三年級(jí)作文【優(yōu)】
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的三年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)作文 篇1
今天期中考試結(jié)束了，我們的監(jiān)考老師是王老師，考完試錄音會(huì)給我們說(shuō)要收卷。我考試時(shí)一點(diǎn)都不緊張，我覺(jué)得我考的很好，因?yàn)槲覚z查了，我檢查到錯(cuò)誤我急時(shí)改過(guò)來(lái)。我希望我能考三個(gè)一百分。
我感覺(jué)考試還是有一些難題的，這說(shuō)明了我平時(shí)學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，我還要更加努力的學(xué)習(xí)。首先我要做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，不能亂作小動(dòng)作。第二回家我要認(rèn)真寫作業(yè)，寫完作業(yè)我可以多看看書(shū)。第三課間的.時(shí)候不能隨便打鬧，要安排好喝水的時(shí)間。第四以后做題的時(shí)候不能慌張，認(rèn)真讀題，理解清楚題意了以后再做。
我要做個(gè)男子漢，說(shuō)到做到。
三年級(jí)作文 篇2
今年2月7日,我去體育館參加了古田縣第七屆“農(nóng)行杯”中國(guó)象棋擂臺(tái)賽。
這次攻擂設(shè)成年組和少年組，少年組的比賽規(guī)則是：先和先鋒下，若勝先鋒獎(jiǎng)金200元，可以攻副擂主，若平局，則發(fā)獎(jiǎng)金100元，不再攻擂，若勝副擂主，獎(jiǎng)金400元，繼續(xù)攻擂主，若平局，獎(jiǎng)金200元；勝過(guò)擂主獎(jiǎng)金600元，平局300元，不過(guò)攻擂方均為先手，且雙方時(shí)間均規(guī)定為30分鐘，超時(shí)者判負(fù)。
我抽的簽是第三號(hào)，第一局安排的對(duì)手先鋒是林鶯姐姐，她今年在古田七中念初二，棋藝水平高超，我作為紅方，選擇走我自己最拿手的“五七炮”，她走的是“平分馬”，這樣組成了“五七炮對(duì)平分馬”的對(duì)陣，由于我認(rèn)真走好每一步棋，步步攻擊對(duì)方，而對(duì)方屢屢受挫，最終我輕松戰(zhàn)勝了她，當(dāng)場(chǎng)獲得獎(jiǎng)金200元，得到了總裁判長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)，并接受了記者的采訪，我的心理美滋滋的。
我順利闖過(guò)了第一局，根據(jù)比賽規(guī)則，我作為紅方，繼續(xù)攻副擂主，副擂主余翰洋哥哥是古田棋壇老將，今年已是高二的學(xué)生，當(dāng)我們倆面對(duì)面坐在一起，還沒(méi)比賽時(shí)，翰洋哥哥就對(duì)我說(shuō)：“藍(lán)陳泓小弟，萬(wàn)一哥哥輸了，你可要手下留情哦！”我想：看來(lái)，他也挺怕我的。于是我對(duì)他說(shuō)：“我才不會(huì)被您的甜言蜜語(yǔ)所蒙騙的，走著瞧吧。”比賽開(kāi)始了，這一局他開(kāi)局比較好，走得棋相當(dāng)穩(wěn)，將我的.“車”、“馬”、“炮”全封鎖在家里，沒(méi)有了攻擊力，我有點(diǎn)兒緊張，因?yàn)榧纫朐趺醋吆妹坎狡澹忠獙㈦p方棋步記錄在紙上，而且不能漏記、記錯(cuò)，還得及時(shí)按鐘，況且掛盤給群眾觀看的就是我這盤棋。我沉思了片刻，走了幾步妙步，這樣既轉(zhuǎn)危為安，又搶回了先手。到了最后，雙方所剩時(shí)間不多，我剩下6分鐘，他剩下5分鐘，我的棋顯然可以勝過(guò)他了。但是，我年齡�。ń衲瓴�9歲），經(jīng)驗(yàn)不足，只想殺對(duì)方的“將”，卻不顧時(shí)間，而他反應(yīng)快，出棋、按鐘“啪啪”直響，幾乎是用我的時(shí)間，這時(shí)我剩下2馬和仕象全，他剩下1炮和2象，眼看雙方比賽時(shí)間都即將用完了�？偛门羞^(guò)來(lái)了，他瞧了瞧雙方的棋局，又看了看時(shí)間，對(duì)我們說(shuō)：“太精彩了，不過(guò)，紅方出棋速度慢，再走下去，萬(wàn)一時(shí)間先超時(shí)，即使贏棋，還得判負(fù)，還是和棋吧�！蔽也桓试傅卮饝�(yīng)了和棋，又到主席臺(tái)領(lǐng)取200元獎(jiǎng)金。
這次象棋打擂活動(dòng)，我雖然一共拿了400元獎(jiǎng)金，很高興，但因?yàn)闆](méi)有戰(zhàn)敗副擂主而不免感到有些遺憾。因?yàn)槲胰绻麘?zhàn)敗副擂主，既可以多拿200元獎(jiǎng)金，又可以繼續(xù)與擂主較量。我堅(jiān)信，只要不懈地努力下去，棋藝一定會(huì)不斷進(jìn)步。
三年級(jí)作文 篇3
你想知道未來(lái)的世界是怎么樣的嗎？那就給著我到2180年去看一看吧！
未來(lái)的世界沒(méi)有臭氧層了。啊？人們不會(huì)被紫外線照射了嗎？不用怕，科學(xué)家分析了臭氧層的結(jié)構(gòu)，研制成了一種透明的薄膜，代替了臭氧層，未來(lái)的世界是一個(gè)綠色的'世界。到處都是樹(shù)木，給我們制造了清新的空氣。
未來(lái)的世界科學(xué)家還發(fā)明了制造氧氣機(jī)，讓世界上的各種生物都充滿生機(jī)。
未來(lái)的世界房子是在空中的，進(jìn)房子不需要樓梯，只要你想回房間，按一下按鈕就能回到你想去的房間，你想上樓，只要在窗邊躲一下腳，就會(huì)從樓上射出一道光線把你吸上去，因?yàn)檫@是從你大腦發(fā)出的一種有指揮性的意識(shí)產(chǎn)生的能量的結(jié)果。
未來(lái)世界的果實(shí)比在陸地上的果實(shí)大出好幾倍，連蘋果就有在陸地上的西瓜那么大，這是因?yàn)榭罩械囊Ρ鹊孛娴囊π�，才�?huì)長(zhǎng)這么大的。
未來(lái)世界的學(xué)校更有趣，他被一層橢圓行的薄膜包著，不會(huì)被噪音影響學(xué)生上課。而且課桌的左上角有一個(gè)按鈕，只要你輕輕的一按，就會(huì)出現(xiàn)你要學(xué)的課文的相關(guān)資料，比如：《晏子使楚》只要你一按按鈕相關(guān)的圖片或宴子的資料就出現(xiàn)在桌面上。
未來(lái)的世界有趣吧？相信這種美好的生活一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
三年級(jí)作文 篇4
一頓美味的晚餐之后，幾只帶著殘湯剩飯的碗，孤零零地站在餐桌上，你望望我，我望望你，一臉無(wú)奈。
“誰(shuí)去洗碗？”老媽大喊道。
一向勤快的老爸今天也一反常態(tài)，一溜煙兒地躺在沙發(fā)上，一動(dòng)不動(dòng)。喃喃地說(shuō)：“今天我要做一次‘皇帝’！”
“老媽，還是你干吧！”我小心翼翼地說(shuō)。
“什么！我可是‘女王大人’，而且今天的大餐也是本王做的！”老媽的聲音一下提高了八度。
“小安兒，今天由你去洗碗！”“老皇帝”和“女王大人”異口同聲地命令道。
我可不服了，“啪啦”一聲，也躺在沙發(fā)上，“我可是‘小太子’，有人見(jiàn)過(guò)太子洗碗的`嗎？”我十分不屑。
老媽頓時(shí)火冒三丈，一頓數(shù)落，劈頭蓋臉，迎面而來(lái)：“你可是九歲的女孩啦，這些力所能及的事你必須學(xué)會(huì)干！女孩子一定要勤勞、能干、自立自強(qiáng)，你在家里是小太子，但出了門，你什么都不是……”。
“女王大人”喋喋不休地嘮叨個(gè)不停，我頭都大了，只好默默起身，朝那幾只小可憐走去……。
“洗刷刷，洗刷刷，哼哼哈哈”的聲音從廚房傳出來(lái)，當(dāng)然是我在“女王大人”的指導(dǎo)下，愉快地洗著碗呢！我明白了，爸媽之所以不去洗碗，就是因?yàn)樗麄兿胱屛腋芨�、更自立�?/p>
“明天誰(shuí)洗碗？”
“我！”我毫不猶豫地回答道。
頓時(shí)，家里響起了歡快的笑聲，那笑聲是欣慰的，是自信的。
三年級(jí)作文 篇5
那天，我和媽媽到商場(chǎng)里買衣服。商店門口圍了很多人，我和媽媽也很好奇的湊了過(guò)去。
原來(lái)是一位年近七旬的老爺爺。古銅色的臉，瞇縫著眼，那干裂的`嘴唇已變得灰紫。用像樹(shù)皮一樣的手抓住一個(gè)灰白色的大碗。像問(wèn)號(hào)一樣彎著腰，跪在地上向人們哀求著請(qǐng)求人們給他一點(diǎn)錢。大家都多多少少的給了一點(diǎn)零錢。一元的，五角的，一角的。算是大家的憐憫和資助吧。
這時(shí)，蹦蹦跳跳跑過(guò)來(lái)一個(gè)身穿李寧運(yùn)動(dòng)服的小男孩 ，隨手向老人的碗里投了兩個(gè)一元硬幣。
還沒(méi)等男孩轉(zhuǎn)身離開(kāi)，從車?yán)锵聛?lái)一位身穿貂皮大衣的少婦，一把就把男孩拽回了車?yán)�。大家看著轎車漸漸的消失在人們的視線里，大家都在講，那么小的孩子都知道幫助，大人們呢？卻很吝嗇自己的口袋。于是，我抬眼看了看媽媽，媽媽笑了，我也掏出了一枚硬幣投進(jìn)碗里。
在這一瞬間，我突然明白了，這就是善良。善良是發(fā)自內(nèi)心的內(nèi)在美。是呀！那個(gè)小男孩雖然家里很有錢，卻不像別人一樣盛氣凌人，仍然捐錢幫助眼前這位孤寡老人，這就是善良的美。
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