[優(yōu)秀]八年級作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的八年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

八年級作文 篇1

　　這就是歷經人世滄桑之后，對死亡的看透么？

　　與其說這是“看透”，倒不如說我更加明白了什么是“活著”。——題記

　　往事一場大夢，來來去去，卻總在夢的邊際徘徊。夢醒后，方知萬事一場空。

　　無數次地在無邊無際的黑暗里想到自己百年之后的樣子，那應該是這樣的一番圖景吧：

　　“我要去了。諸位，保重。有緣來世見�！�

　　“你還有沒有什么別的話要對我們說的？”

　　“喔，還有。我去后，你讓神父給我做一回彌撒，然后把我燒了吧。記得要將骨灰撒在開闊的地方。我這一輩子沒有別的期望，只是希望能更自由些！”

　　底下有斷斷續(xù)續(xù)的哭泣聲。

　　“我這輩子該享受的都享受了，該擁有的也擁有了，沒遺憾了，真的。諸位，別為我徒勞地傷心。你們都好好活著！我累了，真的太累了。”

　　沒有歇斯底里，沒有哭泣哀嚎，我要平靜地歸去。初次降生到這個世界的那一天，我是歇斯底里地來的；我演完人生的最后一幕戲后，就安靜地走吧。

　　可現在為時過早。每每想起死亡這兩個無法逃避的字眼，心中仍有恐懼（這或許是涉世未深的緣故）。同時地，我要慶幸自己今日有早上睜眼、憧憬新的一天的機會。而不是在去瑤臺萬里舊夢中沉沉睡去，不理朝夕。

　　后來，漸漸地我發(fā)現，世人不愿死亡、對死亡恐懼的原因，莫過于是對塵世的留戀吧，——當然，無法從苦海中掙脫而出的人例外。倘若人在此刻死去了，心臟脈搏在下一刻停止，血液不再流動，體溫驟降，皮膚也再無往日的鮮活，那么凡塵的大門便向他關閉了，而他身后的黃泉路反而向他敞開了。

　　而死，恰恰是為人漫漫修行之路劃上完美句號的有力利器。它代替了晝夜、四季、時間、七情六欲與一切。死，意味著不再牽掛，意味著忘卻。遺忘自己組合成自己記憶的一個個人，他們可能是行色匆匆的熟悉的陌生人，可能是在自己生命中曇花一現的人。同時，也拜死亡所賜，人還可以忘卻自己。

　　倘若此刻沒了生命，就再也無法開口說話，再也無法動彈，再也無法清晰地記得親人的面孔，再也無法理智地對他們說一聲再見。他們也許會后悔自己沒有提前告別，就這樣滿腹遺憾地撒手人寰。

　　也有人把塵世視作唯一的天堂，在未知的世界里駐足、尋覓著。如果還活著，就請珍惜自己的每一次心跳吧。畢竟活下來的，都是僥幸的。希望我們可以活著，好好活著，活出自己的'滋味與精彩，不再為他人所左右。畢竟今生是我們，來世未必是我們，我們只有活一世的緣分。

　　活著，也是最好的，祭奠死者的方法。當我們安靜下來時，不妨聆聽自己的心跳，它是為我們一個人跳動的么？我們的每一次呼吸，完全是為了自己么？死者肉身雖不存，可他們的笑靨，他們的精神，卻長留在我們的記憶中去了。

　　謹以此獻給終究要歸去的我們。同時也向即將離開的人致意。

八年級作文 篇2

　　說起“愛國“，不由地讓我們一下子就想到了許多愛國英雄。屈原懷抱一腔愛國熱情自投汨羅江，成為千古絕唱；岳飛背刺“精忠報國”，讓世人傳頌；文天祥“伶仃洋里嘆伶仃，留取丹心照汗青”；劉胡蘭鍘刀面前不低頭，黃繼光槍眼面前不畏懼……他們在大是大非面前，挺身而出，成就了驚天動地的愛國主義精神。讀著他們的故事，常常會讓我們肅然起敬，敬佩與崇敬之情油然而生。

　　今天，我讀了《找準人生的北斗星》中《最稚嫩，最純潔的愛國心》一文后，我深深地感到原來愛國精神還能這樣詮釋。是啊，8歲的小欣月在離開這個世界之前最大的愿望就是能站在天安門前看升旗儀式，聽國歌奏響，誰能說這不是最神圣的愛國之情？那119名志愿者難道僅僅是善良地完成小欣月的一個心愿嗎？難道這不是他們的愛國之情的最真實的表現嗎？

　　愛國并不一定非要轟轟烈烈，其實，它并不遙遠，它就在我們身邊。每次升旗儀式，我們端端正正地站，恭恭敬敬地行禮，這就是愛國；老師是辛勤的園丁，我們尊敬老師，聽從他們的`教導，讓自己成為將來建設祖國的有用人才，這是愛國。我們孝敬長輩，關心體貼他們，這也是愛國。也許有人會詫異：“這些簡單的行為是愛國嗎？”是的！從這些簡單的、身邊的事做起，我們才能在大是大非面前義無返顧。

　　同學們，讓我們腳踏實地的從平凡的小事做起，為愛祖國奉獻我們的赤子之心吧！讓“北斗星”為我們指路，照亮我們前進的方向吧！

八年級作文 篇3

　　曾經，我是那樣的享受著孤獨的滋味……

　　孤獨，想那咖啡，透著醇香，讓我向往，也讓我陶醉！

　　有人害怕孤獨，可我卻寧愿孤獨。孤獨，代表了安逸，代表了與世無爭，代表了清靜，也代表了一枝獨秀。

　　我愛這種感覺，愛這種無拘無束的感覺，愛這種清靜刺激的感覺。我只愿站在孤傲的'頂峰，沉浸在自我的世界里，不去觸碰山下紛擾煩雜的世界。

　　這是梅的孤傲。

　　冰山下的火種，它忌妒梅的一枝獨秀，在一瞬間熔化了冰山，它的一顆熱血沸騰的心，仿佛就要把世界吞噬一樣。

　　梅雖然是那么的冷漠孤傲，但它還是會想到，這樣子，世界會末日。它還會為人類擔心�？墒�，冰山下的火種，一心為了毀滅梅，什么也不顧了。

　　最后，梅，以自我犧牲挽留了火種的繼續(xù)燃燒，它沉下了冰河，成為了深底的碧波……

　　即使梅的內心是多么冷漠孤傲，至少它還燃燒著一顆熾熱的心，它最終還是受到了人們的贊美。

　　這一切都源于理智與不理智……

八年級作文 篇4

　　一張照片是一幅圖畫，一張照片是一個故事……到了長城腳下，我已經筋疲力盡了。坐上滑道車上了長城，哇，長城的風景真迷人��！到處是青山，鳥兒在鳴聲隱隱約約地傳來。走啊走，進入了一個烽火臺里面，那里面非常涼爽。站在上面，還可以看到底下賣土特產的小店和行人。

　　烽火臺里的.大青磚上有許多人在上面刻畫。走出烽火臺，我們要爬長城了。一個臺階大概有10厘米，每上一步都很難。越往上爬，臺階就越高，好象跟我過不去似的。到了上面，臺階有1米了�，F在不是上長城，而是爬長城了，我像猴子似的爬上去了，最后實在爬不動了。只見旁邊有位老爺爺，上氣不接下氣地拿著扇子不停地扇動。老爺爺語重心長地說：“小妹妹，向上爬！加油！”聽了老爺爺的話，我又向上爬，爬到中間時我氣喘噓噓，滿頭大汗，真是無法形容。我決定不再爬了，這時黃飛翊過來說：“向上爬吧，要堅持不懈，奮斗到底�！蔽衣犃诉@番話，覺得很有道理，就爬上了好漢坡，我還大聲叫道：“啊！我是好漢！哈哈……”最后，我們依依不舍地離開了長城。真是不到長城非好漢。

　　想想當時紅軍的二萬五千里長征，比起我們爬長城不知要艱難多少倍，他們的精神值得我們永遠學習。我明白了一個道理，堅持就是勝利，努力就會成功。

八年級作文 篇5

　　昨天的夢很奇怪，我變成了一個戴著白色頭巾的阿拉伯人。

　　我在大街上擺著一個小攤，出售自己的夢。因為我早已被父母寵壞，總以為父母會幫我想到一切，做好一切，卻怎么也沒想到父母竟會那么快離開，我始終不愿意接受這個現實，躲在被子里想著父母還在……終于有一天，家里的財產被我消耗盡了，房子也抵給了別人，我成了一個流浪者，由于吃不了那些苦，怕累、怕疼，便找一位老者學了一門秘術，靠出售自己的.夢來維持生活。

　　賣夢，的確是一件十分稀奇的事，很多人都來到我的小攤上來買一些美好快樂的夢，可是他們并不知道，我這是要付出代價的，那就是我每賣出一個夢，都會得到一個非�？植赖呢瑝�，我常常尖叫著從夢里醒來，甚至開始恐懼夜晚的來臨。我的臉上再也沒有笑容，可又毫無辦法，只得任由噩夢夜夜襲來，折磨著我早已脆弱不堪的神經。

　　我繼續(xù)賣著我的夢——那些屬于我的快樂與陽光。我常常呆呆地坐上一夜，眼皮如針扎般疼痛也不敢合眼……終于有一天晚上，我受不了了，那些邪教中人丑惡的嘴臉、冰冷的刀槍、在礁石旁失事的巨輪、一個人在迷宮中怎樣也走不出去……于是我開始發(fā)瘋，神經開始錯亂，一個人在街頭跑來跑去，說一些自己也弄不清的話。誰都知道我曾是那個懂得神奇巫術的賣夢者，可他們誰也不知道我為什么變成這樣。為什么？——我賣掉了快樂……

　　我猛地從床上坐起來，大口大口地喘著氣，摸一摸額頭，卻摸到一手的冷汗。

　　原來，是個夢。

　　還好，是個夢。

　　已經過去了好幾天，但我對這個夢的記憶依然深刻，因為它使我明白了一個道理：失去快樂等于失去一切。

　　不做只有痛苦的賣夢者！

八年級作文 篇6

　　每個人都有自己獨一無二的夢想，有的想做宇航員，飛向太空，在銀河探索；有的想做護士，救死扶傷；有的想成為一名導游，游覽各國風景；還有的想成為歌手，在舞臺上盡情綻放自己的光芒。但在夢想成真的背后，總要付出比常人更多的代價。我的夢想，是成為一名演員。

　　彈鋼琴對許多人來說是一件不困難的事情，但是用腳彈鋼琴，對所有人來說都是不可能的，但就是這樣一個失去雙臂的大男孩——劉偉，在很小的時候，他猶豫觸電的原因失去了雙臂，但他始終沒有停下對夢想追逐的腳步、對鋼琴的熱愛，他堅持著用腳彈鋼琴，一次又一次的創(chuàng)造了奇跡。

　　在我上小學時，老師推薦我參加上海市的小品比賽，一開始的我以為，演習還不簡單！只要照著劇本背就行了！但漸漸地，在排練的.過程中，我發(fā)現了表演的難處所在。首先，表演要了解你飾演的那個角色的心理，其次要升入了解，熟悉她的每一段話，每一個神情，每一次動作，這樣才能真正的演好。一次，烈日炎炎，我又熱又累，眼光曬得我喘不過氣來，我不耐煩的坐在陰處偷懶息，甚至有了放棄參加比賽的念頭。但是，在老師的鼓勵下，我想：劉偉那么一個失去雙臂的男孩兒都有活在這世上的信念與希望，我為什么不能忍一忍，堅持下來呢？就這樣，我喜歡上了表演，也愛上了演員這個角色。并且在比賽中取得了良好的成績。

　　也正是如此，我想著我那遙不可及的夢，勇敢的邁出了第一步！

　　在追逐夢想的過程中，也許你會遇到遍地的荊刺，也許你會就此放棄追逐夢想，但我相信，陽光總在風雨后，付出的越多，得到的回報也就越多。

　　讓我們向著夢想，繼續(xù)追逐起航！

八年級作文 篇7

　　星期天，我覺得閑著沒勁，就去看電視了。正巧媽媽也要看電視。我知道自己要看的動畫片也要開始放映了，然而媽媽卻要看武打片。于是，我和媽媽兩個人就發(fā)生了一場搶奪觀看電視的大戰(zhàn)。

　　媽媽在看武打片看得那么興致勃勃。我偷偷地把放在她身邊的電視機上的遙控板給拿了過來。媽媽雖然在看電視，但人卻非常機靈，她不知道怎么搞的竟然發(fā)現我拿了遙控板，就使用了一招聲東擊西的方法想把我的注意力引開。她大聲說：“桌子上放著紅富士蘋果，已經削好，要吃趕快去吃，不吃的話等一會兒就沒有了！”但是我不吃這一計，心想等我吃好蘋果再來看動畫片，那可就什么也看不成了。于是，我索性將計就計，把手中的遙控板放下，走出去拿了蘋果，然后，我將蘋果放在碗里拿到看電視的房間里面。接著我再次拿起了遙控板，想把電視屏幕轉換到動畫片上來。

　　正在這時，一個同學走來叫我去玩游戲。媽媽乘機對那個同學說：“你找他有事，那就讓你們一起去玩吧！”那個同學聽了非常高興，硬拉著我就要向外面走。這樣，我只得放下遙控板跟著他走了。這時，我偷偷向媽媽看去，看到她在暗暗地笑。來到外間，我跟那個同學說了有動畫片，叫他和我一起看動畫片。他點頭答應了。他說：“正好我也想看動畫片。”于是，我和他重新走到里間，拿起了遙控板轉換了電視頻道，放起了動畫片來了。媽媽看到她的`計劃失敗，立刻和我展開了搶奪遙控板的爭奪大戰(zhàn)。我想這樣不行，我是搶不過她的，只有和媽媽來一個魚死網破了�？墒�，我沒有料到媽媽竟然用了一招狗急跳墻的方法對付我。媽媽拿到了遙控板，以為她贏了，可以繼續(xù)看她的武打片了。這時，我笑了，對媽媽說：“你的電視現在已經放完了，然而我的動畫片還在放，請你把遙控板給我吧！”媽媽看到武打片確實放完，只得極不情愿地把手中的遙控板遞給了我。我想媽媽雖然贏了，拿到了遙控板，但是，運氣沒有我好，最后還是得讓我看動畫片，所以最后的贏家還是我！我看著動畫片愉快地笑了！

八年級作文 篇8

　　今天的美文課可真特別啊!上課時，我發(fā)現教室的角落有一個大箱子，上面寫著三個醒目的大字：橙之王。我想：上節(jié)課老師說過要獎勵收集帶反義詞的成語最多的同學，難道獎品是廣柑?不管它，上課就知道了。

　　上課了，老師笑瞇瞇地對同學們說：“孩子們，收集帶反義詞的成語了嗎?收集好了的孩子請舉手�！焙�!大家都舉起了手�！班�，讓我看看……”老師一邊說一邊拿起了李識鵬的'作業(yè)�！把�，可真多啊，密密麻麻一篇!”老師滿意地點了點頭�！皝恚�給同學們讀一讀。孩子們，你們也記吧!”同學們都拿起了筆。教室里頓時只有李識鵬的朗讀聲和寫字的“沙沙”聲……

　　“記了15個以上的孩子請舉手。”不少的同學舉起了手(告訴你一個小秘密，其實我寫了20多個，只不過沒舉手罷了。阿玲姐姐寫了40多個呢，她也沒舉手)�！皩懥�10個以上的孩子上來!”大家都上去了，我也是其中一個。

　　石頭老師把大箱子搬到講臺上，哇，好大的廣柑!紅紅的，很有光澤。老師拿出一個廣柑，小心地從廣柑的上端切了兩刀，分成四份。她一邊切，還一邊說：“這廣柑很甜呢!里面沒有籽兒，是三峽最好的紐荷爾肚臍橙。唐軍叔叔剛送來的，我還來得及吃呢!”話音沒落，切開的廣柑香氣從飄了過來，香香的、甜甜的，我的口水都要流出來了!呵呵。

　　我拿了一塊廣柑，回到座位上。咬了一口，不光甜甜的，還有一點兒可口的酸，真好吃!這甜，不只是廣柑的甜，里面還包含著老師對我們濃濃的愛。

　　今天的美文班真特別，老師的廣柑真甜!

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