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    四年級的作文

    時間:2024-08-04 09:58:41 四年級 我要投稿

    四年級的作文(必備3篇)

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的四年級的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    四年級的作文(必備3篇)

    四年級的作文 篇1

      在我的書桌上放著一條工藝品—游艇。這條游艇造型別致、結(jié)構(gòu)精巧、古香古色,具有意大利威尼斯的民族風(fēng)格。

      這條的游艇是由塑料制成的,長40厘米,寬10厘米,高15厘米。由船身和底座兩部分構(gòu)成。底座呈圓錐狀,紅色,上面布有精美的花紋。上部與船底相接。船底為黑色,船身為金黃色,船頭是尖的。在船艙和船頭之間的部分有一個可以裝卸的小燈。這個燈是夜晚照明用的。因為這是一件工藝品,所以燈內(nèi)沒有真的燈泡。在船艙前有個底托,底托上的小孔有一個跳舞的小人。這個小人別看樣子小,可是制造精細,她上身穿一件銀白色的短上衣,下身是一條紅色的舞裙,腰上還系著一條藍色腰帶。、

      她雙手上舉,呈跳舞姿勢。她的上身與兩腿是用兩個銅環(huán)相連的。兩腿直垂下來,懸空。船艙是船的主體部分,為立體梯形,頂篷呈半圓形,前后左右的墻壁都是空的,在棱架的部分都雕刻著大大小小形狀各異的花紋。其中有的呈魚形,有的像花朵……形態(tài)逼真,栩栩如生。就好像魚兒在水中嬉戲,馬兒在草原上奔騰,花兒在花叢中開放,這個玲瓏的小船艙還可以打開呢!在后部兩個棱架的基部各有一個活動的螺絲,能把船艙的整個蓋子掀起。我想這就是船艙中門的'裝置吧。掀開蓋后,可以看到內(nèi)部有一個小盒了,盒內(nèi)有一排排小椅子,這樣游就可以坐在艙內(nèi)來觀賞水上城市威尼斯的外貌了。在艙蓋的背面還吊著八個小燈泡,就像一個個倒掛著的酒瓶子,有紅、黃、藍、綠四種顏色。

      在船尾還有一位船夫站著,他頭戴黃色小禮帽,身穿白色衣褲,領(lǐng)子上有藍色飄帶,腰間系一條紅腰帶,風(fēng)度翩翩,雙手拿著一個船槳,這就是威尼斯水手的特色,用一支槳劃水,看起來,他劃船的技術(shù)還十分高超呢。

    四年級的作文 篇2

      我養(yǎng)的這盆仙人掌的莖扁扁的,上面長了許多刺。我曾聽老師說,仙人掌是為了適應(yīng)沙漠的氣候,葉子才變成了刺,莖變得肥大而多肉,而且還長有許多毛。它的莖肥大就是因為要雨季中儲存養(yǎng)料,旱季減少水分的蒸發(fā)。而我為它這種“適者生存”的應(yīng)變而震撼。

      然而,更讓我震撼的是發(fā)生在暑假里的一件事。

      記得暑假時,比我大四歲的表哥來作客,不知怎么的腳上長了個瘡,疼得他哇哇直叫,簡直可以說坐立不安。后來,媽媽不知從哪本書上找來個偏方:將仙人掌切下不塊,搗碎,敷在瘡上。我一聽,叫起來:“想切我的寶貝?沒門!”媽媽和哥哥做了好半天思想準備,我才答應(yīng)他們切下一塊。過了幾天,表哥腳上的瘡果然消失了。我想:“這法子還挺靈,可我的仙人掌肯定要死了!庇诌^了幾天,仙人掌的“傷口”慢慢的干了,愈合了,只留下一道白色傷痕。此時我不禁對仙人掌肅然起敬。

      從此,我就更加的.愛仙人掌了。每當我看見了那一條白色的疤痕,就想起了它那舍己為人的精神和它那頑強的生命力,我就暗下決心,一定要向仙人掌學(xué)習(xí),做個頑強的人,做一個對社會有用的人。

    四年級的作文 篇3

      俗語說“壯漢壯漢,握不破雞蛋!笨晌覀兤恍,里面都說了一個壯漢了,怎么可能被一個小小的雞蛋給打敗呢?今天陳老師就會帶我們來證明握雞蛋。

      早上,我們在自由做實驗,剛剛開始,我就信心滿滿的雙手握雞蛋,可是這是個生雞蛋。∥掌屏藭呈值。哪知,我想的都是畫蛇添足,多此一舉,只聽同桌陳鑫磊說:“開握!蔽揖陀昧﹂_工了。我憋足了勁,用力一握,一分鐘、二分鐘過去了,可是,這個生雞蛋硬是和我做對,紋絲不動,可我不放棄:“小雞蛋,我可不是吃素的.,你的“神仙哥哥”要發(fā)出洪荒之力了!笨呻u蛋不但不聽,還更用勁了,頓時,我滅了威風(fēng)灰溜溜的敗下陣來。

      接下來上場的是大力士隊,他們一人手握一個雞蛋,信心滿滿地上臺了,“開始吧!标惱蠋熞宦暳钕拢蠹叶奸_始用力,其它人都不動聲色地用力握雞蛋,只有“高胖熊”在那喊著:“像吃了辣椒似的,ha、ha、ha!”還把雞蛋放腿那里,手腳并用。王潤琪也是咬緊牙關(guān),眉頭緊鎖,可雞蛋還是無動于衷。大力士們一個進展也沒有,做為觀眾的我們,真為這些大力士擔(dān)心啊,難道這些大力士們真的該退休了嗎?要就此而離開本“江湖”了嗎?結(jié)果一敗涂地,這些大力士都以失敗告終。

      雞蛋就如金剛護體般地把小個子隊也打的屁滾尿流、落花流水、片甲不留。最后一個上陣的是“魚龍混雜”部落,大家都把希望寄托在他們身上,可消息還是讓大家吃驚,雞蛋就此稱王了嗎?不、不是,科學(xué)方法才是王。

      陳老師最后還是無情揭穿了雞蛋的秘密,因為雞蛋體形為茍形,茍形是一種可以分散力量的形狀。這就是握不破的雞蛋的秘密。

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