小學(xué)五年級作文[優(yōu)秀]
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。
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小學(xué)五年級作文 篇1
在我們每個小朋友心里，過新年是很快樂，讓我們來看看春節(jié)有哪些高興事情。
新年時候每個親戚都會回到家吃一回團圓飯。
新年我們可以放花炮和吃年糕，新年是我們小孩子樂園因為新年時候都會收到壓歲錢，還有新衣穿。
新年還可以到自己家鄉(xiāng)去看看外公和外婆，還可以到別地方去旅行。今天，我和爸爸媽媽去姥姥家過新年，一進門，只見姨們早已做了許多可口飯菜。隨后，客人們也紛紛來了，我和爸爸媽媽熱情招待客人坐下，大家坐下后，便開始聊天。不一會兒，香氣撲鼻飯菜便端上了桌。大家品嘗著一道道美味可口菜，邊吃邊聊，大飽口福。吃完年夜飯后，大家一快兒出去放煙火，迎接新年到來。只見那些煙火形狀各異，大小不同，有低，有高，有聚，有散；它們顏色五彩繽紛，紅，黃，綠，藍。瞧！那無數(shù)火星沖出來，“真美”我情不自禁地贊嘆道。這里煙霧還未散去，那里又開始“噼噼啪啪”響起來，那聲音震耳欲聾。接著。一根“彩帶”沖向天空，好像美麗動人仙女在天空中播灑一朵朵美麗鮮花�！安蕩А鄙⑷ズ螅切切屈c點火花落了下來，就像一顆顆星星在像我眨眼睛，它們好像在對我說：“新年快樂！“那一束束火花照耀著大地，讓我覺得煙火是那美麗。
煙火放完了，我卻還陶醉在那快樂海洋中。小朋友們你喜歡新年嗎？我可是收了很多壓歲錢，你呢？
小學(xué)五年級作文 篇2
漢字有趣嗎?有趣。漢字怎樣有趣?讓我來告訴你吧!
漢字有悠久的歷史，漢字也有很多有趣的好玩的地方。古代人創(chuàng)造出的象形文字，一開始是很像圖畫的(如日月水火山馬燕等象形字)，接著經(jīng)過漫長的演變，逐漸演變成現(xiàn)在的漢字。有時我們不會讀，但看到這個字就能理解什么意思，如”刃“字，一看就知道是刀口的意思;”忘“字，沒用心當然記不住!
又比如”聰“字就很有趣。為什么呢?你想，只要你有耳朵、一雙眼、一張嘴、一顆心，你才能聰明。而聰明的”聰“字就包括著這些東西，”聰“字左邊就是一個”耳“字，代表耳朵;右邊的'最上面是兩點，看起來像眼睛;右邊的中間是一張口;下面是一顆心。這個漢字有趣吧!
還有：河水的”河“字，偏旁是三點水旁，它就有代表水的意思，”河“不就是由水組成的嗎?燒菜的”燒“字，是火字旁，就一定和火有關(guān)，不錯吧!燒不就是用火燒嗎?你看!這些漢字是多么有趣啊!還有呢——
現(xiàn)在的漢字可有趣了，你看，一木是樹，二木則林，三木便森;一人是人，二人則從，三人便眾!同學(xué)們，你們生氣時，是不是會罵別人”白癡“呢，告訴你吧，白表示無或沒有的意思，比如，白說――說了也沒用，白跑――徒勞無功，白癡――無用的人。漢字的結(jié)構(gòu)也很有趣，你瞧，不好便孬，不正則歪，因火生煙，日月就明。當你們看見”哭、笑“二字時，是否認為它們很像兩張可愛的臉呢，有趣極了!
同學(xué)們，你們聽了這些的介紹，是否也覺得漢字很有趣呢!
小學(xué)五年級作文 篇3
莎士比亞說過：“書是全世界的營養(yǎng)品�！睍芙涛覀冊鯓訉懽�，怎樣做人，書是我們的良師益友。讀一本好書如同和一位高尚的人談話，能陶冶人的情操，提高人的鑒賞能力，把人帶到一個忘我的境界。
我喜歡看書。在我的家里，有一個屬于我自己的“小天地”，抬頭一看，映入你眼簾的都是琳瑯滿目的書。這些書有的是“老部長”，有的是“新成員”，從小時候的故事書到如今長大后的文學(xué)作品，它們都陪伴著我成長，為我打開知識寶庫的大門。我有愛看書的習慣：一邊看書一邊吃飯，把看電視的時間拿來看書，就連上廁所都拿著一本書“啃”呀“啃”……
記得有一次，我迷上了看四大名著中的《紅樓夢》，這下可不得了了，除了有事，剩余我都捧著這本書。媽媽叫我洗澡，我偷偷把書藏起來，進了廁所，我把水龍頭開起來，自己坐在馬桶上看書。一個小時過去了，兩個小時過去了……又過了半個小時后，媽媽來敲門了：“唐晴，你洗好沒�！蔽一卮穑骸芭叮旌昧�，再等一下�！眿寢屪吆�，我又完全沉醉其中。半個小時又忽的過去了，媽媽又來催我了。我說了聲“好了”，我把水龍頭關(guān)掉，看了5分鐘后我又把書藏好，走了出去，過了段時間，我把整本書都看完了，說我是名副其實的“書呆子”一點也不為過。
書讓我的生活變得多彩。從書本上，我知曉了人類之創(chuàng)造，自然之神奇，宇宙之浩瀚，科學(xué)之奧秘，知識之力量……
俗話說得好：“書中自有黃金屋，書籍是人類進步的階梯，書是智慧的源泉，一本好書能夠蕩滌人們的心靈，讓書香伴我成長！
同學(xué)們，在祖國和平的藍天下在美麗的`校園中，比先輩擁有更優(yōu)越的條件，應(yīng)當好好讀書。書本人生，知識命運！同學(xué)們，讓我們與書為伴，一起去遨游知識的海洋，勇敢地去開創(chuàng)屬于自己的美好未來吧！
家長點評：書籍是人類精神家園中特殊的花朵，閃著異彩，飄著奇香。有書香相伴，不亦樂乎！作者首先告訴我們讀書的好處，進而寫了“我”喜歡看書，把自己的書說成“老部長”、“新成員”，給書注入了生命的活力，顯示了“我”對書的喜愛�！拔摇笨磿搅巳绨V如醉的境地，并自嘲是“書呆子”，接著作者寫出了讀書給自己帶來的收獲與快樂。最后呼吁大家好好讀書，從而通過書香為伴，開創(chuàng)屬于自己的美好未來，更是把文章推向了高潮，點明了文章的主旨。
小學(xué)五年級作文 篇4
每個人都有自己的愛好，有的人喜歡彈電子琴，有的人喜歡繪畫，有的人喜歡唱歌等。而我喜歡下象棋，還是個高手。今天就來夸夸我自己吧！
我的棋藝高超，連比我大四歲的'姐姐都比不上我。有一天，我和姐姐來了一場激戰(zhàn)。開始是我先走的。我二話不說地把王牌之一的“炮”掛到中間，姐姐來個“一馬當先”。我把炮走到前面去，向敵方放馬的兵的位置上�！皩ⅠR”我喊了一聲，姐姐鎮(zhèn)定自若地把馬放回原位。突然，我腦海里閃出了一個念頭，嘴角露出一絲笑意。我把“炮”往左邊盡頭的“兵”的后邊一方。姐姐見這步還是百思不得其解。我三下五除二就吃了姐姐的兩“炮”、一“車”、一“馬”。當然，我也損失慘重——死了兩“馬”、兩“炮”，還死了一 “兵”。我全軍出動，把姐姐的棋吃得只剩一個光桿司令。后用三面將軍告終。最后我贏了。
我的下象棋技術(shù)是不是很厲害啊？雖然今天我夸了自己，但是我懂得“人外有人，天外有天”，我是不會驕傲的。因為只有正確認識自己的優(yōu)點，也要善于發(fā)現(xiàn)自己的缺點，我才能天天進步。
小學(xué)五年級作文 篇5
“哎呦！哎呦！好疼啊……”外婆自言自語道。
“您在干什么？怎么了？”正在房間寫作業(yè)的我向廚房跑去。糟了，外婆的左手上的指甲被菜刀切裂開了。我趕忙扶著外婆來到水池邊，打開水龍頭沖洗裂開并流著血的部位�！霸趺礃�？好點么？”我關(guān)切地問。
“舒服多了，還好只裂開了一點，不過孫女在家真好！沒事了，真沒事了�！�
“不行，家里也沒有治手裂的藥膏，這樣吧！我?guī)湍荡�。”我端詳�(shù)靥鹜馄诺氖�，那是一雙怎樣的手�。∮执钟侄痰氖种�，指關(guān)節(jié)突出凹凸不平，手掌布滿老繭，掌紋又粗又深，像干裂的老樹皮……看著這雙手，我的`眼淚忍不住掉了下來。
“孩子怎么了，外婆不疼，真的�！笨粗业粞蹨I，外婆著急地說。
“外婆，以后您不要勞動了，切菜也要小心點�！蔽倚奶鄣卣f。
“傻孩子，外婆勞動慣了，如果突然不勞動了，全身都會不舒服，說不定還會生病呢！”外婆摸著我的頭，笑哈哈地說。
是��！在我心里外婆是村里有名的勞動能手。做飯、洗衣、種地……樣樣在行，而外婆最在行的卻是針線活。哪一年，老師說，每人要有至少一個沙包，外婆立刻忙活開了：她握著大剪刀，在一塊布上剪下一塊長方形的布，對折，再把其中的兩條邊對折縫好，放入合適的米，過一會兒，再把最后一條邊縫好，就成功了。整個過程就只花了10分鐘，沙包不僅實用又好看。“真好��！”我不禁贊嘆道。只要是從外婆手里出來的沙包，總是最美的。
外婆的手是勤勞的手，給我們帶來了幸福的生活，我愛外婆的手，我更愛外婆。
小學(xué)五年級作文 篇6
今天，我們老師給我們留了一項特殊的作業(yè)：與家長玩一個竊讀的游戲。目的可不是玩，而是從游戲中感受器額度的樂趣。
到了晚上我便開始行動了。可是，“書柜在爸爸媽媽那屋，我我該怎么去“偷書”看呢？”我想著想著，便皺起了眉頭。忽然，我的心頭靈光一閃。對。脫下鞋爬著去，說干就干，我下了床，悄悄地爬向爸爸媽媽的房間，“吱——”不小心把門碰響了，嚇得我連滾帶爬的回到床上，過了一會，什么動靜也沒有聽到，我又悄悄地爬到了客廳，這次總算沒有把門碰響�？墒锹闊┯謥砹耍瑡寢尵尤恍蚜�，我趕忙站起來，調(diào)了個頭。媽媽坐起來問我：“玲楠，你干什么呢？”“沒什么，我去衛(wèi)生間�！薄澳悄阍趺礇]穿拖鞋？”“我正要回去穿呢�！庇谑�，我就裝模作樣的回到屋里，穿上拖鞋。只聽“咕咚”一聲，媽媽躺在床上睡去了。我屏住呼吸躡手躡腳地走到爸媽的房間，用手在媽媽的眼前搖晃幾下，媽媽睡得還挺香。我算松了一口氣。我來到書柜前，打開書柜的時候，仿佛空氣都凝固了，我非常緊張，擔心打開柜門的時候，會發(fā)出響聲，我一點一點的將書柜打開，拿出我最喜歡的《三國演義》，然后把書柜的門一點一點輕輕地關(guān)上。又以最快最輕的貓步逃回我的'房間里。我貪婪的讀起來。
耶！竊讀成功了這個竊讀的游戲可真好玩呀！你不要以為我每天都這樣。別忘了，這只是老師留的一個有趣的作業(yè)。
小學(xué)五年級作文 篇7
今天，我們班舉行了“爭當團結(jié)友愛的好少年”主題中隊會。這一節(jié)課然我受益匪淺......
“二人同心，齊力斷金。單絲不成線，獨木不成林。人心齊，泰山移。等等俗語在我耳邊圍繞。團結(jié)就是力量！這句話不知被聽過多少遍，一個班的班風主要體現(xiàn)在同學(xué)們是否團結(jié)友愛，互相幫助。課前做好課前準備，不大吵大鬧，見到老師行隊禮，不遲到......有人說:這么簡單的事，很輕松就可以完成了。是呀，這么簡單的事，很輕松就完成了�？墒�，他們越是做得不到位，越反映了他們對這件事不負責任，一屋不掃何以掃天下呢？你們知道人字是怎么組成的么？對了，是有一撇一捺搭建而成。你是那一撇，我是那一捺，只有互相依靠，才能組建成人字。如果一群人在一起，那就是眾字。有個故事說的`好：從前，有一個國王，他在生命垂危時，把他幾個兒子叫到跟前，分給每人一只筷子，他讓其中一個兒子把筷子折段，那個兒子很輕松就辦到了。最后，他讓這個兒子把所有的筷子一起折段，這個兒子卻怎么也折不斷。這是，兒子恍然大悟。只有他們兄弟團結(jié)一致，就像堅硬的鋼鐵一樣，怎么也著不斷。這個故事雖然簡短，可告訴我們一個道理；：團結(jié)就是力量！
我們住在五四班這個大家庭里，一定要團結(jié)一心，互相幫助，才能創(chuàng)建更美好的家庭！
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