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小學(xué)三年級的作文【合集7篇】
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的小學(xué)三年級的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)三年級的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在寧波，在眾多美景中我對月湖情有獨鐘。
走進公園，一片茂密的銀杏樹齊刷刷地站立兩旁，像昂首挺胸的士兵迎接著每一位游客。那密密層層的樹葉在微微的冷風中拍著手，好像敲打著初冬的節(jié)奏，枝頭上的鳥兒時而飛高時而飛低，圍著樹兒舞蹈著，那喳喳歌聲頓時讓人倍感輕松……
沿著石頭鋪成的小路直徑向前來到月園，一片片楓樹林映入眼簾，經(jīng)過秋天的洗禮，楓葉不知不覺漲紅了臉，它們?nèi)齻�一群、五個一伙，相互嬉鬧著、玩耍著，不一會兒鋪成了一條火紅的楓林大道，那沙沙的踩踏聲讓人停不下腳步……
順著小道來到湖邊，波光閃動的湖水淙淙地流趟著，在太陽的照射下湖面閃著金光。可愛的紅鯉魚兒在水中歡快地游動著，追逐著，有的還時不時抬頭鉆出水面與過往的旅客打著招呼呢，忙得不亦樂乎……
月湖還有很多的`景點，古老的石拱橋、青石板的漁翁垂釣、還有那讓小朋友歡呼的湖邊游船等，都成了一道道靚麗的風景線，在這初冬的季節(jié)顯得格外的美麗動人，讓人流連忘返！
小學(xué)三年級的作文 篇2
呀！那美麗的河邊有許多柳樹呢！我走到那里仔細觀察，那樹根長的挺直挺直的，樹也長的很挺拔。一陣風拂過，那條條柳絲甩著漂亮的翠綠色的頭發(fā)，正在對著小河臭美呢！
樹下還會有小花小草。小花有的鉆在石頭縫里，不幾天就鉆出來了。小草長的翠綠綠的`，還綠油油的，看著真像一簇簇小小的床，真想摸摸它。
家鄉(xiāng)的小河可真是一條漂亮，令人難忘的小河�。�
小學(xué)三年級的作文 篇3
我是個粗心的孩子，今天周末，可爸爸媽媽很晚才下班，我先把書包等東西放下，然后急急忙忙的去我們電廠的職工食堂。
到了那里，我買了一碗肉丸，肉丸一上來，我就狼吞虎咽的吃了起來，接著又喝了一碗湯，可是等我要付賬時才發(fā)現(xiàn)媽媽給我的飯卡不見了。
我東找西找，左思右想就是找不到。眼看就要出丑了，我終于想起來了，原來飯卡放在家里的.外套兜里;于是我趕緊沖回家里，拿上飯卡到食堂里付了帳。
唉!
我實在太粗心了。
當然，我也有一個優(yōu)點，就是數(shù)學(xué)學(xué)得比較好。有一次上數(shù)學(xué)課，老師在黑板上出了一道應(yīng)用題，說這道題比較難，讓我們好好想想，同學(xué)們就開始認真的研究起來，每個人都想比別人先做出來，我讀了一遍題的內(nèi)容后，似乎知道該怎沒做了，又好像不太明白，我又多看了幾遍題目，又分析了一下數(shù)量關(guān)系，終于想了出來。我拿給老師看，老師看了后滿意的點了點頭慧心的笑了，我也心里美滋滋的。
這就是我，一個愛學(xué)數(shù)學(xué)、粗心的小女孩，希望大家能和我交朋友。
小學(xué)三年級的作文 篇4
我喜歡柳枝條上淡淡的嫩綠，這是春天的恩惠，是晨曦中的第一道光芒……
我喜歡寧靜夏夜淡淡的月光，盡管沒有太陽燦爛，仍要泛著微弱的光，把黑夜點亮……
我喜歡莊稼地里淡淡的金黃，這是豐收的希望，是辛勤后的滿谷歸倉……
我喜歡冬晨雪花淡淡的白光，湮沒了一切聲響，整個世界寧靜、安詳……
我喜歡淡淡的風。春風帶著花兒的芳香，夏風送來習(xí)習(xí)的清涼，秋風裹著泥土的芬芳，冬風夾著愜意的清爽……
我喜歡淡淡的流云飄在藍藍的'天上，隨風飄動的云像溪水嘩嘩地淌，奔向遠方……
我喜歡淡淡的友誼，若即若離。輕輕地一聲問候，便將思念遠遠地傳遞，不思量，自難忘……
我喜歡淡淡的思念，靜靜地聽著音樂，沉思往事，不會有太多感傷……
愛，也該是淡淡的，毋須太癡狂。給它一雙翅膀。愛，沒有是無奈，多了會是傷……
淡淡的友誼很純，淡淡的思念很深，淡淡的愛似水流長……
小學(xué)三年級的作文 篇5
一天晚上，媽媽在陽臺捉了三只螞蟻，把它們放在塑料盒里，并拔了幾跟草放在里面。我看見了，便認真的觀察起來。
這幾只螞蟻長得又大又胖，個個都身強體壯。它們的頭是棕色的，腹部是黑色的，爬起來快極了，如同火箭似的。我猜：那只最大的可能是螞蟻王國的大王吧。它們在盒子里爬來爬去，似乎對這樣的環(huán)境很不滿意。也許它們不愛吃草吧，我趕緊用筷子夾了一條炒河粉放在盒子中間，觀察著螞蟻的動靜。過了一會兒，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了這條河粉，高興地手舞足蹈，它好像不相信自己的眼睛——眼前竟然有一座像小山的.食物。它吃了一點，便拖著沾滿油的身子心滿意足地離開了。在回去的路上，它發(fā)現(xiàn)了同伴，邊用觸角碰碰對方的觸角，好像在說：“好朋友，剛才我在那邊發(fā)現(xiàn)了超大的食物，可香了，你快去嘗嘗吧！”那只螞蟻聽了這番話，口水都流出來了。它飛快地奔跑起來，找到了那個地方，“大口大口”地享受起這美食來。我納悶極了，心想：這兩只螞蟻發(fā)現(xiàn)了食物，為什么不去通知另一只螞蟻呢？難道是因為它們找不到小螞蟻？這時，媽媽走過來，說：“孩子，媽媽剛才捉螞蟻時弄死了一只，可能那只螞蟻碰了它，身上有了死螞蟻的氣味，那兩只螞蟻聞到了這氣味，以為它是死的，也就不理它了。”聽了媽媽的話，我連連點頭。
通過這次觀察，我明白只要留心身邊的事物，就會有所收獲。
小學(xué)三年級的作文 篇6
我的媽媽是一個做事干脆，有一點急性子的人，平時對我很嚴厲，我總覺得媽媽不是那么的愛我，但是有一件事令我印象深刻，讓我懂得媽媽是世界上最愛我的人。
爺爺生日那天，我們一家人出去吃飯，吃完回家的.時候，發(fā)現(xiàn)外面下起了大雨，因為正在施工，地上都是泥坑水坑，媽媽把傘遞給我說：“來，我背你�！闭f著，媽媽讓我趴在她的背上，我一路都在給媽媽加油打氣，也幾次要求媽媽把我放下來，可媽媽卻執(zhí)著的要把我背到家，我漸漸的感覺到媽媽已經(jīng)體力不支，她的腳步明顯的放慢了，我還能聽到她氣喘吁吁的聲音 ，但媽媽還是堅持把我背到了家，她輕輕的把我放下，自己已經(jīng)累的蹲在地上說不出話來了。我心疼的給媽媽敲著背，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，媽媽溫柔的摸了摸我的臉說：“沒事兒，我不累，休息一會兒就好了�！�
這就是我的媽媽，既有溫柔的一面，也有堅強的一面。
小學(xué)三年級的作文 篇7
“ 嗚，嗚......嗚，嗚，嗚......”從小河里傳出的不再是那悅耳動聽的歌聲，而是一陣哭聲。一只好奇的小鸚鵡飛過來，停在樹枝上，問：“小河姐姐，你怎么了？”我美麗的花裙子變成了又黑又臭的了�！薄澳鞘钦l把你弄成這個樣子的呢？”
“是人類�！毙『咏憬銡鈶嵉腵說，“以前我是一條清澈的小河，彎彎曲曲的穿過這個小區(qū)，小朋友們經(jīng)常在我身邊嬉戲，人們在岸上歇息，彎彎的柳樹撫摸著我的臉，小魚在給我撓癢癢......可是人們的垃圾從天而降，投入我的懷抱，漸漸地，小魚嫌我太臭離開了我，大樹嫌我太臟離開了我，人們因為沒有樹蔭離開了我，小朋友們因為沒有活潑可愛的小魚也離開了我，只有一些不知名的工廠緊跟著我，不斷的往我體內(nèi)運輸毒氣，使我變得......�。 痹掃�沒有說完，小河姐姐就被排進體內(nèi)的一股毒氣給熏暈了。
看到這番景象，小鸚鵡便急忙來到主人那里說：“主人，主人，請你們不要再往小河里扔垃圾了，你們應(yīng)該少扔垃圾多植樹，讓以前那個美好的景象回來吧！”
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