[精品]五年級(jí)的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)的作文 篇1

　　我們班可是一個(gè)住滿“�！钡陌嗉�(jí)，同學(xué)各式各樣的性格，變成了不同的“�！�。

　　我們班的陳小凱同學(xué)，是一只名副其實(shí)的孺子牛。所謂“孺子可教也”，他確實(shí)挺好學(xué)的，每天把《課文詳解》《教材全解》夾在胳肢窩下，像圣經(jīng)一樣不讓人動(dòng)，無比崇敬它，在上課之前還認(rèn)真預(yù)習(xí)，但他的考卷一發(fā)，真是慘不忍睹！有一次，他在做一道數(shù)學(xué)題，其實(shí)，這是一道簡(jiǎn)單的題目，他一遍又一遍地讀題，仔細(xì)咀嚼每一個(gè)字眼，想好一個(gè)答案，又想第二個(gè)，仔細(xì)答題，答到不能再嚴(yán)謹(jǐn)，但一切都在他的腦袋瓜里進(jìn)行�！岸６！�…”下課鈴響了，刺耳的鈴聲，讓他忘記了剛才的構(gòu)思，一切功虧一簣了！

　　我們班還有一位老黃牛，叫鄭小文。他總是任勞任怨，不愛說話，但考出的成績(jī)總讓人大吃一驚！別人考得好時(shí)，他的成績(jī)并不顯眼；大家考得不好時(shí)，他卻考得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。他還有個(gè)壞同桌，經(jīng)常欺負(fù)他，他依然打不還手，罵不還口，太不善于表達(dá)自己的情緒。他不張揚(yáng)，不愛與別人交流，讓人猜不透心思。有一次秋游，班主任讓大家玩一種叫“大擺錘”的娛樂項(xiàng)目，全班同學(xué)坐在座位上嚇得大聲尖叫，捂住眼睛，而他依然像平時(shí)一樣不動(dòng)聲色，但仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)他的面色不好，有點(diǎn)發(fā)白，但他依然笑瞇瞇地幫老師維持秩序，真讓人不懂他的.心情。

　　我們班還有一頭“蠻�！�。她有牛脾氣，自己認(rèn)為是什么就是什么，不認(rèn)識(shí)她的人以為她非常文靜，但事實(shí)絕非如此！有一回，她對(duì)我說：“老師讓你登記成績(jī)，你一定知道我的成績(jī)了！”“我不知道！”“不對(duì)，你一定知道！就是不告訴我！”“我真不知道，那么多人我沒注意到�！彼�還在那生悶氣，讓人受不了。她就是這樣，拿她沒辦法！真是頭犟牛！

　　這就是我們班千奇百怪的牛，是不是讓你大吃一驚？我希望那些不是很討人喜歡的牛脾氣可以變得可愛，討人喜歡一點(diǎn)。

五年級(jí)的作文 篇2

　　我的朋友不多，但，我知道，我如果有難，他，一定出手相助，他，是誰？我也不知道。但他的筆名，是“愿為你梳紅妝”，看到這六個(gè)字肯定有不少讀者會(huì)很詫異，“愿為你梳紅妝”好奇怪的名字，其實(shí)啊，這個(gè)名字有特殊的含義……

　　這個(gè)筆名，是一個(gè)情侶筆名，他的另一半呢，是……呃……我也不知道她叫什么，但她的筆名是“對(duì)鏡懶理紅妝”，他們是一對(duì)歡喜冤家，見面就打，但不見面吧，又很想對(duì)方……

　　雖然我們認(rèn)識(shí)的`時(shí)間不長(zhǎng)，但友誼，卻比天高，比地厚。正所謂“不打不相識(shí)”吧！我和他，曾經(jīng)水火不容，現(xiàn)在，卻肝膽相照，形影不離，我為了他，兩肋插刀在所不惜，雖然不知道他怎么想，但我肯定，一定不比我對(duì)他的情意弱半分！！

　　現(xiàn)在想想，幸好我當(dāng)時(shí)遇見了他，不然，我的生活一定枯燥乏味，想想我和他成為朋友的這段日子，我為他哭過，笑過，無理取鬧過，傻過，痛過，鼻子發(fā)酸過…………

　　通過這幾天的了解，我覺得他是一個(gè)陽光，正直，有責(zé)任心，開朗，重情重義的好男孩，誰要是嫁給他啊，可就幸福嘍……

五年級(jí)的作文 篇3

　　她有著一雙炯炯有神的眼睛，黑中帶金的卷發(fā)更是誘人了！她就是我們班的班主任——張老師。

　　張老師對(duì)自己的工作非常認(rèn)真，她猶如一根發(fā)光的蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人。

　　還記得有一次期中考試就要來臨的時(shí)候，張老師熬夜為我們出題做，一不小心就著了涼，但張老師仍然堅(jiān)持給我們上課，生怕我們有一點(diǎn)兒知識(shí)沒學(xué)到，老師說話聲音嘶啞，還不時(shí)傳來陣陣咳嗽聲，但她一點(diǎn)也沒耽誤我們的功課。她把自己的知識(shí)無私的傳授給我們，讓我們?cè)谥�識(shí)的海洋里遨游。

　　“六一兒童節(jié)”一到，我們的好日子就來了：張老師為我們精心布置好教室，我們唱的唱，舞的舞，度過了一個(gè)無比開心的節(jié)日！其實(shí)，在這一天里，老師才是最值得感恩的，難道不是嗎？在課堂上，只要一有同學(xué)哪里不舒服，老師都會(huì)第一時(shí)間送去問侯；一有同學(xué)沒認(rèn)真聽講，老師都會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)他，并找他交心談心。張老師雖然很嚴(yán)厲，但這也是為了我們好，希望我們能取得優(yōu)異的'成績(jī)。張老師猶如我們的母親一般，我想大聲地對(duì)老師說:“張老師，您辛苦了!”我以后一定努力改正以前的不足，多讀些對(duì)我們有益的書，不辜負(fù)張老師您對(duì)我的期望。

　　這就是我的老師，一位對(duì)工作負(fù)責(zé)的好老師。

五年級(jí)的作文 篇4

　　廣場(chǎng)旁邊有一塊荒廢的空地，那里常常有孩子去踢球。

　　隨著放學(xué)鈴聲的響起，幾個(gè)同學(xué)興沖沖地來到空地上。用書包疊起的球門堅(jiān)硬無比。放下足球，倒數(shù)聲接踵而來“3，2，1”。足球在腳底下滾來滾去。一位身強(qiáng)力壯的球員將球踢入球門，瘦弱的守門員發(fā)揮他的潛力，“撲通”一下把球抱倒在地。

　　歡呼聲，尖叫聲引來了許多觀眾。一對(duì)兄弟緊鎖著眉頭，手指不停地搬動(dòng)著。一位頭戴小紅帽的孩子彎曲著身子，雙手抱拳，頭微微抬起盯著雙方隊(duì)員的情況。在她的身后金色頭發(fā)的小男孩嘟著小嘴，澄著眼睛，全神貫注地觀看足球賽。頭上有大紅蝴蝶的姑娘雙手插腰，一臉的緊張，似乎在為她支持的隊(duì)伍所擔(dān)心。再瞧瞧一位小姑娘放棄了和她心愛的洋娃娃玩耍，來看這一場(chǎng)激烈的足球賽。一位身穿斗蓬的孩子手緊緊地握著，一下子提心掉膽一下子又輕身如燕。連一位剛下班的`叔叔也被吸引了過來，手里握著書，嘴角浮起一絲微笑，就像他所支持的隊(duì)伍將球踢進(jìn)球門中。

　　比賽進(jìn)行了許久，守門員和隊(duì)員們都累得氣喘吁吁了，其中一位身穿黑色衣裳的守門員，半蹲，膝蓋彎曲，手搭在膝蓋上，眼睛里冒著一團(tuán)剛剛盛開的火苗，死死地盯著比賽場(chǎng)上。在他身后有位身穿大紅衣服的后補(bǔ)隊(duì)員雙手搭在背上，水靈靈的大眼睛盯著，希望自己能夠上場(chǎng)。

　　一場(chǎng)屬于孩子們的足球賽正在激烈地繼續(xù)著。

五年級(jí)的作文 篇5

　　在人的一生中，我們會(huì)面對(duì)很多挑戰(zhàn)，就像面對(duì)著一座座高大的山。然而，無論怎樣的艱難險(xiǎn)阻，我們都要勇敢面對(duì)，迎接挑戰(zhàn)，跨越那一座座山。

　　我生活在一個(gè)三口之家，家里雖不富裕，但也充滿了溫馨與快樂。

　　那天，我放學(xué)回家，到一家常去的小賣部去買吃的。恰巧那天，店里的顧客特別多，老板與老板娘忙的不亦樂乎，我拿著選好的.食品去柜臺(tái)付賬，排隊(duì)了好久才輪到我。我把5元錢遞給老板等他找錢，老板抬頭一見是我，臉上露出憨厚的笑容：“放學(xué)了！”一邊跟我打招呼，一邊找著錢。當(dāng)我接過錢走出店門后，才發(fā)現(xiàn)他竟給我找了8元錢，這著實(shí)讓我吃了一驚，明明是2元錢的食品，怎么找了8元錢呢？是他太忙了，以致于把我付給他的5元錢當(dāng)成10元錢了嗎？

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，找錯(cuò)錢的事時(shí)常發(fā)生。如果是商家少找了錢，往往會(huì)引來消費(fèi)者當(dāng)眾的大聲叱罵，把少找了的錢要回來；而當(dāng)商家多找錢時(shí)，這事恐怕除了消費(fèi)者誰也不知道，而此時(shí)消費(fèi)者往往選擇沉默，大多都是拿著錢（多找到錢）轉(zhuǎn)身就走了，很少聽到有人說“您多找錢了”，并把多找的錢歸還給商家。真湊巧，這樣的事，今天讓我給撞上了。

　　面對(duì)這樣的好事，我不知道該如何是好，在店門口徘徊。我是立即走開，把這5元錢歸為己有，還是把多找的5元錢退還給老板？我站在那里，猶豫不決。

　　這時(shí)，我依稀聽到老板與老板娘的對(duì)話:“下次別忘了再多進(jìn)點(diǎn)這類食品，大家都愛吃！”“好是好，可是你看今天這么忙，這樣下去，你的身體怎么吃得消呢？”“沒事的，為了供孩子上大學(xué)，累一點(diǎn)也值��！”……我知道，這家小吃店的老板才四十來歲，看上去卻像五十歲的人。爸爸說過，“家家都有本難念的經(jīng)”，我家也是一樣，不久，我也要上大學(xué)了，這位老板家里的情況，跟我家差不多吧！那樣就更不能拿這5元錢，況且它本來就不屬于我，我不能讓老板家受損失。我毅然下定決心，轉(zhuǎn)身朝小賣部走去……

　　“咦，小姑娘，你怎么又回來了，是東西落下了嗎？”“不，沒有，我是來還您錢的。剛才叔叔您多給我找了5元錢�！闭f著，我便把那5元錢還給叔叔。 “是嗎？那太謝謝你了，小姑娘！”叔叔接過我退還的5元錢，激動(dòng)的手不停的抖�！笆迨�，不用謝，這錢本來就是你的�！�

　　走出商店，我覺得十分快樂，我為自己的善良、誠(chéng)實(shí)、正直而驕傲！我跨越了心靈上的那座山。

　�。�榮獲第十五屆全國(guó)“圣陶杯”中學(xué)生作文大賽五家渠賽區(qū)優(yōu)秀獎(jiǎng)）

五年級(jí)的作文 篇6

　　我的爺爺身材高高、肩膀?qū)拰�，雖然年已古稀，但說起話來，洪亮有力、風(fēng)趣幽默。他很關(guān)心人，每當(dāng)我任性、耍小脾氣的時(shí)候，他會(huì)講一些笑話或小故事給我聽，把我逗樂。

　　爺爺對(duì)我學(xué)習(xí)特別關(guān)心。每次我做完回家作業(yè)，他都會(huì)給我認(rèn)真檢查。有一次，我記得做小數(shù)擴(kuò)大與縮小的練習(xí)題，他說“做任何事情找出了規(guī)律，就可以事半功倍。這種練習(xí)題，你只要在理解的基礎(chǔ)上，記住‘小數(shù)點(diǎn)，點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)，左縮右擴(kuò)變變變’你準(zhǔn)不會(huì)錯(cuò)�！编�，爺爺講的話真管用。還記得有一次，我考試考得不好，回到家，心想：這下肯定要挨罵了。我心里很害怕，盡量躲避爺爺，但卷子上簽名可躲不過的`呀！于是我只好硬著頭皮把卷子遞給爺爺，說：“爺爺，對(duì)不起，這次考試沒考好。”這時(shí)，我的心怦怦直跳，好似十五個(gè)水桶打水——七上八下。爺爺先是表情嚴(yán)肅，但很快“陰轉(zhuǎn)晴”撫摸著我的頭，說：“失敗乃兵家常事嘛！”接著拿了卷子和我一起分析，分析完了對(duì)我說：“你是人，不是神，有時(shí)做錯(cuò)是難免的，不過要從錯(cuò)題中弄清錯(cuò)的原因，學(xué)會(huì)反思這就是進(jìn)步。”稍過了會(huì)兒，爺爺?shù)谋砬橛帧扒甾D(zhuǎn)陰”，嚴(yán)肅地說：“不過同樣的題目不能再錯(cuò)第二次，否則就是你不認(rèn)真的表現(xiàn)，那可不要怪我不客氣啦！”我聽了連連點(diǎn)頭稱是。

　　在人品的培養(yǎng)方面，爺爺對(duì)我也是關(guān)愛有加。他常對(duì)我說，要做一個(gè)知書達(dá)理的女孩，從小就要注重自己的品行，于是在衣食住行等方面，爺爺經(jīng)常為我“上課”，使我明白的許多道理。身教重于言教，每年春節(jié)回家鄉(xiāng)，爺爺總是買了許多東西，帶著我去拜訪長(zhǎng)輩，并要我為村里的孤寡老人打掃衛(wèi)生等等。有人說我很懂事，其實(shí)，這應(yīng)該歸功于我爺爺。

　　我的爺爺是我最崇拜的長(zhǎng)輩，也是我最好的“朋友”，我愛我的爺爺。

五年級(jí)的作文 篇7

　　世間最美好的東西,莫過于有幾個(gè)頭腦和心都很正直的朋友�！�—題記

　　又是一節(jié)語文課，似乎并沒有什么不同，但是在后排的我卻坐不住了。

　　因?yàn)樽�位的緣故，我陰差陽錯(cuò)地坐在了靠后的幾排座位，由于前面幾位同學(xué)的遮擋，我如同身處“墻”后，幾乎看不到黑板。

　　我的心里當(dāng)然是氣惱的，但氣惱之余，我還是將身體探出，雙手撐住桌面，脖子向外探著，竭力想看到黑板上的字跡。但無奈前面的那位身形高大，我只能縮了回去。“哎——”我輕聲嘆了口氣，聲音是如此之小，仿佛只有我自己能聽到一般，但顯然并不是這樣。

　　我看到他不自然地扭動(dòng)了一下身子，把身子向下微微伏了一伏，我便能看到黑板，但他卻呈現(xiàn)出一副半趴在桌上的怪異姿勢(shì)，他就那樣坐了好長(zhǎng)時(shí)間，一分?兩分?我已不清楚過了多久，但是我能感到他的`痛楚，因?yàn)槲易⒁獾侥俏⑽㈩澏兜募∪夂蜐B出的密密的小水珠。即使是這樣，他任然不直立起來，繼續(xù)堅(jiān)持著。我從他伏下身子的那一刻就明白她的用意，幾次想與他道謝卻又無奈這是在課堂上。

　　他顯然堅(jiān)持不住了，慢慢的直起身子，但立刻又想到了什么似得伏下身子，過一會(huì)兒又起來……這樣連續(xù)多次，終于挨到了下課——直到打鈴后——他才直起身子。

　　我將這一切都看在眼里，我懷著滿滿的感激之情，用手拍拍她的肩膀，輕聲道了聲謝謝，他擰過頭臉上洋溢著笑容。那一刻，我感到自己是多么的幸福，因?yàn)槲沂斋@了一份真摯的友誼。

　　友誼也許不需要千言萬語地深情表達(dá)，它可以簡(jiǎn)單到僅僅是一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作，而一個(gè)個(gè)微小的動(dòng)作也是因?yàn)橛辛擞颜x這份情感的影響而升華。謝謝你，前排的那位同學(xué)!

五年級(jí)的作文 篇8

　　我們班上有許多成績(jī)優(yōu)異的好同學(xué)，可是，你注意過哪些成績(jī)不太好，在課堂上又默默無聞的同學(xué)嗎。這次我就來表揚(yáng)表揚(yáng)這位同學(xué)——邢紫萱。

　　邢紫萱是一個(gè)女孩子，一直都是長(zhǎng)頭發(fā)自來卷，她整天都是嘻哈嘻哈的，好像沒有任何煩惱似的。大大咧咧的她，也不會(huì)生氣，一直是個(gè)開心、快樂的人。

　　今天語文課，肖老師讓我們寫大卷子，我開始動(dòng)起筆來寫，當(dāng)我把簡(jiǎn)單的題寫完了，留下最難的`不會(huì)寫，坐那愁眉苦惱地想題時(shí)，旁邊的邢紫萱走到我座位前輕輕地問了一聲：“呂樹桐，哪道題不會(huì)做我來教你做吧�！蔽艺f：“太好了”。邢紫萱坐在我旁邊認(rèn)真地幫我讀題，教我理解題意，把難題都教我做出來。我高興得連蹦帶跳把卷子交給肖老師，回到座位上。邢紫萱問我：“呂樹桐，你有那么高興嗎？”我說：“有啊”。他問：“為什么�！蔽艺f：“這是我上學(xué)來寫卷子最高興的一次”。她又緊接著問：“為什么了�！蔽壹t著臉說：“每次我不會(huì)的都是在抄別人的作業(yè)，今天可不一樣，是你的耐心幫我做出了難題�！毙献陷媾呐奈业募绨蛘f：“沒關(guān)系，以后又不會(huì)的來問我，別再抄別人的作業(yè)了，那樣學(xué)的不牢固”。

　　通過這次寫卷子，我明白了一個(gè)道理：“自己學(xué)到的才是真實(shí)的”。我下定決心對(duì)自己說：呂樹桐，你一定會(huì)追上大家的，加油、加油、再加油。

【五年級(jí)的作文】相關(guān)文章：

五年級(jí)作文10-23

五年級(jí)的作文10-24

五年級(jí)的作文10-24

五年級(jí)的作文10-24

五年級(jí)的作文10-24

五年級(jí)作文10-25

五年級(jí)作文10-25

五年級(jí)作文10-25

五年級(jí)的作文10-25

五年級(jí)的作文10-26