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和你們一起走過的日子初二作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的和你們一起走過的日子初二作文，歡迎大家分享。
和你們一起走過的日子初二作文1
提到討厭的人，莫過于“他”，提到對(duì)手，我便想起了“他”——我的伴侶。雖然討厭，但卻一直擺脫不掉他。
被眾多作業(yè)壓這而煩躁時(shí)，他走過來說：“這都幾點(diǎn)了，怎么還不去睡覺?快去睡覺吧!睡眠不足會(huì)變成丑八怪的!”我當(dāng)然不愿意當(dāng)丑八怪，于是直接鉆進(jìn)被窩。做著美夢(mèng)去了，管它什么作業(yè)呢!
早晨，我朦朦朧朧睜開惺忪的睡眼。從暖暖的被窩里鉆出來。他又湊過來說：“怎么起這么早，在多睡一會(huì)吧。你也真是有福不會(huì)想!”在他這關(guān)懷下，我又鉆進(jìn)了他早已設(shè)下的“圈套”。
終于星期天來了，幫媽媽做做家務(wù)吧，他跑過來拉這我的.手對(duì)我說：“好不容易等到星期天，干什么活呀。走，我們玩去�！蔽矣峙c他在一起了。
在他無微不至的照顧下，迎來了媽媽的嘮叨，爸爸的教訓(xùn)。我這才注意到，該于他拜拜了，與他在一起的日子，我仿佛不再是我了。
“早點(diǎn)睡吧。會(huì)變成丑八怪的……”他又來引誘我了。準(zhǔn)備上床時(shí)，試卷上的大紅叉擋住了我�！安恍小�。我又坐回到了書桌前。
“親愛的，再睡一會(huì)吧……”他拉住我，正要鉆進(jìn)被窩時(shí)，老師的目光出現(xiàn)了，不行，遲到了是要挨訓(xùn)的。我將它一把推開，訊速穿衣下床。
最近幾天媽媽常在爸爸面前夸我“女兒這幾天換了個(gè)人似的，洗衣，做飯，拖地都幫著干，真是越來越懂事了。”看著他們高興的樣子，我心里美滋滋的，可他卻撅著嘴，一言不發(fā)。
終于，慢慢的我終于擺脫了他了，與他在一起走過的日子不僅沒有好處還讓我對(duì)作業(yè)松懈了。所以，我一定要時(shí)刻禁住他的誘惑。
對(duì)了，他的名字叫——懶惰。
和你們一起走過的日子初二作文2
一起走過的日子，像一朵花，在我的心頭綻放，像風(fēng)，輕輕撫過我臉旁，像雨，滋潤了我那顆干涸的心。
那年春天，一顆小樹苗在我家門前安家落戶，直到今天。
春天，門前那棵樹仿佛不知道春已經(jīng)回到人間，光禿禿的，沒有一片葉子。到了陽春三月時(shí)，那顆小樹苗終于抽出了嫩嫩的芽，那芽苞仿若一朵朵漢堡的花蕾，調(diào)皮地迎著陽光笑著，鬧著，仿佛那一瞬間會(huì)把春天攬?jiān)趹牙�，它教�?huì)了我要微笑著面對(duì)生活。
夏天，葉子長得又茂盛又茂密像一頂碩大的雨傘。葉子一片片橢圓的，很光滑，它是那么平那么美。嫩綠的葉子對(duì)稱分布在葉柄兩端，漂亮極了！這時(shí)的`小樹長得已經(jīng)比平房高了，變得又大又可愛。不過，夏天總是免不了有一些風(fēng)和雨。每當(dāng)這時(shí)，對(duì)于樹來說是嚴(yán)峻的考驗(yàn)，但它不屈服，不放棄，終于戰(zhàn)勝了風(fēng)雨，和小樹一起走過夏天，小樹教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)。
秋天，葉子慢慢變黃變軟了，被秋風(fēng)一拂，便都從樹上飄落下來。過了幾天，葉子幾乎落光了。葉子無聲無息的融入了泥土是土壤更肥沃。和小樹一起走過秋天，小樹教會(huì)了我：要懂得奉獻(xiàn)。
冬天，小樹光禿禿的，這時(shí)總會(huì)有一群精靈DD雪來安慰這棵小樹，但大雪壓在樹枝上，小樹仍然把這層被子好好珍惜。和小樹一起走過冬天，它教會(huì)了我：要學(xué)會(huì)包容他人。門前的小樹，和我一起走過了風(fēng)風(fēng)雨雨，它是我的一位良師，給我上了一堂堂生動(dòng)的課。
和你們一起走過的日子初二作文3
又到了一年的深秋時(shí)節(jié)，還記得過去兩年里，我們都還有著共同的歡樂和追求。在那段沒有傷心，只有快樂的日子里，我們過得平靜而美好，常常在一起談?wù)撘院蟮纳�，常常�?huì)因?yàn)樽约旱膲?mèng)想而快樂，常常說以后會(huì)永遠(yuǎn)的在一起�？墒窃诓恢挥X中，時(shí)光已悄悄流過我們?cè)?jīng)的笑容，與你們一起走過的日子，多么美的一段時(shí)光啊！
真的不想就這樣離去，可是時(shí)間豈容我待。初中三年，說長也不長，說短也不短。有一種感情，在離別過后才會(huì)覺得悲傷；有一種心情，在失去之后才會(huì)懂得珍惜；有一種友情，在離別之時(shí)才會(huì)想起對(duì)方。我想要告訴你們，一起走過的日子里，是否曾給你們留下許多快樂。對(duì)我來說，那是我人生中最快樂的回憶。
幸福的時(shí)光總是美好而短暫的，就如同我們的青春美好而短暫。在我們一生最好的華年，我們相遇、相識(shí)、相知。現(xiàn)在我才明白：最美的相遇并不是火星與地球的碰撞，也不是臉紅與心跳的靦腆，而是一種平靜的心態(tài)，如同魚兒靜靜的穿過水面，慢慢的.沉入水底，有一種大自然的美麗。從我們的相遇到相知正是如此平淡而真實(shí)。
小時(shí)候的我總想快點(diǎn)長大，可在長大之后，特別是即將面對(duì)彼此分離的時(shí)候，我又多么渴望還生活在無憂無慮的兒時(shí)。早就知道終有一天我們會(huì)走向分離，但我沒想到這一天竟來的如此快，以后各自都有了自己的生活，不知還能否再次相遇，相遇了又能否認(rèn)出彼此，該來的總會(huì)來，讓我們用最美的方式回憶，用我們的微笑去回憶那道扎在我們內(nèi)心深處的美麗風(fēng)景線……
一起走過的日子，就這樣匆匆走過，那段記載著我們歡樂和憂傷的回憶，是我們之間最純真最美好的友情。即使時(shí)光流逝，但我們友誼長存，一起走過的日子，充盈著花香的日子，灑滿歡笑的日子，友情永存的日子！
和你們一起走過的日子初二作文4
天空的幸福，是穿一身藍(lán)；森林的幸福，是披一身綠；落日的幸福，是留下最后的美麗；我的幸福，是和友人一起去采擷每一份快樂，每一線希望，每一片陽光……——題記
時(shí)光如流水，匆匆即逝。一轉(zhuǎn)眼，我就和原來的同學(xué)分別兩個(gè)月了。回想起我們一起走過的日子，就像打翻了的五味瓶，酸甜苦辣咸，樣樣皆有。
甜——那是有史以來最開心的一堂課。音樂老師用手指靈活地在鍵上敲擊著，這聲音好像是天籟之音。時(shí)間也仿佛停滯了，只有悠悠的琴聲縈繞在耳畔。正當(dāng)我們聽得入迷時(shí)，音樂卻戛然而止。老師微笑著說：“誰能來唱一下這首歌？”我們都面面相覷了。不知誰冷不丁地喊了我的名字，我便金榜題名，被老師選中了。出于緊張，我變得五音不全，但心里還是美滋滋的。
苦味襲來，我不禁皺起了眉頭。烈日炎炎，而我們正在太陽的炙烤下進(jìn)行魔鬼式的訓(xùn)練�！疤K一百五十個(gè)，開始！”隨著體育老師一聲令下，我們都甩動(dòng)起繩子�！耙话偎氖�，一百五十�！蔽以谛闹心瑪�(shù)著。終于跳完了，本想著可以休息幾分鐘，沒想到老師非但不體恤我們這些“老百姓”，還變本加厲的'讓我們練習(xí)跑步。哎，體育老師可真是個(gè)“暴君”啊。
辣——一想到那件事，我就會(huì)面紅耳赤。我們班由于中午紀(jì)律不好而被扣分。語文老師雖然沒說什么，但我心里還是很內(nèi)疚。因?yàn)檫@不僅是八四班的恥辱，更是我作為一個(gè)值日班長的失職。
就讓想念化作翅膀，帶給我前進(jìn)的動(dòng)力；就讓想念化作明燈，指引我走向成功的道路；就讓想念化作一陣清風(fēng)，吹散眼前的重重迷霧；就讓想念化作甘泉，滋潤我干涸的心田……
不管前方如何，我相信，只要我們共同擁有這份美好的思念和回憶，就一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸。
和你們一起走過的日子初二作文5
時(shí)間，轉(zhuǎn)瞬即逝。我從一個(gè)剛出生的嬰兒，到一個(gè)小學(xué)生，再成為一位初中生，在這么多個(gè)日日月月里，有誰陪我一起走過這些無聊的歲月呢?
與父母一起走過
母親在懷胎九月，終于把我從她肚子里“擠”出來了，我的第一聲啼哭，第一次呀呀學(xué)語，第一次學(xué)會(huì)走路，第一次上學(xué)都是我父母陪伴在我的身旁，教導(dǎo)我，養(yǎng)育我，做錯(cuò)事時(shí)原諒我，告訴我一些做人的道理，在我生病時(shí)，喂我吃藥，在我騎單車摔倒時(shí)，為我上藥，在我考試成績出來時(shí)，她們就會(huì)說：“這次沒考好，還有下次啊!”于是，我鼓起勇氣，重拾信心，終于在下一次考試中，脫穎而出，我流淚了，因?yàn)槿绻麤]有父母鼓勵(lì)我，我就沒有這次的成功。
我真心感謝我的父母，是你們，給了我生命，給了我榮譽(yù)，給了我所有�！吧眢w發(fā)膚，受之父母”，是啊，每根頭發(fā)都是父母給予的，我愛你們，我的爸爸媽媽!
與老師一起走過
從小學(xué)步入初中時(shí)，我還是一個(gè)懵懂的女孩。
記得第一次，班主任老師要我做自我介紹，我緊張不已，臉蛋紅得像個(gè)蘋果一樣，吞吞吐吐的說完了自己的'名字，而老師卻溫柔地笑了：“沒事，會(huì)熟的，不用緊張�！�
那時(shí)，我臉上雖仍是這樣，可心里不知不覺得對(duì)這位老師的印象多加了一分。
我的語文老師，是一位嚴(yán)厲的老師，我十分怕她。漸漸地，我的感覺又變了，她有時(shí)嚴(yán)厲，又有時(shí)和藹。她從來沒有打過我們，訓(xùn)斥我們，也只是為了我們的學(xué)習(xí)著想。
一眨眼，我們就到九年級(jí)了，與老師分別的日子也近了，我們?cè)谝黄鸬?年，與老師之間的情誼也就更深了，我們又怎會(huì)舍得我們的老師呢?我愛你們，我的老師。
在這里，我要感謝那些陪伴我成長的人，感他們永遠(yuǎn)幸福!
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