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一年級作文[共7篇]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的一年級作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
一年級作文 篇1
有一天,我在草地上玩。忽然,天下起了大雨。轟隆。√炜枕懫鹆艘魂?yán)茁,嘩嘩嘩......大滴大滴的雨往下落。雷雨過后,小花小草像洗了個澡,多干凈!你聞,連空氣都是香的。天空出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫,我數(shù)了數(shù),有七種顏色。美麗的彩虹是什么模樣呢?人們摸不到它,卻看得著它。它彎彎的`,像七彩的云,可它又不是七彩的云,好像是透明的,又好像是個影子,顏色在不停地變呢。多美的彩虹啊!彩虹多像七彩的小橋!
·晚上,我做了一個夢。夢中,我在彩虹橋上,彩虹橋帶著我去天空中游玩。我在高高的空中往下看,看到了山、小河、樹木,還有房子,還看見了各種各樣的小動物,多美!
一年級作文 篇2
冬天來了,北風(fēng)呼呼的吹著,大雪紛紛揚揚的飄向大地。
蠟梅花美美的開著,多姿多彩!翠竹可勇敢了,不怕冷,挺得直直的,蒼松也不怕冷,也挺得直直的。蟒蛇、螞蟻和刺猬都冬眠了。小朋友們可開心了,有的跳繩,有的.滑雪,還有的溜冰。
冬天多美呀!
一年級作文 篇3
天空烏云密布,電閃雷鳴,刮來一陣狂風(fēng),不一會,下起了大雨。
小文打著傘,急匆匆的往家趕,突然,小文發(fā)現(xiàn)了渾身濕透的'小貓、鴨子、還有縮成一團的烏龜和蝸牛。小貓也看見了小文,它高興地叫起來:“小文打著傘來了,我們可以不用淋雨了!”
可是,傘太小怎么辦呢?對!小文有了好主意,它讓烏龜和蝸牛蹲在他的肩膀上,他一手抱著小貓,一手打著傘,小鴨子跟在小文身邊踩著水,高興的跑著,小文把它們一一送回家。
小文是個助人為樂的好孩子。
一年級作文 篇4
一個清新的早晨,我走在上學(xué)的路上,微風(fēng)輕輕的吹撫著我的臉頰,使我驚奇的發(fā)現(xiàn),春姐姐已經(jīng)悄悄地來到了我的身旁。
太陽公公露出了笑臉,照在身上暖暖的`。路上的行人也脫掉了厚厚的棉衣。路邊的小草也探出了頭,不再是干枯的黃色了,而是漸漸地泛綠了。小河的流水也跟著歡唱起來,深吸一下這新鮮的空氣,感覺真舒服,使人的心情愉悅了許多。
我喜歡春天,它帶給人的是一個全新的景象。
一年級作文 篇5
奶奶,是一個偉大的'人!沒有奶奶,就沒有爸爸,也沒有我。
我親愛的奶奶,雖然,手已經(jīng)粉碎型骨折。但是,她不氣餒。反而堅持鍛煉。現(xiàn)在奶奶好多了。奶奶告訴我說:“堅持就是勝利!乙恢鄙钌钣浽谛闹。
我愛奶奶,我愛偉大的奶奶!
一年級作文 篇6
有一天,文具盒里的用品,見小主人不在,就跳了出來。他們在爭吵,誰的本領(lǐng)大。
鉛筆說:“我的用處大,小主人用我的次數(shù)最多!变摴P說:“我的本領(lǐng)才大,有時候,一定要用我的.才能完成作業(yè)!毕鹌ふf:“我的本領(lǐng)比你們都大,你們兩個寫錯字了,一定要用我,才能擦掉。”尺子說:“我的本領(lǐng)是最大的。小主人連線一定要用我,否則線就會連得歪歪扭扭了。”他們掙個不停,誰也不服誰。
這時,小主人來了。他先拿起鉛筆和尺子,在紙上畫了一條線,覺得畫的不好。再拿出橡皮把線擦去,重新畫了一條線。最后,再拿出鋼筆,描了一下。這樣作業(yè)才完成。
文具們你看看我,我看看你,不好意思地說:“硪,原來我們的本領(lǐng)都很大,我們應(yīng)該團結(jié)起來,讓小主人的字、作業(yè)、美術(shù)等等,各門功課都優(yōu)秀!
后來,文具盒里的文具,成了最好的朋友。每次,小主人用他們的時候,都配合得很好,文具們成了小主人最好的幫手。后來,小主人的功課,都是優(yōu)秀。
一年級作文 篇7
家是我們再熟悉不過的地方了,我就介紹一下我家的客廳。
從大門進(jìn)去,兩邊都是客廳,只是右邊的事會客廳,左邊的事餐廳,我來介紹會客廳吧。剛走進(jìn)會客廳,首先映入眼簾的是一大塊落地玻璃窗和一個跑步機。每天早上,我們就在這里跑步、讀英語、晾衣服。會客廳的正中間是一張茶幾,我就在這里寫作文、下圍棋。茶幾的正前方是一臺電視機和三個音箱,茶幾的左右、后方各有一個大沙發(fā)。其中后面的大沙發(fā)上面有兩個小音箱,最高的兩個音箱上各有一個飄逸的.長春藤,最長的音箱上有兩個小小的地球儀。
我家客廳的功能也有很多,比如說:下圍棋、朗讀英語、晾衣服、看電視、跑步、寫作文等。
我喜歡坐在我家的客廳上看書、學(xué)習(xí)。
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