小學(xué)四年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
一天，小狗聽說(shuō)小白兔掉進(jìn)了河里了，大白鵝把小白兔救上了岸，大家都夸大白鵝做了件好事。小狗不服氣地說(shuō)：“做好事算什么，明天我也做一件好事讓你們瞧瞧！”
第二天，小狗早早就來(lái)到小河邊，等有誰(shuí)掉進(jìn)了河里，自己也好露一手給大家看看。結(jié)果，一直等到中午也沒有誰(shuí)掉進(jìn)河里，小狗不甘心，繼續(xù)等待。正當(dāng)它等得不耐煩的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)雞媽媽在到處轉(zhuǎn)悠，小狗上前一問(wèn)，原來(lái)是雞媽媽要到鴨大嬸家做客，但卻迷了路。小狗心想：“這事太小了，算不上好事，我不能給它帶路�！庇谑牵」氛f(shuō)：“實(shí)在對(duì)不起，我還有事，你自己去找吧�！�
打發(fā)走了雞媽媽以后，小狗繼續(xù)在河邊等待，可是一直等到天黑，還是沒有誰(shuí)掉進(jìn)河里，它只好悶悶不樂地向家里走去。走到半路，它又碰到了雞媽媽，原來(lái)雞媽媽仍然沒有找到鴨大嬸。小狗一想反正現(xiàn)在也沒什么事，就帶雞媽媽去了。到了鴨大嬸家，雞媽媽和鴨大嬸一個(gè)勁地向小狗表示感謝，還夸獎(jiǎng)小狗做了一件好事。小狗撓撓頭，非常納悶地說(shuō)：“這事也算好事嗎？”“好事可不分大小喲！”鴨大嬸和雞媽媽一起說(shuō)道。
小狗若有所悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭，開心地跑回了家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我們教室馬上就要舉行一場(chǎng)別開生面的游戲——找領(lǐng)袖了！一開始我不知道找領(lǐng)袖這個(gè)游戲怎么玩，后來(lái)我聽了規(guī)則我才明白，游戲規(guī)則請(qǐng)聽我慢慢道來(lái)。
是這樣的：在班里挑選出一位同學(xué)做領(lǐng)袖，再找一位同學(xué)做鏡子，最后再選出一位同學(xué)做偵探�！扮R子”在臺(tái)上模仿領(lǐng)袖做動(dòng)作，偵探則必須判斷出哪個(gè)是領(lǐng)袖。
接著我們的游戲在一段童謠聲中開始了，經(jīng)過(guò)三次激烈的推選，一位女同學(xué)被推選出當(dāng)偵探，另一位女同學(xué)被選出來(lái)當(dāng)鏡子，還有一位男同學(xué)當(dāng)領(lǐng)袖，偵探被“踢”出了們外，鏡子站在教室的.前面，領(lǐng)袖在原地比著動(dòng)作，然后偵探進(jìn)教室，利用現(xiàn)場(chǎng)的蛛絲馬跡來(lái)找領(lǐng)袖，只見偵探東張西望，最后偵探堅(jiān)定的說(shuō)：“是你”然后全班拍手鼓勵(lì)。下一輪比賽開始了，又經(jīng)過(guò)了三次激烈的推選一位男同學(xué)被推選出當(dāng)偵探，還是女同學(xué)當(dāng)鏡子，也是一位女同學(xué)當(dāng)領(lǐng)袖，跟剛剛一樣偵探也受到同樣的待遇，領(lǐng)袖做動(dòng)作鏡子跟著做，老師一打開門偵探就指著領(lǐng)袖說(shuō)：“是你”，全班同學(xué)對(duì)著偵探說(shuō)：“你犯規(guī)！”。偵探死也不承認(rèn)自己犯規(guī)，看來(lái)這場(chǎng)官司是很難結(jié)束的。
這場(chǎng)比賽真是有趣，我一定要寫入日記和周記里。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
小時(shí)候，常聽人們說(shuō)，我們這一代是幸福的一代�？赡菚r(shí)的我怎么也想不明白，一樣的每天早晨太陽(yáng)升起，一樣的夜晚明月高掛，一樣的穿衣吃飯，怎么就叫幸福了呢？
后來(lái)，我上學(xué)了，從老師口中，從書本上，我漸漸知道了我們的生活發(fā)生了多么大的變化。如今，我們的祖國(guó)越來(lái)越發(fā)達(dá)了，我們的生活也越來(lái)越美了！
瞧，馬路兩旁種起了一片郁郁蔥蔥的樹木，樹兒的周圍是綠油油的草地，草地上有見了人一點(diǎn)也不害怕的小鳥在歡跳。而早些年呢，人們不重視環(huán)境保護(hù)，隨意砍伐樹木，工廠的煙囪里冒著濃煙，到處都灰蒙蒙的，鳥兒們也不知哪去了；更久遠(yuǎn)的年代，戰(zhàn)火紛飛，別說(shuō)樹木，就連小草也難以生存……
再讓我?guī)愕酵鉃┛纯窗伞Ｂ犝f(shuō)早幾年黃浦江的水是又黑又臭的`，對(duì)岸的浦東，也只有低矮破舊的房屋，誰(shuí)也不愿意去；在更遙遠(yuǎn)的過(guò)去，黃浦江上橫行的是外國(guó)的軍艦，中國(guó)人敢怒不敢言！現(xiàn)在你看啊，江邊花壇里鮮花盛開，有紅的、黃的、紫的……數(shù)不勝數(shù)。旁邊還有老人在伴著音樂翩翩起舞。一艘艘豪華游艇滿載著歡笑，航行在陽(yáng)光明媚的清澈江面上。抬頭再看對(duì)岸，高樓林立，浦東已經(jīng)成了象征上海飛速發(fā)展的標(biāo)志。
今天這樣美好的生活，這樣寧?kù)o的環(huán)境，終于讓我明白了什么叫真正的幸福！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
剛放寒假的一天，媽媽告訴我下午要到特殊學(xué)校，他們中很多學(xué)生很貧困，我們要去獻(xiàn)愛心。中午，我和媽媽找了一些平時(shí)不怎么穿的衣服裝成一包，媽媽還帶上好一大堆搜集來(lái)的舊掛歷，我在心里琢磨著這有什么用呢。
下午，我和媽媽跟她們單位的幾個(gè)同事一起來(lái)到特殊學(xué)校，特殊學(xué)校在縣城的老城區(qū)，在一條較窄的巷子里面，從外面看起來(lái)和我現(xiàn)在就讀的東辰學(xué)校相差太大了。學(xué)校只有一棟舊樓房，就是學(xué)校的教學(xué)樓，操場(chǎng)小得只能叫做巷道。教室里的課桌椅非常陳舊，黑板也很舊，還有很多裂縫。特殊學(xué)校里面設(shè)置了聾班、啞班、盲班，每個(gè)班都有二三十個(gè)學(xué)生。
我們先來(lái)到啞班，里面的同學(xué)們不會(huì)說(shuō)話，只有和我們用手語(yǔ)交流，但我們?nèi)サ乃腥硕伎床欢终Z(yǔ)，只能在黑板上寫字交談。聾班的學(xué)生看見我們來(lái)了很興奮，因?yàn)槁牪灰娢覀冋f(shuō)話，所以他們?cè)诮淌依飦y撞，差一點(diǎn)在我剛進(jìn)門的時(shí)候?qū)⑽易苍诘厣稀Ｃぐ嗟慕淌依镬o悄悄的，一點(diǎn)也不像聾班那樣吵鬧，同學(xué)們都在認(rèn)真地用一個(gè)錐子在桌上刺，我感到很好奇，就去看了一下，發(fā)現(xiàn)每個(gè)人桌子上都有一塊“鋼板”，“鋼板”上有很多方格和小孔，就像我們的作文紙被鋼化了一樣，老師說(shuō)把紙放在厚厚的“鋼板”上，用錐子就可以寫出盲文了。這時(shí)，我才知道媽媽拿掛歷的用處，原來(lái)是給盲班的同學(xué)們準(zhǔn)備的“寫字本”，因?yàn)樗麄兊?筆是錐子，一般的紙?zhí)×�。我拿著一個(gè)同學(xué)的錐子和“鋼板”，在她的紙上錐了一個(gè)字母“X”，我想她應(yīng)該會(huì)認(rèn)識(shí)吧，但她告訴我不認(rèn)識(shí)這個(gè)字母，因?yàn)槊の闹袥]有這個(gè)字。盲班的學(xué)生還集體為我們表演了吹奏葫蘆絲。
下課了，特殊學(xué)校的老師把同學(xué)都帶到操場(chǎng)，媽媽和我又去買了好多糖果，同學(xué)們高興極了，一窩蜂涌到我們身邊，我親自分發(fā)給了他們。
每個(gè)班級(jí)都看完了，我們將所帶的衣服和掛歷送給了小朋友們，媽媽單位的同事也送給同學(xué)們很多文具，還給學(xué)校捐了一些錢。
離開時(shí)，我想到他們都是殘疾人，學(xué)校也很舊，甚至連象樣的課本也沒有，和他們相比我真是太幸福了，不但有健康的身體，還有這么漂亮的學(xué)校，我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
當(dāng)你來(lái)到城關(guān)小學(xué)五年級(jí)二班你就會(huì)看到，一個(gè)長(zhǎng)的白白凈凈的小男孩——那就是我張偉健。我今年10歲，家住西岳廟旁南城子村。
我非常愛學(xué)習(xí)，特別喜歡數(shù)學(xué)，不論是老師布置的題，還是爸爸該我出的奧數(shù)題我都能算出來(lái)，正是因?yàn)檫@樣爸爸才提前讓我上一年級(jí)。所以我看起來(lái)比班里的其他同學(xué)矮了一點(diǎn)，我過(guò)去語(yǔ)文學(xué)習(xí)不好主要是字寫的不整齊，后來(lái)在語(yǔ)文老師的批評(píng)教育下我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)水平有了很大地提高，現(xiàn)在我的語(yǔ)文作業(yè)寫得越來(lái)越整齊了。
我的性格很靦腆。愛聽大人和老師的話，因?yàn)槲艺J(rèn)為他們的`話是對(duì)的，但我也有點(diǎn)固執(zhí)，愛關(guān)心別人，內(nèi)心很堅(jiān)強(qiáng)。今年五一的時(shí)候，我看別人家都買了電腦，對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)有所幫助，于是我就纏著爸爸給我買，開頭爸爸不給我買，后來(lái)我固執(zhí)的拿出自己的壓歲錢，爸爸終于給我把電腦買回來(lái)了。
今年放暑假的時(shí)候，爸爸想讓我學(xué)英語(yǔ)，而我卻想學(xué)奧數(shù)。于是按我的要求爸爸給我報(bào)了奧數(shù)班，后來(lái)，我的奧數(shù)在班里考了第一……。
這就是我；一個(gè)靦腆又可愛，有點(diǎn)固執(zhí)的小男孩。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
一進(jìn)家門口，你就會(huì)看到一個(gè)棕色的鞋柜，鞋柜里裝了很多鞋．有外公的，有外婆的，有叔叔的，還有阿姨的．一直往前走，你就會(huì)看到一個(gè)組合式的沙發(fā)。你坐在沙發(fā)上，面向的是一臺(tái)28寸的彩屏電視機(jī)。電視機(jī)旁邊放著兩臺(tái)風(fēng)扇。往左走，我們就到了外公的房間了。你會(huì)看到一個(gè)又高又長(zhǎng)的床。床的旁邊有一個(gè)保險(xiǎn)箱，在保險(xiǎn)箱上面鋪了一層布，布上面放著一個(gè)臺(tái)燈和一個(gè)多用插座。保險(xiǎn)箱右邊有一張很高很大的桌子，桌子上面放著一個(gè)書架。書架上面放著外公的書，有醫(yī)學(xué)書，有字典，也有藥材書。書架上還放了兩個(gè)一大一小的充電手電筒。
外公屋子隔壁就是我的臥室了。走進(jìn)里面，首先映入你眼里的是一張床，床上面放著我睡覺前看的幾本書和一只泰迪熊。床旁邊有個(gè)書柜，那上面的書可多了。上至天文，下到我的作文散，語(yǔ)文書。你也可以拿一本來(lái)看看喲！書柜對(duì)面是放衣服的柜子。柜子里面放著我的衣服，外公的`衣服和外婆的衣服。走出房間門，往左走，這就是小弟弟的房間了。進(jìn)到里面你會(huì)看到一張小床，小床上有三個(gè)枕頭和一張用來(lái)蓋肚子的大毛巾。床左邊有個(gè)不大不小的兩用柜子。柜子上面放著我的米奇書包和幾本書。柜子里面放著各種酒類。
這就是我的家，你滿意嗎？
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
最近，老天爺心情不佳，眼淚簌簌的落個(gè)沒完，我見了也心生傷悲。今日，終于盼來(lái)了太陽(yáng)，迎來(lái)了晚霞，心中甚是愜意。
帶著雅興，我獨(dú)自散步在操場(chǎng)上。微風(fēng)迎面撲來(lái)，使人感到絲絲涼意。小草也隨風(fēng)輕舞著，好像在歡迎我的到來(lái)。操場(chǎng)周圍，有些樹上還是濃濃的綠意，只是飽經(jīng)風(fēng)霜，好像蒼老憔悴了許多；有些樹上的葉子幾乎落光，只留下幾片葉子遲遲不肯離開樹媽媽。遠(yuǎn)處，一大片一大片金黃的，到底是什么呢？哦，想起來(lái)了，應(yīng)是那耐霜寒的野菊花！
為了更好地細(xì)看野菊花，我邁開大步前去，近了，近了，聞到野菊花的香味了，瞅見野菊花的形狀了：那黃色的花瓣，黃色的花蕊，真令人陶醉！你瞧，小蜜蜂成群結(jié)隊(duì)的來(lái)了，他們嗡嗡地鬧著，高興地在花叢中嗅來(lái)嗅去，好像在說(shuō)：“謝謝你，野菊花！你的花粉，真香！真甜！
一條小溝渠在野菊花身邊嘩啦嘩啦的清清流著，好像鋼琴家在彈奏美妙的曲子。最有趣的是水里的魚兒，迎著水流向上沖，那股勁兒，不亞于沖浪選手迎浪而上吧！是啊，小魚兒尚且力爭(zhēng)上游，何況我們?nèi)四兀?/p>
“快看啊，太陽(yáng)藏在云下面啦！“順著喊聲，我向太陽(yáng)望去，只見那太陽(yáng)好像害羞似的，那一塊白云當(dāng)手帕，還猶抱余輝半遮面呢？露出的半邊臉紅彤彤的，把周圍云也染上點(diǎn)紅色，好像給云兒鑲上一道美麗的花邊�？粗粗�，太陽(yáng)沒那么怕羞了，拿下了遮羞用的手帕，像一顆大鉆石掛在空中，嵌在云里，真讓人有上天去摘下他的沖動(dòng)。轉(zhuǎn)眼，太陽(yáng)又穿行于云中了。周圍的云彩變化的很快，一會(huì)兒像朵盛開的牡丹，一會(huì)兒像崩塌的雪山，一會(huì)兒，又好像為人們搭了上天之橋，鋪好了上天之路……真是變化萬(wàn)千，讓人目不暇接！順著云中之路瞧去，月亮已悄悄露出半邊臉，好像蒙紗的少女，美麗極了！她羞答答的'說(shuō)：“太陽(yáng)公公，您放心去休息吧，我會(huì)幫您照看好地球的，放心吧！……”
話還沒說(shuō)完，太陽(yáng)公公已回家休息去。我想再瞅瞅太陽(yáng)，只見山邊一道霞光，太陽(yáng)公公回家休息，準(zhǔn)備明天的工作去了。我呆呆的站在那兒，不禁萌生這樣一種念頭：我們應(yīng)學(xué)習(xí)太陽(yáng)公公，該工作時(shí)踏踏實(shí)實(shí)的工作，該學(xué)習(xí)時(shí)認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，該休息時(shí)也要好好休息。不是說(shuō)“不休息的人不會(huì)工作”嗎？
于是，我闊步返回校園。我想：我也該休息了，明天還有新的學(xué)習(xí)等著我呢！
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