二年級(jí)作文(集合9篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)作文 篇1
今天中午放學(xué)后，吃過午飯我就拿出彩泥，精心制作我心目中漂亮的小蝴蝶。
首先我先用粉色的彩泥搓一個(gè)圓形，當(dāng)做頭，我還在頭上給他做了頂漂亮的小帽子。接著我又給它鑲上了笑咪咪的小眼睛和小嘴。然后我又用皮膚色彩泥搓了一個(gè)橢圓形的.柱體當(dāng)做身體，給它的身體也穿上了帶花紋的衣服。然后我又用藍(lán)色的彩泥做了一對(duì)翅膀，在翅膀的上面也點(diǎn)綴了彩色的花紋。最后我又給它做了幾條腿。很快成功地做出了一只漂漂亮亮的小蝴蝶。
剛做完，彩泥還沒有干，我讓美麗的蝴蝶站在我的手掌上等待風(fēng)干，我小心翼翼的端著，生怕抓緊了變形或者不小心掉在地上摔傷。我用心保護(hù)著它。
一會(huì)兒功夫就干透了，我拿在手里翻來覆去地看來看去。想一想，這還是我第一次認(rèn)認(rèn)真真地獨(dú)立完成的一個(gè)小作品。我認(rèn)真地欣賞著自己的作品，越看越喜歡，媽媽也夸獎(jiǎng)我做的好。此時(shí)此刻別提我心里有多開心啦！
二年級(jí)作文 篇2
“太陽當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑’’今天我的心情格外好，原來老師要帶領(lǐng)我們?nèi)セ請(qǐng)@游玩啦！
一進(jìn)大門便看到了五根柱子，像五位威武的巨人聳立在那里，仿佛是為我們的到來而感到開心。
“嗡?嗡”同學(xué)們四下搜索著聲音的來源，原來是前方那巨大的.房子發(fā)出的聲音。同學(xué)們不禁加快了步伐，五個(gè)清楚醒目的大字“蜜蜂黃金屋”，里面有花有草，我心想蜜蜂們的生活還蠻不錯(cuò)的嗎！空中有幾只蜜蜂出來熱情地迎接客人們，他們所到之處，便會(huì)爆出女高音。那幾只蜜蜂見我們不太歡迎它們似乎有些不開心，在空中盤旋了兩圈后便又不知了去向。
緊接著我們又去了蝴蝶園。剛進(jìn)門便有幾只蝴蝶圍著我們轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，仿佛發(fā)現(xiàn)了我們的另一個(gè)身份—–祖國的花朵。幾朵不知名的小花中落了幾只蝴蝶，蝴蝶仙子收了收翅膀，藏在花朵上，枝丫上，好像也成為了花的一部分。我們?nèi)铝巳潞脽嵫�！抬頭一看，天吶！蝴蝶們真幸福，還用浴霸呢！“哇！黑白蝴蝶�！薄罢娴囊蓖瑢W(xué)們不停贊嘆著一只黑白相間的蝴蝶，那只蝴蝶仿佛收到了驚嚇，搖了搖翅膀，像個(gè)傲慢的女王似的飛走了。
一進(jìn)世博安徽館，我就不得不佩服咱中國人的智慧。幾個(gè)投影儀撥轉(zhuǎn)了幾下腦袋，天上與地下無數(shù)個(gè)小燈‘‘刷”地一下亮了起來，真有幾分形象。一幅幅美麗的圖畫，一會(huì)兒像把我們帶到了老舍筆下美麗的草原，一會(huì)兒又把我們帶到了唯美的江南水鄉(xiāng)。
要走了，老師再三催促下，我們才依依不舍地離開了徽?qǐng)@。
二年級(jí)作文 篇3
日期:美好的明天 天氣:刮著快樂風(fēng)的晴天
哎呀，8點(diǎn)了，快遲到啦！我趕緊穿好衣服，以最快的速度沖出了家門。
奇怪，怎么剛走幾步就到學(xué)校了?我想轉(zhuǎn)身再看看家，家不見了!我?guī)е苫螅哌M(jìn)了校門。咦?學(xué)校怎么扁扁的呀?我去詢問老師才知道，原來，全是“折疊”搞的鬼。
這下，我明白了，肯定是老媽為了讓我睡懶覺，把房子折疊了起來。
突然，天空下起了毛毛細(xì)雨，我最討厭下小雨了，就爬到惡劣樹上，將云﹑雨折疊后裝進(jìn)了口袋里，天空又放晴了。
耶，折疊世界真好玩，我們?cè)僖膊挥门潞樗�，也不用�?dān)心干旱了，更不會(huì)有煩惱和憂傷了……因?yàn)�，洪水來了，我們可以將它折疊放進(jìn)小柜子里，等干旱時(shí)再把折疊起的云雨放出來;而將煩惱和憂傷折疊后藏起來，世界就會(huì)永遠(yuǎn)充滿微笑了后搬到學(xué)校附近的`，等我上學(xué)后，老媽又把房子折疊搬回了原處�！�
羨慕我的折疊世界吧，歡迎你來做客！
二年級(jí)作文 篇4
你們聽說過誰能閉著眼睛畫畫嗎？今天就由我來帶你去開開眼界吧。
游戲開始了，老師先請(qǐng)了兩個(gè)同學(xué)，讓他們把眼睛閉上，然后再讓他們畫。劉茂棠同學(xué)閉上了眼睛，有點(diǎn)不知所措。而方輝豪非常瀟灑，大筆一揮，刷——刷，很快就畫好了。教室里馬上傳來陣陣笑聲，大家都被方輝豪的畫給逗笑了，方揮豪忍不住睜開眼睛一看，也笑了起來，那是什么�。康厍虍嫷脕y七八糟，太陽光芒四射，而且都鉆到了地球，連宇宙飛船也鉆到了地球，人也飛了出動(dòng)，真是令人心疼！劉茂棠的畫也好不到哪里去，他的鳥都沒了眼睛，人都沒了身體，太陽光芒四射，最令人可笑的是——放風(fēng)箏的人，連腳都跟身體分開了，好像腳在放風(fēng)箏，風(fēng)箏和線都分開了呢。這幅畫真讓人感到悲慘。
下一輪游戲開始了，這次是讓我們自己畫。我畫的'是美麗的森林，沒想到我畫得一團(tuán)糟，太陽和云都和撞在了一起，人的眼睛都跑了出來呢！
大笑了后，我們都陷入了深思，閉著眼睛畫畫只不過是游戲，卻讓我們知道了眼睛是多么重要��！
二年級(jí)作文 篇5
她是我們班的語文老師，同學(xué)們都稱她是神眼老師。
為什么叫她神眼老師的呢？經(jīng)過幾次觀察，我終于知道語文老師的眼睛有多神了。
有一次，課堂上，有人做小動(dòng)作，她不僅很快就看見了。而且用眼神“批評(píng)”了他。
還有一次，她在去校長室的時(shí)候，突然看見了在有兩個(gè)小朋友在打架，便走上前去把那兩個(gè)同學(xué)拉開，還叫他們不要再打架了。兩個(gè)同學(xué)聽了連連點(diǎn)頭。
老師的眼睛可真神哪！
老師評(píng)語：文章緊緊圍繞老師的“神眼”來寫。請(qǐng)注意老師改的這樣三處地方。
第一處，在第一自然段后加上“同學(xué)們都稱她是神眼老師�！比鐩]有這句話，第二自然段中的“為什么叫她神眼老師呢？”就不得出來了。
第二處，把“有人跟別人說話”改為“有人做小動(dòng)作”，因?yàn)檎f話不僅可以看到，也可以是聽到的'，改為“做小動(dòng)作”更能突出老師的“神眼”。
第三處：把“看見兩個(gè)小朋友在打架”改為：看見眾多的學(xué)生當(dāng)中有兩個(gè)小朋友在打架，加上“眾多的學(xué)生當(dāng)中”就更能突出老師的“神眼”了。
二年級(jí)作文 篇6
我的爸爸是個(gè)警察。他長了一個(gè)長方形的冬瓜腦袋，還有一副香腸嘴。爸爸又胖又黑，一挨到枕頭就呼呼大睡，真像一頭豬。可他明明是屬羊的呀！
說起我的爸爸，我有很多故事要跟大家分享：
別看我的爸爸是個(gè)大男人，有時(shí)候他也有很孩子氣的`一面。我小時(shí)候有一次和媽媽去逛街，買了一人一件親子裝，因?yàn)閶寢寧У腻X不夠多，沒買爸爸的。然后爸爸就不高興了，那個(gè)周末在房間里整整關(guān)了兩天都沒出來。我覺得他肯定是趁我們不注意，偷偷上廁所、點(diǎn)外賣吃。但是他又不肯說他不高興了。后來媽媽給他買了衣服，他才終于高興了。我爸是不是很孩子氣呢？
作為一名警察，我那個(gè)“孩子氣”的爸爸就很勇敢。有一次，我看到爸爸手臂上有一道傷疤，就問：“爸爸，你手臂上怎么了？”他說是因?yàn)樽约侯B皮弄傷的。其實(shí)我知道是上次有個(gè)人不知怎么地突然發(fā)瘋了，旁邊的人怕有危險(xiǎn)報(bào)了警。那個(gè)人真的翻下了窗戶，幸好爸爸我警察叔叔們及時(shí)趕到，爸爸用手把她從窗外外面拉了上來。手臂蹭在窗戶的水泥上，傷疤就是這樣留下的。有一個(gè)這樣勇敢的爸爸，我感到很自豪。
爸爸平時(shí)喜歡泡茶，還喜歡收集郵票和古董銅錢，但是我覺得他收集來的銅錢都是假的。我不好意思跟他說，怕他傷心。
只是爸爸工作實(shí)在太忙了，也很辛苦。真希望他能多點(diǎn)時(shí)間陪陪我。
二年級(jí)作文 篇7
我真想做一條小河��！
這樣，我就可以讓許許多多的水生植物在我的懷里長大，讓魚兒歡樂地游玩，青蛙愉快地歌唱……還可以載著小船，駛向遠(yuǎn)方，到它夢里想去的地方。
作為一條小河，我也是大地上的一片風(fēng)景，一年四季都不一樣。春天，我是一面明凈的鏡子。在我的鏡子里，岸邊羞澀的柳樹文靜地梳著自己一頭碧綠的長發(fā)，爽朗的'桃樹禁不住風(fēng)的逗樂，爆笑出滿滿一樹粉紅色的花……
夏天，我是一座清涼的樂園。小朋友們?cè)谶@里游泳、玩水，大人們?cè)谖疑磉叧藳觯蝾�，享受著午后和夜晚的寧靜。到了秋天，樹葉像一只只蝴蝶落在我的臉上，借著微風(fēng)的蕩漾，親著我的臉，親啊親，好像怎么也親不夠。冬天，一大群小朋友在我身上滑冰，快樂的叫聲就像春天的鳥鳴……
我真想做一條歡快的小河啊，一年四季唱著自己的歌！
二年級(jí)作文 篇8
早就聽說七月二十二日有三百年難得一見的天狗吃日，盼著，盼著，這一天終于來到了。
天剛破曉，廣場上就已人山人海，熱鬧非凡了。他們有的還吃著早飯，有的在擺弄手中的相機(jī),還有的早
拿著黑色紙片抬頭望著太陽，不想放過太陽每時(shí)每刻的精彩。
我戴了副日全食專用眼鏡目不轉(zhuǎn)睛地盯著太陽。“哇，少了一點(diǎn)兒�！辈恢l叫了一聲。太陽果真少了一點(diǎn)點(diǎn)，接著又少了許多，太陽像是被人吃了一口的大餅。過了一會(huì)，太陽又變成一片切開的.西瓜，緊接著又變成一把彎彎的鐮刀，漸漸地，太陽全沒了，只能看見它一圈淡淡的光環(huán)。天色也變得很暗，好像到了晚上。難道太陽真被天狗吃了嗎？那可怎么辦呢？正在我猜想的時(shí)候，從光環(huán)邊上鉆出－顆耀眼的星星，它光彩奪目。好美呀！我們都齊聲歡呼。原來太陽又從這個(gè)地方慢慢地出來了，又重新露出它燦爛的笑臉，整個(gè)天又恢復(fù)了原來的樣子，好像什么也沒發(fā)生。
啊，真神奇的日全食呀！
二年級(jí)作文 篇9
我的好朋友懿源病了，老師說是出了水痘。只見她臉上、手上都是一些小痘痘，里面好像積滿了水似的，看起來挺嚇人的.。同學(xué)們都不敢和她一起玩，我也不敢和她手拉手做游戲了。
下午，懿源就請(qǐng)假?zèng)]來上課了。我也變得無精打采的，好像身邊失去了什么似的。一個(gè)下午，我都在胡思亂想：懿源現(xiàn)在怎么樣了？她會(huì)不會(huì)很難受呀？她沒來上課功課落下了該怎么辦呢？她現(xiàn)在在家里一定很無聊吧？我多想能長雙翅膀，現(xiàn)在就飛到她家去呀！
一連好幾天，我都不停地想著、猜測著，盼著懿源早一天出現(xiàn)在我們的面前。我在心里不住地安慰自己：快了，快了，懿源就快好了……
一個(gè)星期過去了，懿源終于來上課了。我們幾個(gè)好朋友都特別高興，大家圍著她問長問短，我還忍不住走上前去把懿源抱了起來，對(duì)她說：“懿源，我們可想你了！”懿源笑著說：“哎呀！我更想你們呀，我自己一個(gè)人待在家里快憋壞了！”“哈哈哈……”教室里灑下我們一串串開心的笑聲……
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