二年級作文9篇[優(yōu)秀]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的二年級作文9篇，希望對大家有所幫助。

二年級作文 篇1

　　今天早上我和媽媽吃完早飯就去公園玩了，剛玩了一小會兒，我就看見一位阿姨帶著一個小白兔走了過來，我好奇的過去問：阿姨，這是不是小白兔？阿姨笑著說：這不是小白兔，是一種老鼠，它叫豚鼠。

　　豚鼠的后半身是白色的'，前半身是由咖啡色和黑色組成，毛茸茸的耳朵，眼睛黑溜溜的，它有四只鋒利的爪子，把我抓的很痛。豚鼠沒有尾巴，叫聲哼哼嘰嘰的。吃草的樣子很可愛，挑自己愛吃的草吃。我還給它喂了許多草，阿姨說：平時在家里就喂青菜，而且還很挑食。

　　我和豚鼠玩了一會兒，阿姨看它已經(jīng)吃飽了，就帶它回家了。我和阿姨戀戀不舍地說了再見，也和媽媽一起回家了。

二年級作文 篇2

　　今天是八月二十六日，暑假馬上結(jié)束，新學(xué)期快到了，在這個暑假天里我過的非�？鞓贰�

　　雖然，我沒有像別的小朋友那樣到旅游風(fēng)景區(qū)去游玩，但是，我也去了不少地方，爸爸媽媽每天上班很辛苦。但是，他們趁星期天一有休息時間，就要帶我出去玩耍，逛街，游泳，看日落，還有時去超市購物。

　　還有時候，我姐姐帶我去她上班的.超市去玩，那里非常的好玩，我去了那里“奇樂兒”那里有滑梯，旋轉(zhuǎn)木馬，沙袋還有海洋球……

　　我玩地很開心。

　　我覺得我這個暑假天過的很快樂。但我沒有看到美麗的風(fēng)景或是有趣的動物，其實我還是感到很開心，不管我到哪里都很快樂，爸爸媽媽他們在那么忙的時間里，都陪我去了這么多的地方，這就是爸爸媽媽給了我一個快樂的市價，我也覺得滿足了。

　　在這美好的時光快要過去的時候，我心就由一種默默的感覺，我像時間多停留，在讓我多享受這些快樂！

二年級作文 篇3

　　周六早上，云朵快樂地飄蕩在天空，小兔子拉著最心愛的氣球一蹦一跳地去公園玩。

　　突然，小兔子滑了一跤，手沒拉穩(wěn)繩子，氣球就一下子飛到了天空中了，而且越飛越高。小兔子一邊哇哇大哭，一邊直跺腳。小鳥飛來了，關(guān)心地問：“怎么啦，小白兔？”小白兔一邊擦眼淚一邊說：“我的'氣球飛到天空中去了，你能幫我叼回來嗎？”小鳥說：“當(dāng)然可以！”說完，小鳥就飛到天空上，輕而易舉地把氣球叼回來了。小兔子蹦著跳著說：“小鳥，謝謝你，你對我真好�！毙▲B說：“別客氣，因為我們都是好朋友�！�

　　氣球又回到了小白兔的手里了，它可真開心啊！

二年級作文 篇4

　　家里買了一輛嶄新的自行車，看起來十分的威武，我對它充滿了好奇心，便想擁有它，父母打算把它作為我考試成績優(yōu)秀的獎勵，為了得到它，我每天都勤加學(xué)習(xí)，抓住每分每秒請教同學(xué)們和老師們，終于我得到了它，雖然它已經(jīng)屬于我了，可是它表現(xiàn)出來的威嚴(yán)，好像我沒可能駕馭它一樣，我咬咬牙下定決心一定要駕馭它，可是我不知道如何去做，便問了父母，父母平時都很忙，根本沒有時間跟我詳細(xì)解說，只是告訴我騎上去不會掉下來就可以了，我懷著好奇心和迷惑開始自己捉摸。

　　我拉著它來到了一個空曠的地方，陪著我的是我的小寵物狗狗，它不亦樂乎的跟著我來到練習(xí)的地方，我記住了母親的話，打算騎上它，認(rèn)為這根本就難不倒自己，然而天公不作美，我從上面摔了下來，摩擦了一下草坪，辛虧沒多大的傷口，雖然有小小痛楚，但是不妨礙我繼續(xù)練習(xí)，狗狗站在一旁看著我練習(xí)，時不時跑到我的旁邊鼓勵我，我摔痛了它就過來用它的毛撫摸我，讓我感到十分的溫暖，我一次次的從座椅上掉下來，都被那輛自以為是的自行車嘲笑著，我咬著牙忍受著疼痛，狗狗幫我支撐著將要壓著我的車，它柔弱的軀體在車的面前是多么不堪一擊，可是在我眼里它是十分強(qiáng)大的。

　　我不服氣的繼續(xù)練著，時間久了自然也就熟練了許多，我終于可以穩(wěn)定的坐上座椅了，我興奮的'踩著自行車在草坪便騎著，狗狗在我旁邊跟我賽跑，它也興奮的跑了起來，這時不知道哪里來的一塊石頭擋在了路費(fèi)中央，我一時剎不住車便沖了上去，車馬上了翻了下來，這時我聽到了一聲慘叫響徹云霄，我的心都被震動了，狗狗它被壓在了車下，它的手已經(jīng)出了許多血，我被嚇慘了，我看著它痛苦的表情心里十分的自責(zé)，它為了幫我支撐要倒下的車子，盡管自己的力量微不足道，它依然愿意去做，去了獸醫(yī)店做檢查確定它已經(jīng)骨折了，我十分的痛心，我永遠(yuǎn)都忘不了你陪我練車的那些天。

二年級作文 篇5

　　我今年7歲了，讀二年級，還是個衛(wèi)生小組長呢。

　　一次上美術(shù)課，老師說把自己畫的衣服裝飾好了，我認(rèn)真思考，想了半天，還是沒能裝飾出來。老師要給我講講，我說：“謝謝老師，我能行�！崩蠋熗�著我，微笑著點點頭。

　　一次早上，媽媽和我在外面吃早飯，媽媽上班要遲到了，我說：“媽媽你上班去吧，我自己上學(xué)去，我能行�！眿寢屨f：“你真是個懂事的孩子�！�

　　晚上，我看見自己的`鞋子臟了，媽媽要去刷，我說：“讓我來刷吧，我能行�！眿寢屨f：“你真是長大了�！�

二年級作文 篇6

　　有一個白胡子老爺爺，別看他人老，但他人老心不老，常去幼兒園里玩，大家都叫他老頑童。

　　有一天，他看見丁丁在騎木馬。只見丁丁邊搖邊唱：小木馬真可愛，我騎木馬去買菜。買什么菜？買雞蛋。買什么雞？買公雞。老頑童輕輕地靠近丁丁，說：“丁丁呀，把你的木馬借給我騎一下，好嗎？”丁丁說：“老頑童，你太重了，會把我的'木馬壓爛的�！崩项B童說：“只借我玩一下子�！倍《�沒辦法，很不情愿的說：“好吧�！崩项B童也像丁丁一樣，邊搖邊唱。突然，“咔”的一聲，木馬的一只腳斷了。丁丁哭著說：“我沒有木馬騎了，怎么辦呢？”老頑童也不知怎么辦，想了想趕緊說：“我當(dāng)你的馬吧，你來騎，好不好呀？”

　　最后，小丁丁玩得可開心了。

二年級作文 篇7

　　十月一國慶節(jié)期間，我和爸爸媽媽一起去爬被譽(yù)為北京后花園的香山。

　　來到香山北門，穿過山腳下如織的人流，沿著陡峭的山路伴著漸濃的秋色美景朝最高峰香爐峰進(jìn)發(fā)。我們爬到半山腰，近看樹林中那些黃櫨樹，樹身并不十分高大，但樹干上伸出的`枝杈卻很多，樹冠像一把大傘；那一片片還沒未變紅的樹葉密密麻麻的長在枝頭，微風(fēng)輕撫，仿佛也能聞到一絲紅葉的清香。

　　雖然天氣很涼爽但還爬了一會后還是是感覺頭冒汗，口發(fā)干，正在這時看到山腰的平坦處有一個賣冰棍的叔叔，于是我就買了來吃，付完錢叔叔讓我把包裝紙撕下給他。一開始很納悶：“難道他是要重復(fù)利用不成，“仔細(xì)觀察，原來是由于山上的垃圾桶比較少，他要收集垃圾、把垃圾運(yùn)下山去。我頓時對這位叔叔的敬意油然而生。

　　我們好不容易爬到山頂，站在海拔500多米的香爐峰又名“鬼見愁”之上，向下眺望，連綿山脈盡收眼底。此刻，我想去一首杜甫的詩句，“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！�

二年級作文 篇8

　　夏天到了，天空的雷聲也就響了。夏天的雷聲像獅子一樣的叫著夏天。雷聲把人們的鼓聲都遮住了。人們焦急地打著，雷轟轟的響著，人們都快趕不上了，這一次雷贏了。

　　雷聲一響，我的媽媽就把家里所有的電源關(guān)掉，把空調(diào)也關(guān)掉，把我熱死了。當(dāng)雷聲一響，把我嚇得像小兔子一樣飛快的'跑進(jìn)房間里去了！動物也嚇得難受，就連森林之王都被雷聲嚇得撒腿就跑，比瘋子還快，還有狐貍的尾巴一直在抖動。

　　夏天雷聲太響啦！

二年級作文 篇9

　　最近，有一個問題一直困擾著我，我怎么想也想不明白。

　　我們在吃魚的時候，媽媽總是挑魚頭和魚尾吃，而讓我吃魚的身體�？伤秊槭裁�？她笑著說：“魚頭和魚尾好吃！”

　　我請教過同學(xué)，他們的回答可真是：“五花八門”：

　　有的說：“吃魚腦人會變笨的，快讓你媽媽別吃了！”

　　“據(jù)說，吃魚頭和魚尾能減肥。你媽媽是不是在減肥啊？”有的同學(xué)這么說。

　　“也許你媽媽說的沒錯。我媽媽也盡挑魚頭和魚尾吃，還吃得津津有味呢！”一個同學(xué)說。

　　有一天，我去問老師。老師聽了笑著說：“傻孩子，你媽媽是為了讓你吃鮮美的.魚肉才這么說的呀！這就是偉大的母愛�！卑�，原來是這么一回事！

　　以后，我一定要和媽媽搶著吃魚頭和魚尾。道理么，很簡單：因為“魚頭和魚尾好吃！”

【二年級作文】相關(guān)文章：

六一二年級作文03-23

二年級作文06-06

二年級作文06-06

二年級作文06-09

二年級作文06-10

二年級作文06-10

二年級作文06-11

二年級作文06-11

二年級作文06-11

二年級作文06-11