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六年級作文300字
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的六年級作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級作文300字 篇1
在我家的后方有一片一望無際的美麗田野，這片田野已陪伴我度過十二個春夏秋冬。
四季輪回，春天這片田野也才剛剛冒出芽，像一個個小精靈膽怯地從地里伸出頭來。從高處向下看那一簇簇綠色的小點點真是可愛。
夏天時這片田野已經從綠色的小點點長成了一大片綠油油的稻穗�；鹄崩钡奶栂乱廊煌Π紊碜说购芟裢L凜凜的戰(zhàn)士，我想任何人看到他們那頑強的毅力都會敬佩吧！
秋天時這片田野又從綠油油的稻穗變成了金黃的麥子。這時農民伯伯們登場了。他們有的用收割機割稻，有的用鐮刀收割，有的人站在一旁指揮，田野仿佛成了一個戰(zhàn)場，雙方都熱火朝天地干著。
冬天金黃的'麥子剩下光禿禿的桿了，傾倒在泥土里。已經被收割完的田野披上了冬爺爺送來的禮物――雪披風。光禿禿的田野披上了雪披風像是孤獨的老人獨自坐在那里，看著叫人心酸。
這就是那片美麗的田野，在別人眼中它是那么平淡無奇，但在我眼中它是那么美麗，那么動人。
六年級作文300字 篇2
“嘀嘀”一陣刺耳的喇叭聲，把我嚇了一跳。只見一輛大雙排座汽車，裝了一滿車紙盒向學校駛去。
“聽說車里裝的是國家免費資助的電腦電子白板，學校不用花一分錢，全是高科技玩意兒！”班上的小靈通說。
“咦？那國家的錢從哪兒來呢？”小明有點兒打破沙鍋問到底�！皣业腻X，還不是印刷廠印的唄！”“國家的錢是從國家財政支出的.�！薄皣乙部梢哉彝鈬私��！薄瑢W們七嘴八舌地議論起來。
最后還是任老師為我們解開了疑團。“開學后，大家發(fā)現學校有了那些大的變化呢？”老師問，“教學樓翻新了，男生住上了新寢室，寢室安上了太陽能……”“這些都需要錢，這些錢找你們收過嗎？”“沒有！”我們搖搖頭。“這些錢來自國家的稅收撥付，其中也有你們的功勞�！蓖瑢W們迷惑了，老師接著說，“有很多同學有數額不小的壓歲錢存在銀行，壓歲錢的利息就上繳了一部分稅款，你們在商場買東西時，索要發(fā)票，那么你也為國家做出了貢獻……通俗地說，稅收就是國家聚眾人之財，辦眾人之事�！迸�！我明白了，國家的錢就是從稅收里來的。
老師的一番話讓我知道了國家的錢從哪里來，知道了稅收，知道了我們都是納稅人，讓人受益匪淺啊。
六年級作文300字 篇3
人生是什么？我應該怎樣對待人生？不同的我會告訴我不同的答案。
當我受到才挫折和失敗的時候，我彷徨，我苦悶，我眼前的世界仿偟，我苦悶，我眼前的世界仿佛也陷入了悲哀。只有痛苦和悲傷
當我獲得成功，我興奮，我欣喜，我眼前是一個生機勃勃的世界。這時的我會告訴自己，人生充滿了樂趣，應該去拼搏，去奮斗
當自私與貪欲的魔爪抓住我的時候，我懶惰，我斤斤計較，在我眼里，一切都是為了自己活得舒坦。這時的我會告訴自己：人生就是享樂，就是為自己而存在
當我在國歌聲中用目光擁抱五星紅旗的時候，崇高的理想會占據我的.心靈，我心潮激蕩。這時，我會對自己大聲說：人生就是奉獻，為了著鮮艷的紅旗，可以獻出自己的一切！
啊，人生究竟為什么？我觀察，我思考。
我看到：100多年來，我們偉大的，不屈的民族，為了解放，百折不屈的斗爭著
人生，絕不能被自私自利，貪欲所控制，所支配！
人生，就像那個偉人所說：一個人的生命應當這樣度過：當他回首往事時，他不會因虛度年華而悔恨，也不應碌碌無為而羞愧！
六年級作文300字 篇4
在繁忙的十字路口，一個雙目失明的叔叔站在路口處，手足無措地進退兩難。周圍人山人海，車輛川流不息。叔叔站在路口，半天沒有挪動腳步。
我想，如果盲人叔叔有一個微型導航，能夠代替他的眼睛，他就可以勇敢地走向外面的.世界。
微型導航可以戴在手腕上、脖子上和腰上。如果是女人，可以選擇項鏈型；如果是男人，可以選擇手表或皮帶款式的微型導航。
微型導航內部設有一張電子地圖，它能夠隨時更換。通過語音提示，輸入出發(fā)地和目的地，電子地圖就開始工作了。它還需要有一個速度感應器，來感應盲人的行走速度，發(fā)出語音提示——“前方100米右轉”“前方50米有一個十字路口”。
它還有一個超聲波探測儀。只要超聲波碰到前面的障礙物，警報馬上響起。根據超聲波的反應，語音就會給出各種各樣的語音提示，“可以緩慢通行”“可以快速通行”“不能通行”。它還有一個必不可少的裝置——紅外線測距儀。測出地面的高低，給出語音提示：有臺階、上坡路、小水洼。當然，它還必須有個定位儀，只要一動功能按鈕，它就可以隨時報出佩戴者所處位置。
有了它，盲人們的生活就會方便多了。他們就會勇敢走出家門，走向世界，因為他們再也不用站在路口進退兩難了。
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