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二年級作文錦集[6篇]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的二年級作文6篇,希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
節(jié)約用水,人人有責(zé)。可誰做到這一點(diǎn)呢?我敢肯定世界上有97%的人沒做到這一點(diǎn)。為什么對這項(xiàng)工作不支持呢?因?yàn)樗麄儾恢浪卸嗝粗匾,多么寶貴!他們以為水是取之不盡、用之不竭的,浪費(fèi)一點(diǎn)有什么關(guān)系?其實(shí),要知道一個(gè)不多,十個(gè)就許多了。
下面我和大家談?wù)勊闹匾浴?/p>
世界上淡水量不多,但由于大量的淡水在寒冷的南北兩極和終年積雪的高山一帶,所以我們?nèi)祟惸苤苯邮褂玫牡秃苡邢蘖。?jù)科學(xué)家的研究,認(rèn)為人不吃飯可活十天,但不喝水卻只能活三至五天。從這里可以看出,水是多么重要了?捎行┤嗣髦欢啵浪費(fèi),像這樣下去,我們的.子子孫孫會怎樣生活呢?到那時(shí),最后一滴水將是人類的眼淚
我希望人類能拿出實(shí)際行動來彌補(bǔ)過去的過失,好好保護(hù)有限的淡水資源,讓子孫后代也能過上幸福美好的生活。
二年級作文 篇2
國慶假期,媽媽說帶我到金科鉆石山玩。我高興地歡跳起來。
那天天氣特別好,上山的路是彩色的.樓梯,路邊的小花在風(fēng)中搖擺,像是在和我們招手,歡迎我們的到來。到了滑草的地方,我選擇了彩虹滑道,我們乘坐的工具是一個(gè)小小的橡皮船,滑道像彩虹一樣。我坐在媽媽的前面,媽媽從后面一左一右地抓住我的雙手,我們閉著眼晴猛地沖了下去,小滑艇二話不說還轉(zhuǎn)了起來,然后搖搖晃晃的停了下來,睜開眼睛才發(fā)現(xiàn),也不是那么害怕。
哇塞,那天我玩得開心極了!
二年級作文 篇3
秋天到了,媽媽帶我們回老家觀察田野里的植物,我高興的像出籠的小鳥一樣。
我們來到了田野,看見一顆顆白菜整齊地排列著。就像等待檢閱的士兵一樣。白菜的綠葉子一層層地?cái)傞_來,真像一朵美麗的大花兒,葉子的顏色有的是白色,有的是綠色。形狀有圓形,還有橢圓形。一片大白菜好像小船,還像扇子,真是各種各樣。
我們又看見了玉米,玉米的顏色有白色,有黃色,還有五顏六色的',地里的玉米長的很好,個(gè)個(gè)都壯得像大棒槌。玉米棒上的玉米,像一顆顆金色的珠子,閃亮閃亮的。玉米上還有金黃的玉米須,細(xì)細(xì)的,長長的,好像小姑娘的頭發(fā)。
花生的形狀像個(gè)小葫蘆;ㄉ耐鈿ふ娲植谘,真像老爺爺?shù)哪槤M是皺紋;ㄉ乩锞`開了一簇簇金黃的小花,真像天上的星星閃閃爍爍。
扁豆就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子,有的爬滿了竹竿,有的還爬上房屋。扁豆細(xì)細(xì)長長的,有的一把小刀,有的像一把劍,顏色是綠綠的。
通過這次回老家,我認(rèn)識很多蔬菜,學(xué)到了很多知識。
二年級作文 篇4
母愛,像燦爛的陽光,照亮我陰暗的心田:母愛,像清清的小河,流進(jìn)我干涸的心田;母愛,像冬天里的火爐,溫暖著我的心靈。我的媽媽給予我無私的愛,卻不求任何回報(bào)。
一天,下著毛毛細(xì)雨,媽媽用雨傘把我遮擋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),自己卻被淋成了落湯雞,當(dāng)時(shí)我感動極了。有一次,當(dāng)我正開開心心地看動畫片時(shí),媽媽卻在給我收拾書包,媽媽真細(xì)心!
除了生活上關(guān)心我,媽媽還幫助我的學(xué)習(xí),每次我遇到不會做的題目的`時(shí)候,她總是細(xì)心地為我講解。到了深夜1點(diǎn),我都安心地睡覺了,她卻還在為我仔細(xì)地檢查作業(yè),媽媽真辛苦!
媽媽還教會我如何做人。我經(jīng)常和同學(xué)打架,媽媽告訴我說:“你和同學(xué)打架是不對的,如果是你錯(cuò)了,就要和同學(xué)道歉。”是媽媽教會了我如何和同學(xué)們?nèi)谇⑾嗵,謝謝媽媽。
“誰言寸草心,報(bào)得三春暉。”是!母親的恩情,我們什么時(shí)候都報(bào)答不完。媽媽,我愛您!
二年級作文 篇5
秋天來了,天氣漸漸變涼了,藍(lán)藍(lán)的天空中,大雁排著“一”字形的隊(duì)伍,唱著歌兒,向南方飛去。
它們飛過果園,看到紅通通的`蘋果,掛在樹枝上,有的綻開了笑臉,有些害羞的藏在葉子的下面;它們又看到黃澄澄的梨;它們看到晶瑩的葡萄掛在藤上,真好看!
它們飛過田野,看到水稻一片連著一片。
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié),也是一個(gè)美麗的季節(jié),我喜歡秋天!
二年級作文 篇6
大自然是人類的好老師,它給我們很多的啟示。比如:我們應(yīng)用亭子發(fā)明了雨傘,用海豚發(fā)明了潛水艇,而小草讓我們學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)。
去年秋天我和爸爸去南山玩。南山真美啊,瞭眼望去,漫山遍野的山花,像一只只美麗的花蝴蝶。大樹都穿上了金黃色的衣裳。天空又高又藍(lán),就像一塊藍(lán)寶石。正當(dāng)我沉浸在這秋景之中時(shí),忽然被一股濃煙打擾了。于是我隨著這股濃煙一路走去,發(fā)現(xiàn)原來是叔叔在燃燒枯萎的雜草。這使我想起小草是“野火燒不盡”的。為了證實(shí)這一點(diǎn),今年春天我死纏爛打的`要爸爸再帶我來到這里。
一路上,我一直在想:“小草兒啊,你是絕地生長了呢?還是已經(jīng)被去年的火燒死了?”帶著這種忐忑不安的心情,我們終于到達(dá)南山了,到達(dá)了去年被燒的那塊地方了。我迫不及待的沖下車,我興奮極了。因?yàn)檎宫F(xiàn)在我面前的是一片生機(jī)勃勃的景象。大樹都換上了綠裝,小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著,小草也都探出了腦袋。之前被燒的地方,也是綠油油的一片。此時(shí),我被小草這頑強(qiáng)的生命力而感動。
是啊,小草是那樣勇敢、那樣堅(jiān)強(qiáng),何況我們呢!大自然的啟示讓我折服,使我感動。我愛大自然!
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