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(精品)六年級寫景作文15篇
在日常學習、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的六年級寫景作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
六年級寫景作文1
在一個風和日麗的早晨,一個活潑開朗的小姑娘要到森林里去玩。
她蹦蹦跳跳地來到森林里,這里的'風景如畫,許多蝴蝶在花叢中翩翩起舞。小花狗在草地上跑來跑去。湛藍的天空飄著一朵朵雪白的云,池塘里蹦出一條小魚,好像在歡迎蘭蘭。還有一直可愛的小懶豬正從美夢中醒來,它伸了伸懶腰,懶洋洋地說:“睡得真舒服呀!”一只小鳥停在蘭蘭的手上,嘰嘰喳喳地叫著:好像在告訴蘭蘭:“你看,這兒的景色多美呀!”
小姑娘在這美麗的森林里跑呀跳呀,開心極了。
六年級寫景作文2
秋天的雨,淅淅瀝瀝下在大地上搖擺著,風情萬種,似柔婉的少女。雨絲似針尖,如牛毛,一絲絲打在秋菊層層的花瓣上。一片片細細的花瓣上掛滿了水珠,順著花瓣流到花蕊中。漸漸形成一個晶瑩的小水池。忽然,一陣寒風吹來,把小水池吹皺了,泛起了波紋,有時晃得大一點,會有水珠從花瓣上落下,像一顆珍珠,落在大地上。
秋雨過后,我喜歡看被雨淋濕的.芒草。遠遠望去,芒草被寒冷的秋風吹倒了,但還未倒下。白色的芒草搖曳著,水從上面落下,恰似為秋落下的眼淚。
啊,秋之雨!你是一位少女,灑下露水,你是一個精靈,賦予秋無盡的魅力!
六年級寫景作文3
還沒有欣賞深秋的顏色,滿眼的黃色就簌簌的飄落。推開窗戶,小區(qū)的樹木上正在飛舞著初冬的意境。一陣涼風吹來,我裹緊了衣服,目光延伸了一些蒼涼。
濟南的冬天就這樣悄悄的來了,即時摻雜著有點冷的'流動,以及車水馬龍,泉水的聲音依然那么通體透明,好像一首經(jīng)典的老歌在心里干凈的流淌。再看那山,在云霧間,時隱時現(xiàn),把存放的大半年的心情,好像一下子吐納出來,有的空曠,有的深遠,這個時候,忽然看見一群老人和孩子走在半山腰,滿臉的燦爛,即使是冬天來臨,山卻漸漸的溫暖了。
濟南的初冬就這樣鮮活起來了!
六年級寫景作文4
春天有花朵。春天是五顏六色的,春天就像一個五彩斑斕的夢幻世界,在這個美麗的夢幻世界中,我們可以看見百花爭艷;春天就像一本顏色繁多童話書,在這本童話書中,我們可以看見很多很多優(yōu)美的童話;春天就像一陣五彩繽紛的風,在這陣風中,我們可以聞到撲鼻而來的'陣陣花香;春天就像………………
春天,是一個溫暖的世界。
六年級寫景作文5
晚上,一個人坐在院子里,仰望天空。天空嵌著一輪鐮刀形的月亮,像一艘小漁船向地面撒下神秘的'網(wǎng)?朦朧的月光像霧和薄紗。稀疏的星星仿佛是許多孩子躲在薄紗后面,調(diào)皮地看著我,和我玩捉迷藏。我看著他們微笑。耶!他們都不停地眨眼。
我忍不住說:“孩子,你一定要改掉眨眼的毛病!”話一出口,我就醒了。我一個人在花園里。它們只是遙遠的星星。我笑了,月亮瞇起了眼睛?
六年級寫景作文6
校園里生機勃勃、春意怏然。
早晨、一走進校園,就有一股清香撲鼻而來,花圃里剛剛經(jīng)過夜雨的花葉那么鮮美,仿佛散發(fā)著一股誘人的香氣。一株株嬌媚的幼苗似乎在歡樂的跳舞,好像在說“春姑娘來了,春姑娘來了!”花圃兩旁剛剛抽出新葉的小草,從睡了一冬的地下掙脫下來,爭先恐后的.向上生長。前邊的一顆顆柳樹,像一個個小天使,整齊的排在校園四周。柔嫩的枝條隨風舞動,好像搖動著淡路色的輕紗,為春姑娘的到來翩翩起舞。
啊!春天,你給校園帶來了生機。
六年級寫景作文7
下雪了,下雪了。2009年我們?nèi)A北平原上下起了今年的第一場雪,這場雪比每年都下的早更一些!
天上突然飄起了鵝毛般的大雪,那景色別提多美了,屋外的高樓上,全部是一片白茫茫的雪花。大地上就像被覆蓋了一層潔白的棉被一樣,有的一些小貓小狗在此走過,留下了他們的'下了他們的小腳印,有的看起來就像冬天最美的、最耐寒的、人們最熟悉的梅花,好美呀!
瞧,樹枝上一小堆一小堆的積雪,莫不是西沙群島上一只只白色的海鳥在棲息?還是頑皮的孩子把好吃的棉花糖放在上面?或者是哪位熱心的奶奶蒸好了一些小饅頭,把它們放在小草尖上?
下雪了,下雪了!也就是說這一年就快要結(jié)束了,就讓我們好好珍惜這一年吧!
六年級寫景作文8
今天又是月圓之夜,天上那散發(fā)這寒意的大玉盤,把深藍色的天空裝飾得無可挑剔,旁邊的星星又像是在點綴大玉盤,美的可以讓人流連忘返,你有仔細觀察嗎?我想,你應(yīng)該有吧到了晚上,月亮害羞的蓋著層層面紗,漸漸露出它的那張能發(fā)光的臉,我仔細得抬頭望月,心里對遙遠的月空充滿了無限的遐想,人們用圓圓的桌子擺成了一塊正方形的月餅,月餅上還有許多的'小點點,像是在裝飾月餅的小飾品,一塊塊大月餅旁邊還有一些小螞蟻,那些小螞蟻似乎在搬運大月餅上的小飾品,然而,那些小螞蟻就是——人散發(fā)著還以的大月亮在夜空上游走,似乎在查看每戶人家的情況,月亮沒走每戶人家的門前,似乎在休息,又像在等待人們的祭拜。
六年級寫景作文9
我喜愛鳥語花香的春天,我喜愛綠意蔥蔥的夏天,我喜愛瓜果飄香的秋天,我更喜愛雪花飄飄的冬天!
冬天到了,雨伴著風落在每一塊石頭上,每一片樹葉上,每一從綠草上,都變成了奇妙無比的琴鍵,飄飄灑灑的'雨絲是輕捷柔軟的手指,彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲,每一個音符都帶著幻想的色彩!
冬天到了,天變冷了,樹葉被風刮的“沙沙”響,好像在說:“好冷啊!好冷!”同學們都戴著帽子,圍巾,手套……
冬天,風一陣一陣刮著,冬天,雨一絲一絲落著,冬天,雪一朵一朵飄著……
六年級寫景作文10
秋天有落葉。秋天是金黃的,秋天是個豐收的季節(jié),田野里的稻子一望無際,路邊的.樹木,一眼望去,那么美麗,那么美麗。秋天的稻子,使人滿眼金黃,秋天的落葉,使人感到憐惜:“為什么葉子要掉,掉了,它們的生命也就結(jié)束了!
秋天的落葉和稻田就像大地為她的孩子們準備的一件金黃的衣裳,孩子們迫不及待地穿上;秋天的落葉和稻田就像樹木為大地做的地毯, 讓大地不再寒冷。
秋天,是一個金黃的世界
六年級寫景作文11
這篇文章向我們描繪了龍?zhí)豆珗@秋天的美景。
寫景,要抓住景物本身的特點,也要抓住季節(jié)的特點。本文的小作者就是抓住了秋天的龍?zhí)逗M行描寫。如“秋天的楓葉火紅火紅,果樹上掛滿了各種已經(jīng)成熟的水果,以及在秋風吹拂下一片片如蝴蝶一般在翩翩起舞的葉子”。這些十分明顯地突出了秋天公園的美景。
寫景不能單純地把景物描寫下來,那樣就會單調(diào)乏味,要是調(diào)動起內(nèi)在的深情,并付之筆端,使“萬水千山皆有情,”那么文章就聲情并茂,感人至深了。本文的'小作者就是在描寫秋天的龍?zhí)豆珗@的迷人之處帶給人們美的享受時,抒發(fā)出自己對這一美景的熱愛之情。
文章篇幅雖說不長,但小作者已把秋天的公園景色描寫得淋漓盡致了。
六年級寫景作文12
不知不覺,秋天到了。許多候鳥成群結(jié)隊地向南方緩緩飛去,其中大雁,有時排成“一”字形飛,有時排成“人”字形飛,秋天的天空真是太美了。
秋天,大部分樹葉已經(jīng)變黃了,而楓葉卻變得火紅火紅的',秋風吹過,一些楓葉像美麗的蝴蝶,在空中翩翩起舞,這樣,就把秋天打扮得更加美麗了。
秋天,大部分花的顏色已變淺了,花瓣已經(jīng)枯萎了,失去了往日的光彩。而菊花卻在爭奇斗艷,在秋風中,散發(fā)著花香。
在田野里,玉米已經(jīng)成熟了,有的玉米已經(jīng)被收割了,還有的玉米挺立在寒風中,盼望著早日被農(nóng)民伯伯收割去;高粱此時也漲紅了臉,谷子也笑彎了腰……它們好像是在向農(nóng)民伯伯道謝。
秋天是一個美麗的季節(jié),我喜歡秋天。
六年級寫景作文13
陰雨剛晴,天空微微泛出灰藍。風還吹動著老樹的葉,雨水醞釀了一滴渾厚碩大卻晶瑩的寶珠,獨在碧綠荷蓮上熠熠生輝、涌動樂章。
遠在山腰游蕩的裊裊炊煙,熏染了草霧朦朧的.夢境。一列列嶙峋山峰起伏,燈光田埂臥著零星人家。
電線桿上亭立的小小背影,昂揚嬌小腦袋向著青天清脆婉鳴。山腳下盤延東鄉(xiāng)村,雞犬悠哉度走。山人沿著陡峭小路,攀爬采果。草叢不時窸窣作響,煩人卻惹幽靜的聒聒啼證生命。
云霞漸漸從遠方暴露開來,藍天白云送走了陰暗烏云。天邊未到夕陽卻勝照樣的紅痕攜帶些天空的顏色,恰似藍衫面紗。
云煙群山,一片仙境彌漫,圍蕪城色,高聳層樓隔離晨靄。撩起那一抹嫣然風情!
六年級寫景作文14
看著那滿地金黃的落葉,我們便想到了它們象一片片小扇子。
秋天,銀杏葉紛紛揚揚地飛舞著從樹上落了下來,在半空中翩翩起舞,猶如一只只蝴蝶在半空中飛來飛去,一直飛到了地面;他們又如同一只只漂亮的金扇子,在半空中飄揚著,一直飄到地面。到了地面,他們手拉手擠在一起,猶如一張金黃的地毯,一直鋪到遠處,我們便可以在上面玩耍,搜集標本……
有時,來了一陣風,頓時,這滿地的'落葉又被風卷起,他們翻滾著,賽跑著,一直從這邊跑到那邊,有時又被風卷到天上,便在風中舞起來,猶如一只只小鳥在天空中飛翔,但一會兒,便又飛落下來……
六年級寫景作文15
夏天有樹木。夏天是綠色的,夏天就像一個顏色單調(diào)的'夢,雖然顏色單調(diào),但是終就很清新;夏天就像一陣雨,雖然顏色不好,但是雨后終有彩虹;夏天就像一張被子,雖然不太引人注目,但是可以給人帶來陣陣溫暖;夏天就像黑(白)電視,雖然很老了,但是別有一番風味。夏天就像………………
夏天,是一個清新的世界。
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