，連金兀術(shù)也說(shuō)撼江山易，撼岳家軍難�？墒蔷驮谠里w就要打敗金兀術(shù)時(shí)，卻被召回北京，非常可惜，被召回北京后，又被大奸臣秦檜以“莫須有”的罪名勒死在風(fēng)波亭，這時(shí)我的心中有燃不盡的氣憤之火，假如我是皇帝，我一定把秦檜殺了，為忠臣岳飛報(bào)仇。岳飛南征北戰(zhàn)，立下了汗馬功勞，結(jié)果卻得了一個(gè)“莫須有”的罪名，被奸臣所殺，我相信岳飛寧愿戰(zhàn)死沙場(chǎng)，也不愿遭奸臣所害。
讀書(shū)有酸有甜，有苦有辣，有自豪的時(shí)候，也有悲痛的時(shí)候，既豐富生活又增長(zhǎng)知識(shí)，是一個(gè)非常好的習(xí)慣，同學(xué)們讓我們一起讀書(shū)，一起在知識(shí)的海洋中盡情的遨游吧！
五年級(jí)的作文 篇3
從小到大，幾乎都是母親在關(guān)心我。父親給我的印象，是一個(gè)對(duì)我很冷漠的人。我不相信我的親爸爸會(huì)不愛(ài)我。為此，我比其他孩子更渴望得到父親對(duì)我的愛(ài)。
有一次，我去上古箏的專(zhuān)修課，是媽媽帶我去的。這看起來(lái)沒(méi)什莫不對(duì)啊。可是事后，媽媽告訴我，那天早上，爸爸媽媽都早起了，為了今天誰(shuí)去送我的事?tīng)?zhēng)論不休。爸爸說(shuō)，他今天一定要去送我。媽媽又告訴我，爸爸的語(yǔ)氣是那么的堅(jiān)定。我中究還是猜不透爸爸的思維。他從來(lái)都是把好事戴在媽媽的頭上，因?yàn)榘职种灰匆?jiàn)我開(kāi)心，他就覺(jué)得足夠了。
7月31日是我的生日，爸爸特的的為我訂做了一個(gè)大蛋糕，是一個(gè)大壽星的，很漂亮。等他拿回來(lái)時(shí)，以為我不在家，便偷偷的放進(jìn)了廚房。我一叫他，嚇了爸爸一跳。我笑著問(wèn)爸爸：“我真的有那么可怕嗎？哈哈，爸爸，這是你給我買(mǎi)的蛋糕嗎？真漂亮！我很喜歡，謝謝爸爸！”沒(méi)想到，爸爸卻說(shuō)：“呃，呃，不是。是你媽媽給你買(mǎi)的.，我只不過(guò)是幫他領(lǐng)回來(lái)而已。”
猛的，我察覺(jué)到，爸爸不是不善于表達(dá)，而是我太愚笨，是我沒(méi)有體會(huì)到那沉默的背后發(fā)出來(lái)的溫暖��！光無(wú)聲，照亮了大地；愛(ài)無(wú)言，溫暖了心田。
爸爸，無(wú)言。
五年級(jí)的作文 篇4
古人云“四海無(wú)閑田，農(nóng)夫猶餓死”，農(nóng)民為我們的糧食做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。周末，我來(lái)到了小菜地上，體驗(yàn)種青菜。
正午時(shí)分，我們來(lái)到菜地，這里不算太大，但我們想種好這些青菜，還要花不少功夫。
奶奶給我拿來(lái)一個(gè)小鐵鍬。她先給我做了一個(gè)示范：先在土里挖一個(gè)小小的坑不深也不淺，要?jiǎng)偤萌莸孟虑嗖说母�。然后把青菜苗的根放進(jìn)土里，把土蓋上。最后，把土壓實(shí)，讓青菜穩(wěn)穩(wěn)地扎根在土里。我看了，心中竊喜：種菜原來(lái)那么簡(jiǎn)單。我還以為多難嘞，到時(shí)候我一定種的最多、最穩(wěn)。
可現(xiàn)實(shí)往往是殘酷的，種菜并沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單。這些土塊很硬，要用力挖才可以挖開(kāi)，我挖了一下，就有一些土“射”在我的手上、腿上。我把一棵青菜放在土里，用土蓋上時(shí)，這些土總是不聽(tīng)話，怎么蓋，怎么壓也無(wú)濟(jì)于事。
我種菜的速度還算快，但是質(zhì)量卻不忍直視。我恨不得給自己豎一個(gè)倒著的大拇指。我先看看自己的青菜，再看看一旁奶奶的青菜，形成了一個(gè)鮮明的對(duì)比：奶奶種的菜就像一位位精神抖擻的士兵，好像隨時(shí)都會(huì)沖出來(lái)向我這里進(jìn)發(fā)。而我種的青菜士兵，一個(gè)個(gè)東倒西歪，懶洋洋的，好像昏昏欲睡，有幾位腳都沒(méi)站穩(wěn)，不仔細(xì)看還以為是躺在地上的`呢！
看到自己做得那么差，我心中很不是滋味。我把菜苗都拔出來(lái)，找到一片柔軟一些的土地種菜。
這次，我順利地完成了種菜。我心中很高興。而且，奶奶說(shuō)，現(xiàn)兩個(gè)月之后就可以食用，我聽(tīng)了，仿佛感受到了豐收的喜悅，心中更加高興了。
這次種菜使我充分體會(huì)到了農(nóng)民伯伯的艱辛與不易。在這之后，我要更加珍惜糧食，決不浪費(fèi)。每頓飯都光盤(pán)。
五年級(jí)的作文 篇5
又是一個(gè)下雨的日子，我拿起雨傘急急忙忙的跑出去。天空灰蒙蒙的，處處飄著一股好似灰塵的味道，世界好像被一位憂郁的女巫施了魔法，比往日安靜又有點(diǎn)憂愁。這樣的天氣毫不影響我的心情，一想到馬上能和李嬋見(jiàn)面就非常開(kāi)心，加快了腳步。走了好久，終于遇上了李嬋，她帶了她家的寵物——泰迪狗A66一起向我招手。自從我們升為六年級(jí)，面臨著畢業(yè)考試每天都會(huì)爭(zhēng)分奪秒。李嬋送了我一個(gè)眼鏡盒，這眼睛盒十分精致，盒面上還有個(gè)大大的.蝴蝶結(jié)，我十分喜歡。正仔細(xì)欣賞時(shí)A66一躍撲在我身上，我一個(gè)踉蹌將眼睛盒扔了出去。李嬋生氣著指著A66責(zé)罵，我故作輕松的笑笑說(shuō)：“沒(méi)什么，回家讓我爸爸修修�！崩顙纫渤倚πΓ骸皼](méi)什么，下次我再買(mǎi)一個(gè)送你�！蔽覀冇中恼詹恍男α恕２恢挥X(jué)時(shí)間過(guò)了大半，天已擦黑，我們依依不舍的告別，誰(shuí)也不肯先邁出一步離開(kāi)對(duì)方。“馬上就要考試了，我們?cè)诖酥耙?jiàn)不著了�！蔽揖趩实卣f(shuō)。她說(shuō)：“沒(méi)事，這幾天我們都好好準(zhǔn)備考試，以我們的實(shí)力，一定能考進(jìn)理想的初中，到時(shí)我們?cè)僖?jiàn)！”“嗯，好好加油！”“好！”說(shuō)著，李嬋帶著A66走了，我用力的揮著手，不知不覺(jué)，眼眶已泛起淚花……
我與李嬋做了6年的朋友，盡管有時(shí)會(huì)有矛盾，可終究會(huì)雨過(guò)天晴。華盛頓曾說(shuō)過(guò)，真正的友情，像一株生長(zhǎng)緩慢的植物。如今，友誼的幼苗已長(zhǎng)大，我們之間的友誼已堅(jiān)不可摧，當(dāng)我傷心時(shí)，友誼撫慰了我；當(dāng)我高興時(shí)，友誼也給了我鼓勵(lì)。友誼陪我經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，也陪我一起見(jiàn)證彩虹……無(wú)論我們?cè)谑裁吹胤�，也不�?huì)忘記對(duì)方；無(wú)論我們?cè)谑裁磿r(shí)候，這份情誼依然如舊。友誼天長(zhǎng)地久！
五年級(jí)的作文 篇6
當(dāng)今的社會(huì)，不得不讓人防盜，防人。記得有一次，我經(jīng)歷了可怕的事件。
那是在星期五下午，放學(xué)后，我和同學(xué)去玩耍，她騎車(chē)帶我，玩到了夜晚，我們走小路回家，我們?cè)诼飞险f(shuō)笑，忽然有一輛車(chē)經(jīng)過(guò)，慢慢的和我們并開(kāi)，那是一輛轎車(chē)，車(chē)主打開(kāi)車(chē)窗，說(shuō)：“喂，帶路唄�！�， 車(chē)上還有個(gè)女的，她低著頭，沒(méi)說(shuō)話，車(chē)上的兩個(gè)人，看起來(lái)都大概是20歲以上。我說(shuō)：“去哪兒呀？”，還沒(méi)等我說(shuō)完，同學(xué)就帶我趕緊走了，在路上我還說(shuō)同學(xué)：“人家問(wèn)路，有禮貌點(diǎn)好嗎？”，我皺起了眉頭。同學(xué)卻說(shuō)：“你忘了老師在學(xué)校怎么說(shuō)的嗎？”，我頓時(shí)恍然大悟，感到心慌與愧疚。是呀，如果同學(xué)也想我這樣，只想做好人，反倒被壞人利用，幸虧同學(xué)機(jī)靈，否則，就難逃虎口了�；丶液螅叵虢�(jīng)歷的事情，同學(xué)哭了出來(lái)，我也差點(diǎn)哭了出來(lái)。
在手機(jī)上看到許許多多的小孩被拐走，他們的.家長(zhǎng)肯定很傷心，在社會(huì)上，越熱鬧的地方，壞人越多，所有的燈光，只不過(guò)是很美麗的裝飾
五年級(jí)的作文 篇7
開(kāi)學(xué)典禮那天上午，春光明媚，整個(gè)操場(chǎng)上站滿了村子里的父老鄉(xiāng)親，人們歡天喜地、笑逐言開(kāi)。他們和全校師生一起，慶賀這個(gè)開(kāi)學(xué)典禮暨新教學(xué)樓落成典禮。
整齊的學(xué)生樂(lè)隊(duì)吹奏著高亢的進(jìn)行曲，廣播中播發(fā)著《走進(jìn)新時(shí)代》、《讓我們蕩起雙槳》等歌曲。主席臺(tái)上坐著縣、鄉(xiāng)、村里的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)然還有我坐在中間。主席臺(tái)后面，新落成的教學(xué)樓上空，飄蕩著兩只大紅氣球，氣球下懸掛著兩幅標(biāo)語(yǔ)：一幅是“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)”；另一幅是“慶祝物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)的雙豐收”。教學(xué)樓正面中央，鑲著“春暉實(shí)驗(yàn)小學(xué)”幾個(gè)燙金大字，在春日的陽(yáng)光下，閃閃生輝。
廣播里傳出主持人的聲音：“下面請(qǐng)我們‘春暉實(shí)驗(yàn)小學(xué)’的捐資助學(xué)人——‘春暉集團(tuán)’總經(jīng)理XX先生為大家講話！”我在臺(tái)上站了起來(lái)，面對(duì)父老鄉(xiāng)親，激動(dòng)地說(shuō)：“……孩子們是我們未來(lái)的希望……我要建立我們的希望基金，繼續(xù)幫助那些和咱家鄉(xiāng)一樣、需要幫助的山區(qū)小學(xué)！……”
正在這時(shí)，伯母把我叫醒了，讓我快起來(lái)吃餃子，別說(shuō)夢(mèng)話了。我恍然才明白，剛才做了個(gè)夢(mèng)。
這個(gè)夢(mèng)，是我在去年春節(jié)，和爸爸媽媽回鄉(xiāng)下老家時(shí)做的。而且是在臨回來(lái)的那天早上。
那是我記事以來(lái)第一次回鄉(xiāng)下。農(nóng)村的自然風(fēng)光和人們的生活氣息，讓我感到流連輕快，感到一種樸實(shí)。
可是，有一天，當(dāng)我聽(tīng)完伯伯說(shuō)的村子里的一個(gè)故事后，我感到一種壓抑；說(shuō)不清這份壓抑和這個(gè)夢(mèng)有著怎樣的牽連。
聽(tīng)伯伯說(shuō)：村子里的小學(xué)校與鄰村的小學(xué)校合并了——那是上級(jí)的文件要求，學(xué)校被村委會(huì)競(jìng)賣(mài)了。競(jìng)賣(mài)的錢(qián)，一部分被村委會(huì)還債了，另一部分用來(lái)償還了拖欠多年的、那幾個(gè)臨時(shí)教師的工資。孩子們上學(xué)，不管刮風(fēng)下雨，要到三里外的鄰村去。因?yàn)閷W(xué)費(fèi)重，好多孩子都輟學(xué)了，在家放羊、閑逛……伯伯還說(shuō)，這讓他感到像是放丟了一只心愛(ài)的風(fēng)箏。因?yàn)樗莻�(gè)退休教師。小學(xué)校里有他三十多年的夢(mèng)。
我正是從聽(tīng)到這個(gè)故事的`那天起，結(jié)識(shí)了伯伯鄰居家的小伙伴兒，我從鄉(xiāng)下回來(lái)之前的那天上午，偷偷地把掙到的壓歲錢(qián)——給了那個(gè)小伙伴兒。因?yàn)槲铱偼坏簦耗莻�(gè)小伙伴兒的破書(shū)包兒——兩本正反面都用滿了的作業(yè)本，和那幾支又禿又短的——鉛筆頭兒……...
五年級(jí)的作文 篇8
今天，我們一家去飯店吃飯，可我卻高興不起來(lái)，因?yàn)槲矣忠妒軏寢尩摹罢勰ァ绷�，以往都是如此啊�?/p>
到了飯店，媽媽點(diǎn)了六個(gè)菜，有五個(gè)我不喜歡吃，我便只吃“鍋包肉”。媽媽便說(shuō)：“兒子，這個(gè)很好，吃點(diǎn)，還有這個(gè)、這個(gè)、還有這個(gè)……”我差點(diǎn)沒(méi)暈過(guò)去，老媽居然一口氣說(shuō)了這么多的話。我低聲說(shuō)：“讓我自由一下嘛，我又不是不會(huì)吃飯。”誰(shuí)知這話讓媽媽聽(tīng)到了，媽媽便生氣地說(shuō)：“我都是為了你好，你居然……”我便心服口服，不是服于她的理，是服于她的舌頭，她的舌頭功夫讓我目瞪口呆，我好想大聲說(shuō)一聲：“給我自己的活動(dòng)空間吧，讓我做主一回吧�。�！”
過(guò)了幾天，為了讓媽媽相信我做主的成就，我想出了一個(gè)計(jì)劃。以往媽媽不讓我自己收拾屋子，不能按我的意愿把東西放在一個(gè)地方。這回趁媽媽不在家，我就收拾一下屋子，媽媽回家看到后我看她服不服。
說(shuō)干就干，我馬上開(kāi)始收拾屋子，先掃地擦地，再擦桌子，還有茶幾，椅子，立柜，忙了一陣，我滿頭大汗，一屁股坐在沙發(fā)上，“啊嗚……痛死了……”我叫起來(lái)。原來(lái)沙發(fā)上還有一堆玩具，我抬起屁股一看，我最喜歡的小機(jī)器人已經(jīng)變成了名副其實(shí)的“機(jī)器餅”。我哼起來(lái)：“我的機(jī)器人，你死的真慘呀！”我想，這不可以粗心，便仔細(xì)找。一小時(shí)后，我找出了“一噸”玩具，我馬上把它們放進(jìn)玩具盒。
在我的`“辛勤”工作下，屋子變得光潔如新。就在這時(shí)，媽媽回來(lái)了�！拔以摬皇窃谧鰤�(mèng)吧！”我馬上使勁掐了一下媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“臭小子，干什么？”我說(shuō)：“為了讓你證實(shí)一下沒(méi)做夢(mèng)呀！”
媽媽說(shuō)：“這真的是你做的嗎？”
我說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)�！�
媽媽說(shuō)：“還別說(shuō)，你這么一弄，比原來(lái)漂亮多了，以后我會(huì)接受你的意見(jiàn)的�！�
我興奮極了，問(wèn)媽媽以后吃的是不是……媽媽說(shuō)：“臭小子。”我好想向全世界歡呼一聲：“我的世界我做主！我成功了！”
五年級(jí)的作文 篇9
季節(jié)，值得我們珍惜，因?yàn)槭撬鼈�，帶給了我們美麗。
春姑娘來(lái)了，她踏著輕盈的腳步。
我跟隨著她，拾起她留下的腳印。
樹(shù)上的葉子輕輕點(diǎn)頭，向春姑娘問(wèn)候，太陽(yáng)公公看著，笑了，陽(yáng)光便從樹(shù)葉間的縫隙，在地上留下星星點(diǎn)點(diǎn)的光圈。
她經(jīng)過(guò)那里，悄悄地留下了足跡。
花朵們笑了，小臉蛋都有了美麗。春姑娘送給他們了自信，讓他們更加美麗。小草看著，笑了，他們也被春姑娘招待。一陣微風(fēng)吹過(guò)，小草花朵們都跳起了舞蹈。
她經(jīng)過(guò)那里，悄悄的留下了足跡。
夏公主來(lái)了，她邁著歡快的步伐。
我跟隨著她，拾起她留下的腳印。
荷花睡醒了，茉莉花笑了，粉紅粉紅，雪白雪白，如同美麗的童話。
她經(jīng)過(guò)那里，悄悄的留下了足跡。
晚上，青蛙，知了當(dāng)了歌手，為夏公主，人們演奏美妙歌曲。有些人似乎收到了邀請(qǐng)函，總愛(ài)去那波光粼粼的游泳池。夏姑娘的夏風(fēng)，是會(huì)讓人溫暖陶醉的啊。
她經(jīng)過(guò)那里，悄悄的留下了足跡。
秋妹妹來(lái)了，她踏著輕快地步伐。
我跟隨著她，拾起她留下的腳印。
因?yàn)榍锩妹茫�，太�?yáng)變得很暖很暖，還觸摸得到的，你，信嗎？夕陽(yáng)的余暉在窗戶的折射下，在未拉好的窗簾縫隙里，一次又一次的鉆了出來(lái)，伸出手，想抓住那縷金黃色的光芒�？勺サ降�，只有溫暖的空氣，嘻嘻，真是，真是調(diào)皮，難道不是嗎。
她經(jīng)過(guò)那里，悄悄的留下了足跡。
枯黃的葉子落了，像幾只翩翩起舞的蝴蝶。走在石頭小道上，踩著那些落葉，發(fā)出清脆的.響聲，聽(tīng)起來(lái)十分悅耳。
她經(jīng)過(guò)那里，悄悄地留下了足跡。
冬哥哥來(lái)了，他邁著冰冷的腳步。
我跟隨著他，拾起他留下的腳印。
他是一個(gè)愛(ài)干凈的男孩，一身銀裝素裹的來(lái)到了這里。他挎著一個(gè)花籃，里邊裝滿了美麗的雪花，悄悄地把雪花灑滿了整個(gè)大地。一片片潔白無(wú)瑕的雪花像一個(gè)個(gè)小精靈跳著優(yōu)美的舞蹈，似羽毛，又似蝴蝶，飄飄揚(yáng)揚(yáng)的灑落在大地媽媽的懷抱里。細(xì)心的冬天早已給小樹(shù)披上雪白的衣裳，給大地蓋上了厚厚的棉被。
他經(jīng)過(guò)那里，悄悄地留下了足跡。
下雪了，一個(gè)個(gè)孩子在雪地里玩耍，似乎十分高興，心里充滿了熱情。雪人看著一切，暖在心底。東風(fēng)經(jīng)過(guò)，裝飾了整個(gè)雪地。
他經(jīng)過(guò)那里，悄悄地留下了足跡。
四季，變化不斷，它是那么的令人留戀，令人驚喜。四季，留下了我們的種種回憶，留下了種種樂(lè)趣和開(kāi)心。感謝四季，那么請(qǐng)讓我們好好珍惜。
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